2020部編人教版五年級下冊語文全冊1-8單元知識要點背誦小結匯編(期末總復習資料)

2020部編人教版五年級下冊語文全冊1-8單元知識要點背誦小結匯編（期末總復習資料）2020部編人教版五年級下冊語文全冊

1-8單元知識要點總結（期末總復習）

部編人教版五年級下冊語文

第一單元知識要點歸納《1.古詩三首》、《2.祖父的園子》、《3.*月是故鄉(xiāng)明》、《4.*梅花魂》。內(nèi)容目錄：易讀錯的字、詞語聽寫、形近詞組詞、詞語搭配、近義詞、反義詞、日積月累、特殊詞語積累、詞語解釋、佳句背誦、課文中心思想回顧、課文重點內(nèi)容解析。一、易讀錯的字。撩動（lidolido）澄澈（chQngdeng）河蚌（bangb???an）稚嫩（zizhI）玷污（dianzhdn）旖旎（yYyT）???倭瓜（w?wo）漣漪（yTy!）白晝（zhouzou）供耕織（gOnggong）明晃晃（huanghudng）水瓢（pidogud）???燕園（ydnydn）巍峨（Qwo）秉性（b!ngbTng）???二、詞語聽寫。蝴蝶蜻蜓螞蚱櫻桃榆樹鋤頭承認水瓢隨意陰涼圓滾滾明晃晃三、形近詞組詞。晝（白晝）曉（曉得）桑（桑樹）查（查閱）澆（澆水）嗓（嗓子）20202020部編人教版五年級下冊語文全冊1-8單元知識要點背誦小結匯編（期末總復習資料）蝴（蝴蝶）拔（拔河）承（承認）湖（湖水）撥（撥打）丞（丞相螞（螞蟻）瞎（瞎子）拴（拴住媽（媽媽）割（割草）搶（搶人蚱（螞蚱）鏟（鏟子）瓢（水瓢昨（昨天）產(chǎn)（產(chǎn)業(yè)）飄（飄揚嗡（嗡嗡）鋤（除草）逛（逛街翁（老翁）助（助手）誑（誑語櫻（櫻桃）割（割草）耘（耕耘嬰（嬰兒）瞎（瞎子）耕（耕田四、修飾詞。（嗡嗡）地飛著（黑暗）的地方（隨意）地飛（藍悠悠）的天空（圓而粗）的柱子（成群）的知了（無邊無垠）的沙漠（碧波萬頃）的大海（巍峨雄奇）的高山（絕妙）的風光（冷艷）的梅花（冰涼）的淚珠（長長）地嘆了一口氣（分外）愛惜（慈祥）的外祖父（寶貴）的畫（整整齊齊）的銀發(fā)（嗚嗚嗚）地哭了起來（輕輕）刮去（慢慢）抹凈、近義詞、反義詞。近義詞眷戀一（留戀）訓斥一（批評）巍峨一（高大）氣派一（氣勢）存心一（故意）秉性一（本性）愛惜一（珍惜）漂泊一（流浪）陪襯—（襯托）瞎鬧—（胡鬧）慈祥一（慈愛）廣闊一（遼闊）盼望—（希望）漂亮（美麗）閃爍一-（閃耀）反義詞鄭重—（草率）平凡一（偉大）廣闊一（狹窄）訓斥一（夸獎）巍峨—（矮?。巯б唬ㄔ闾＃┚К撘唬啙幔┕聠巍狒[）黑暗—（光明）低頭折節(jié)一（不屈不撓）馬馬虎虎一（認認真真）六、日積月累。游子吟

