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文檔簡介
如此柔弱的一個生命,在惡劣的環(huán)境中艱難的生長,讓人怎能不生敬畏得情懷?!如此柔弱的第二框敬畏生命第二框敬畏生命敬畏?敬——嚴(yán)肅、認(rèn)真;畏——害怕、恐懼。敬畏——面對莊嚴(yán)或崇高事物時帶有恐懼、尊敬的內(nèi)心感受。敬畏?敬——嚴(yán)肅、認(rèn)真;部編版道德與法治七年級上冊82《敬畏生命》課件公開課課件烈士紀(jì)念日向人民英雄敬獻(xiàn)花籃烈士紀(jì)念日向人民英雄敬獻(xiàn)花籃說說圖片中的人們在做什么?圖中的人們正在祭奠生命,表達(dá)對逝者的懷念。每個生命都有其存在的意義和價值體現(xiàn)了對生命的尊重體現(xiàn)了生命之間息息相關(guān)的。人們?yōu)槭裁匆@樣做?運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn):說說圖片中的人們在做什么?圖中的人們正在祭奠生命,表達(dá)對逝者
你認(rèn)為花費(fèi)如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯(lián)的MH370客機(jī)值得嗎?為什么?值得。因?yàn)樯浅绺叩?、神圣的,是任何代價都換取不來的。生命的價值高于一切。探究與分享P94:生命至上為什么要敬畏生命?你認(rèn)為花費(fèi)如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯(lián)的MH37
11月6日11時,趙某帶領(lǐng)女兒和兒子到地里挖白菜,兒子聰聰在玩耍過程中不慎掉入40米深的廢棄枯井中。10日23時許,救援人員在井底發(fā)現(xiàn)了聰聰。孩子已沒有生命體征。聰聰被找到護(hù)送上救護(hù)車的那一刻,現(xiàn)場所有救援人員矗立、靜默,所有救援車輛集體鳴笛,聰聰?shù)臓敔斚蛑仍囕v磕頭感謝……生命是頑強(qiáng)的還是脆弱的?11月6日11時,趙某帶領(lǐng)女兒和兒子到地里挖白菜,兒子當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會感受到1、生命是脆弱的、艱難的;為什么要敬畏生命?當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束
當(dāng)人們?nèi)f眾一心,為挽救生命而努力,為守護(hù)生命而拼搏,為悼念生命而默哀……我們又會體味到2、生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。所以,我們對生命要有一種敬畏的情懷。當(dāng)人們?nèi)f眾一心,為挽救生命而努力,為守護(hù)生命而拼搏如此柔弱的一個生命,在惡劣的環(huán)境中艱難的生長,讓人怎能不生敬畏情懷?!如此柔弱的若將生命與其他利益相比,生命是“1”,名譽(yù)、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”。有了“1”,這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大;若沒有“1”,即失去了生命,后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”。
擁有生命才可能擁有一切。生命感悟:若將生命與其他利益相比,生命是“1”,名譽(yù)、金錢、友
當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時,我們就會珍會珍視它。我們的生命都是寶貴的,每個人的生命者都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前,
3、生命價值高于一切。當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時,我們就會珍會珍視它。世界上最美的逆行一條隧道中,身著黑白色衣服的行人紛紛奔涌出來,而一名身穿橘黃色消防服的人背著氧氣罐步履堅(jiān)定地相向而行。畫面中,逆行的橘黃色背影顯得格外醒目。探究與分享:世界上最美的逆行一條隧道中,身著黑白色衣服的行人紛紛2015年8月12日晚11時30分左右,天津?yàn)I海新區(qū)瑞海公司所屬危險品倉庫發(fā)生爆炸。事故發(fā)生后,除了現(xiàn)場受傷群眾難以撤離外,還有一批人義無反顧地奔往現(xiàn)場,他們就是勇敢的消防員們。不顧自身危險去救他人是不愛惜自己的生命嗎?事件回顧:2015年8月12日晚11時30分左右,天津?yàn)I海新區(qū)瑞
生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。
“仁者愛人”(仁者是充滿慈愛之心,善良的人)“推己及人”(用自己的心意去推想別人的心意,設(shè)身處地替別人著想),具備這樣的情懷,理解這樣的道理,才會讓我們自覺地珍愛他人的生命,如同珍愛自己的生命―樣。他人的生命與自己的生命有著怎樣的關(guān)系?休戚與共(憂喜、福禍彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切,利害相同。)生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也部編版道德與法治七年級上冊82《敬畏生命》課件公開課課件我們應(yīng)該如何對待他人的生命?我們應(yīng)該如何對待他人的生命?
