部編版日本明治維新教學1課件

美國內戰(zhàn)原因：南北兩種經濟形勢的矛盾不可調和開始：林肯就任總統(tǒng)，南方挑起戰(zhàn)爭結果：北方勝利影響維護了國家統(tǒng)一廢除了奴隸制掃清了發(fā)展障礙過程時間：1861-1865（4年）轉折：林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》性質：美國歷史上第二次資產階級革命（矛盾焦點：奴隸制的存廢問題）溫故知新美國內戰(zhàn)原因：南北兩種經濟形勢的矛盾不可調和開始：林肯就任總119世紀中期的日本面臨著嚴重的民族危機和社會危機，但是，在甲午中日戰(zhàn)爭中卻打敗清政府并強迫清政府簽訂喪權辱國的《馬關條約》。曾經弱小的日本是怎樣擺脫民族危機并發(fā)展強大起來的？日本強大起來后對周邊近鄰產生了什么影響？19世紀中期的日本面臨著嚴重的民族危機和社會危機，2第4課

日本明治維新第4課3一

德川幕府與鎖國時代

二

倒幕運動三明治維新目錄4一德川幕府與鎖國時代目錄419世紀中期，日本處于德川幕府時期統(tǒng)治之下。天皇是名義的君主，實權被掌握在幕府將軍手中。德川幕府在日本歷史上，17—19世紀中期稱為江戶時代，因最高統(tǒng)治者德川將軍的統(tǒng)治機構幕府設置在江戶（今東京）而得名。江戶時代的統(tǒng)治機構有兩級:幕府（掌管國政）和藩國。將軍把領地分封給藩主，藩主效忠將軍，二者形成主仆關系。一、德川幕府與鎖國時代19世紀中期，日本處于德川幕府時期統(tǒng)治之下。天皇是5德川幕府推行鎖國政策。幕府禁令：除特許船外，嚴禁其他船只駛往國外。不得派遣日本人至國外。禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物。只和中國、荷蘭進行有限的貿易。影響：鎖國政策造成日本與外界隔絕，也阻礙了社會經濟的發(fā)展。鎖國時代一、德川幕府與鎖國時代德川幕府推行鎖國政策。幕府禁令：除61853年黑船事件1853年，美國將軍培里率領艦隊闖入日本港口，以武力威脅日本打開國門，否則開戰(zhàn)。培里艦隊的的軍艦都是黑色鐵甲艦，艦上的蒸汽機冒著黑煙，史稱“黑船事件”。這一事件被日本視為打開國門的起點。結果：日本被迫在不平等條約上簽字，開放港口。不久，西方國家接踵而至，幕府統(tǒng)治發(fā)生動搖。一、德川幕府與鎖國時代1853年黑船事件1853年，美國將軍培里率領艦隊7導致加劇激化內憂外患美國海軍艦隊入侵，日本被迫開放港口，西方國家接踵而至，幕府統(tǒng)治發(fā)生動搖。19世紀中期，日本處于德川幕府統(tǒng)治之下，推行閉關鎖國政策，阻礙了社會經濟的發(fā)展。社會矛盾幕府統(tǒng)治危機民族矛盾導致統(tǒng)治危機的表現導致加劇激化內憂外患美國海軍艦隊入侵，日本被迫開放港口，1981.背景：開港通商后，日本經濟受到很大沖擊，許多手工工場破產。外國人用白銀套購日本黃金，造成日本大量黃金外流，引起市場混亂，物價飛漲。農民、城市貧民和中下級武士的處境不斷惡化。二、倒幕運動1.背景：開港通商后，日本經濟受到很大沖擊，許多手工工場破產92.原因：二、倒幕運動幕府的統(tǒng)治引起國內各階層的普遍不滿（根本原因）美國等西方列強入侵，激化了國內矛盾，日本的民族危機加劇。一部分中下級武士，放棄了排斥西方的做法，開始接受西方的先進技術和思想，主張以武力推翻幕府統(tǒng)治。2.原因：二、倒幕運動幕府的統(tǒng)治引起國內各階層的普遍不滿（根10天皇將軍大名武士士農工商統(tǒng)治階級大權旁落掌握實權在商品經濟發(fā)展中武士經濟地位下降對現實不滿，產生了改變現狀的要求。天皇將軍大名武士士農工商統(tǒng)治階級大權旁落掌握實權在商品經濟發(fā)11二、倒幕運動倒幕派的主要組成力量結果中下級武士推翻了幕府統(tǒng)治，成立了以明治天皇為首的新政府，1869年遷都東京。1868年1月，倒幕派在京都發(fā)動“王政復古”政變，支持天皇親政，強令幕府將軍“辭官納地”。過程二、倒幕運動倒幕派的主要組成力量結果中下級武士推翻了幕府統(tǒng)治121.原因：內憂：外患：幕府的封建統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展（根本原因）美國等西方國家的入侵前提：倒幕運動結束了幕府統(tǒng)治。3.目的：擺脫民族危機，實現富國強兵2.時間、主要人物：1868年明治天皇三、明治維新明治天皇（1852—1912）1.原因：內憂：外患：幕府的封建統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)13從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”。三、明治維新廢藩置縣，實現中央集權。政治軍事經濟社會生活4.內容：從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，14三府七十二縣政治：廢藩置縣，加強中央集權三、明治維新三府七十二縣政治：廢藩置縣，加強中央集權三、明治維新15從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”。三、明治維新實行征兵制,建立新式軍隊,提倡忠君、服從、不怕死“武士道”精神廢藩置縣，實現中央集權。政治軍事經濟社會生活4.內容：人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，16早在1867年，剛剛走上資本主義道路的日本，就以武力強迫朝鮮簽訂《江華條約》。1894年，日本挑起甲午中日戰(zhàn)爭，加緊控制朝鮮。1910年正式吞并朝鮮。