【唐】孟郊慈母手中線，游子身上衣

臨行密密縫，意恐遲遲歸

誰言寸草心，報得三春暉。這是一首母愛的頌歌。詩中親切真誠地吟頌了偉大的人性美母愛。七、特殊詞語積累。ABB式詞語：胖乎乎圓滾滾明晃晃毛嘟嘟藍悠悠金燦燦白花花形容景色美好的四字詞語：風光旖旎秀色可餐鳥語花香春色滿園山清水秀鶯歌燕舞“~~不~”式詞語：樂此不疲按兵不動美中不足百讀不厭紋絲不動一絲不茍形容名聲大的四字詞語：頗負盛名舉世聞名婦孺皆知赫赫有名家喻戶曉名揚四海含反義詞的四字詞語：頂天立地舍本逐末舍生忘死口是心非一張一弛八、詞語解釋。閃爍：指光亮晃動不定、忽明忽暗。光芒四射：強烈的光線射向四面八方。頂天立地：形容形象高大，氣概雄偉豪邁?；腥淮笪颍阂幌伦油耆靼琢嘶蛴X悟過來了。煙波浩渺：形容江湖水面煙霧籠罩、廣闊無邊的樣子。樂此不疲：形容對某事特別愛好而沉浸其中。相映成趣：互相襯托、映照而顯得很有趣。澄澈：清澈，水清見底。旖旎：柔和美麗。美妙絕倫：形容風景美麗,無與倫比。耄耋：指老年；高齡（耋：七八十歲的年紀）。頗負盛名：相當?shù)挠忻?。九、佳句背誦。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。（比喻）花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。（擬人）黃瓜愿意開一個朵花，就開一個朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意的飛，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。（擬人）十、課文中心思想回顧。1、《四時田園雜興（其三十一）》作者是宋代范成大。全詩描寫了農(nóng)村人白天耘田、晚上績麻，兒童學種瓜等場景，反映了農(nóng)村緊張的勞動氣氛和富有情趣的生活?！吨勺优纷髡咚未鷹钊f里。全詩通過對稚子脫冰、穿線、敲冰和冰塊落地等情景的描寫，寫出了兒童生活的樂趣，表達了詩人對兒童的喜愛之情。《村晚》作者宋代雷震。詩的前兩句，作者把池塘、青山、落日融合起來構成了一幅美麗的農(nóng)村晚景圖，后兩句寫兒童橫坐牛背上，吹短笛的景象，表現(xiàn)出牧童無憂無慮的生活，以及詩人對這種生活的贊美和向往之情。2、《祖父的園子》作者蕭紅，原名張迺瑩。課文描寫了作者童年時在祖父園中嬉戲玩耍，捉昆蟲,衛(wèi)艮著祖父在園中栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，展現(xiàn)了作者快樂、自由、幸福的童年生活，表達了作者對童年生活的懷念。3、《月是故鄉(xiāng)明》作者季羨林。本文以其特有的清新、自然的筆調(diào)向我們展現(xiàn)了故鄉(xiāng)那溫馨的夜晚，那恬淡的明月，童話般美妙的童年，給人一種親切的感受，抒發(fā)了作者深切的思鄉(xiāng)之情。4、《梅花魂》作者是陳慧瑛。課文圍繞梅花寫了外祖父五件事，分別是：教“我”詩詞、斥“我”污梅、無法回國、送“我”梅圖、隨“我”登船。整篇文章通過贊美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節(jié)的中國人，寄托了老人對祖國深深的眷戀之情。十一、課文重點內(nèi)容解析。1、晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。詩意：白天出去鋤草夜間搓細麻，農(nóng)家的兒女各人都會持家。小孩子不懂得耕田和織布，也靠近桑樹下學著種瓜。2、稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。詩意：兒童早晨起來，從結成堅冰的銅盆里剜冰，用彩線穿起來當錚。提著銀鑼似的冰塊在樹林里邊敲邊跑，忽然冰鑼敲碎碎落地，那聲音就像美玉落地摔碎一樣。3、草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。詩意：在一個長滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒了水波。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的的樂曲。4、《祖父的園子》一文中，說說祖父的園子里有些什么，“我”在園子里做了什么？答：祖父的園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱、櫻桃、榆樹、黃瓜、倭瓜等。在園子里，“我”模仿祖父干活，比如栽花、拔草、種菜、鏟地、澆水等，除此之外，“我”還摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱等。《月是故鄉(xiāng)明》一文中，無論走到何處，看到的月亮其實都是同一個月亮，但是為什么說“月是故鄉(xiāng)明”呢？答：月亮代表著故鄉(xiāng)的親人、故鄉(xiāng)的景色，是游子思念家鄉(xiāng)的一種寄托?？吹皆铝粒髡呔拖肫饍簳r的記憶，而兒時的記憶是最難忘的。作者用大量的篇幅寫其他地方的月色，雖是美妙絕倫，但是故鄉(xiāng)的月亮代表的是對家鄉(xiāng)深深的思念，所以說“月是故鄉(xiāng)明”?！睹坊ɑ辍芬晃闹?，幾次寫到外祖父的眼淚？這幾次落淚表明了外祖父怎樣的心情？答：課文三次寫到外祖父流淚：讀唐詩宋詞是無聲地落淚，不能回國時嗚嗚嗚地哭泣，送別“我”和媽媽時淚眼朦朧。外祖父這三次落淚，都表明了外祖父對祖國深深的懷念，以及渴望返回故鄉(xiāng)的思想感情。部編人教版五年級下冊語文第二單元知識要點歸納觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢殘?！?.草船借箭》、《6.景陽岡》、《7.*猴王出世》、《8.*紅樓春趣》。內(nèi)容目錄：易讀錯的字、詞語聽寫、形近詞組詞、詞語搭配、近義詞、反義詞、日積月累、特殊詞語積累、詞語解釋、佳句背誦、課文中心思想回顧、課文重點內(nèi)容解析。一、易讀錯的字。諱言(hu1wei)鐫刻(juanxie)挈領（qieqi)迸發(fā)(b言ngbing)霹靂（bYpT楷書（jiekai帷幔(manmdn)阻撓(ndorao)敞開（changshang)山澗(jidnjian)咆哮(xiaoxiao踉蹌（lidnglang)弓弩(nDnd)妒忌(jiji)懲罰(chQngcheng)???血泊（p6bo）景陽岡（gdnggang)榜文(bangbang)掄起(IdnlUn二、詞語聽寫。妒忌軍事委托照辦預計緊急懲罰探聽私自布置調(diào)度水寨吶喊性命詭計破爛恥笑胸膛拳頭酥軟神機妙算半夜三更一飲而盡軍令狀三、形近詞組詞。妒（妒忌）魯（魯肅）吶（吶喊）護（保護）眷（眷戀）納（歸納）忌（妒忌）遮（遮蓋）插（插手）思（思想）庶（庶民）播（播放曹（曹操）寨（水寨）擂（擂鼓糟（糟粕）賽（比賽）雷（打雷崗（山崗）杖（木杖）悉（熟悉岡（山崗）仗（打仗）蟋（蟋蟀饑（饑餓）申（申請）助（助手?。∪猓┥欤ㄉ焓郑├撸ɡ吖堑ㄍ氲┘妫娌ⅲ嫞▔嬋氲ê┲t（謙虛）墮（墮落俺（俺們）勿（切勿）膛（胸膛淹（淹沒）匆（匆匆）堂（大堂榜（榜文）拖（拖地）截（截斷傍（傍晚）池（池水）載（載人四、修飾詞。（故意）遲延（吃驚）地說（齊聲）高喊（漸漸）地墜下去（緊緊）地揪?。〝÷洌┑纳缴駨R（應聲）高叫（一架）橋梁（一行）楷書大字（天造地設）的家當五、近義詞、反義詞。近義詞精致一（精美）寬闊一（廣闊）恥笑一（譏笑）吩咐一（叮囑）

