年八年級政治上冊從眾與自主第二框走向自主教科-精講版課件

第二框

走向自主1.堅決杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和明辨是非的能力，做到自主選擇，勇于負(fù)責(zé)。

3.懂得怎樣避免盲目從眾，知道克服消極從眾的方法

。

互動探究板塊一:盲目從眾的原因

李強上初中時，班里的男生都喜歡打電子游戲，李強為了能和大家有共同語言，自然也沉迷其中，因此學(xué)習(xí)成績并不理想。初中畢業(yè)后，他只考上了一所中專，這引起了父親的思考。在李強中專畢業(yè)前一個月，身為天津社會科學(xué)院教授的李父決定與兒子簽訂一份“親子雙向自立協(xié)議”。這個協(xié)議規(guī)定：父親不用管兒子，兒子也不用養(yǎng)老子?！皡f(xié)議”中李強承擔(dān)的責(zé)任包括：自己承擔(dān)高等教育的經(jīng)費；自己謀業(yè)、自己創(chuàng)業(yè)；自己結(jié)婚成家；自己培育子女。爸爸媽媽承擔(dān)的責(zé)任是：自己儲蓄養(yǎng)老費和醫(yī)療費；日常生活自我料理；自己豐富精神文化生活。思考：1、李強跟隨同學(xué)打游戲的行為是什么行為？李強只看到打游戲可以拉近與同學(xué)的距離，但是沒有看到打游戲的危害，缺乏獨立思考和明辨是非的能力。這是一種盲目從眾行為。2、根據(jù)材料分析李強產(chǎn)生這種行為的原因是什么？“班里的男生都喜歡打電子游戲，李強為了能和大家有共同語言，自然也沉迷其中，產(chǎn)生盲目從眾的第二個原因——社會群體的壓力和影響。李強抵制不住社會群體的壓力和影響這是產(chǎn)生盲目從眾的第三個原因——缺乏抵御非正式團體和外部不良影響的能力。

板塊二:

克服消極從眾的措施

一、李強應(yīng)該怎樣提高自己的學(xué)習(xí)成績？要避免盲目從眾，就要獨立思考、明辨是非。努力學(xué)習(xí)知識，積累經(jīng)驗，鍛煉能力，特別要注意培養(yǎng)獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力。二、幾個朋友找李強，告訴他一個朋友被外校一個姓王的學(xué)生打了，哥幾個準(zhǔn)備為他報仇，要求李強一塊去揍姓王的同學(xué)。請你設(shè)計李強的選擇，并說明他為什么這樣做？避免盲目從眾的途徑二——自主選擇，勇于負(fù)責(zé)。全面地發(fā)展自我，特別是增強做出合理的、負(fù)責(zé)任的選擇和行動的能力。三、濟南市育英中學(xué)8年級一班組織外出秋游，同學(xué)們都很高興。有一個同學(xué)提議，大家都在校服里面穿上自己的漂亮衣服，到了公園后就把校服脫掉。這個提議得到了很多同學(xué)的響應(yīng)。小明還說：“大家都要一致行動啊，穿校服就是叛徒?！毙∶鞯暮门笥焉蛩嚫械胶転殡y，因為他就想穿校服秋游。探討：沈藝會怎么做？假如你是沈藝，你會怎么做？增強抵擋團體不合理壓力的能力，學(xué)會抵制外部不良的誘惑，是青少年避免盲目從眾的重要措施。材料一：從前，一個農(nóng)夫養(yǎng)了一頭毛驢。有一天，他把土豆放在驢背上到集市上去賣。做完買賣，他就高高興興地牽著毛驢回家。路上，他碰見一個人，那人對他說：“哎呀！真笨，有驢不騎，偏要費勁地走路?！鞭r(nóng)夫想了想，覺得有道理，便騎上毛驢，果然很舒服。不久，他又碰見一個人，那人說：“真不像話，毛驢每天為你辛苦勞累，你竟然還要騎著它，讓它得不到休息?！鞭r(nóng)夫一拍腦袋說：“是呀，我真沒良心?！彼麖捏H背上跳下來，卻不知怎么辦好，騎也不是，不騎也不對，怎么辦呀？他只好扛著毛驢回家。路上的人都笑了：“瞧，那個大傻瓜?！鞭r(nóng)夫一氣之下，把毛驢扔下懸崖?？匆姷娜硕颊f：“真殘忍，好端端毀了一頭毛驢?！鞭r(nóng)夫氣得哇哇叫：“我死了，總不會有人說什么了吧？”他一頭扎下懸崖。可是人們?nèi)耘f說道：“這家伙真是不可救藥，連自己都敢扔?！苯Y(jié)合材料談?wù)勎覀儜?yīng)該如何避免盲目從眾？(1)獨立思考，明辨是非。

