部編版四年級語文上冊《盤古開天地》第二課時部編本(完美版)課件

上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，知道盤古用他的身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。這節(jié)課我們將繼續(xù)走進課文，看看盤古是如何創(chuàng)造宇宙的。上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，知道盤古用他的身體創(chuàng)造了美麗的盤古開天地第二課時盤古開天地

讀第1自然段，思考、討論：盤古為什么要創(chuàng)造宇宙？互動課堂讀第1自然段，思考、討論：互動課堂

很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。睡的時間長最初的宇宙給你什么樣的印象？

混沌，指宇宙形成前氣、形、質(zhì)三者渾然一體而未分離的迷蒙狀態(tài)。混沌一片很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大

默讀課文2-5自然段，思考、討論：盤古是怎樣創(chuàng)造宇宙的？默讀課文2-5自然段，思考、討論：盤古是怎樣創(chuàng)造宇宙

有一天，盤古醒來了……巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。開天辟地你能從上面的句子中找出反義詞嗎？有一天，盤古醒來了……巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧

重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天，重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。輕而清的東西，緩???????????????????????????????????????????????????1-3????Σ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ζ?????????????????????????6???У????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????й?????????л??????????????????????????????????????Щ???????????????????????????????????????????????????????????????????M??èM?????????????硢???硣?????????????????????????????????????????????????ν??????1????????????o?????????????δ???????????????????2????????????????????б?????????????????????????????????????????????????????????????????飿????????δ????????????????????????3?????????????д??????????????????????????????????????????硢????????????顣??????????????????????????????????????????д??????????????????д??????????????????岻??????????????д?????????????????????????????????????????????????????????????ò??????????????????????????????????????????????????????????????ν???????д??????????????????????????????????????д?????????????д??????????????????????????????а????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Ц???:?????????????????????e??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1???????λ????AABB???ABAB?????????????????????,

天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。

天地分開以后，盤古做了什么？可以用什么成語概括呢？頂天立地??????????????????天和地說一說：盤古開天地的過程是怎樣的？

暗中沉睡開天辟地頂天立地說一說：盤古開天地的過程是怎樣的？暗中沉睡開天辟地頂天立地

這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了?！熬Ａ摺闭f明了什么？

說明盤古耗盡了身體的最后力量，實在支撐不住了，為了將天地分開，貢獻了自己所有的力量。這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了

盤古倒下以后身體發(fā)生了怎樣的變化？盤古倒下以后身體發(fā)生了怎樣的變化？四季的風(fēng)飄動的云氣息

他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云；四季的風(fēng)飄動的云氣息他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。隆隆的雷聲，宇宙之間從此有了聲音，這是多么令人激動??！

聲音他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。隆隆的雷聲，

他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；溫暖光明眼睛他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給他的四肢和軀干，變成了大地的四極和五方的名山；他的四肢和軀干，變成了大地的四極和五方的名山；河流湖泊他的血液，變成了奔流不息的江河；河流湖泊他的血液，變成了奔流不息的江河；

他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；

花草樹木他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；

他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……雨露他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露…盤古倒下后身體的變化身體變化氣息聲音雙眼肌膚四肢軀干血液汗毛汗水四季的風(fēng)和飄動的云滋潤萬物的雨露茂盛的花草樹木奔流不息的江河遼闊的大地大地的四極太陽和月亮隆隆的雷聲五方的名山填一填盤古倒下后身體的變化身體變化氣息聲音雙眼肌膚四肢軀干血液汗毛19齊讀課文最后一自然段，思考：盤古是個怎樣的人？齊讀課文最后一自然段，思考：盤古是個怎樣的人？

人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙?！皠?chuàng)造”是什么意思呢？

創(chuàng)造就是把以前沒有的事物給產(chǎn)生出或者造出來，這是一種典型的自主行為。因此，創(chuàng)造的一個最大特點是有意識地對世界進行探索性勞動。人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。“

我們要學(xué)習(xí)盤古不怕犧牲、無私奉獻、敢于創(chuàng)造的精神。

想一想：盤古身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？

我們要學(xué)習(xí)盤古不怕犧牲、無私奉獻、敢于結(jié)構(gòu)梳理盤古開天地天地形成前——一片混沌盤古開天地——天地成型盤古倒下——身體演化成天地萬物創(chuàng)造了美麗的宇宙結(jié)構(gòu)梳理盤古開天地天地形成前——一片混沌盤古開天地——天地成課文通過描寫盤古的過程及結(jié)果，讓我們體會到了盤古不怕犧牲、敢于創(chuàng)造、的品格，同時也讓我們懂得珍惜今天幸福美好的生活。主題概括創(chuàng)造宇宙無私奉獻課文通過描寫盤古的過程及結(jié)果，讓我

