幼兒園大班數(shù)學《區(qū)分左右》課件_第1頁
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區(qū)分左右區(qū)分左右

活動目標：1.在以自身為中心區(qū)分左右的基礎(chǔ)上，學習以客體為中心區(qū)分左右。2.感知“左”“右”的空間方位。3.樂于觀察和比較，積極參與數(shù)學活動活動目標：幼兒園大班數(shù)學《區(qū)分左右》課件幼兒園大班數(shù)學《區(qū)分左右》課件幼兒園大班數(shù)學《區(qū)分左右》課件幼兒園大班數(shù)學《區(qū)分左右》課件想一想，我們的身上，還有哪些像手一樣，是一左一右,是一對好朋友？

想一想，我們的身上，游戲：拍一拍（說相反）游戲：拍一拍（說相反）方向不同，我舉的右手和你的剛好相反方向不同，方向一樣，我們的右手就一樣了方向一樣，左左右右右右左右左右圖中有幾只小動物？我在左邊我在右邊小牛的左邊是誰？小牛的右邊是誰？圖中有幾只小動物？我在左邊我在右邊小牛的左邊是誰？小牛的右的左邊是（），右邊是（），左邊是（），右邊是（）。的左邊是（），右邊是（）做一做做一做聯(lián)系生活我們生活中經(jīng)常會用到左右聯(lián)系生活我們生活中經(jīng)常會用到左右從幼兒園出發(fā)，怎么走才能回到家？家庭作業(yè)從幼兒園出發(fā)，怎么走才能回到家？家庭作業(yè)做操去了！謝謝大家！做操去了！謝謝聆聽！謝謝聆聽！區(qū)分左右區(qū)分左右

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