2022西師大四年級上冊語文期末整理復習培優(yōu)補差

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數192022西師大四年級上冊語文期末整理復習培優(yōu)補差班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。gùkèxùnchìyīngxióngzuìjiǔxiàngmùsùlìxiōnghuáizànměichūzhēngpíngfán2.看拼音，寫詞語。yínsòngzhùzháichóngdiétímùbìxūzhànjùjiāonènyèbǐng3.看拼音，寫詞語。xiāosèshūyíngyèbǐngjiāolóngyǐnbìwājuésōusuǒzhòuyǔ4.看拼音，寫詞語。qiānguàzhújiànyóurúpútaodìzhènzhuāngjiacháoshuǐqīpànkuānkuògǔndòng5.讀拼音，寫詞語。fúróngqiánkūnqínláokūlongzhìxùzhǔzǎichuānsuōpàiqiǎn【補全詞語】6.補充詞語，并按要求自己寫詞語。響（____）云（____）（____）機（____）算（____）無人（____）志（____）高（____）（____）七（____）八通（____）達（____）文質（____）（____）隨（____）（____）安1．山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。（____）2．寫出兩個帶有數字的四字詞語：（如五湖四海）（____）（____）3．寫出兩個ABCC形式的詞語：（____）（____）7.把下列詞語補充完整，并從中選擇合適的詞語替換句子中的畫線部分。五彩（____）斕（____）喜若狂茹毛（____）血（____）不相干點（____）之筆天之（____）子1．原始人類過的是連毛帶血地生吃禽獸的生活。（__________）2．只要有閑暇時間，即使是和本業(yè)一點不相干、一點沒聯(lián)系的書，也要泛覽。（__________）3．“春風又綠江南岸”中的“綠”字可謂整首詩的最絕妙傳神之處啊?。╛_________）8.把下面的詞語補充完整，并完成練習。①（___）若狂②無（___）無（___）③變化（___）④成千上（___）⑤（___）為力⑥（___）俯（___）仰⑦（___）來遲⑧嫦娥（___）⑨（___）巍巍1．再寫兩個ABAC式的詞語：____________、______________2．選詞填空1.旅游旺季，每天到故宮旅游的人（___）。2.今年的氣候比較溫暖，第一場雪（___）。3．其中形容高興到了極點的是（___）。用這個詞語寫一個句子：______________________________________4．⑥里面含有一組反義詞，我還知道這樣的詞語：____________9.把下列成語補充完整，并選擇其中的一個成語造句。（____）向榮萬（____）千（____）柳（____）花（____）生機（____）草（____）鶯（____）五彩（____）（____）______________________________________________10.把四字詞語補充完整并歸納你的發(fā)現。（____）（____）玉立明（____）皓（____）（____）（____）凜凜（____）大（____）圓鶴（____）童（____）（____）（____）彬彬我發(fā)現這些四字詞語都是描寫人物的_________?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。煉（_________）駕（_________）燃（_________）漿（_________）練（_________）架（_________）然（_________）槳（_________）12.比一比，組詞。跪（_________）摸（_________）概（_________）脫（_________）脆（_________）模（_________）既（_________）蛻（_________）13.形近字組詞。很（_________）劈（_________）銜（_________）既（_________）狠（_________）壁（_________）街（_________）即（_________）14.辮字組詞。嘲（_________）甩（_________）揭（_________）折（_________）潮（_________）用（_________）喝（_________）浙（_________）15.比一比，再組詞。貫（________）猶（________）懷（_______）占（_______）俗（_______）慣（________）優(yōu)（________）壞（_______）站（_______）谷（_______）【句子訓練】16.按要求寫句子。1.您何必賣房子？只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？（換一種說法，句意不變）_______________________________________________2.是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫）________________________________________________3.你已經取得了不小的成績。你的眼力還不夠。（用合適的關聯(lián)詞連成一句話）_____________________________________________________4.作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。（修改病句）______________________________________________________5.小女孩用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。（縮句）______________________________________________________17.按要求寫句子。1．“不會?！蔽抑缓谜諏嵳f。（改為雙重否定句）_____________________________2．我戴上老虎皮和老虎頭罩。（修改病句）______________________________3．我這個配角配不上他。老師沒撤換我。（用關聯(lián)詞合成一句話）________________________________18.修改病句。1．即使沒有太陽，地球上也不會有動物與植物。______________________________________________2．在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。______________________________________________3．這學期我勤奮努力地學習，終于取得了優(yōu)異的成就。______________________________________________4．我國人口是世界上最多的國家。______________________________________________5．在聯(lián)歡會上又唱又跳，玩得可開心啦！______________________________________________19.按要求寫句子。1.一排排高樓大廈像雨后春筍，矗立在公路兩旁。（仿寫比喻句）一棵棵白楊樹像___________，___________。2.照樣子，用動作描寫把人物的心情得更加生動。例：官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（害怕）看到滿分的成績單，我高興得_______________。（高興）3.雷鋒精神是我們學習的榜樣。（修改病句）___________________________________4.梅蘭芳賣房度日。梅蘭芳決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。（用恰當的關聯(lián)詞合成一句話）____________________________________20.按要求寫句子。1．在外國人的租界里，誰敢怎么樣呢？(改成陳述句)_______________________________________________________2．五顏六色的紅旗在空中迎風飄動。(修改病句)________________________________________________________3．當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這個平臺上彈琴。(照樣子，寫一個擬人句)________________________________________________________4．你要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。(用加點詞寫句子)_________________________________________________________5．你已經取得了不小的成績。你的眼力還不夠。(用合適的關聯(lián)詞合成一句話)_________________________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀天地。