日本海軍艦隊軍事：對外侵略擴張實行征兵制,建立新式軍隊,提倡忠君、服從、不怕死“武士道”精神三、明治維新人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件早在1867年，剛剛走上資本主義道路的日本，就以武力強17從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”。三、明治維新實行征兵制,建立新式軍隊,提倡忠君、服從、不怕死“武士道”精神推行地稅改革，在“殖產興業(yè)”的口號下，大力發(fā)展近代經濟廢藩置縣，實現中央集權。政治軍事經濟社會生活4.內容：人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，18大凡國之富強系于人民之貧富，而人民之貧富系于物產之多寡。物產之多寡，雖依賴于人民致力于工業(yè)與否，但尋其根源，又無不依賴政府官員誘導獎勵之力。 ——1874年大久保利通 《關于殖產興業(yè)建議書》經濟：促進資本主義發(fā)展三、明治維新推行地稅改革，在“殖產興業(yè)”的口號下，大力發(fā)展近代經濟日本明治維新第一政治家大久保利通人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件大凡國之富強系于人民之貧富，而人民之貧富系于物產之多寡。物產19從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”。三、明治維新提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。實行征兵制,建立新式軍隊,提倡忠君、服從、不怕死“武士道”精神推行地稅改革，在“殖產興業(yè)”的口號下，大力發(fā)展近代經濟廢藩置縣，實現中央集權。政治軍事經濟社會生活4.內容：人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，20明治時期的日本課堂情景國家富強之途，第一開發(fā)國民多數之智德良能，使進入文明開化之域。明治維新時期的教育普及率社會生活：提高國民素質三、明治維新提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式——伊藤博文人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件明治時期的日本課堂情景國家富強之途，第一開發(fā)國民多數之智德21積極影響：5.影響：日本的改革保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。它強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。4.性質：明治維新是一次自上而下的資產階級性質改革；三、明治維新明治維新成為日本歷史上的重大轉折點。通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現了“富國強兵”,開始躋身于資本主義強國之列。消極影響：（局限性）人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件積極影響：5.影響：日本的改革保留了大量舊制度的殘余，軍國22國家時間年平均增長速度日1868-187332.2%英1851-18733.3%美1861-18735%德1861-18733.8%在政府大力推動下，日本經濟迅速發(fā)展，在當時世界上也很罕見。人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件國家時間年平均日1868-187332.2%英1851-1823日本從“鎖國”到被迫“開國”，進而主動學習外國先進科學技術的歷史性轉變，給我們帶來了哪些歷史啟示？學習、借鑒、不斷改革開放、與時俱進，順應歷史進步的潮流；大力實行科教興國等人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件日本從“鎖國”到被迫“開國”，進而主動學習外國先進科學技術的24俄國農奴制改革1861日本明治維新1868農奴制阻礙了俄國的發(fā)展幕府的統(tǒng)治阻礙了日本的發(fā)展亞歷山大二世，資產階級性質明治天皇，資產階級性質農奴在法律上是自由人；農奴在獲得“解放”時，要出錢贖買這塊份地。廢藩置縣，加強中央集權；允許土地買賣，引進西方技術，發(fā)展近代企業(yè)；提倡“文明開化”，即向歐美學習，大力發(fā)展教育有利于資本主義發(fā)展，留下大量封建殘余。是俄國歷史上重大轉折點。日本逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運。是日本歷史上的重大轉折點。內容意義人物性質根本原因人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件俄國農奴制改革1861日本明治維新1868農奴制阻礙了俄國的25俄國、日本、美國、中國發(fā)生在19世紀60年代的重大事件俄國農奴制改革（1861年）日本明治維新（1868年）美國內戰(zhàn)（1861——1865）中國洋務運動（19世紀60——90年代）人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件俄國、日本、美國、中國發(fā)生在19世紀60年代的重大事件俄國農261.根本原因：幕府的封建專制統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展2.前提條件：幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立3.時間和人物：1868年

