部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元以禮待人課件

這則公益廣告向大家傳遞著怎樣的正能量？日常生活中，你對(duì)“禮”字是如何理解的？部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)這則公益廣告向大家傳遞著怎樣的正能量？日常生活中，你對(duì)“禮”14.2以待人第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能在具體情境中體會(huì)文明有禮。2.體會(huì)文明有禮對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國家的意義。（難點(diǎn)）3.知道怎樣做一個(gè)文明有禮的人。（重點(diǎn)）4.2以待人第二單元遵守社會(huì)規(guī)則學(xué)習(xí)目標(biāo)：21.禮的含義和表現(xiàn)？（是什么）2.文明有禮的重要性？（為什么）3.如何做文明有禮的人？（怎么樣）請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘之內(nèi)閱讀完教材P37-40的內(nèi)容，并結(jié)合《學(xué)導(dǎo)練》中的課前預(yù)習(xí)，思考以下問題，并將答案在課本上劃出。自主學(xué)習(xí)1.禮的含義和表現(xiàn)？（是什么）請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘之內(nèi)閱讀完教材3禮儀走近禮知道禮的含義及主要表現(xiàn)，明白禮就在我們身邊，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。禮儀走近禮知道禮的含義及主要表現(xiàn)，明白禮就在我們身邊4“禮”途第一站：初識(shí)禮有關(guān)于禮的成語，你知多少？知書達(dá)理禮儀之邦禮尚往來禮義廉恥禮輕義重敬賢禮士識(shí)禮知書詩禮之家“禮”途第一站：初識(shí)禮有關(guān)于禮的成語，你知多少？知書達(dá)理禮儀5

禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。（內(nèi)）什么是禮語言文明儀表端莊舉止文明表現(xiàn)（外）禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。（內(nèi)）6禮儀感悟禮

明白禮的重要性，突破重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)禮儀感悟禮明白禮的重要性，突破重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。部編道7鏡頭一：

一天，一個(gè)不滿10歲的小男孩到醫(yī)院放射科拍攝足部透視片時(shí)，問李醫(yī)生：“阿姨，我的腳臭嗎？”李醫(yī)生回答：“臭也沒關(guān)系?！边@時(shí)孩子的媽媽說：“孩子腳傷了，來醫(yī)院前他自己用香皂洗了三遍。因?yàn)榇┣蛐_臭，怕熏著阿姨?！崩钺t(yī)生連連夸獎(jiǎng)男孩是個(gè)懂事的好孩子，這件事使她的心情舒暢了好幾天。小男孩的舉動(dòng)為什么會(huì)讓李醫(yī)生的心情舒暢好幾天？“禮”途第二站：再識(shí)禮部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)鏡頭一：小男孩的舉動(dòng)為什么會(huì)讓李醫(yī)生的心情舒暢好幾天？“禮”8鏡頭二：部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)鏡頭二：部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件9

對(duì)比兩個(gè)鏡頭：如何評(píng)價(jià)他們的行為？

鏡頭一中的小男孩：語言文明、尊重他人、“是個(gè)懂事的好孩子”“讓李醫(yī)生的心情舒暢了好幾天”。

鏡頭二中的吐痰者和赤腳者：沒素質(zhì)、沒禮貌、讓人討厭……部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)對(duì)比兩個(gè)鏡頭：如何評(píng)價(jià)他們的行為？鏡頭一中的小男孩：語10請(qǐng)你簡單評(píng)價(jià)一下視頻中“霸座女”的言行部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)請(qǐng)你簡單評(píng)價(jià)一下視頻中“霸座女”的言行部編道德與法治八年級(jí)上11123文明有禮思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)交際能力文明有禮是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的外在表現(xiàn)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)123文明有禮思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)交際能力文明有禮是一個(gè)12（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮的人使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。

文明有禮的重要意義部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮的重要意義部13探究與分享幾個(gè)同學(xué)一起討論對(duì)文明小區(qū)的期望。我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。小區(qū)內(nèi)，機(jī)動(dòng)車要低速行駛，不鳴笛。鄰里之間應(yīng)該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)探究與分享幾個(gè)同學(xué)一起討論對(duì)文明小區(qū)的期望。我希望人家能夠做14你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？造成的影響：小區(qū)不文明行為不僅影響小區(qū)環(huán)境，還會(huì)傷害鄰里感情，特別是高空拋物、私占樓道堆積雜物等行為更是存在著極大的安全隱患。部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些15你對(duì)文明小區(qū)的期望有哪些？鄰里之間團(tuán)結(jié)友好，互諒互讓。小區(qū)的居民都能講究衛(wèi)生，不隨地扔垃圾。小區(qū)內(nèi)，機(jī)動(dòng)車要低速行駛，不鳴笛。