天地渾沌如雞子，盤古生其中。萬八千歲，天地開辟，陽清為天，陰濁為地。盤古在其中，一日九變，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈，如此萬八千歲。天數(shù)極高，地數(shù)極深，盤古極長，后乃有三皇。數(shù)起于一，立于三，成于五，盛于七，處于九，故天去地九萬里。拓展延伸古文：盤古開天地天地渾沌如雞子，盤古生其中。萬八千歲，天地開辟，陽清

盤古的氣息變成

，他的聲音變成了

，他的雙眼

。風(fēng)和云雷聲變成了日月一、根據(jù)課文用自己的話填空。課堂演練盤古的氣息變成，他的聲音變成了

例：人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。美麗的媽媽，用她的微笑溫暖了我的心靈。二、請仿照例句寫一段話。例：人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。

課下搜集我國的神話故事讀一讀，然后講給同學(xué)聽。

課下搜集我國的神話故事讀一讀，然后講給同學(xué)聽。

上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，知道盤古用他的身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。這節(jié)課我們將繼續(xù)走進課文，看看盤古是如何創(chuàng)造宇宙的。上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，知道盤古用他的身體創(chuàng)造了美麗的盤古開天地第二課時盤古開天地

讀第1自然段，思考、討論：盤古為什么要創(chuàng)造宇宙？互動課堂讀第1自然段，思考、討論：互動課堂

很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。睡的時間長最初的宇宙給你什么樣的印象？

混沌，指宇宙形成前氣、形、質(zhì)三者渾然一體而未分離的迷蒙狀態(tài)?；煦缫黄芫煤芫靡郧?，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大

默讀課文2-5自然段，思考、討論：盤古是怎樣創(chuàng)造宇宙的？默讀課文2-5自然段，思考、討論：盤古是怎樣創(chuàng)造宇宙

有一天，盤古醒來了……巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。開天辟地你能從上面的句子中找出反義詞嗎？有一天，盤古醒來了……巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧

重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天，重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。輕而清的東西，緩???????????????????????????????????????????????????1-3????Σ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ζ?????????????????????????6???У????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????й?????????л??????????????????????????????????????Щ???????????????????????????????????????????????????????????????????M??èM?????????????硢???硣?????????????????????????????????????????????????ν??????1????????????o?????????????δ???????????????????2????????????????????б?????????????????????????????????????????????????????????????????飿????????δ????????????????????????3?????????????д??????????????????????????????????????????硢????????????顣??????????????????????????????????????????д??????????????????д??????????????????岻??????????????д?????????????????????????????????????????????????????????????ò??????????????????????????????????????????????????????????????ν???????д??????????????????????????????????????д?????????????д??????????????????????????????а????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Ц???:?????????????????????e??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1???????λ????AABB???ABAB?????????????????????,

天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。

天地分開以后，盤古做了什么？可以用什么成語概括呢？頂天立地??????????????????天和地說一說：盤古開天地的過程是怎樣的？

暗中沉睡開天辟地頂天立地說一說：盤古開天地的過程是怎樣的？暗中沉睡開天辟地頂天立地

這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了?！熬Ａ摺闭f明了什么？

說明盤古耗盡了身體的最后力量，實在支撐不住了，為了將天地分開，貢獻了自己所有的力量。這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了

盤古倒下以后身體發(fā)生了怎樣的變化？盤古倒下以后身體發(fā)生了怎樣的變化？四季的風(fēng)飄動的云氣息

他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云；四季的風(fēng)飄動的云氣息他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。隆隆的雷聲，宇宙之間從此有了聲音，這是多么令人激動??！

聲音他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。隆隆的雷聲，

他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；溫暖光明眼睛他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給他的四肢和軀干，變成了大地的四極和五方的名山；他的四肢和軀干，變成了大地的四極和五方的名山；河流湖泊他的血液，變成了奔流不息的江河；河流湖泊他的血液，變成了奔流不息的江河；

他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；

花草樹木他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；

他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……雨露他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露…盤古倒下后身體的變化身體變化氣息聲音雙眼肌膚四肢軀干血液汗毛汗水四季的風(fēng)和飄動的云滋潤萬物的雨露茂盛的花草樹木奔流不息的江河遼闊的大地大地的四極太陽和月亮隆隆的雷聲五方的名山填一填盤古倒下后身體的變化身體變化氣息聲音雙眼肌膚四肢軀干血液汗毛47齊讀課文最后一自然段，思考：盤古是個怎樣的人？齊讀課文最后一自然段，思考：盤古是個怎樣的人？

人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙?！皠?chuàng)造”是什么意思呢？

創(chuàng)造就是把以前沒有的事物給產(chǎn)生出或者造出來，這