江畔獨步尋花杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。［1］詩中描寫的是哪個季節(jié)？____________________［2］詩中的作者是哪個朝代的人？____________________［3］詩中描寫了作者何種心情。____________________22.課外閱讀。

登飛來峰（宋）王安石飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。［1］這是一首哲理詩，其主要特點是哲理的詩化，詩化的哲理。請你用自己的語言或借用別人的詩句來解讀詩中蘊含的哲理。_____________________________________________________［2］“自緣身在最高層”一句中的“自”字，有的寫作“只”字，你認為哪一個更好？為什么？

___________________________________________________［3］這首詩中“浮云”這一意象指的是什么？

_____________________________________________________［4］寫出與“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”詩句意思相同或相似的詩句（或格言、成語）。

_____________________________________________________23.閱讀文章，回答問題。操場邊的樹一株株一排排操場邊的這些樹是穿著迷彩服正在軍訓的學生么？烈日下，精神抖擻紀律十分嚴明雖然蟬聲就像汗水一樣不停地流下來它們一動也不動保持著立正的姿勢挺胸、抬頭望著前方休息十分鐘這個時候，我看見它們相互搭著肩膀輕松地說著、笑著嘩嘩的聲音一陣陣傳來很綠、很生動［1］選擇合適的詞填空。姿勢姿態(tài)（1）它們一動也不動，保持著立正的（___________）。（2）同學們個個準備好，以全新的（________）迎接新學期的到來。嚴明

嚴肅（3）他的表情（_______），讓人覺得緊張。（4）軍訓的學生們紀律十分（_______）。［2］“擻”用按部首查字法，先查____部，再查____畫?！岸稊\”的意思是______。請你用“精神抖擻”造個句子吧。______________［3］詩歌全篇運用了_________修辭手法。［4］把操場邊的樹比擬為軍訓的學生，表達了詩人怎樣的心情？______________［5］通過這篇文章，我們從操場邊的樹身上學到什么精神？__________________________________________24.古詩詞閱讀。四時田園雜興（宋）范成大土膏欲動雨頻催，萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。［1］給加點的字選擇正確的解釋。土膏（______）：A．膏藥

B．泥土滋潤狀晌（______）：A．晌午

B．一天以內的一段時間［2］筍：部首查字法，先查部首_______，再查_______畫［3］詩中描寫的景物有_________、_________、__________和__________等。［4］本課所學的《四時田園雜興》，描寫的是______季的景色。這首詩描寫的是____季的景色，根據詩中的詞語__________可以看出。［5］用自己的話寫出后兩句詩的意思。______________________________________［6］你還知道哪些范成大的古詩？寫一寫吧_______________________________________25.古詩閱讀。出

塞[唐]王昌齡____________________，____________________。____________________，____________________。［1］默寫古詩［2］解釋下列字、詞。（1）但使：

（2）教：

（3）胡馬：［3］用自己的話說一說后兩句詩的意思。______________________________________________［4］這是一首著名的

