部編版教材《自主選擇課余生活》優(yōu)秀課件1

15自主選擇課余生活

第二課時(shí)課件人教部編版（五四制）15自主選擇課余生活第二課時(shí)課件人1

暑假里，媽媽為小明報(bào)了二胡輔導(dǎo)班。媽媽認(rèn)為拉二胡可以培養(yǎng)小明的音樂(lè)愛(ài)好，可是小明對(duì)二胡一點(diǎn)興致也沒(méi)有，只是硬著頭皮去學(xué)習(xí)。文中的媽媽為小明選擇課余愛(ài)好正確嗎？課余生活應(yīng)該誰(shuí)來(lái)選擇？我們應(yīng)該自己選擇、安排課余生活。自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長(zhǎng)也是成長(zhǎng)過(guò)程中需要發(fā)展的能力。在自主選擇中，我們需要聽(tīng)取父母的意見(jiàn)，也要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。暑假里，媽媽為小明報(bào)了二胡輔導(dǎo)班。媽媽認(rèn)為拉二2

豐富多彩的課余生活

課余生活中，你選擇了哪些感興趣的活動(dòng)？給你帶來(lái)了哪些收獲？豐富多彩課余生活中，你選擇了哪些感興趣的活動(dòng)？給你帶3活動(dòng)園圖中的課余生活，會(huì)帶給我們?cè)鯓拥氖斋@？我喜歡去田野中傾聽(tīng)大自然的聲音，它能陶冶情操。我愛(ài)讀書(shū)，它開(kāi)闊了我的視野，提高了我的寫(xiě)作水平。我愛(ài)攝影，我用鏡頭發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物。我喜歡做實(shí)驗(yàn)，在神奇的變化中感受科學(xué)的魅力。活動(dòng)園圖中的課余生活，會(huì)帶給我們?cè)鯓拥氖斋@？我喜歡去4

有同學(xué)說(shuō)，他對(duì)電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活。你怎么看待這位同學(xué)的選擇？有同學(xué)說(shuō)，他對(duì)電子游戲感興趣，玩電子游戲就是5

電腦游戲豐富了我們的課余生活，它有利于舒緩學(xué)習(xí)壓力，做到勞逸結(jié)合。有利于培養(yǎng)反應(yīng)能力和思維能力。沉迷電子游戲會(huì)導(dǎo)致學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)、成績(jī)下降。沉迷電子游戲會(huì)影響視力、損害身心健康。沉迷電子游戲的學(xué)生容易躲避社交、脫離現(xiàn)實(shí)生活。沉迷電子游戲容易誘導(dǎo)學(xué)生犯罪。浪費(fèi)大量的金錢(qián)、時(shí)間和精力?！瓬剀疤崾荆何覀兛梢耘紶柾骐娮佑螒?，但一定要嚴(yán)格控制時(shí)間，

適可而止。避免沉迷游戲，荒廢學(xué)業(yè)、影響健康。電腦游戲豐富了我們的課余生活，它有利于舒緩學(xué)習(xí)壓力6我給外國(guó)客人當(dāng)講解員最近學(xué)校要接待一個(gè)國(guó)外的訪問(wèn)團(tuán)，招募幾名學(xué)生當(dāng)講解員。我懷著好奇心報(bào)了名，面試后成為講解員之一。講解前，我既興奮又忐忑，畢竟自己第一次近距離接觸外國(guó)人。老師鼓勵(lì)我按照自己的想法去介紹，展示出我們學(xué)校的風(fēng)采。于是，我重點(diǎn)介紹學(xué)校開(kāi)展的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如誦讀經(jīng)典、抖空竹、拉二胡、吹笛子等，當(dāng)然也少不了介紹我們學(xué)校的科技小發(fā)明，如機(jī)器人的設(shè)計(jì)和制作。聽(tīng)了我的介紹，訪問(wèn)團(tuán)全體成員對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。我對(duì)自己的表達(dá)能力更加自信了。閱讀角閱讀收獲選擇感興趣的課余活動(dòng)，可以開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)自我發(fā)展。

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課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠激起求知欲望，磨礪意志，開(kāi)發(fā)潛能，陶冶情操，促進(jìn)自我發(fā)展。學(xué)會(huì)選擇課余生活（1）課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動(dòng)。這8