忌諱一（禁忌）展眼一（轉眼）遲延—（拖延）炎熱一（酷熱）頑劣一（頑皮）忌諱一（禁忌）展眼一（轉眼）遲延—（拖延）炎熱一（酷熱）頑劣一（頑皮）緊急—（緊迫）咆哮一（怒吼）恰好一（正好）推卻一（推辭）疑惑一（迷惑）輕易一（隨便）晦氣一（吉祥）齊整一（凌亂）精致一（粗糙）推卻—（接受）反義詞歡喜一（難過）寬闊一（狹小）頑劣一（乖巧）恥笑一（贊揚）好心一（惡意）炎熱一（寒冷）疑惑一（明白）遲延一（提前）秘密一（公開）喜不自勝一（悲痛欲絕）六、日積月累。鳥鳴澗唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。此詩描繪山間春夜中幽靜而美麗的景色，側重于表現(xiàn)夜間春山的寧靜幽美。全詩旨在寫靜，卻以動景處理，這種反襯的手法極見詩人的禪心與禪趣。七、特殊詞語積累。描寫人物聰明機智的詞語：神機妙算料事如神足智多謀智謀過人聰明絕頂形容人走路姿態(tài)的四字詞語：踉踉蹌蹌步履蹣跚昂首闊步跌跌撞撞健步如飛描寫動作的四字詞語：抓耳撓腮連蹦帶跳擠眉弄眼手舞足蹈張牙舞爪交頭接耳八、詞語解釋。妒忌：因別人比自己好而忌恨。遲延：擱；拖延。神機妙算：形容善于估計復雜的變化的情勢，決定策略?？凸伲号f時店家、船家等對顧客、旅客的尊稱。但凡：凡是；只要是。半夜三更：深夜。請勿自務：請不要讓自己受到傷害。踉踉蹌蹌：指走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。咆哮：容人暴怒喊叫。喜不自勝：高興得自己不能控制。天造地設：事物自然形成，合乎理想，不必再加工。抓耳撓腮：形容人心里焦急、苦惱、忙亂時無計可施的樣子。力倦神疲：肉體和精神上都疲乏疲憊。人而無信，不知其可：一個人不講信用，真不知道怎么能行。指人不講信用是不行的。拱伏無違：抱拳舉到頭上，彎下身子。表示毫無抵抗，全部順從。九、佳句背誦。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天起了個霹靂，震得那山岡也動了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。十、課文中心思想回顧。1、《草船借箭》作者是元末文學家羅貫中。課文寫吳國周瑜十分嫉妒蜀國的諸葛亮的才干，讓諸葛亮十天內(nèi)造好十萬支箭，以此來陷害他。而諸葛亮用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算的故事。表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識，才智過人、足智多謀的特點。2、《景陽岡》選自元末明初的小說家施耐庵的《水滸傳》,本文記敘了武松開懷暢飲后，上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放，勇武無所畏懼而又機敏的英雄氣概。3、《猴王出世》選自明代文學家吳承恩的小說《西游記》。課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為、英勇無畏、機智敏捷的特點。4、《紅樓春趣》選自清代小說家曹雪芹的《紅樓夢》。課文記敘了大觀園中眾人在院子里放風箏的趣事，表現(xiàn)出他們生活的閑適與快樂，帶給人美的享受的同時也令人無限向往。十一、課文重點內(nèi)容解析。1、《草船借箭》一文，按照起因、經(jīng)過、結果的順序，說說故事的主要內(nèi)容。答：周瑜妒忌諸葛亮的才能，想借要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭來陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，在魯肅的幫助下，借助大霧天氣向曹操“借箭”，曹操上當，諸葛亮成功借到了箭。諸葛亮按時交箭，周瑜自嘆不如。2、《草船借箭》一文各人物性格分析。答：（1）諸葛亮：寬厚待人、有膽有識、神機妙算、才智過人。（2）周瑜：心胸狹窄、嫉賢妒能、陰險狡詐。（3）曹操疑心重、用兵謹慎。（4）魯肅：忠厚老實、膽小怕事。3、《景陽岡》一文，按照故事的發(fā)展順序，把下面的內(nèi)容補充完整，再說說故事的主要內(nèi)容。答：喝酒——上崗——大虎——下崗。主要內(nèi)容：武松進店飲酒，不顧店家勸阻，豪飲十八碗，酒后上景陽岡，果然遇到猛虎，武松赤手空拳打死老虎，最后一步一步走下岡子。4、《猴王出世》一文中，說說石猴有什么特點？答：（1）來歷非凡，是一個飽受日精月華的石猴，充滿神奇色彩。（2）具有動物的特點，有野性、機靈、頑皮。（3）具有人的思想，機警、聰明、勇敢。《紅樓春趣》一文中，題目是《紅樓春趣》，你認為“趣”體現(xiàn)在何處？答：（1）剪斷風箏帶走晦氣的做法有趣。人們放風箏，既享受風箏的過程，同時也帶著美好的愿望。（2）放風箏的場景有趣。有美人風箏，有大蝙蝠風箏，有一連七個大雁的風箏……它們一會兒飛高，一會兒下降，甚是有趣。部編人教版五年級下冊語文第三單元知識要點歸納橫豎撇捺有乾坤，一點一畫成文章。綜合性學習：遨游漢字王國?！稘h字真有趣》、《我愛你，漢字》。內(nèi)容目錄：易讀錯的字、詞語聽寫、形近詞組詞、詞語搭配、近義詞、反義詞、日積月累、字謎七則、詞語解釋、佳句背誦、課文重點內(nèi)容解析。一、易讀錯的字。猜中（zh&ngzhong）琵琶（pdpa）枇杷（pdpa）???蜷曲（qudnjuan）小篆（zhuanzuan）鑄刻（zhushou）藥鋪（pup0）打磨（momo）??二、詞語聽寫。莊稼謎語背影心領神會秘密發(fā)展鳳凰鮮明創(chuàng)造祭祀漫長典型纖細粗壯楷書藥材偶然精通領域三、形近詞組詞。稼（莊稼）謎（謎語）密（秘密）嫁（莊稼）迷（迷路）蜜（蜜蜂）鳳（鳳凰）明（明天）漫（漫長）風（大風）朋（朋友）慢（慢慢）纖（纖細）偶（偶然）通（通過）遷（遷就）遇（遇見）桶（木桶）四、修飾詞。（圓形）物體（漂亮）的長尾巴（鮮明）的圖畫（漫長）的發(fā)展（古代）的遺物（偶然）的機會五、近義詞、反義詞。近義詞發(fā)展一（開展）鮮明一（顯然）創(chuàng)造一（制造）漫長一（長久）粗壯一（粗大）偶然一（偶爾）精通一（精明）反義詞發(fā)展一（衰落）鮮明一（暗淡）創(chuàng)造一（仿造）漫長一（短暫粗壯一（細?。┡既灰唬ń?jīng)常）精通一（生疏）六、日積月累。（歇后語）（1）外甥打燈籠——照舊（舅）（2）梁山伯軍師——無（吳）用（3）孔夫子搬家——凈是輸（書）（4）四月的冰河——開動（凍）了（5）咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先（6）隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外七、字謎七則。（1）畫時圓，寫時方。冬時短，夏時長。（日）（2）四座山來山對山，四個川來川對川，四個日字連環(huán)套四個口字緊相連。（田）（3）一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出，站著想一想（立）（4）有人不是我，有馬飛跑過，有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活（也）（5）畫迷。（休）（6）畫迷。（斗）十與兩個點。（7）唐伯虎街頭賣畫。（默）八、詞語解釋。特征：可以作為人或事物特點的征象、標志等。蜷曲：彎曲（多用于人或動物的肢體）。演變：發(fā)展變化（指歷時較久的）。纖細：非常細?？＃喊駱?；模范。蘊含：包含在內(nèi)。典型：舊法、模范；足以代表某一類事物特性的標準形式。精通：深刻地理解，熟練地掌握。奠定：穩(wěn)固地建立。九、佳句背誦。1.鳳凰是古代傳說中的神鳥，它的樣子有點兒像今天的孔雀，頭上戴冠，拖著漂亮的長尾巴。盡管如此，鳳凰與其他鳥類也較難分清，古人想出了辦法：在字形上面添加了一個聲符“凡”，用來標示字音。在后來的字形里，“凰”有了聲符“凡”，形符變成了“鳥”，是不是像鳳凰之形，已經(jīng)變得不重要了。2.漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要是在商周時代使用。金文是鑄刻在銅器上的文字，又稱為銅器銘文，主要在商周時期使用。小篆是從戰(zhàn)國時期的秦國文字發(fā)展而來的，秦統(tǒng)一六國后得到推行，成為我國最早的統(tǒng)一的文字。隸書形成于戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢。魏晉時代有了楷書。十、課文重點內(nèi)容解析。1、《有趣的形聲字》一文中，你認為形聲字有趣在哪兒呢？答：當你看到一個形聲字的時候，你既可以通過它的形符大體判斷它的意義范疇，又可以通過它的聲符大體判斷它的發(fā)音。一個字竟然包含這么多的信息，讓人驚嘆。2、甲骨文、金文、小篆、隸書和楷書的特點。答：甲骨文的特點是圖畫性較強，字體不固定，字形線條比較纖細；金文字形線條粗壯，隨著時間的推移字形逐漸規(guī)整和美觀；小篆字形結構穩(wěn)定，線條圓轉，粗細一致，象形意味不明顯；隸書的線條以直筆或方筆為主，象形意味已基本消失，筆畫簡化，書寫方便；楷書字形方正，筆畫規(guī)整平直，便于書寫和認讀。部編人教版五年級下冊語文第四單元知識要點歸納茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。《9.古詩三首》、《10.軍神》、《11.青山處處埋忠骨》、《12.*清貧》。內(nèi)容目錄：易讀錯的字、詞語聽寫、形近詞組詞、詞語搭配、近義詞、反義詞、日積月累、特殊詞語積累、詞語解釋、佳句背誦、課文中心思想回顧、課文重點內(nèi)容解析。一、易讀錯的字。千仞(renreng)花塢(wuwO)矜持(jTnyTn)躊躇(chuzhu)擬定(yYn.Y)肥沃（w0we)企圖（qYqi）皮革(gege)特殊（sh口cho)繃帶(b?ngb?n)一聲不吭（kengken）暈過去（.—/Unyu奔赴(fuqu)威嚇(hexia)二、詞語聽寫。診所年齡土匪熟練繃帶驚疑審視傷勢施行清醒顫抖嶄新由衷蒼白慈祥榮幸擬定鍛煉慰問眷戀奔赴繁忙特殊簽字一針見血麻醉劑一聲不吭情不自禁下意識三、形近詞組詞。仞（千仞）摩（觀摩）涕（鼻涕刃（刀刃）磨（磨刀）梯（梯子岳（岳父）遺（遺產(chǎn)）巫（巫山兵（兵馬）遣（遣送）亞（亞軍慶（慶祝）繃（繃帶）斬（斬殺床（大床）棚（草棚）嶄（嶄新診（診所）審（審視）衷（由衷珍（珍珠）嬸（嬸嬸）衰（衰落沃（肥沃）劑（劑量）慈（慈祥襖（棉襖）濟（濟南）滋（滋潤齡（年齡）施（施展）詳（詳細）鈴（鈴鐺）拖（拖地）祥（慈祥）