詩，表達了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上

的愿望。字里行間，充滿了詩人強烈的

精神和豪邁的

氣概?！鹃喿x理解】26.閱讀理解蠟燭里的秘密①我是前段時間來到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準備蠟燭。②我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：“沒有?！蔽液芗{悶，一個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？③小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩余的那家去碰碰運氣。店主看出我是新來的，直截了當告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有。”這讓我更奇怪了，老板怎么會知道老阿婆家賣蠟燭？④于是，我順著石板街一直走。走到尾，在一個縮進去的地方，果然有一個簡陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭。付錢的時候，我問老阿婆：“生意好嗎？”老阿婆笑呵呵地說：“好，這不老停電嗎？來我這買蠟燭的人多。不過老停電，也不好喲……”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。我這才發(fā)現，老阿婆的腿不能動，估計是下半身癱瘓。我沖她笑了笑，滿意而歸。⑤接連幾個晚上還是停電，我到街上漫步。走著走著，我來到一家雜貨鋪，買了點東西，又跟老板閑聊起來。我好奇地問：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生意應該很好，你為什么不進些蠟燭賣呢？”⑥店主笑了笑，這才告訴我秘密。原來，老阿婆的日子過得很艱難，他們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷有了一個約定：不賣蠟燭。⑦聽了店主的話，我被深深地感動了。1．請你概括第②—④自然段的主要內容。______________________2．第④自然段中畫線句子是對老阿婆家攤位的描寫，從中你可以感受到_____________。3．在買蠟燭的過程中，“我”的心情發(fā)生著很大的變化，請把心理變化過程填寫完整：納悶——（_______）——（_______）——（_______）——感動。4．在與雜貨鋪老板的交談中，“我”知道了蠟燭里的秘密是_____________，他們這樣做是為了_______________。5．“聽了店主的話，我被深深地感動了?！备袆印拔摇钡氖牵ǎ〢．老阿婆身體殘疾，卻還自食其力。B．三家雜貨鋪都不賣蠟燭，“我”在第四家買到了。C．四家店鋪老板同情老阿婆，從他們約定不賣蠟燭的行為可以看出他們善良的心。D．“我”終于知道了蠟燭里的秘密。27.閱讀下文，回答問題紀念畢加索在希特勒德國軍隊進入巴黎之后，沒有受到這些侵略者的擾害，這真使他和他的朋友驚異。其實這完全是因為德國宣傳部想把這件事作為在國外大吹大擂的資本。后來希特勒德國軍官和大兵不時造訪畢加索的工作室。畢加索一語不發(fā)地接待這些不速之客，一語不發(fā)地領著他們東看西看，臨走的時候送給他們一張復印的納粹飛機炸毀巴斯克人的奎爾尼加市名畫，然后他只說了一個詞，而且總說這一個詞:“紀念!”有一天，一個德國秘密警察的警官去看畢加索，他把這樣一張復印的畫兒給畢加索看，問道:“這是您作的嗎？”“不是?！彼麚u著頭，同時反駁說，“這是你們作的?！边@個特務完全聽懂了;也許沒有聽懂畢加索的回答;也許畢加索的勇敢嚇住了他;也許他認為這是瘋子的說法——這都由他去吧。他走了，畢加索再也沒有聽到什么下文。這是1944年的事情。正如赫伯爾在《萊茵老朋友的小珠寶箱》里所說的，這件事是值得再三念誦的。1．讀文中畫線的句子，其中“這件事”指的是________。2．“這是你們作的。”這句話的意思是（