今天，我和同學(xué)一起參加了“小學(xué)生交通文明崗”的活動(dòng)。我們既要?jiǎng)褡璨蛔袷亟煌ㄒ?guī)則的人，又要為詢問(wèn)乘車路線的人進(jìn)行解答。三個(gè)小時(shí)下來(lái)，我們又累又渴。不過(guò)，看到人們投來(lái)贊許的目光，我們覺(jué)得再累也是值得的?；顒?dòng)園課余生活掠影

你參加過(guò)類似的活動(dòng)嗎？在參加這些服務(wù)他人和社會(huì)的活動(dòng)中，你有哪些收獲？

通過(guò)開(kāi)展有意義、有價(jià)值的活動(dòng)，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。今天，我和同學(xué)一起參加了“小學(xué)生交通文明崗”的活動(dòng)。我們9閱讀角

社區(qū)助讀小組課余時(shí)間去社區(qū)老年活動(dòng)中心給爺爺奶奶們讀報(bào)，充實(shí)了我的課余生活。三年前，我路過(guò)活動(dòng)中心，看見(jiàn)有人正在給老奶奶讀報(bào)，我就問(wèn)：“奶奶不識(shí)字嗎？”他告訴我：“奶奶的眼睛不好，習(xí)慣讀報(bào)的她一天不讀就覺(jué)得少點(diǎn)什么?！睆拇?，課余時(shí)間我也加入到為老人讀報(bào)的活動(dòng)中。這一讀就是三年。我把小伙伴們組織起來(lái)，成立了一個(gè)助讀小組。課余時(shí)間給老人讀報(bào)，不僅方便了老人，而且讓我們養(yǎng)成了關(guān)心國(guó)家大事的好習(xí)慣。爺爺奶奶們豐富的人生閱歷也給了我們很多啟迪。閱讀收獲通過(guò)助讀活動(dòng)，能為他人帶來(lái)關(guān)愛(ài)、快樂(lè)和溫暖。培養(yǎng)我們服務(wù)他人的良好意識(shí)。閱讀角10

我們對(duì)有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、有價(jià)值，能帶給人關(guān)愛(ài)、快樂(lè)和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。所以，我們還要注重活動(dòng)的意義和價(jià)值。學(xué)會(huì)選擇課余生活（2）我們對(duì)有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、11課余生活雖然豐富多彩，可是我們?cè)撊绾慰茖W(xué)、合理地規(guī)劃它們呢？活動(dòng)園班級(jí)同學(xué)就如何合理安排課余生活的話題展開(kāi)了熱烈的討論。放學(xué)后，我喜歡先打球，再做功課。我覺(jué)得學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用，沒(méi)有時(shí)間安排其他活動(dòng)。放學(xué)后，我會(huì)先做完功課，再安排自己喜歡的活動(dòng)。為了防止課余時(shí)間被看電視或玩手機(jī)完全占用，我為自己制訂一個(gè)作息時(shí)間表，除了自己認(rèn)真執(zhí)行外，我還請(qǐng)媽媽當(dāng)監(jiān)督員。學(xué)生A學(xué)生B學(xué)生C學(xué)生D討論：你贊同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？安排課余生活，你有哪些好的做法？課余生活雖然豐富多彩，可是我們?cè)撊绾慰茖W(xué)、合理12

不合理的安排

有這樣一些同學(xué)，一到假期，本來(lái)安排得很好的課余生活計(jì)劃，卻被玩手機(jī)、看電視等打亂。臨近開(kāi)學(xué)，他們才想起計(jì)劃沒(méi)有執(zhí)行，該寫(xiě)的作業(yè)沒(méi)有完成。這不僅影響了他們的身體健康和學(xué)習(xí)，還會(huì)養(yǎng)成懶散和生活無(wú)規(guī)律等壞習(xí)慣。閱讀角閱讀思考

你存在這些問(wèn)題嗎？我們應(yīng)該如何去做？

13閱讀角閱讀啟示學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃，分清主次和輕重緩急。當(dāng)日事當(dāng)日畢，還可以請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督。閱讀角閱讀啟示學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃，分清主次和輕重緩急。14

