人教版物理第6章第1~2節(jié)：質(zhì)量和密度

PAGEPAGE8第六章第1節(jié)質(zhì)量第2節(jié)密度一、選擇題1．（12聊城）關(guān)于密度，下列說(shuō)法正確的是BA．密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比B．密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)C．密度與物體所處的狀態(tài)無(wú)關(guān)D．密度與物體的溫度無(wú)關(guān)2.（12長(zhǎng)沙）關(guān)于密度，下列說(shuō)法正確的是C A．把一塊磚切成體積相等的兩塊后密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半 B．鐵的密度比水的密度大，表示鐵的質(zhì)量比水的質(zhì)量大 C．密度不同的兩個(gè)物體其質(zhì)量可能相同 D．密度相同的兩個(gè)物體其質(zhì)量一定相同3．（11桂林）你在使用水性筆解答中考試題時(shí)，水性筆中的墨水保持不變的物理量是BA．質(zhì)量 B．密度 C．重力 D．體積4．（11崇左）根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最符合生活實(shí)際的是CA．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約是50gB．中學(xué)生課桌高約為80mC．人體的密度約為1.0×103kg/m3D．初中生跑5．（11衢州）小明同學(xué)閱讀了下表后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是D0℃、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度(kg／m3)水1.0×103冰0.9×103水銀13.6×103干松木0.4×103酒精0.8×103銅8.9×103煤油0.8×103鋁2.7×103A．不同物質(zhì)的密度一定不同B．固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)大C．同種物質(zhì)的密度一定相同D．質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小6．（11漳州）小王測(cè)量丁五個(gè)體積、質(zhì)量各不相同的鋁塊，將所得數(shù)據(jù)描繪成圖表。下圖中能與實(shí)驗(yàn)結(jié)果吻合的是D7．（11吉林）下列數(shù)劇中與實(shí)際相符的是CA．中學(xué)生腳的長(zhǎng)度為50cmB．中學(xué)生的體重為50NC．人體的密度約為1.0×103kg/m3D．人在正常呼吸時(shí)肺內(nèi)的氣壓約為108．（11黃石）分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說(shuō)法正確的是BA．a(chǎn)物質(zhì)的密度最大B．b物質(zhì)的密度是1.0×103kgC．c物質(zhì)的密度是a的兩倍D．b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)9．（11煙臺(tái)）如圖是小明在探究甲、乙、丙三種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系時(shí)作出的圖像．分析圖像可知AA．ρ甲>ρ乙>ρ丙B．ρ甲>ρ丙>ρ乙C．ρ丙>ρ乙>ρ甲D．ρ乙>ρ甲>ρ丙10．（11日照）小強(qiáng)同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)，得出了如圖所示的圖象。由圖象分析可知AA．甲的密度大于乙的密度B．甲的密度小于乙的密度C．甲的密度等于乙的密度D．無(wú)法比較甲乙11．（10河池）工人師傅根據(jù)用料需要，把一塊鋼板切割成大小不同的兩塊，則切割后的這兩塊鋼板BA．質(zhì)量相等B．密度相等C．體積相等D．重力相等12．（10梧州）將一鋁塊截去一半后，剩余一半鋁塊的密度將B A．增大 B．不變 C．減少 D．無(wú)法確定13．（10深圳）對(duì)密度概念理解正確的是BA．某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比B．密度是指單位體積物質(zhì)的質(zhì)量C．某種物質(zhì)的密度與體積成反比D．質(zhì)量相同的不同物質(zhì)體積越大，密度越大14．（10內(nèi)江）一段均勻的鎳鎘合金線，將它截去一截，則剩余部分和截去前的整段合金線相比，以下物理量不變的是BA．質(zhì)量 B．密度 C．體積 D電阻．15．（10青島）如圖是a、b、c三種物質(zhì)的m—V實(shí)驗(yàn)圖像，以下說(shuō)法中正確的是（多選）ACDA．同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比B．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比C．圖中三種物質(zhì)的密度關(guān)系是a＞b＞cD．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)aV/m3m/×103kg12aV/m3m/×10123412304bcA.a物質(zhì)的密度最大B.c物質(zhì)的密度最大C.b物質(zhì)的密度是2×103kg/mD.條件不足，無(wú)法判斷17．（09湖北恩施自治州）今年3月以來(lái)，發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延?！痢翆W(xué)校食堂為了確保師生健康，堅(jiān)持把師生用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒(méi)變的是：CA．溫度 B．體積 C．質(zhì)量 D．密度18．（09四川雅安市）如圖是探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖像。以下分析正確的是AA．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大B．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小C．同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的D．不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的19．（09廣西百色市）小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)，得出了如圖4所示的圖象。由圖象可知D A．由甲物質(zhì)組成的物體質(zhì)量一定大 B．由乙物質(zhì)組成的物體體積一定大 C．體積相同時(shí)，甲的質(zhì)量小 D．質(zhì)量相同時(shí)，乙的體積大20．（09巴彥淖爾市）一根粗細(xì)均勻的銅棒，截取一段后，它的：D A．體積變小，密度變大 B．質(zhì)量變小，密度也變小 C．體積和質(zhì)量都變化了，密度也變化了\D．密度不變，因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種特性21．（09棗莊）下列說(shuō)法中的物體，質(zhì)量和密度都不變的是DA．礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰B．密閉容器內(nèi)的冰熔化成水C．一支粉筆被老師用去一半D．“神六”從地面帶入太空的照相機(jī)22．（09天水）體育課上用了多年的鉛球，其表面磨損了一些，但沒(méi)有發(fā)生變化的是鉛球的CA.質(zhì)量B.體積 C.密度D.重力VV/cm3321m/g12344甲乙0二、填空題1．（12成都）甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖所示，由圖可知，其中密度較大的是 。（填“甲”或“乙”）,甲的密度是 g/cm3。甲1.52．（11達(dá)州）在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究。