匪（土匪）吭（吭聲）榮（榮幸）巨（巨人）坑（土坑）瑩（晶瑩澤（沼澤）損（損失）搞（搞亂擇（選擇）隕（隕石）稿（稿子彭（姓彭）鍛（鍛煉）殊（特殊澎（澎湃）緞（綢緞）株（一株擬（擬定）煉（鍛煉）尊（尊重似（相似）練（練習）遵（遵守謀（謀略）眷（家眷）簽（簽訂煤（煤礦）券（債券）臉（笑臉瑞（瑞士）赴（奔赴）革（革命端（端午）起（起來）勒（敕勒）四、修飾詞。（無限）的父愛黯然）的目光（緊鎖）的眉頭（無限）的父愛黯然）的目光情不自禁）地喃喃著（若有所思）地說（熟練）地解開（藍色）的眼睛（（熟練）地解開（藍色）的眼睛（慈祥）的神情一支）自來水筆（一針見血）地說（清醒）的大腦（樸素）的生活一個）銅板（由衷）地說（嶄新）的白床單（一樁）趣事兇惡）的眼光五、近義詞、反義詞。近義詞齒冷一（恥笑）矜持一（莊重）清貧一（貧苦）眷戀一（留戀）

（富裕）繁忙一（悠閑）嶄新一（陳舊）黯然一（明亮）（喜悅）鎮(zhèn)定一（慌張）樸素一（奢侈）躊躇一（果斷）猙獰）熟練一（生疏）舍己為公一（自私自利）反義詞清貧—悲痛—慈祥—鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜）企望—（渴望）奢侈—（浪費）躊躇—（猶豫）慈祥—和藹）驚疑—（疑惑）樸素—（樸實）打消—（消除）柔和—溫和）熟練—（嫻熟）情不自禁—（不由自主）鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜）企望—（渴望）奢侈—（浪費）躊躇—（猶豫）慈祥—和藹）驚疑—（疑惑）樸素—（樸實）打消—（消除）柔和—溫和）熟練—（嫻熟）情不自禁—（不由自主）六、日積月累。涼州詞

【唐】王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。這首詩，從側面贊頌了唐朝在處理少數(shù)民族關系上的有理有節(jié)，借突厥首領求和親的失望而回反映了唐朝的強大，充滿了民族自豪感。黃鶴樓送孟浩然之廣陵