要做到個(gè)體活動(dòng)與群體活動(dòng)結(jié)合，室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)互補(bǔ)，處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系。

為了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我們可以制訂詳細(xì)的計(jì)劃，還可以請(qǐng)長(zhǎng)輩監(jiān)督。如何合理規(guī)劃課余生活？要做到個(gè)體活動(dòng)與群體活動(dòng)結(jié)合，室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)15

同學(xué)們，我們不僅要合理規(guī)劃課余生活，在課余生活中還要留意一些注意事項(xiàng)。請(qǐng)結(jié)合下面圖片，為我們的課余生活做一個(gè)溫馨提示?；顒?dòng)園在圖書(shū)館或閱覽室，不大聲喧嘩，保持安靜的閱讀環(huán)境。外出游玩時(shí)，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，同學(xué)們，我們不僅要合理規(guī)劃課余生活，在課余生活16

課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范。注意文明禮貌，尊重他人，遵守活動(dòng)規(guī)則，這些都是基本要求。課余生活守規(guī)則課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的行為17過(guò)好我們的課余生活一、學(xué)會(huì)選擇課余生活1.注重個(gè)人的興趣和愛(ài)好；2.注重活動(dòng)的意義和價(jià)值。二、合理規(guī)劃課余生活三、課余生活要注意規(guī)范、守規(guī)則過(guò)好我們的課余生活一、學(xué)會(huì)選擇課余生活18

1.合理設(shè)計(jì)并制訂一個(gè)周末課余生活計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)完成。

2.熟記本課知識(shí)要點(diǎn)。3.完成同步練習(xí)。1.合理設(shè)計(jì)并制訂一個(gè)周末課余生活計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)完成191.消費(fèi)反作用于生產(chǎn)。消費(fèi)可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，推動(dòng)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)。

2.促進(jìn)消費(fèi)有利于擴(kuò)大內(nèi)需，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)，減少對(duì)外依存度。3.優(yōu)秀的詩(shī)文作品清新自然，不落言筌，用樸實(shí)的語(yǔ)言、平常的事物創(chuàng)造出似淺而實(shí)深的意境，使讀者在平淡的語(yǔ)句中體味作者的深意。4.引導(dǎo)社會(huì)力量辦教育是普通百姓難以作壁上觀的事，它不僅關(guān)系到教育資源多元化的配置，也有利于辦好人民滿意的教育。5語(yǔ)言在他們手里被賦予新的生命，而不僅僅是將它修修補(bǔ)補(bǔ)，使之有力一點(diǎn)，用法多樣一些而已.6.他們審慎的態(tài)度和巧妙的手法使語(yǔ)言具備了不尋常的氣勢(shì)7.經(jīng)過(guò)大家的運(yùn)用和駕馭，語(yǔ)言的價(jià)值大為提高8.真正的大家并不著意去創(chuàng)造新詞，而是想方設(shè)法使自己所用的詞語(yǔ)豐富起來(lái)，使其含義和用法更加深刻，更有分量9.只要看一下當(dāng)代許多法國(guó)作家的事例便可以知道，普通人當(dāng)中這種天賦是多么缺乏啊1.消費(fèi)反作用于生產(chǎn)。消費(fèi)可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，推2015自主選擇課余生活

第二課時(shí)課件人教部編版（五四制）15自主選擇課余生活第二課時(shí)課件人21

暑假里，媽媽為小明報(bào)了二胡輔導(dǎo)班。媽媽認(rèn)為拉二胡可以培養(yǎng)小明的音樂(lè)愛(ài)好，可是小明對(duì)二胡一點(diǎn)興致也沒(méi)有，只是硬著頭皮去學(xué)習(xí)。文中的媽媽為小明選擇課余愛(ài)好正確嗎？課余生活應(yīng)該誰(shuí)來(lái)選擇？我們應(yīng)該自己選擇、安排課余生活。自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長(zhǎng)也是成長(zhǎng)過(guò)程中需要發(fā)展的能力。在自主選擇中，我們需要聽(tīng)取父母的意見(jiàn)，也要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。暑假里，媽媽為小明報(bào)了二胡輔導(dǎo)班。媽媽認(rèn)為拉二22