1、敬畏生命,讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷,使我們意識到每個人者需要與他人共同生活。怎樣做到敬畏生命?1、敬畏生命,讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ骄颗c分享P97帶給你怎樣的感受?從上述情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度?溫暖、尊重、關(guān)心、關(guān)懷。。。等共同的態(tài)度探究與分享P97帶給你怎樣的感受?溫暖、尊重、關(guān)心、關(guān)懷。“善是保存和促進(jìn)生命,惡是阻礙和毀滅生命?!薄窇褲?、我們只有不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命,謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題,才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。史懷澤(1875-1965),法國學(xué)者,偉大的人道主義者,1952年獲諾貝爾和平獎。
“善是保存和促進(jìn)生命,惡是阻礙和毀滅生命?!薄窇褲墒番F(xiàn)實(shí)生活中有哪些漠視生命的現(xiàn)象?現(xiàn)實(shí)生活中有哪些漠視生命的現(xiàn)象?探究與分享P97孟子的四端說探究與分享P97孟子的四端說孟子的四端說3、我們對待生命的敬畏是發(fā)自內(nèi)心的自愿選擇我們要自愿選擇敬畏生命,敬畏一切生命。當(dāng)我們能夠與周圍的事務(wù)休戚與共時,我們就走向了有道德的生活孟子的四端說3、我們對待生命的敬畏是發(fā)自內(nèi)心的自愿選擇我們要為什么要敬畏生命?怎樣敬畏生命?小結(jié)為什么要小結(jié)凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié),枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴,繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命給予我們以形體,還賦予我們無可比擬的華彩。感恩生命,感謝她給予我們靈巧的雙手,從而創(chuàng)造未來。感恩生命,感謝她給予我們敏捷的耳朵,聽萬籟聲音。感恩生命,感謝她給予我們明亮的雙眼,觀云卷云舒。感恩生命,感謝她給予我們豐富的感情,抒發(fā)我本真的情意。感恩生命,為了報答生命的給予,我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)僅有的一次生命歷程,浪擲青春。而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價值,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié),蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙詩》
鮑照的《擬行路難》
庾信的《擬詠懷》
都特別喜歡。不過都是組詩,太長了,就不貼了orz。
最后還想推一下蕭繹的《幽逼詩》四首:
【南史曰:元帝避建鄴則都江陵,外迫強(qiáng)敵,內(nèi)失人和。魏師至,方征兵四方,未至而城見克。在幽逼求酒,飲之,制詩四絕。后為梁王詧所害。】
南風(fēng)且絕唱,西陵最可悲。今日還蒿里,終非封禪時。
人世逢百六,天道異貞恒。何言異螻蟻,一旦損鯤鵬。
松風(fēng)侵曉哀,霜雰當(dāng)夜來。寂寥千載后,誰畏軒轅臺。
夜長無歲月,安知秋與春。原陵五樹杏,空得動耕人。蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙詩》
鮑照蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙詩》
鮑照的《擬行路難》
庾信的《擬詠懷》
都特別喜歡。不過都是組詩,太長了,就不貼了orz。
最后還想推一下蕭繹的《幽逼詩》四首:
【南史曰:元帝避建鄴則都江陵,外迫強(qiáng)敵,內(nèi)失人和。魏師至,方征兵四方,未至而城見克。在幽逼求酒,飲之,制詩四絕。后為梁王詧所害。】
南風(fēng)且絕唱,西陵最可悲。今日還蒿里,終非封禪時。
人世逢百六,天道異貞恒。何言異螻蟻,一旦損鯤鵬。
松風(fēng)侵曉哀,霜雰當(dāng)夜來。寂寥千載后,誰畏軒轅臺。
夜長無歲月,安知秋與春。原陵五樹杏,空得動耕人。蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙詩》
鮑照蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙詩》
鮑照的《擬行路難》
庾信的《擬詠懷》