文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)你對(duì)文明小區(qū)的期望有哪些？鄰里之間團(tuán)結(jié)友好，互諒互讓。小區(qū)的16（2）文明有禮有利于促進(jìn)社會(huì)和諧

文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對(duì)方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。

文明有禮的重要意義部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)（2）文明有禮有利于促進(jìn)社會(huì)和諧文明有禮的重要意義部編道德17青島市民從細(xì)節(jié)做起文明迎峰會(huì)

青山連碧海，島城聚遠(yuǎn)朋，伴隨上合組織青島峰會(huì)即將召開，世界目光聚焦青島。為迎接盛會(huì)，青島市民正以極高的熱情提升自身文明素養(yǎng)，向四海賓朋展現(xiàn)積極向上、文明有禮的精神面貌……部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)青島市民從細(xì)節(jié)做起文明迎峰會(huì)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元18

2018年8月，一篇題為“八國閱兵對(duì)比，當(dāng)中國解放軍正步出場(chǎng)時(shí)，你就會(huì)知道什么才叫霸氣”的文章，迅速在網(wǎng)上瘋傳……部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)2018年8月，一篇題為“八國閱兵對(duì)比，當(dāng)中國解放軍正步19（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象

與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。

文明有禮的重要意義（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象文明有禮的重要意義20請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說出以下古語中體現(xiàn)“禮”何種意義？

不學(xué)禮，無以立。--《論語》:安上治民，莫善于禮。——《孝經(jīng)》禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。——管子文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧文明有禮體現(xiàn)國家形象請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說出以下古語中體現(xiàn)“禮”何種意義？文明有禮是21（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提（個(gè)人）（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧（社會(huì)）（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象（國家）不學(xué)禮，無以立?！鬃尤硕鵁o禮，焉以為德——楊雄

文明有禮的重要意義（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提（個(gè)人）（2）文明有禮促22禮儀踐行禮

在實(shí)踐中做到文明有禮，突破重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。禮儀踐行禮在實(shí)踐中做到文明有禮，突破重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。23“禮”途第三站：踐行禮“老頭”與“老大爺”，兩種不同的稱呼和態(tài)度，結(jié)果截然不同

有個(gè)年輕人騎馬趕路，眼看已近黃昏，可是前不著村，后不著店。正在著急，忽見一位老漢從這兒路過，他便在馬背上高聲喊道：“喂!老頭兒，離客店還有多遠(yuǎn)?”老人回答：“五里!”年輕人策馬飛奔，急忙趕路去了，結(jié)果一口氣跑了十多里，仍不見人煙，他暗想，這老頭兒真可惡，說謊騙人，非得回去教訓(xùn)他一下不可。他一邊想著，一邊自言自語道：“五里、五里，什么五里!”猛然，他醒悟過來了，這個(gè)“五里”，不是“無禮”的諧音嗎?于是掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕。碰上了那位老人，急忙翻身下馬，親熱地叫了聲：“老大爺!”話沒說完，老人便說：“客店已走過頭了，如不嫌棄，可到我家一住?！薄岸Y”途第三站：踐行禮“老頭”與“老大爺”，兩種不同的稱呼和24

為什么情景相同，結(jié)果不同？為什么情景相同，結(jié)果不同？25（1）媽媽興致勃勃的嘗試了一道新菜，讓我品嘗，老實(shí)說真的很難吃，看著媽媽期待的眼神，我該怎么說？（2）發(fā)現(xiàn)一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，想請(qǐng)同學(xué)幫忙講解時(shí)，你應(yīng)該怎么做呢？要求：每小組選擇一個(gè)情景，簡單擬定劇本，將本組最能體現(xiàn)以禮待人的表現(xiàn)通過表演呈現(xiàn)出來。其他組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)。準(zhǔn)備時(shí)間：3分鐘情景表演（1）媽媽興致勃勃的嘗試了一道新菜，讓我品嘗，老實(shí)說真的很難26（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！币远Y相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。怎樣做文明有禮的人？（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。怎樣做文明27（2）做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。