明治天皇課堂小結第4課日本明治維新4.內容

5.性質：自上而下的資產階級性質的改革6.意義：走上了資本主義道路，實現了富國強兵政治：廢藩置縣；加強中央集權經濟：推行地稅改革，發(fā)展近代經濟軍事：實行征兵制，建立新式軍隊社會生活：文明開化，發(fā)展教育人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件1.根本原因：幕府的封建專制統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展課27①是一個經濟發(fā)達的封建國家②實權掌握在德川幕府手中

③資本主義生產關系在全國各地出現④農民和市民不斷起義

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

D1.下列對19世紀中葉以前的日本的敘述，正確的是課堂檢測人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件①是一個經濟發(fā)達的封建國家D1.下列對19世紀中葉28A廢藩置縣B文明開化C求知識于世界D置產興業(yè)B2.男士穿西服，女士打洋傘，這是19世紀中期日本上層人物崇尚的裝束，這里反映的情景最符合下列哪一句口號？人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件A廢藩置縣B2.男士穿西服，女士打洋傘，這是19世紀中期291.根本原因：幕府的封建專制統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展2.前提條件：幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立3.時間和人物：1868年

明治天皇課堂筆記第4課日本明治維新4.內容

5.性質：自上而下的資產階級性質的改革6.意義：走上了資本主義道路，實現了富國強兵政治：廢藩置縣；加強中央集權經濟：推行地稅改革，發(fā)展近代經濟軍事：實行征兵制，建立新式軍隊社會生活：文明開化，發(fā)展教育人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件1.根本原因：幕府的封建專制統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展課30美國內戰(zhàn)原因：南北兩種經濟形勢的矛盾不可調和開始：林肯就任總統(tǒng)，南方挑起戰(zhàn)爭結果：北方勝利影響維護了國家統(tǒng)一廢除了奴隸制掃清了發(fā)展障礙過程時間：1861-1865（4年）轉折：林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》性質：美國歷史上第二次資產階級革命（矛盾焦點：奴隸制的存廢問題）溫故知新美國內戰(zhàn)原因：南北兩種經濟形勢的矛盾不可調和開始：林肯就任總3119世紀中期的日本面臨著嚴重的民族危機和社會危機，但是，在甲午中日戰(zhàn)爭中卻打敗清政府并強迫清政府簽訂喪權辱國的《馬關條約》。曾經弱小的日本是怎樣擺脫民族危機并發(fā)展強大起來的？日本強大起來后對周邊近鄰產生了什么影響？19世紀中期的日本面臨著嚴重的民族危機和社會危機，32第4課