(2)自主選擇，勇于負(fù)責(zé)。

（3）增強抵擋團體不合理壓力的能力，學(xué)會抵制外部不良的誘惑。

1.2011年1月7日，加拿大BoncheffGreenhouses草本植物銷售公司召回其生產(chǎn)的香菜、卷葉歐芹和意大利歐芹等產(chǎn)品，原因為上述產(chǎn)品可能受到了沙門氏菌的污染。據(jù)悉，2010年，由美國消費品安全委員會發(fā)起的、涉及中國產(chǎn)品的召回事件共計220起，占總召回事件的51%。召回存在問題的食品（）A.是對過失負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)B.是對消費不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)C.是一種盲目從眾，不利于公司發(fā)展D.是一種沖動的選擇A2.2011年1月1日，合肥法院公布了去年該法院判處的青少年犯罪情況調(diào)查分析報告。報告指出，青少年犯罪的特點是團伙犯罪突出，去年青少年罪犯178人其中142人為團伙或共同犯罪。這說明青少年容易（

）A.團結(jié)B.膽量不足C.受到團體壓力D.嚴(yán)重犯罪C3．對漫畫《大眾學(xué)奧數(shù)》正確的看法是（）①要善于獨立思考，了解自己需求②凡事自己說了算③自主選擇，選擇適合自己的④別人的選擇是正確的，跟隨大眾沒有錯A.①③B.①②③C.②③④D.①②④A4.2011年1月14日新華社訊：耐克帽子、耐克籃球鞋、杰克瓊斯衣褲……太原市外國語學(xué)校高一學(xué)生小志的一身行頭，單就價格而言，即可令一些工薪階層自愧弗如。像小志一樣酷愛名牌的中小學(xué)生不勝枚舉。記者在一些中學(xué)采訪時看到，盡管學(xué)生們都穿著校服上課，但很多男生腳上的耐克、阿迪等高檔籃球鞋仍引人注目。據(jù)了解，這樣的籃球鞋少則600多元一雙，若是限量版或特別紀(jì)念版，則要一兩千元。一些學(xué)生對品牌的盲目喜愛和追捧，到了“非名牌不上身的程度。太原十二中高二學(xué)生小可說，他自上高中以來開始穿耐克籃球鞋，至今已有六七雙。過年時的新衣服也都是耐克或者阿迪的，"國產(chǎn)的普通品牌一般都不考慮"。思考：中學(xué)生不是名牌不上身反映了一種什么現(xiàn)象？請分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及解決途徑。答案：（1）盲目從眾現(xiàn)象。（2）原因：①缺乏獨立思考和明辨是非的能力。②社會群體的壓力和影響。③缺乏抵御非正式團體和外部不良影響的能力。（3）解決途徑：①獨立思考，明辨是非。②自主選擇，勇于負(fù)責(zé)

③增強抵擋團體不合理壓力的能力，學(xué)會抵制外部不良的誘惑。走向自主盲目從眾的原因克服消極從眾的措施1.缺乏獨立思考和明辨是非的能力2.社會群體的壓力和影響3.缺乏抵御非正式團體和外部不良影響的能力1.獨立思考，明辨是非2.自主選擇，勇于負(fù)責(zé)3.增強抵擋團體不合理壓力的能力，學(xué)會抵制外部不良的誘惑

盲目從眾是非常有害的我們真正要做到自主，就必須知道從眾產(chǎn)生的原因。缺乏獨立思考和明辨是非的能力。影響健康、影響學(xué)習(xí)，是盲目從眾的第一個原因，另外社會群體的壓力和影響、缺乏抵御非正式團體和外部不良影響的能力也是導(dǎo)致盲目從眾