大班游戲教案：小小湯圓鋪教案及教學(xué)反思

第第3頁(yè)大班游戲教案：小小湯圓鋪教案及教學(xué)反思

大班游戲教案：小小湯圓鋪教案及教學(xué)反思

一、設(shè)計(jì)意圖

大班幼兒雖然作為幼兒園里年齡最大的孩子，但他們身上依舊留著很多中班孩子的年齡特點(diǎn)。大班幼兒在已有肯定生活閱歷，且對(duì)角色有肯定的認(rèn)知下，能依據(jù)指示自主在游戲中體驗(yàn)生活，獲得閱歷，學(xué)會(huì)和同伴交往。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、情感目標(biāo)

(1)通過(guò)角色扮演買家和賣家，獲得不同的情感體驗(yàn);

(2)情愿與同伴協(xié)商角色，理解角色，有肯定的角色意識(shí);

2、知識(shí)目標(biāo)

(1)在買賣活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)一點(diǎn)簡(jiǎn)約的數(shù)學(xué)運(yùn)算;

(2)了解廚師、收銀員、顧客不同的角色特點(diǎn)以及他們之間簡(jiǎn)約的對(duì)話;

3、技能目標(biāo)

(1)讓幼兒能夠大膽地參加到游戲中，并加以制造;

(2)能積極參加角色游戲，能學(xué)會(huì)布置游戲場(chǎng)地。

(3)在游戲中能夠輕聲交往，會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

(4)初步會(huì)對(duì)同伴的游戲行為做簡(jiǎn)約的評(píng)價(jià)。

(5)能愛(ài)惜玩具，知道聽(tīng)信號(hào)較快整理玩具。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

幼兒的想法是奇思妙想的，在活動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)涌現(xiàn)新的想法，超出預(yù)想的活動(dòng)設(shè)計(jì)規(guī)劃。

四、游戲預(yù)備

1.閱歷預(yù)備：與爸爸、媽媽一起到湯圓鋪進(jìn)餐，觀測(cè)了解店的人員及環(huán)境。

2.物質(zhì)預(yù)備：餐具(一次性杯子、湯匙等)，各種口味湯圓、湯圓鋪PPT。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集餐具、用具布置游戲環(huán)境。

五、游戲過(guò)程

1.引入排隊(duì)自行選擇游戲中的角色，領(lǐng)取錢(qián)幣;幼兒和老師一起布置市場(chǎng)環(huán)境;師：你們有吃過(guò)湯圓嗎?(引導(dǎo)孩子們回憶)師：你們?nèi)ミ^(guò)的湯圓鋪是什么樣子的?

2.溝通閱歷師：湯圓鋪里有什么?工作人員是怎么工作的?

3.提出規(guī)章

(1)工作人員不能任意的走動(dòng)，要負(fù)責(zé)好自己的崗位，運(yùn)用文明禮貌用語(yǔ)。

(2)顧客要明確自己的身份。

(3)游戲結(jié)束后要把玩具送回家。

4.幼兒自由選擇游戲老師事先安排好角色，幼兒也可以自主選擇要扮演什么角色，(老師要特別跟幼兒強(qiáng)調(diào)不能大聲喧嘩和任意走動(dòng))5.小結(jié)：

(1)讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的游戲體驗(yàn)、感受，溝通湯圓鋪里游戲開(kāi)展的狀況;

(2)組織幼兒分門(mén)別類地整理好玩具材料;(3)組織幼兒對(duì)本次角色游戲進(jìn)行爭(zhēng)論和評(píng)價(jià)，并做下記錄;

教學(xué)反思：

課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過(guò)程中，我講游戲規(guī)章不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂，氣氛太過(guò)度的活躍，導(dǎo)致我掌握不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)章的培育，是幼兒開(kāi)心、友好的共享游戲樂(lè)趣。