豐富多彩的課余生活

課余生活中，你選擇了哪些感興趣的活動(dòng)？給你帶來(lái)了哪些收獲？豐富多彩課余生活中，你選擇了哪些感興趣的活動(dòng)？給你帶23活動(dòng)園圖中的課余生活，會(huì)帶給我們?cè)鯓拥氖斋@？我喜歡去田野中傾聽(tīng)大自然的聲音，它能陶冶情操。我愛(ài)讀書(shū)，它開(kāi)闊了我的視野，提高了我的寫(xiě)作水平。我愛(ài)攝影，我用鏡頭發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物。我喜歡做實(shí)驗(yàn)，在神奇的變化中感受科學(xué)的魅力?；顒?dòng)園圖中的課余生活，會(huì)帶給我們?cè)鯓拥氖斋@？我喜歡去24

有同學(xué)說(shuō)，他對(duì)電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活。你怎么看待這位同學(xué)的選擇？有同學(xué)說(shuō)，他對(duì)電子游戲感興趣，玩電子游戲就是25

電腦游戲豐富了我們的課余生活，它有利于舒緩學(xué)習(xí)壓力，做到勞逸結(jié)合。有利于培養(yǎng)反應(yīng)能力和思維能力。沉迷電子游戲會(huì)導(dǎo)致學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)、成績(jī)下降。沉迷電子游戲會(huì)影響視力、損害身心健康。沉迷電子游戲的學(xué)生容易躲避社交、脫離現(xiàn)實(shí)生活。沉迷電子游戲容易誘導(dǎo)學(xué)生犯罪。浪費(fèi)大量的金錢(qián)、時(shí)間和精力?！瓬剀疤崾荆何覀兛梢耘紶柾骐娮佑螒颍欢ㄒ獓?yán)格控制時(shí)間，

適可而止。避免沉迷游戲，荒廢學(xué)業(yè)、影響健康。電腦游戲豐富了我們的課余生活，它有利于舒緩學(xué)習(xí)壓力26我給外國(guó)客人當(dāng)講解員最近學(xué)校要接待一個(gè)國(guó)外的訪問(wèn)團(tuán)，招募幾名學(xué)生當(dāng)講解員。我懷著好奇心報(bào)了名，面試后成為講解員之一。講解前，我既興奮又忐忑，畢竟自己第一次近距離接觸外國(guó)人。老師鼓勵(lì)我按照自己的想法去介紹，展示出我們學(xué)校的風(fēng)采。于是，我重點(diǎn)介紹學(xué)校開(kāi)展的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如誦讀經(jīng)典、抖空竹、拉二胡、吹笛子等，當(dāng)然也少不了介紹我們學(xué)校的科技小發(fā)明，如機(jī)器人的設(shè)計(jì)和制作。聽(tīng)了我的介紹，訪問(wèn)團(tuán)全體成員對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。我對(duì)自己的表達(dá)能力更加自信了。閱讀角閱讀收獲選擇感興趣的課余活動(dòng)，可以開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)自我發(fā)展。

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課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠激起求知欲望，磨礪意志，開(kāi)發(fā)潛能，陶冶情操，促進(jìn)自我發(fā)展。學(xué)會(huì)選擇課余生活（1）課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動(dòng)。這28

今天，我和同學(xué)一起參加了“小學(xué)生交通文明崗”的活動(dòng)。我們既要?jiǎng)褡璨蛔袷亟煌ㄒ?guī)則的人，又要為詢問(wèn)乘車路線的人進(jìn)行解答。三個(gè)小時(shí)下來(lái)，我們又累又渴。不過(guò)，看到人們投來(lái)贊許的目光，我們覺(jué)得再累也是值得的?；顒?dòng)園課余生活掠影

你參加過(guò)類似的活動(dòng)嗎？在參加這些服務(wù)他人和社會(huì)的活動(dòng)中，你有哪些收獲？

通過(guò)開(kāi)展有意義、有價(jià)值的活動(dòng)，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。今天，我和同學(xué)一起參加了“小學(xué)生交通文明崗”的活動(dòng)。我們29閱讀角