對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到了如圖所示的圖像，由圖像得到的信息可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有關(guān)系，A、B兩種物質(zhì)中，物質(zhì)的密度較大。成正比（或比值一定）A3．（11海南）小靖分別用甲、乙兩種物質(zhì)探究“質(zhì)量與體積的關(guān)系”時(shí)，作出如圖所示的圖象，由圖象可知物質(zhì)的質(zhì)量與體積成____比，甲物質(zhì)的密度是_____g/cm3。正0.84．（10十堰）某物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖５所示，則該物體的密度為kg/m3.１.０×5．（10河池）一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量是162g，合kg；若這個(gè)蘋(píng)果的體積是180cm3，則該蘋(píng)果的密度為g/cm3．0.1620.96．（10梅州）單位及單位換算：海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120t=_______kg；某位九年級(jí)男同學(xué)的質(zhì)量約為6×104；我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7×103。120000gkg/m37．（09四川遂寧）小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)，得出了如圖所示的圖像。由圖像可知，甲、乙兩種物質(zhì)中，物質(zhì)的密度較大；相同體積的甲、乙兩種物質(zhì)，質(zhì)量較大。乙；乙8．（09湖南益陽(yáng)）在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水共存的溫度是0C,如果冰化成水,其密度將(填“變大”“變小”或“不變”0變大9．（09四川南充）1kg的水變?yōu)楸?，其體積將，密度將．(選填“增大”、“減小”、“不變”)增大減小10．(09廣東)某瓶氧氣的密度是5kg/m3，給人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是；容積是10L的瓶子裝滿了煤油，已知煤油的密度是0.8103kg/m3，則瓶?jī)?nèi)煤油的質(zhì)量是，將煤油倒去2.5kg/m3;8kg；0.8103kg11．（09重慶綦江）如圖所示是某種物質(zhì)的質(zhì)量和體積變化規(guī)律圖像，由圖像可知：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成_______比，該物質(zhì)的密度是____g/cm3。正；312．（09廣西河池）野戰(zhàn)部隊(duì)攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比，好處在于質(zhì)量相等的情況下，它的密度，體積.(選填“較大”或“較小”)較大較小13．（09株洲）用水銀溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，在溫度計(jì)示數(shù)上升的過(guò)程中，水銀的質(zhì)量，密度。（填“增大”、“減小”或“不變”）不變減小14．（09青島）葉子和小雨在探究“密度概念的建構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下數(shù)據(jù)：①比較l、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是____的；比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是____的。②由上述實(shí)驗(yàn)我們引入了密度的概念?？梢?jiàn)，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積____（填“無(wú)關(guān)”或“有關(guān)”）。③上述實(shí)驗(yàn)圖像如圖所示，圖像中的圖線__________反映了鋁塊實(shí)驗(yàn)情況。①相同不同②無(wú)關(guān)③a15．(10廣州)由同種某物質(zhì)構(gòu)成的大小不同的實(shí)心物塊的體積、質(zhì)量如下表，以體積V為橫坐標(biāo)，以質(zhì)量m為縱坐標(biāo)，在圖22的方格紙一上描點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連起來(lái)．該物質(zhì)的密度是g/cm3．三、實(shí)驗(yàn)題1．（11泰州）為了研究物質(zhì)的某種物理屬性．同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．①在上圖的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)②分析圖表可知，同種物質(zhì)的不同物體．其質(zhì)量與體積的比值；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值(以上兩格選填“相同”或”不同”)．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度．初中物理中用比值法定義的物理量還有(寫(xiě)一個(gè)即可)．③本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是．①如圖②相同不同速度（功率，壓強(qiáng)等）③尋找普遍規(guī)律2．（10金華）某班同學(xué)在“探究水的某種特性”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的體積和質(zhì)量的測(cè)量方法進(jìn)行了改進(jìn)。同學(xué)們先用天平測(cè)出注射器的質(zhì)量，再用它分別抽取10厘米3、15厘米3、20厘米3的水，分別稱出注射器與水的總質(zhì)量，下表是其中一個(gè)組的實(shí)驗(yàn)記錄?！疤骄克哪撤N特性”的實(shí)驗(yàn)記錄表（測(cè)得注射器的質(zhì)量為11克）(1)使用天平時(shí)，首先把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“。”刻度線處，若向右調(diào)節(jié)左側(cè)橫梁平衡螺母·使指針對(duì)準(zhǔn)了分度盤(pán)中央刻度線。則調(diào)節(jié)平衡螺母前，左盤(pán)與右盤(pán)的位置相比較高的是盤(pán)。(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)記錄表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)水的是不變的，從而發(fā)現(xiàn)了水的一種特性。(3)受此實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，小豪不稱質(zhì)量，在家里測(cè)量了冰的密度。他先用注射器抽取27mL的純凈水，再故進(jìn)冰箱速凍，等水完全結(jié)冰后，小豪從冰箱中取出的注射器如下圖所示，則水結(jié)冰后的體積為mL．小豪所測(cè)得冰的密度為克／厘米3（保留l位小數(shù)）。(1)右(2)質(zhì)量／體積（或“密度”）(3)300.93．（10濟(jì)寧）某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，圖11（1）他將托盤(pán)天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端圖11的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖11（甲）所示，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是;天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤(pán)中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖11（乙）所示1這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是。物理質(zhì)量跟體鐵塊179107.9鐵塊2158207.9鐵塊3237307