我們要做到著裝得體，舉止穩(wěn)重，彬彬有禮，落落大方。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。28（1）容貌整潔。男生頭發(fā)要短而干凈，不留胡須，修剪好指甲。女生頭發(fā)要梳理有型、潔凈美觀，不能披頭散發(fā)。青春是自然的美，無須化妝，如果化妝也要自然淡雅。參加社交活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)（1）容貌整潔。參加社交活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)29（2）服裝整潔、美觀、大方。要符合民族習(xí)慣，不穿奇裝異服；要與年齡、性格、氣質(zhì)相協(xié)調(diào)，適合社交場(chǎng)所。參加文藝晚會(huì)等演出活動(dòng)，衣著可適當(dāng)鮮艷些；參加重要集會(huì)，則要深沉莊重些。（2）服裝整潔、美觀、大方。要符合民族習(xí)慣，不穿奇裝異服30（3）舉止規(guī)范。

在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩，不與他人打鬧；與人交談時(shí)語調(diào)親切溫和；在交往中，注意站姿、坐相，舉止得體，體現(xiàn)行為美。（3）舉止規(guī)范。31請(qǐng)你談一談

生活中你能做到哪些文明有禮的行為呢？請(qǐng)你談一談32明辨是非去西藏旅游，好客的藏民同胞請(qǐng)同學(xué)們吃手抓羊肉，但是用手抓著吃很不衛(wèi)生，我們能要求對(duì)方提供筷子嗎？

為了表示對(duì)我們的歡迎，藏民叔叔給每位同學(xué)倒上了青稞酒，我們要不要喝呢？

入鄉(xiāng)隨俗明辨是非去西藏旅游，好客的藏民同胞請(qǐng)同學(xué)們吃手抓羊肉，但33（3）做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。

從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。怎樣做文明有禮的人？（3）做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思34

“不積跬步，無以至千里?！蔽覀円獜男∈伦銎?，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。“不積跬步，無以至千里。”我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，351.態(tài)度謙和，用語文明2.儀表整潔，舉止端莊怎樣做文明有禮的人？3.需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起，細(xì)節(jié)做起，影響和帶動(dòng)身邊的人一起踐行。1.態(tài)度謙和，用語文明2.儀表整潔，舉止端莊怎樣做文明有禮的36禮儀檢省禮自我檢省，做更“優(yōu)秀”更“有禮”的自己。禮儀檢省禮自我檢省，做更“優(yōu)秀”更“有禮”的自己。37舉例：探望別人要說

；起身作別要說

搶答：“拜訪”“告辭”中途先走，要說

；請(qǐng)人別送，要說

；請(qǐng)人幫助，要說

；托人辦事，要說

；祝人健康，要說

；向人祝賀，要說

；初次見面，要說

；請(qǐng)人指點(diǎn)，要說

；麻煩別人，要說；求人諒解，要說

“失陪”“留步”“勞駕”“拜托”“保重”“恭喜”“久仰”“賜教”

考考你，禮貌稱呼你知多少？“禮”途第四站：運(yùn)用禮“打擾”“包涵”舉例：探望別人要說；起身作別要說38遇見更好的自己文明有禮自我發(fā)展表格項(xiàng)目優(yōu)勢(shì)不足改進(jìn)措施監(jiān)督者儀表之禮儀式之禮待人之禮言談之禮游覽之禮行走之禮餐飲之禮觀賞之禮遇見更好的自己文明有禮自我發(fā)展表格項(xiàng)目優(yōu)勢(shì)不足改進(jìn)措施監(jiān)督者39待人禮為先做文明有禮的人以禮待人本課小結(jié)文明有禮的含義文明有禮的重要性為什么怎么做如何做文明有禮的人參加社會(huì)活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)待人禮為先做文明有禮的人以禮待人本課小結(jié)文明有禮的含義文明有40著名作家歌德說：“有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的，它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出令人愉快的禮貌。”這句話告訴我們（)

A.禮貌是決定事業(yè)成功的唯一因素

B.禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人良好的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)

C.禮貌在文明社會(huì)是可有可無的

D.一個(gè)人只要有愛就可以了，無須其他因素B著名作家歌德說：“有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的，它41“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可以打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把——謝謝和勞駕?！敝赃@樣說，是因?yàn)椋ǎ儆谜Z文明能使交往和諧，為人際關(guān)系增色②文明的語言能讓人感到溫暖，拉近人與人之間的距離③和氣的態(tài)度能避免競爭④只要舉止文明，就可以廣交朋友Ａ①②