【唐】李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。這一場極富詩意的、兩位風流瀟灑的詩人的離別，對李白來說，又是帶著一片向往之情的離別，被詩人用絢爛的陽春三月的景色，將放舟長江的寬闊畫面，將目送孤帆遠影的細節(jié)，極為傳神地表現(xiàn)出來了。七、特殊詞語積累。AABB式詞語：平平安安千千萬萬模模糊糊慌慌張張端端正正風風光光第一個字是“一”的四字詞語：一針見血一目十行一舉兩得一反長態(tài)一日千里一心一意描寫人物神態(tài)平靜的四字詞語：從容鎮(zhèn)定悠然自得悠閑自在若無其事安之若素帶“之”字的四字詞語：意外之財取之不盡持之以恒操之過急失之交臂呼之欲出八、詞語解釋。擬定：起草制定。情不自禁：抑制不住自己的感情。若有所思：好像在思考著什么。躊躇：猶豫。黯然：一般指情緒低落、心情沮喪的樣子。驚疑：驚訝疑惑。審視：仔細看；認真端詳。一針見血：比喻文章、說話直截了當，切中要害。從容鎮(zhèn)定：表示面對任何事情能夠做到淡定自若。比較冷靜。吩咐：口頭指派或命令。一聲不吭：指一直沉默不語，一句話也沒有說過。由衷：出于本心?？胺Q：可以稱作；稱得上。肅然起敬：形容產(chǎn)生嚴肅敬仰的感情。奢侈：花費錢財過多，享受過分。矜持不茍：端莊嚴謹，毫不馬虎。熱望：.熱烈盼望八、、??八、、八、、威嚇：用威勢來嚇唬。九、佳句背誦。主席仰起頭望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！秘書將電報記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？主席黯然的目光轉向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。手術臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。十、課文中心思想回顧。1、《從軍行》作者是唐代詩人王亙齡。這首詩反映了戍邊將士殺敵立功、保衛(wèi)國家的豪情壯志。詩的前兩句描繪邊地風光，借以渲染戰(zhàn)爭氣氛。后兩句集中概括了戍邊將士長期參與的酷烈戰(zhàn)爭生活以及決心破敵的豪情。表現(xiàn)了戍守邊疆的將士殺敵報國的壯志?！肚镆箤猿龌h門迎涼有感》作者是宋代詩人陸游。這首詩由景及人，通過對祖國壯麗山河的描述和對遺民迫切希望南宋統(tǒng)治者收復失地的強烈愿望描寫，表達了詩人愛國和憂國憂民的思想感情?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄纷髡呤翘拼娙硕鸥?。這首詩寫出了詩人聽到官軍收復失地的消息后欣喜若狂的心情，表達了詩人強烈的愛國之情，表達了詩人渴望祖國統(tǒng)一，人民生活得到安定的熱烈感情。2、《青山處處埋忠骨》作者曉年。全文以毛澤東的思想感情變化為線索，主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛澤東得知這個噩耗后極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了毛澤東常人的情感，超人的胸懷。3、《軍神》作者是畢比成。這篇課文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志,表達了作者對劉伯承的敬佩和贊揚的感情。4、《清貧》作者是方志敏。本文通過記敘方志敏被俘時，兩個國民黨士兵搜身而一無所獲的事，坦蕩地指出清貧、潔白樸素的生活是革命者戰(zhàn)無不勝的力量源泉。十一、課文重點內(nèi)容解析。1、青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。詩意：青海湖上烏云密布，遮得連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄關，遠隔千里，遙遙相望。守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉(xiāng)。2、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。詩意：三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄觸青天。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。3、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。詩意：劍外忽然傳來收薊北的消息，剛剛聽到時涕淚滿衣裳?；仡^看妻子和孩子哪還有一點的憂傷，胡亂地卷起詩書欣喜若狂。日頭照耀放聲高歌痛飲美酒，趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng)。就從巴峽再穿過巫峽，經(jīng)過了襄陽后又直奔洛陽。4、《青山處處埋忠骨》一文中，說說課文的兩個部分分別寫了什么內(nèi)容？答：（1）第一部分寫了毛主席看到愛子犧牲的電報后非常悲痛。（2）第二部分寫面對愛子遺骨是運回國內(nèi)還是在朝鮮安葬這兩種抉擇，毛主席做出了將愛子葬于朝鮮的艱難的決定?！盾娚瘛芬晃闹?，沃克醫(yī)生怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？后來為什么稱他為“軍神”？答：按照常理推斷，一般人在經(jīng)受這么重的傷勢時，是難以控制自己的情緒的；沃克醫(yī)生當過軍醫(yī)，知道軍人在這樣的情形下會有怎樣的反應。所以沃克醫(yī)生認為劉伯承是軍人。因為病人在手術中表現(xiàn)出不怕一切的大無畏的精神，能忍受一切痛苦，他所表現(xiàn)出來的意志跟鋼板一樣堅強，自我克制的毅力是超人的。他的這種表現(xiàn)，也不是一般軍人所能做到的，所以沃克醫(yī)生稱他為“軍神”。部編人教版五年級下冊語文第五單元知識要點歸納字里行間眾生相，大千世界你我他?！?3.人物描寫一組》、《14.刷子李》。內(nèi)容目錄：易讀錯的字、詞語聽寫、形近詞組詞、詞語搭配、近義詞、反義詞、日積月累、特殊詞語積累、詞語解釋、佳句背誦、課文中心思想回顧、課文重點內(nèi)容解析。一、易讀錯的字。發(fā)怔(zh?ngzheng)泥漿(jidngjiang)鑄成(shouzh???Q餡兒餅(chanxidn)揩油(ji?kdi)摟住(loulou揪在(ji口qio)三抓兩撓(ndorao)扳不動(bdnfdn)???嚴監(jiān)生(jianjidn)喉嚨(16nglOng)師傅(fufu)???有詐(zhdza).二、詞語聽寫。摔跤欺負破綻腳腕肢體格局無疑侄子喉嚨粉刷師傅絕活派頭包袱手法鼓點銜接屏障芝麻神圣侵犯露餡轟然難堪學徒半信半疑三、形近詞組詞。跤（摔跤）撓（撓癢）疤（傷疤）咬（咬人）澆（澆水）?。ú∪藫В〒ё。┌猓ò獾梗┍O(jiān)（監(jiān)考樓（樓房）板（模板）藍（藍天仗（打仗）腕（手腕）侄（侄子杖（木杖）豌（豌豆）至（至于鞭（鞭策）剃（剃頭）喉（喉嚨靴（靴子）梯（梯子）猴（猴子）欺（欺負）鰓（魚鰓）嚨（喉嚨）期（期末）腮（腮幫）攏（合攏）漿（泥漿）芝（芝麻）堪（堪比）獎（獎狀）乏（乏力）湛（湛藍）傅（師傅）圣（圣體）炸（炸開）膊（赤膊）怪（怪物）詐（奸詐）袱（包袱）犯（犯人）傻（傻子）伏（埋伏）范（模范）?。∏危┩埃就埃W（肉餡）捏（捏人）涌（涌現(xiàn)）陷（陷入）擔（擔心）障（障礙）轟（轟然）怔（怔?。耄┞櫍櫠┱鳎ㄩL征）四、修飾詞。（猴兒似）的蹦來蹦去（直硬）的背睜得（滴溜圓）（雪白）的屏障（神圣不可侵犯）的威嚴（發(fā)怔發(fā)傻）的模樣（天真淘氣）的樣子（肥腿）的白褲（如山般）的形象五、近義詞、反義詞。近義詞侵犯一（侵擾）銜接一（連接）規(guī)矩一（規(guī)則）搜索一（搜尋）慌忙一（急忙）結實一（堅實）破綻一（漏洞）欺負一（欺侮）精神抖擻一（神采奕奕）半信半疑一（將信將疑）反義詞明白一（糊涂）清脆一（沙?。┗琶σ唬◤娜荩┭┌滓唬ㄆ岷冢┙Y實一（柔弱）手疾眼快一（笨手笨腳）精神抖扌數(shù)一（無精打采）天衣無縫一（漏洞百出）半信半疑一（深信不疑）六、日積月累。（寫人的好句子）（1）玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。（2）她眉清目秀，小長臉，尖尖的下巴像個白蓮花瓣似的。（3）他年紀約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時，十分注意；微笑時，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。七、特殊詞語積累。描寫人物精神面貌的四字詞語：精神抖擻神采奕奕朝氣蓬勃垂頭喪氣萎靡不振含近義詞的四字詞語：手疾眼快高瞻遠矚左顧右盼旁敲側擊前呼后擁帶“無”字的四字詞語：天衣無縫學海無涯忍無可忍無可厚非身無長物無動于衷八、詞語解釋。半信半疑：有些相信，又有些懷疑。悠然：悠閑的樣子。天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出破綻或漏洞。搜索：指仔細查找，搜尋。露餡兒：比喻不愿意讓人知道的事暴露出來。發(fā)怔：發(fā)呆。手疾眼快：形容做事機警敏捷。也說眼疾手快。抖擻：振作；奮發(fā)。破綻：比喻講話或做事時暴露出來的漏洞。挺脫：強勁；結實。格局：結構和格式。郎中：中醫(yī)醫(yī)生。九、佳句背誦。起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很短，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。十、課文中心思想回顧。1、《摔跤》作者是徐光耀。寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。反映了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、富有心機的個性特點。《他像一棵挺脫的樹》作者是老舍。描寫了祥子身材和外貌的特點，展示了一個健康、健壯、積極向上，對生活充滿信心的年輕人的形象。《兩莖燈草》作者是吳敬梓。記敘了嚴監(jiān)生臨終前因燈盞點了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫了愛財勝過生命的守財奴的形象。2、《刷子李》作者是馮驥才。課文講一個專干粉刷的“刷子李”,刷漿必穿一身黑衣服,干完活,身上絕沒有一個白點的高超手藝,表達了作者對這位具有超凡技藝的‘奇人'的驚嘆，告訴人們：只有勤學苦練，才能學到真本領。十一、課文重點內(nèi)容解析。1、《人物描寫一組》，說說三個片段中的人物分別給你留下了什么印象，你是從哪些語句體會到的。答：《摔跤》中，小嘎子給我留下了頑皮、機智、爭強好勝