社區(qū)助讀小組課余時(shí)間去社區(qū)老年活動(dòng)中心給爺爺奶奶們讀報(bào)，充實(shí)了我的課余生活。三年前，我路過(guò)活動(dòng)中心，看見(jiàn)有人正在給老奶奶讀報(bào)，我就問(wèn)：“奶奶不識(shí)字嗎？”他告訴我：“奶奶的眼睛不好，習(xí)慣讀報(bào)的她一天不讀就覺(jué)得少點(diǎn)什么。”從此，課余時(shí)間我也加入到為老人讀報(bào)的活動(dòng)中。這一讀就是三年。我把小伙伴們組織起來(lái)，成立了一個(gè)助讀小組。課余時(shí)間給老人讀報(bào)，不僅方便了老人，而且讓我們養(yǎng)成了關(guān)心國(guó)家大事的好習(xí)慣。爺爺奶奶們豐富的人生閱歷也給了我們很多啟迪。閱讀收獲通過(guò)助讀活動(dòng)，能為他人帶來(lái)關(guān)愛(ài)、快樂(lè)和溫暖。培養(yǎng)我們服務(wù)他人的良好意識(shí)。閱讀角30

我們對(duì)有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、有價(jià)值，能帶給人關(guān)愛(ài)、快樂(lè)和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。所以，我們還要注重活動(dòng)的意義和價(jià)值。學(xué)會(huì)選擇課余生活（2）我們對(duì)有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、31課余生活雖然豐富多彩，可是我們?cè)撊绾慰茖W(xué)、合理地規(guī)劃它們呢？活動(dòng)園班級(jí)同學(xué)就如何合理安排課余生活的話題展開(kāi)了熱烈的討論。放學(xué)后，我喜歡先打球，再做功課。我覺(jué)得學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用，沒(méi)有時(shí)間安排其他活動(dòng)。放學(xué)后，我會(huì)先做完功課，再安排自己喜歡的活動(dòng)。為了防止課余時(shí)間被看電視或玩手機(jī)完全占用，我為自己制訂一個(gè)作息時(shí)間表，除了自己認(rèn)真執(zhí)行外，我還請(qǐng)媽媽當(dāng)監(jiān)督員。學(xué)生A學(xué)生B學(xué)生C學(xué)生D討論：你贊同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？安排課余生活，你有哪些好的做法？課余生活雖然豐富多彩，可是我們?cè)撊绾慰茖W(xué)、合理32

不合理的安排

有這樣一些同學(xué)，一到假期，本來(lái)安排得很好的課余生活計(jì)劃，卻被玩手機(jī)、看電視等打亂。臨近開(kāi)學(xué)，他們才想起計(jì)劃沒(méi)有執(zhí)行，該寫(xiě)的作業(yè)沒(méi)有完成。這不僅影響了他們的身體健康和學(xué)習(xí)，還會(huì)養(yǎng)成懶散和生活無(wú)規(guī)律等壞習(xí)慣。閱讀角閱讀思考

你存在這些問(wèn)題嗎？我們應(yīng)該如何去做？

33閱讀角閱讀啟示學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃，分清主次和輕重緩急。當(dāng)日事當(dāng)日畢，還可以請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督。閱讀角閱讀啟示學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃，分清主次和輕重緩急。34

要做到個(gè)體活動(dòng)與群體活動(dòng)結(jié)合，室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)互補(bǔ)，處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系。

為了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我們可以制訂詳細(xì)的計(jì)劃，還可以請(qǐng)長(zhǎng)輩監(jiān)督。如何合理規(guī)劃課余生活？要做到個(gè)體活動(dòng)與群體活動(dòng)結(jié)合，室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)35

同學(xué)們，我們不僅要合理規(guī)劃課余生活，在課余生活中還要留意一些注意事項(xiàng)。請(qǐng)結(jié)合下面圖片，為我們的課余生活做一個(gè)溫馨提示。活動(dòng)園在圖書(shū)館或閱覽室，不大聲喧嘩，保持安靜的閱讀環(huán)境。外出游玩時(shí)，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，同學(xué)們，我們不僅要合理規(guī)劃課余生活，在課余生活36

課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范