Ｂ③④

Ｃ①③

Ｄ②④Ａ“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可以打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把42廉江實(shí)驗(yàn)學(xué)校要評(píng)選文明禮儀標(biāo)兵。作為本校學(xué)生要樹立良好的禮儀形象，爭當(dāng)文明禮儀標(biāo)兵，首先要做到（

）①語言文明②舉止端莊，彬彬有禮③嚴(yán)肅認(rèn)真、講究原則④態(tài)度親和A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④D廉江實(shí)驗(yàn)學(xué)校要評(píng)選文明禮儀標(biāo)兵。作為本校學(xué)生要樹立良好的禮儀43古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”這句話說明(

)A．文明禮儀是治國安邦的總章程B．禮貌是人類文明交往的重要的前提條件

C．提升個(gè)人交往能力首先必須講文明禮儀

D．文明禮儀對(duì)個(gè)人生活、事業(yè)成功、國家安寧至關(guān)重要

D古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！边@句話44拓展空間

分小組搜集社會(huì)生活中講文明、懂禮貌的事例，辦一期板報(bào)。

《荀子》中說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！边@句話的意思是人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒有禮則不安寧。

結(jié)合調(diào)研結(jié)果，開展一次以“文明有禮，從我做起”為主題的演講活動(dòng)。拓展空間分小組搜集社會(huì)生活中講文明、懂禮45這則公益廣告向大家傳遞著怎樣的正能量？日常生活中，你對(duì)“禮”字是如何理解的？部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)這則公益廣告向大家傳遞著怎樣的正能量？日常生活中，你對(duì)“禮”464.2以待人第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能在具體情境中體會(huì)文明有禮。2.體會(huì)文明有禮對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國家的意義。（難點(diǎn)）3.知道怎樣做一個(gè)文明有禮的人。（重點(diǎn)）4.2以待人第二單元遵守社會(huì)規(guī)則學(xué)習(xí)目標(biāo)：471.禮的含義和表現(xiàn)？（是什么）2.文明有禮的重要性？（為什么）3.如何做文明有禮的人？（怎么樣）請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘之內(nèi)閱讀完教材P37-40的內(nèi)容，并結(jié)合《學(xué)導(dǎo)練》中的課前預(yù)習(xí)，思考以下問題，并將答案在課本上劃出。自主學(xué)習(xí)1.禮的含義和表現(xiàn)？（是什么）請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘之內(nèi)閱讀完教材48禮儀走近禮知道禮的含義及主要表現(xiàn)，明白禮就在我們身邊，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。禮儀走近禮知道禮的含義及主要表現(xiàn)，明白禮就在我們身邊49“禮”途第一站：初識(shí)禮有關(guān)于禮的成語，你知多少？知書達(dá)理禮儀之邦禮尚往來禮義廉恥禮輕義重敬賢禮士識(shí)禮知書詩禮之家“禮”途第一站：初識(shí)禮有關(guān)于禮的成語，你知多少？知書達(dá)理禮儀50

禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。（內(nèi)）什么是禮語言文明儀表端莊舉止文明表現(xiàn)（外）禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。（內(nèi)）51禮儀感悟禮

明白禮的重要性，突破重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)禮儀感悟禮明白禮的重要性，突破重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。部編道52鏡頭一：

一天，一個(gè)不滿10歲的小男孩到醫(yī)院放射科拍攝足部透視片時(shí)，問李醫(yī)生：“阿姨，我的腳臭嗎？”李醫(yī)生回答：“臭也沒關(guān)系?！边@時(shí)孩子的媽媽說：“孩子腳傷了，來醫(yī)院前他自己用香皂洗了三遍。因?yàn)榇┣蛐_臭，怕熏著阿姨?！崩钺t(yī)生連連夸獎(jiǎng)男孩是個(gè)懂事的好孩子，這件事使她的心情舒暢了好幾天。小男孩的舉動(dòng)為什么會(huì)讓李醫(yī)生的心情舒暢好幾天？“禮”途第二站：再識(shí)禮部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)鏡頭一：小男孩的舉動(dòng)為什么會(huì)讓李醫(yī)生的心情舒暢好幾天？“禮”53鏡頭二：部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)鏡頭二：部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件54