日本明治維新第4課33一

德川幕府與鎖國時代

二

倒幕運動三明治維新目錄34一德川幕府與鎖國時代目錄419世紀中期，日本處于德川幕府時期統(tǒng)治之下。天皇是名義的君主，實權被掌握在幕府將軍手中。德川幕府在日本歷史上，17—19世紀中期稱為江戶時代，因最高統(tǒng)治者德川將軍的統(tǒng)治機構幕府設置在江戶（今東京）而得名。江戶時代的統(tǒng)治機構有兩級:幕府（掌管國政）和藩國。將軍把領地分封給藩主，藩主效忠將軍，二者形成主仆關系。一、德川幕府與鎖國時代19世紀中期，日本處于德川幕府時期統(tǒng)治之下。天皇是35德川幕府推行鎖國政策。幕府禁令：除特許船外，嚴禁其他船只駛往國外。不得派遣日本人至國外。禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物。只和中國、荷蘭進行有限的貿易。影響：鎖國政策造成日本與外界隔絕，也阻礙了社會經濟的發(fā)展。鎖國時代一、德川幕府與鎖國時代德川幕府推行鎖國政策。幕府禁令：除361853年黑船事件1853年，美國將軍培里率領艦隊闖入日本港口，以武力威脅日本打開國門，否則開戰(zhàn)。培里艦隊的的軍艦都是黑色鐵甲艦，艦上的蒸汽機冒著黑煙，史稱“黑船事件”。這一事件被日本視為打開國門的起點。結果：日本被迫在不平等條約上簽字，開放港口。不久，西方國家接踵而至，幕府統(tǒng)治發(fā)生動搖。一、德川幕府與鎖國時代1853年黑船事件1853年，美國將軍培里率領艦隊37導致加劇激化內憂外患美國海軍艦隊入侵，日本被迫開放港口，西方國家接踵而至，幕府統(tǒng)治發(fā)生動搖。19世紀中期，日本處于德川幕府統(tǒng)治之下，推行閉關鎖國政策，阻礙了社會經濟的發(fā)展。社會矛盾幕府統(tǒng)治危機民族矛盾導致統(tǒng)治危機的表現導致加劇激化內憂外患美國海軍艦隊入侵，日本被迫開放港口，19381.背景：開港通商后，日本經濟受到很大沖擊，許多手工工場破產。外國人用白銀套購日本黃金，造成日本大量黃金外流，引起市場混亂，物價飛漲。農民、城市貧民和中下級武士的處境不斷惡化。二、倒幕運動1.背景：開港通商后，日本經濟受到很大沖擊，許多手工工場破產392.原因：二、倒幕運動幕府的統(tǒng)治引起國內各階層的普遍不滿（根本原因）美國等西方列強入侵，激化了國內矛盾，日本的民族危機加劇。一部分中下級武士，放棄了排斥西方的做法，開始接受西方的先進技術和思想，主張以武力推翻幕府統(tǒng)治。2.原因：二、倒幕運動幕府的統(tǒng)治引起國內各階層的普遍不滿（根40天皇將軍大名武士士農工商統(tǒng)治階級大權旁落掌握實權在商品經濟發(fā)展中武士經濟地位下降對現實不滿，產生了改變現狀的要求。天皇將軍大名武士士農工商統(tǒng)治階級大權旁落掌握實權在商品經濟發(fā)41二、倒幕運動倒幕派的主要組成力量結果中下級武士推翻了幕府統(tǒng)治，成立了以明治天皇為首的新政府，1869年遷都東京。1868年1月，倒幕派在京都發(fā)動“王政復古”政變，支持天皇親政，強令幕府將軍“辭官納地”。過程二、倒幕運動倒幕派的主要組成力量結果中下級武士推翻了幕府統(tǒng)治421.原因：內憂：外患：幕府的封建統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展（根本原因）美國等西方國家的入侵前提：倒幕運動結束了幕府統(tǒng)治。3.目的：擺脫民族危機，實現富國強兵2.時間、主要人物：1868年明治天皇三、明治維新明治天皇（1852—1912）1.原因：內憂：外患：幕府的封建統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)43從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”。三、明治維新廢藩置縣，實現中央集權。政治軍事經濟社會生活4.內容：從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，44三府七十二縣政治：廢藩置縣，加強中央集權三、明治維新三府七十二縣政治：廢藩置縣，加強中央集權三、明治維新45從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”。三、明治維新實行征兵制,建立新式軍隊,提倡忠君、服從、不怕死“武士道”精神廢藩置縣，實現中央集權。政治軍事經濟社會生活4.內容：人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，46早在1867年，剛剛走上資本主義道路的日本，就以武力強迫朝鮮簽訂《江華條約》。1894年，日本挑起甲午中日戰(zhàn)爭，加緊控制朝鮮。1910年正式吞并朝鮮。日本海軍艦隊軍事：對外侵略擴張實行征兵制,建立新式軍隊,提倡忠君、服從、不怕死“武士道”精神三、明治維新人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件早在1867年，剛剛走上資本主義道路的日本，就以武力強47從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”。