都特別喜歡。不過都是組詩,太長了,就不貼了orz。
最后還想推一下蕭繹的《幽逼詩》四首:
【南史曰:元帝避建鄴則都江陵,外迫強(qiáng)敵,內(nèi)失人和。魏師至,方征兵四方,未至而城見克。在幽逼求酒,飲之,制詩四絕。后為梁王詧所害?!?/p>
南風(fēng)且絕唱,西陵最可悲。今日還蒿里,終非封禪時。
人世逢百六,天道異貞恒。何言異螻蟻,一旦損鯤鵬。
松風(fēng)侵曉哀,霜雰當(dāng)夜來。寂寥千載后,誰畏軒轅臺。
夜長無歲月,安知秋與春。原陵五樹杏,空得動耕人。蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙詩》
鮑照如此柔弱的一個生命,在惡劣的環(huán)境中艱難的生長,讓人怎能不生敬畏得情懷?!如此柔弱的第二框敬畏生命第二框敬畏生命敬畏?敬——嚴(yán)肅、認(rèn)真;畏——害怕、恐懼。敬畏——面對莊嚴(yán)或崇高事物時帶有恐懼、尊敬的內(nèi)心感受。敬畏?敬——嚴(yán)肅、認(rèn)真;部編版道德與法治七年級上冊82《敬畏生命》課件公開課課件烈士紀(jì)念日向人民英雄敬獻(xiàn)花籃烈士紀(jì)念日向人民英雄敬獻(xiàn)花籃說說圖片中的人們在做什么?圖中的人們正在祭奠生命,表達(dá)對逝者的懷念。每個生命都有其存在的意義和價值體現(xiàn)了對生命的尊重體現(xiàn)了生命之間息息相關(guān)的。人們?yōu)槭裁匆@樣做?運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn):說說圖片中的人們在做什么?圖中的人們正在祭奠生命,表達(dá)對逝者
你認(rèn)為花費(fèi)如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯(lián)的MH370客機(jī)值得嗎?為什么?值得。因?yàn)樯浅绺叩摹⑸袷サ?,是任何代價都換取不來的。生命的價值高于一切。探究與分享P94:生命至上為什么要敬畏生命?你認(rèn)為花費(fèi)如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯(lián)的MH37
11月6日11時,趙某帶領(lǐng)女兒和兒子到地里挖白菜,兒子聰聰在玩耍過程中不慎掉入40米深的廢棄枯井中。10日23時許,救援人員在井底發(fā)現(xiàn)了聰聰。孩子已沒有生命體征。聰聰被找到護(hù)送上救護(hù)車的那一刻,現(xiàn)場所有救援人員矗立、靜默,所有救援車輛集體鳴笛,聰聰?shù)臓敔斚蛑仍囕v磕頭感謝……生命是頑強(qiáng)的還是脆弱的?11月6日11時,趙某帶領(lǐng)女兒和兒子到地里挖白菜,兒子當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會感受到1、生命是脆弱的、艱難的;為什么要敬畏生命?當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束
當(dāng)人們?nèi)f眾一心,為挽救生命而努力,為守護(hù)生命而拼搏,為悼念生命而默哀……我們又會體味到2、生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。所以,我們對生命要有一種敬畏的情懷。當(dāng)人們?nèi)f眾一心,為挽救生命而努力,為守護(hù)生命而拼搏如此柔弱的一個生命,在惡劣的環(huán)境中艱難的生長,讓人怎能不生敬畏情懷?!如此柔弱的若將生命與其他利益相比,生命是“1”,名譽(yù)、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”。有了“1”,這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大;若沒有“1”,即失去了生命,后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”。
擁有生命才可能擁有一切。生命感悟:若將生命與其他利益相比,生命是“1”,名譽(yù)、金錢、友
當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時,我們就會珍會珍視它。我們的生命都是寶貴的,每個人的生命者都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前,
3、生命價值高于一切。當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時,我們就會珍會珍視它。世界上最美的逆行一條隧道中,身著黑白色衣服的行人紛紛奔涌出來,而一名身穿橘黃色消防服的人背著氧氣罐步履堅(jiān)定地相向而行。畫面中,逆行的橘黃色背影顯得格外醒目。探究與分享:世界上最美的逆行一條隧道中,身著黑白色衣服的行人紛紛2015年8月12日晚11時30分左右,天津?yàn)I海新區(qū)瑞海公司所屬危險品倉庫發(fā)生爆炸。事故發(fā)生后,除了現(xiàn)場受傷群眾難以撤離外,還有一批人義無反顧地奔往現(xiàn)場,他們就是勇敢的消防員們。不顧自身危險去救他人是不愛惜自己的生命嗎?事件回顧:2015年8月12日晚11時30分左右,天津?yàn)I海新區(qū)瑞