對(duì)比兩個(gè)鏡頭：如何評(píng)價(jià)他們的行為？

鏡頭一中的小男孩：語言文明、尊重他人、“是個(gè)懂事的好孩子”“讓李醫(yī)生的心情舒暢了好幾天”。

鏡頭二中的吐痰者和赤腳者：沒素質(zhì)、沒禮貌、讓人討厭……部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)對(duì)比兩個(gè)鏡頭：如何評(píng)價(jià)他們的行為？鏡頭一中的小男孩：語55請(qǐng)你簡單評(píng)價(jià)一下視頻中“霸座女”的言行部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)請(qǐng)你簡單評(píng)價(jià)一下視頻中“霸座女”的言行部編道德與法治八年級(jí)上56123文明有禮思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)交際能力文明有禮是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的外在表現(xiàn)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)123文明有禮思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)交際能力文明有禮是一個(gè)57（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮的人使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。

文明有禮的重要意義部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮的重要意義部58探究與分享幾個(gè)同學(xué)一起討論對(duì)文明小區(qū)的期望。我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。小區(qū)內(nèi)，機(jī)動(dòng)車要低速行駛，不鳴笛。鄰里之間應(yīng)該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)探究與分享幾個(gè)同學(xué)一起討論對(duì)文明小區(qū)的期望。我希望人家能夠做59你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？造成的影響：小區(qū)不文明行為不僅影響小區(qū)環(huán)境，還會(huì)傷害鄰里感情，特別是高空拋物、私占樓道堆積雜物等行為更是存在著極大的安全隱患。部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些60你對(duì)文明小區(qū)的期望有哪些？鄰里之間團(tuán)結(jié)友好，互諒互讓。小區(qū)的居民都能講究衛(wèi)生，不隨地扔垃圾。小區(qū)內(nèi)，機(jī)動(dòng)車要低速行駛，不鳴笛。

文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)你對(duì)文明小區(qū)的期望有哪些？鄰里之間團(tuán)結(jié)友好，互諒互讓。小區(qū)的61（2）文明有禮有利于促進(jìn)社會(huì)和諧

文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對(duì)方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。

文明有禮的重要意義部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)（2）文明有禮有利于促進(jìn)社會(huì)和諧文明有禮的重要意義部編道德62青島市民從細(xì)節(jié)做起文明迎峰會(huì)

青山連碧海，島城聚遠(yuǎn)朋，伴隨上合組織青島峰會(huì)即將召開，世界目光聚焦青島。為迎接盛會(huì)，青島市民正以極高的熱情提升自身文明素養(yǎng)，向四海賓朋展現(xiàn)積極向上、文明有禮的精神面貌……部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)青島市民從細(xì)節(jié)做起文明迎峰會(huì)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元63

2018年8月，一篇題為“八國閱兵對(duì)比，當(dāng)中國解放軍正步出場(chǎng)時(shí)，你就會(huì)知道什么才叫霸氣”的文章，迅速在網(wǎng)上瘋傳……部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元4.2以禮待人課件(共45張PPT)2018年8月，一篇題為“八國閱兵對(duì)比，當(dāng)中國解放軍正步64（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象

與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。

文明有禮的重要意義（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象文明有禮的重要意義65請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說出以下古語中體現(xiàn)“禮”何種意義？

不學(xué)禮，無以立。--《論語》:安上治民，莫善于禮?！缎⒔?jīng)》禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡?！茏游拿饔卸Y是一個(gè)人立身處世的前提文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧文明有禮體現(xiàn)國家形象請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說出以下古語中體現(xiàn)“禮”何種意義？文明有禮是66（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提（個(gè)人）（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧（社會(huì)）（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象（國家）不學(xué)禮，無以立。——孔子人而無禮，焉以為德——楊雄

文明有禮的重要意義（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提（個(gè)人）（2）文明有禮促67禮儀踐行禮

在實(shí)踐中做到文明有禮，突破重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。禮儀踐行禮在實(shí)踐中做到文明有禮，突破重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。68“禮”途第三站：踐行禮“老頭”與“老大爺”，兩種不同的稱呼和態(tài)度，結(jié)果截然不同