三、明治維新實行征兵制,建立新式軍隊,提倡忠君、服從、不怕死“武士道”精神推行地稅改革，在“殖產興業(yè)”的口號下，大力發(fā)展近代經濟廢藩置縣，實現中央集權。政治軍事經濟社會生活4.內容：人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，48大凡國之富強系于人民之貧富，而人民之貧富系于物產之多寡。物產之多寡，雖依賴于人民致力于工業(yè)與否，但尋其根源，又無不依賴政府官員誘導獎勵之力。 ——1874年大久保利通 《關于殖產興業(yè)建議書》經濟：促進資本主義發(fā)展三、明治維新推行地稅改革，在“殖產興業(yè)”的口號下，大力發(fā)展近代經濟日本明治維新第一政治家大久保利通人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件大凡國之富強系于人民之貧富，而人民之貧富系于物產之多寡。物產49從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”。三、明治維新提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。實行征兵制,建立新式軍隊,提倡忠君、服從、不怕死“武士道”精神推行地稅改革，在“殖產興業(yè)”的口號下，大力發(fā)展近代經濟廢藩置縣，實現中央集權。政治軍事經濟社會生活4.內容：人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，50明治時期的日本課堂情景國家富強之途，第一開發(fā)國民多數之智德良能，使進入文明開化之域。明治維新時期的教育普及率社會生活：提高國民素質三、明治維新提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式——伊藤博文人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件明治時期的日本課堂情景國家富強之途，第一開發(fā)國民多數之智德51積極影響：5.影響：日本的改革保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。它強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。4.性質：明治維新是一次自上而下的資產階級性質改革；三、明治維新明治維新成為日本歷史上的重大轉折點。通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現了“富國強兵”,開始躋身于資本主義強國之列。消極影響：（局限性）人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件積極影響：5.影響：日本的改革保留了大量舊制度的殘余，軍國52國家時間年平均增長速度日1868-187332.2%英1851-18733.3%美1861-18735%德1861-18733.8%在政府大力推動下，日本經濟迅速發(fā)展，在當時世界上也很罕見。人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件國家時間年平均日1868-187332.2%英1851-1853日本從“鎖國”到被迫“開國”，進而主動學習外國先進科學技術的歷史性轉變，給我們帶來了哪些歷史啟示？學習、借鑒、不斷改革開放、與時俱進，順應歷史進步的潮流；大力實行科教興國等人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件日本從“鎖國”到被迫“開國”，進而主動學習外國先進科學技術的54俄國農奴制改革1861日本明治維新1868農奴制阻礙了俄國的發(fā)展幕府的統(tǒng)治阻礙了日本的發(fā)展亞歷山大二世，資產階級性質明治天皇，資產階級性質農奴在法律上是自由人；農奴在獲得“解放”時，要出錢贖買這塊份地。廢藩置縣，加強中央集權；允許土地買賣，引進西方技術，發(fā)展近代企業(yè)；提倡“文明開化”，即向歐美學習，大力發(fā)展教育有利于資本主義發(fā)展，留下大量封建殘余。是俄國歷史上重大轉折點。日本逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運。是日本歷史上的重大轉折點。內容意義人物性質根本原因人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件俄國農奴制改革1861日本明治維新1868農奴制阻礙了俄國的55俄國、日本、美國、中國發(fā)生在19世紀60年代的重大事件俄國農奴制改革（1861年）日本明治維新（1868年）美國內戰(zhàn)（1861——1865）中國洋務運動（19世紀60——90年代）人教部編版歷史九年級下冊課件第4課日本明治維新(共30張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版歷史九年級下冊課件第4