）A．畢加索否認這幅畫兒是他畫的B．畢加索隱晦地告訴德國特務，是他們炸毀了巴斯克人的奎爾尼加市，這幅畫兒的內容是他們造成的C．畢加索說這幅畫兒是假的D．這幅畫兒是德國人集體繪畫創(chuàng)作的3．畢加索送畫時，為什么總說一個詞“紀念”？___________________________________________4．從這個小故事中可以看出畢加索具有什么樣的精神？___________________________________________28.課內閱讀。一個豆莢里的五粒豆（節(jié)選）“媽媽，我覺得我好了一些！”晚上，這個小女孩說，“太陽今天在我身上照得怪暖和的。這粒豌豆長得好極了，我也會好起來的。我能爬起來，走到溫暖的太陽光中去。”……它的確在向上長——人們每天都可以看到它在生長。“真的，它現在要開花了！”這個母親慢慢開始相信，她的孩子會好起來。她記起最近這孩子講話時，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。1．寫出下列詞語的反義詞。希望——（________）茂盛——（________）善良——（________）2．文章破折號的作用是（）A．解釋說明 B．表示聲音的延長C．表示意思的轉折 D．表示聲音的停頓或者中斷3．母親為什么開始相信因為豌豆苗女兒的病會好起來呢？________________________________________4．“這粒豌豆長得好極了，我也會好起來的。”說說你對這句話的理解。_________________________________________29.閱讀短文，回答問題。牽?；ㄍ尥奁讶A清春天，爸爸帶艷艷在陽臺上的花槽（zāocáo）里撒（sànsǎ）下一排牽牛花種子。不久，土里冒出綠芽了；又不久，綠芽長成胖胖的綠藤了。爸爸在陽臺邊拉起一排長繩。艷艷問：“爸爸，拉繩干嗎？”爸爸說：“牽牛花藤兒要比賽爬繩呀！”艷艷不信。只見爸爸把藤兒繞上長繩，一條繩一根藤兒，就像一排綠娃娃站在一道道起跑線上。艷艷樂了，忙喊：“預備——爬！”綠藤兒一動也不動，爸爸騙人。第二天早晨，呵！每根藤兒都向上爬了一段，中間那根最胖的藤兒爬得最快了，比旁邊的藤兒高出了好長一段。爸爸沒騙人，艷艷樂得大聲叫：“爸爸，來看！它們真的在比賽爬繩了！”接著，便拍著小手喊：“加油！加油！”但綠藤還是一動也不動。誰也沒見它們往上爬。中午，艷艷放學回家，又見藤兒往上爬了一段。艷艷想：牽?；ㄌ賰赫嫫婀?，它們?yōu)槭裁纯偸乔那耐吓?，不讓人看見呢？不久，牽牛花藤兒爬上陽臺頂了，就像給陽臺掛了床綠紗帳；又不久，綠藤兒上長滿了紅花朵，就像綠紗帳（chànɡzhànɡ）掛滿了密密的紅喇叭。艷艷家的陽臺好看極了。艷艷明白了：牽?；ㄊ且蝗呵那淖龊檬碌耐尥蓿。ㄟx自《一分鐘床頭小故事太陽》）1．選出文中加點字的正確讀音。2．文中破折號的作用是（）A．表示說話中斷或停頓 B．表示解釋說明C．表示聲音延長 D．表示突然轉換話題3．文中畫線的句子運用了______的修辭手法。請照樣子仿寫一句：_____________________________。4．牽?；ㄌ賰簽槭裁纯偸乔那耐吓溃蛔屓丝匆娔?？_____________________________________________________________________5．你還知道哪些攀爬的植物？請把它們的名字寫下來。_____________________________________________________________________30.閱讀短文，完成練習?！稙橹腥A之崛起而讀書》片段“為光耀門楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”1．根據意思在選文中找詞語（1）好像在思考著什么。（________）（2）遠大的志向（________）2．聯(lián)系上下文理解句子（1）“有志者當效此生！”的意思是________________________。（2）“為中華之崛起而讀書”中“崛起”的意思是____________________。3．當魏校長提出“你們?yōu)槭裁炊x書”的問題，周恩來清晰而堅定地回答道“為中華之崛起而讀書”，由此可見，周恩來是一個___________的少年。4．周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向，是因為（_____）（多選）A．伯父告訴他的。B．周恩來目睹了外國人在中國的霸道行為，認識到中國人要想不受欺凌，就要振興中華。C．周恩來從小有遠大的抱負和廣闊的胸懷，能從國家利益出發(fā)考慮問題。D．周恩來為了得到老師的表揚，故意說大話。5．文中畫橫線的句子，應該用（）的語氣讀。A．佩服、感嘆陷 B．驚訝、疑惑C．自信、堅定 D．高興、激動6．校長提出“你們?yōu)槭裁炊x書”的問題，周恩來清晰而堅定地回答道“為中華之崛起而讀書”，由此可見，周恩來是一個______________的少年。7．如果你面對“為什么而讀書”這個問題，你會怎樣回答？____________________________________________________【作文】31.快樂習作。日常生活中你可能接觸過許多小動物：溫順的貓，頑皮的狗，可愛的小白兔……你一定也想寫一寫自己喜歡的動物吧！請你自擬題目寫一篇作文。提示：寫之前仔細觀察動物的外形、脾氣、生活習性等，再抓住它們的特點寫下來，并表達出自己的真情實感。400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：真好要求：1．把題目補充完整。橫線上可填爸爸、媽媽、老師、同學、鄰居等等。通過具體事例寫出這個人好在哪里。要把事情的經過寫清楚，寫具體，語句要通順、連貫。3．寫字正確工整，語句通順，不寫錯別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。題目：以“我的好朋友”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）可以寫人，也可以寫物。（2）有中心、有條理。敘述的時候要注意些清楚他（它）為什么是你的好朋友。字數在350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作表達。那一刻，我真（高興、緊張、難過、激動、害怕……）提示：先把題目補充完整。再圍繞題目寫一件印象深刻的事，注意寫清楚事情的經過和感受。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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