有個(gè)年輕人騎馬趕路，眼看已近黃昏，可是前不著村，后不著店。正在著急，忽見一位老漢從這兒路過，他便在馬背上高聲喊道：“喂!老頭兒，離客店還有多遠(yuǎn)?”老人回答：“五里!”年輕人策馬飛奔，急忙趕路去了，結(jié)果一口氣跑了十多里，仍不見人煙，他暗想，這老頭兒真可惡，說謊騙人，非得回去教訓(xùn)他一下不可。他一邊想著，一邊自言自語道：“五里、五里，什么五里!”猛然，他醒悟過來了，這個(gè)“五里”，不是“無禮”的諧音嗎?于是掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕。碰上了那位老人，急忙翻身下馬，親熱地叫了聲：“老大爺!”話沒說完，老人便說：“客店已走過頭了，如不嫌棄，可到我家一住?！薄岸Y”途第三站：踐行禮“老頭”與“老大爺”，兩種不同的稱呼和69

為什么情景相同，結(jié)果不同？為什么情景相同，結(jié)果不同？70（1）媽媽興致勃勃的嘗試了一道新菜，讓我品嘗，老實(shí)說真的很難吃，看著媽媽期待的眼神，我該怎么說？（2）發(fā)現(xiàn)一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，想請(qǐng)同學(xué)幫忙講解時(shí)，你應(yīng)該怎么做呢？要求：每小組選擇一個(gè)情景，簡單擬定劇本，將本組最能體現(xiàn)以禮待人的表現(xiàn)通過表演呈現(xiàn)出來。其他組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)。準(zhǔn)備時(shí)間：3分鐘情景表演（1）媽媽興致勃勃的嘗試了一道新菜，讓我品嘗，老實(shí)說真的很難71（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。怎樣做文明有禮的人？（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。怎樣做文明72（2）做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。

我們要做到著裝得體，舉止穩(wěn)重，彬彬有禮，落落大方。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。73（1）容貌整潔。男生頭發(fā)要短而干凈，不留胡須，修剪好指甲。女生頭發(fā)要梳理有型、潔凈美觀，不能披頭散發(fā)。青春是自然的美，無須化妝，如果化妝也要自然淡雅。參加社交活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)（1）容貌整潔。參加社交活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)74（2）服裝整潔、美觀、大方。要符合民族習(xí)慣，不穿奇裝異服；要與年齡、性格、氣質(zhì)相協(xié)調(diào)，適合社交場(chǎng)所。參加文藝晚會(huì)等演出活動(dòng)，衣著可適當(dāng)鮮艷些；參加重要集會(huì)，則要深沉莊重些。（2）服裝整潔、美觀、大方。要符合民族習(xí)慣，不穿奇裝異服75（3）舉止規(guī)范。

在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩，不與他人打鬧；與人交談時(shí)語調(diào)親切溫和；在交往中，注意站姿、坐相，舉止得體，體現(xiàn)行為美。（3）舉止規(guī)范。76請(qǐng)你談一談

生活中你能做到哪些文明有禮的行為呢？請(qǐng)你談一談77明辨是非去西藏旅游，好客的藏民同胞請(qǐng)同學(xué)們吃手抓羊肉，但是用手抓著吃很不衛(wèi)生，我們能要求對(duì)方提供筷子嗎？

為了表示對(duì)我們的歡迎，藏民叔叔給每位同學(xué)倒上了青稞酒，我們要不要喝呢？

入鄉(xiāng)隨俗明辨是非去西藏旅游，好客的藏民同胞請(qǐng)同學(xué)們吃手抓羊肉，但78（3）做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。

從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。怎樣做文明有禮的人？（3）做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思79

“不積跬步，無以至千里。”我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚?！安环e跬步，無以至千里?！蔽覀円獜男∈伦銎穑瑥募?xì)節(jié)做起，801.態(tài)度謙和，用語文明2.儀表整潔，舉止端莊怎樣做文明有禮的人？3.需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起，細(xì)節(jié)做起，影響和帶動(dòng)身邊的人一起踐行。1.態(tài)度謙和，用語文明2.儀表整潔，舉止端莊怎樣做文明有禮的81禮儀檢省禮自我檢省，做更“優(yōu)秀”更“有禮”的自己。禮儀檢省禮自我檢省，做更“優(yōu)秀”更“有禮”的自己。82舉例：探望別人要說

；起身作別要說

搶答：“拜訪”“告辭”中途先走，要說

；請(qǐng)人別送，要說