的印象，從他選擇的摔跤的方式和摔跤時的動作可以看出來。《他像一棵挺脫的樹》中，祥子給我留下了結實、健壯、樸實、積極向上的印象，從對他外貌以及精神狀態(tài)的描寫可以看出來。《兩莖燈草》中，嚴監(jiān)生給我留下了愛財如命的印象，從他臨終前仍惦記著兩莖燈草的表現(xiàn)可以看出來。2、《刷子李》一文中，“刷子李”的技藝高超表現(xiàn)在哪里？作者是怎樣寫出他的技藝高超的？答：“刷子李”的技藝高超表現(xiàn)在他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。作者從兩方面寫出了他的技藝高超：一是通過直接描寫他刷漿時的衣著及刷漿時的動作來表現(xiàn)；二是通過徒弟曹小三心理活動的變化，即曹小三由半信半疑到佩服，再到失望，最后到深受震撼，間接突出他的技藝高超。部編人教版五年級下冊語文第六單元知識要點歸納思維的火花跨越時空，照亮昨天、今天和明天?！?5.自相矛盾》、《16.田忌賽馬》、《17.跳水》。內(nèi)容目錄：易讀錯的字、詞語聽寫、形近詞組詞、詞語搭配、近義詞、反義詞、日積月累、特殊詞語積累、詞語解釋、佳句背誦、課文中心思想回顧、課文重點內(nèi)容解析一、易讀錯的字。

咧．嘴(lielie)放肆(sici)策．略(chece齜．牙(cTzT引薦(jianjdn)吾．輩(wuwu孫臏．binbTn)譏諷(fengfeng)輕蔑．miemie)鑼．響lu0luo)一艘(soushou)桅．桿weigu丫）嚇唬．huhu)海鷗(ounido)瞄．準miaomiao)環(huán)游航行放肆帽子環(huán)游航行放肆帽子海鷗瞄準縱橫船艄禱告嘩笑沉寂橋梁心驚膽戰(zhàn)手忙腳亂桅桿嚇唬頂端船艙墊子窗簾保姆莊嚴停泊碼頭哭笑不得三、形近詞組詞。矛（矛盾）譽（名譽）吾（吾輩予（給予）眷（眷戀）語（語言贏（贏了）策（策略）薦（推薦羸（姓羸）刺（刺客）荏（荏苒艘（一艘）撕（撕開）咧（咧嘴搜（搜索）嘶（嘶鳴）列（列車航（航行）逗（逗笑）艙（船艙船（船上）逞（逞能）槍（槍手肆（放肆）唬（嚇唬）鷗（海鷗律（規(guī)律）虎（老虎）歐（歐洲）帽（帽子）鉤（魚鉤）瞄（瞄準）