生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。
“仁者愛人”(仁者是充滿慈愛之心,善良的人)“推己及人”(用自己的心意去推想別人的心意,設(shè)身處地替別人著想),具備這樣的情懷,理解這樣的道理,才會讓我們自覺地珍愛他人的生命,如同珍愛自己的生命―樣。他人的生命與自己的生命有著怎樣的關(guān)系?休戚與共(憂喜、福禍彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切,利害相同。)生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也部編版道德與法治七年級上冊82《敬畏生命》課件公開課課件我們應(yīng)該如何對待他人的生命?我們應(yīng)該如何對待他人的生命?
1、敬畏生命,讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷,使我們意識到每個人者需要與他人共同生活。怎樣做到敬畏生命?1、敬畏生命,讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ骄颗c分享P97帶給你怎樣的感受?從上述情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度?溫暖、尊重、關(guān)心、關(guān)懷。。。等共同的態(tài)度探究與分享P97帶給你怎樣的感受?溫暖、尊重、關(guān)心、關(guān)懷?!吧剖潜4婧痛龠M(jìn)生命,惡是阻礙和毀滅生命。”——史懷澤2、我們只有不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命,謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題,才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。史懷澤(1875-1965),法國學(xué)者,偉大的人道主義者,1952年獲諾貝爾和平獎。
“善是保存和促進(jìn)生命,惡是阻礙和毀滅生命?!薄窇褲墒番F(xiàn)實(shí)生活中有哪些漠視生命的現(xiàn)象?現(xiàn)實(shí)生活中有哪些漠視生命的現(xiàn)象?探究與分享P97孟子的四端說探究與分享P97孟子的四端說孟子的四端說3、我們對待生命的敬畏是發(fā)自內(nèi)心的自愿選擇我們要自愿選擇敬畏生命,敬畏一切生命。當(dāng)我們能夠與周圍的事務(wù)休戚與共時,我們就走向了有道德的生活孟子的四端說3、我們對待生命的敬畏是發(fā)自內(nèi)心的自愿選擇我們要為什么要敬畏生命?怎樣敬畏生命?小結(jié)為什么要小結(jié)凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié),枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴,繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命給予我們以形體,還賦予我們無可比擬的華彩。感恩生命,感謝她給予我們靈巧的雙手,從而創(chuàng)造未來。感恩生命,感謝她給予我們敏捷的耳朵,聽萬籟聲音。感恩生命,感謝她給予我們明亮的雙眼,觀云卷云舒。感恩生命,感謝她給予我們豐富的感情,抒發(fā)我本真的情意。感恩生命,為了報答生命的給予,我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)僅有的一次生命歷程,浪擲青春。而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價值,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié),蔡琰(作者有待考證)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙詩》
鮑照的《擬行路難》
庾信的《擬詠懷》
都特別喜歡。不過都是組詩,太長了,就不貼了orz。
最后還想推一下蕭繹的《幽逼詩》四首:
【南史曰:元帝避建鄴則都江陵,外迫強(qiáng)敵,內(nèi)失人和。魏師至,方征兵四方,未至而城見克。在幽逼求酒,飲之,制詩四絕。后為梁王詧所害?!?/p>
南風(fēng)且絕唱,西陵最可悲。今日還蒿里,終非封禪時。
人世逢百六,天
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