冒（冒險）均（平均）喵（喵喵）梔（桅桿）扭（扭打）拳（拳頭危（危險）紐（紐扣）眷（眷戀）四、修飾詞。（悄悄）地告訴（眼巴巴（悄悄）地告訴（眼巴巴）地望著氣得（臉紅）嚇得（滿意）地笑（搖搖晃晃）地走大叫）（好奇）地問（勇敢）的水手（很快）地爬五、近義詞、反義詞。近義詞賞識一（欣賞）信任一（相信）模仿一（仿照）放肆一（放縱）嚇唬一（威脅）靈巧一（靈活）興致勃勃一（興高采烈）反義詞滿意一（失望）信任一（懷疑）靈巧一（笨拙）勇敢一（懦弱）胸有成竹一（束手無策）不動聲色一（驚慌失措）風平浪靜一（驚濤駭浪）搖搖晃晃一（四平八穩(wěn)）六、日積月累。（1）莫道君行早，更有早行人。意思：多指辦事已被別人搶先下手了。（2）近水知魚性，近山識鳥音。意思：對某些事物接觸的多了，時間長了，就能有一定的認識和了解。（3）路遙知馬力，日久見人心。意思：比喻經(jīng)過長時間的考驗才能看出人心的好壞、友情的真假。（4）讀書須用意，一字值千金。意思：想文采出眾，一字千金，就得在讀書時下一番苦功夫。（5）聽君一席話，勝讀十年書。意思：指與對方交談的時間雖然很短,但是受益很大。七、特殊詞語積累。含有人體器官的四字詞語：胸有成竹唇齒相依焦頭爛額肝膽相照心平氣和描寫大海的四字詞語：風平浪靜波濤洶涌一望無際海天一色洶涌澎湃描寫人物動作的AABB式詞語：搖搖晃晃踉踉蹌蹌顫顫巍巍指指點點蹦蹦跳跳八、詞語解釋。胸有成竹：比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設想和安排。賞識：認識到別人的才能或作品等的價值而給予重視或贊揚。摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動前，人們精神振奮、躍躍欲試的樣子。興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。出謀劃策：制定計謀策略。多指為人出主意。引薦：推薦（人）。環(huán)游：周行游歷。甲板：船體結構的一部分，相當于房屋內(nèi)的樓板。放肆：（言行）輕率任意，毫無顧忌。心驚膽戰(zhàn)：形容十分害怕的樣子。九、佳句背誦。（1）第一次，孫臏讓田忌先用下等馬對齊威王的上等馬。第二次，孫臏讓田忌拿上等馬對齊威王的中等馬。第三次，田忌拿中等馬對齊威王的下等馬。（2）一艘環(huán)游世界的帆船正往回航行。這一天風平浪靜，水手們都在甲板上。一只猴子在人群里鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。它顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。（3）撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里。十、課文中心思想回顧。1、《自相矛盾》選自《韓非子?難一》。這則寓言故事講了一個既賣矛又賣盾的人，說話前后不一致而被人問住無法自圓其說的事，讓人啼笑皆非的同時，也給了我們深刻的反思。2、《田忌賽馬》選自漢代司馬遷的《史記?孫子吳起列傳》。課文記敘了戰(zhàn)國時期齊國軍事家孫臏幫助齊國大將田忌在和齊威王賽馬時通過調(diào)換馬的出場順序而取勝的故事，反映了孫臏的足智多謀，說明要辦好事情，要對客觀情況進行科學分析，并合理分配使用力量。3、《跳水》作者是俄國的列夫?托爾斯泰。這篇課文敘述了一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，水手及時下水搶救，終于使孩子轉危為安。表現(xiàn)出船長的機智、勇敢、沉著、果斷的優(yōu)良素質(zhì)。十一、課文重點內(nèi)容解析。1、楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也?！被蛟唬?以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。意思：在戰(zhàn)國時期，楚國有個賣矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很堅硬，說：“無論用什么東西都無法破壞它！”然后，他又夸耀自己的矛很銳利，說：“無論什么東西都能被其破壞！”，市場上的人質(zhì)問他：“如果用你的矛去刺你的盾，它們將怎么樣？”，那個人無法回答。無法被刺穿的盾牌和沒有刺不破盾的長矛，是不可能共同存在的。2、《自相矛盾》一文中，楚人為什么會陷入自相矛盾的境地？這個故事告訴我們什么道理？答：因為矛和盾都是相互關聯(lián)的，他把矛和盾夸大到無法自圓其說的地步。這個故事告訴我們：說話辦事必須實事求是，前后一致，而不能夸大其實，否則就會陷入“自相矛盾”的地步。3、《田忌賽馬》，把齊威王和田忌賽馬的對陣圖標畫出來。說說：孫臏為什么要讓田忌這樣安排馬的出場順序？答：齊威王對陣田忌用下等馬對齊威王的上等馬，這樣就可以讓最弱的對最強的，齊威王的優(yōu)勢沒有體現(xiàn)出來；用上等馬對中等馬，用中等馬對其下等馬，這樣就發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。結果就能兩勝一負取得最后的勝利。4、《跳水》一文中，想想故事的起因、經(jīng)過和結果，把下面的內(nèi)容填寫完整，在講講這個故事。答：水手拿猴子取樂——（孩子追猴子到桅桿頂部）——（船長逼孩子跳海，孩子得救）一艘環(huán)游世界的帆船上，水手們拿猴子去取樂，猴子變得放肆起來，孩子去追猴子，結果知道桅桿的頂部，孩子走上橫木去拿帽子，處境變得非常危險，結果船長出現(xiàn)，急中生智，開槍逼孩子跳水，孩子得救。5、《跳水》一文中，在那個危機時刻，船長是怎樣想的？他的辦法好在哪里？答：船長當時想，現(xiàn)在情況非常危急，孩子隨時可能會掉下來，有生命危險。如果拿梯子或者在下面接住都已經(jīng)來不及，所以此時只能讓孩子跳水，孩子跳進水里，不會摔死，況且我這里有這么多的水手可以救他，孩子得救的希望就變得很大了。部編人教版五年級下冊語文

第七單元知識要點歸納足下萬里，移步換景，寰宇紛呈萬花筒?！?8.威尼斯小艇》、《19.牧場之國》、《20.*金字塔》。內(nèi)容目錄：易讀錯的字、詞語聽寫、形近詞組詞、詞語搭配、近義詞、反義詞、日積月累、特殊詞語積累、詞語解釋、佳句背誦、課文中心思想回顧、課文重點內(nèi)容解析。一、易讀錯的字。熠熠發(fā)光（yishuo）牲畜（chuxu)膘肥(biaopiao)嘩．笑(huahua湛藍（zhanzan)爵士(juejiao)眺．望tiaoyao)船艄（shdoshao)翹起(qidoqiao)禱．告daoshou)簇擁（zUcu)雇定（gUzhu）飛馳．chiye)呼嚕(lul■—10)吆喝（ydome）黃澄澄（d言ngcheng）黏著物（zhuozhao)二、詞語聽寫?？v橫船艄墊子窗簾保姆莊嚴禱告嘩笑沉寂橋梁停泊碼頭運河儀態(tài)端莊尊嚴遠眺絲絨駿馬遮掩阻擋飛馳遼闊綿羊贊許板凳吆喝鈴鐺舒緩恢復沉睡牲畜燈塔手忙腳亂三、形近詞組詞。尼（尼姑）翹（翹起）雇（雇人）泥（泥土）撓（阻撓）肩（肩膀斯（斯人）墊（墊子）簇（簇擁撕（撕扯）熱（熱烈）族（民族艇（小艇）簾（窗簾）嘩（嘩笑挺（挺?。┛眨諝猓澹鍢淇v（一縱）姆（保姆）碼（碼頭）從（從前）拇（拇指）媽（媽媽艄（船艄）禱（禱告）籠（鳥籠悄（悄悄）鑄（鑄就）蘢（蔥蘢儀（儀式）綿（綿羊）罐（一罐議（議論）棉（棉布）灌（灌水眺（眺望）凳（凳子）恢（恢復跳（跳高）登（登山）灰（灰色駿（駿馬）吆（吆喝）踢（踢球竣（竣工）幺（老幺）惕（警惕）馳（飛馳）鈴（鈴鐺）牲（牲畜）

池（水池）伶（伶利）姓（姓名）遼（遼闊）鐺（鈴鐺）畜（牲畜療（治療）擋（擋?。┬睿ㄐ钏?、修飾詞。（世界聞名）的水上城市（新鮮）的空氣（彎曲）的河道（古老）的威尼斯（左拐右拐）地擠過去（平穩(wěn)）地穿過（沉沉）地入睡（絲絨般）的碧綠草原（深深）的野草（遼闊無垠）的原野（成千山萬）的小雞（成群結隊）的長毛山羊（嚴肅沉默）的奶牛（金色）的晚霞（沉睡）的牲畜（漆黑）的夜晚（微弱）的光芒（不停）地呼嚕（安閑）地欣賞（平穩(wěn)）地行駛（熠熠發(fā)光）的珍寶豪邁）的感受（無邊）的遐想五、近義詞、反義詞。近義詞精湛一（精深）雄渾一（雄偉）舒緩一（緩慢）贊許一（稱贊）專注—（專心）莊嚴—（莊重）靈活一（靈敏）遐想一（想象）開闊—（寬闊）寂靜—（平靜）端莊一（莊重）沉寂—（沉靜）情趣—（情致）交叉—（交錯）豪邁一（豪放）微弱一-（弱?。┌查e—（悠閑）儀態(tài)—（儀表）搖晃一（搖擺）聳立一-（挺立）反義詞開闊一（狹窄）平靜一-（喧鬧）嚴肅一（活潑）搖晃一（靜止）精湛一（粗淺）微弱一-（強烈）舒緩一（急促）贊許一（反對）簇擁一（散開）貴重一（低廉）漆黑一（明亮）寂靜一（熱鬧）沉寂一（熱鬧）靈活一（遲鈍）六、日積月累。鄉(xiāng)村四月【宋】翁卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。這首詩以清新明快的筆調(diào)，出神入化地描寫了江南農(nóng)村初夏時節(jié)的旖旎風光，表達了詩人對鄉(xiāng)村生活的熱愛之情七、特殊詞語積累。ABAC式詞語：又窄又深冷言冷語一心一意再三再四自由自在一五一十含人體器官的四字詞語：手忙腳亂目不轉睛心靈手巧目瞪口呆痛徹心扉沒心沒肺充耳不聞含反義詞的詞語：左拐右拐聲東擊西揚長避短有勇無謀舉足輕重起死回生貪生怕死表示數(shù)量多的四字詞語：成群結隊成千上萬不計其數(shù)千軍萬馬人山人海川流不息表示靜的詞語：默默無言鴉雀無聲萬籟俱寂悄無聲息ABB式詞語：黃澄澄金燦燦亮晶晶黑沉沉亮閃閃香噴噴金燦燦靜悄悄胖乎乎水汪汪AABC式詞語:熠熠發(fā)光念念不忘頭頭是道欣欣向榮代代相傳斤斤計較面面相覷八、詞語解釋?？v橫交叉：形容道路等交叉在一起。聳立：高高地直立。操縱自如：掌握運用或駕馭得心應手，毫無阻礙。手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理。簇擁：（許多人）緊緊圍著。沉寂：非常寂靜，聽不見一絲聲音。儀態(tài)端莊：形容一個人的儀表姿態(tài)大方而且端正嚴肅，舉動莊重。鑲嵌：把一物體嵌入另一物體內(nèi)。悠然自得：形容悠閑而舒適。贊許：認為好而加以稱贊。吆喝：大聲喊叫。雄渾：雄壯而渾厚。激蕩：因受沖擊而動蕩。熠熠：閃爍的樣子，形容閃光發(fā)亮。遐想：悠遠地思索或想象。精湛：精深。九、佳句背誦。（1）威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（比喻）（2）行船的速度極快，來往船只很多，他操縱目如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能做急轉彎。（3）碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間，成群的駿馬，匹匹剽肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。（4）在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。十、課文中心思想回顧。1、《威尼斯的小艇》作者是美國作家馬克?吐溫，課文主要介紹了威尼斯重要的交通工具——小艇的樣子、船夫的高超駕駛技術和小艇的重要作用，展示了這座水上城市的特有風光。表達了作者對威尼斯美麗風光的熱愛之情。2、《牧場之國》作者是捷克的卡雷爾?恰佩克，作者從“牧場之國”的角度來展現(xiàn)荷蘭的獨特風情。描繪了荷蘭牧場，白日的遼闊無際，夜晚的祥和寧靜。進而讓我們感受到荷蘭牧場的田園風光，體會到動物與人，與環(huán)境統(tǒng)一和諧的美好意境。結尾作者衷心的贊美：這就是真正的荷蘭。3、《金字塔夕照》作者是穆青，本文通過對夕陽下金字塔及其周圍的景物色彩的描寫，表達了對金字塔的喜愛和贊美之情?！恫豢伤甲h的金字塔》通過介紹金字塔的概況和古埃及的情況，激發(fā)了讀者探尋金字塔建造過程的熱情。十一、課文重點內(nèi)容解析。1、《威尼斯的小艇》一文中，說說課文圍繞小艇寫了哪幾方面的內(nèi)容。答：主要介紹了四個方面的內(nèi)容：小艇獨特的構造特點、坐在里面的感受、船夫高超的駕駛技術、小艇與人們?nèi)粘Ｉ畹年P系。2、讀下面這段話，說說小艇有哪些特點，再體會加點部分的好處。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛．在．天．邊．的．新．月．，行動輕快靈活，仿．佛．田．溝．里．的．水．蛇．。答：這段話是從小艇的長度、形狀以及行動的情況來寫的，寫出了它“又窄又深”“船頭和船艄向上翹起”“行動輕快靈活”的特點。加點部分運用了比喻的手法?！跋駫煸谔爝叺男略隆毙蜗蟮貙懗隽诵⊥У耐庥^——兩頭向上翹；“仿佛田溝里的水蛇”，突出了小艇行動的特點——輕快靈活。3、《牧場之國》一文中，作者眼中“真正的荷蘭”是什么樣的？為什么反復強調(diào)“這就是真正的荷蘭”？答：作者眼中真正的荷蘭：動物生活自由自在，牧場安靜，人和動物、自然和諧相處。課文通過對牧場的低地、草原上家畜、家禽的生活的描寫，讓我們看到了荷蘭優(yōu)美迷人、自然和諧的景觀，所以作者四次提到“這就是真正的荷蘭”。這既是作者在向我們介紹荷蘭的特點，更是對荷蘭美景發(fā)出的贊嘆。部編人教版五年級下冊語文

第八單元知識要點歸納幽默和風趣是智慧的閃現(xiàn)。——【英國】威廉?莎士比亞《21.楊氏之子》、《22.手指》、《23.*童年的發(fā)現(xiàn)》。內(nèi)容目錄：易讀錯的字、詞語聽寫、形近詞組詞、詞語搭配、近義詞、反義詞、日積月累、特殊詞語積累、詞語解釋、佳句背誦、課文中心思想回顧、課文重點內(nèi)容解析。一、易讀錯的字。窘態(tài)(jiongjUn)天賦(wDfu)窈窕(ydoyou)琴弦(xudnxidn)癡迷(chTzhT)撳電鈴(qinxian)???造詣(yIzh!)軋傷(ydzha)愛憎(zengzeng)???紐扣(nibchou)擰螺絲(ningn!ng)薄弱(b6bdo)鼻涕（tidi）胚胎（p?ipT）禍患（hudnhuan）???癡迷（chTcT）.二、詞語聽寫。關節(jié)拇指瘙癢強硬試探冒險穢物接觸螺絲紐扣相貌堂皇貼身沖撞功勞渺小鼻涕享樂附庸團結養(yǎng)尊處優(yōu)三、形近詞組詞。梁（梁山）詣（造詣）禽（禽獸）粱（高粱）脂（脂肪）離（離開）拇（拇指）擰（擰開）倉（開倉）梅（梅花）濘（泥濘）侖（昆侖）搔（搔擾）