頓號(hào)的使用(2年級(jí))課件_第1頁(yè)
頓號(hào)的使用(2年級(jí))課件_第2頁(yè)
頓號(hào)的使用(2年級(jí))課件_第3頁(yè)
頓號(hào)的使用(2年級(jí))課件_第4頁(yè)
頓號(hào)的使用(2年級(jí))課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

頓號(hào)的使用方法頓號(hào)的使用方法1頓號(hào):

、頓號(hào):、2我喜歡吃的水果有很多,比如蘋(píng)果、香蕉、西瓜,好多好多都是我喜歡吃的。我喜歡吃的水果有很多,比如蘋(píng)果、香蕉、西瓜,好多好多都是我喜3頓號(hào)頓號(hào)和逗號(hào)一樣,是表示句中的停頓的。頓號(hào)頓號(hào)和逗號(hào)一樣,是表示句中的停頓的。4頓號(hào)的使用(2年級(jí))課件5什么叫并列成分呢?句中使用的詞或比詞大的短語(yǔ),它們處在同等的地位上,或是同屬于被敘述的對(duì)象,或是同屬于敘述別的事物的,都叫并列成分。什么叫并列成分呢?句中使用的詞或比詞大的短語(yǔ),它們處在同等的61.前面的小凳子上擺著個(gè)針線笸籮,笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。2.甘肅、青海、陜西等省廣大城鄉(xiāng)用的電,部分是從這兒輸送去的。3.草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。剪刀、線團(tuán)、布頭針線包和甘肅、青海、陜西紅的、白的、黃的、紫的1.前面的小凳子上擺著個(gè)針線笸籮,笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭74.海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。5.堅(jiān)持記日記,可以提高自己的觀察能力、認(rèn)識(shí)能力和作文能力。景色奇異作文能力景色奇異、物產(chǎn)豐富觀察能力、認(rèn)識(shí)能力作文能力這種比詞大,比句子小的組成形式叫“短語(yǔ)”。奇異作文能力景色4.海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。5.堅(jiān)持記日記,可以8注意:1、并列詞語(yǔ)之間有了“和”、“與”、“及”等連詞,連詞前不再用頓號(hào),且連詞要用在最后兩并列者之間。(頓號(hào)不能和“和”“或”同用)如:

我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。2.較長(zhǎng)的并列成份間不用頓號(hào)而用逗號(hào)。

這翻滾的麥浪,這清清的河水,這大雁的歌唱,使年輕人深深陶醉了。注意:93.并列的成分后有語(yǔ)氣詞時(shí),并列成分間要使用逗號(hào)。如:

我們的院子里種了一些菊花啦,月季啦,山竹啦,美人蕉等好多花。頓號(hào)的使用(2年級(jí))課件10頓號(hào)的書(shū)寫(xiě)頓號(hào)在書(shū)寫(xiě)中占一個(gè)字的位置,必須緊跟前文書(shū)寫(xiě),不能獨(dú)立書(shū)寫(xiě)在一行的開(kāi)頭。頓號(hào)的書(shū)寫(xiě)頓號(hào)在書(shū)寫(xiě)中占一個(gè)字的位置,必須緊跟前文書(shū)寫(xiě),不能11頓號(hào)歌:

并列詞語(yǔ)或短語(yǔ),地位一樣并肩站。頓號(hào)用來(lái)做分界,讀到它時(shí)停頓短。頓號(hào)歌:

并列詞語(yǔ)或短語(yǔ),121、我在市場(chǎng)里買了桔子(

)蘋(píng)果(

)青菜(

)蘿卜等等(

1、我在市場(chǎng)里買了桔子(

)蘋(píng)果(

)青菜(

)蘿卜等132、動(dòng)物園的動(dòng)物真多?。?/p>

)有獅子(

)老虎(

)猴子(

)駱駝(

)海獅(

2、動(dòng)物園的動(dòng)物真多啊(

)有獅子(

)老虎(

)猴子143、冬天(

)天上飄著雪花(

)地上鋪著雪毯(

)樹(shù)上披著銀裝(

)到處一片潔白(

)小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤耍?/p>

)打雪仗(

)玩得可高興了(

)3、冬天(

)天上飄著雪花(

)地上鋪著雪毯(

)樹(shù)154.這個(gè)花園里有許多花(

)春天(

)有迎春花(

)桃花(

)梨花(

)夏天(

)有荷花(

)梔子花(

)月季花(

)秋天(

)有菊花(

)桂花(

)冬天(

)有各種梅花(

)真是花的海洋啊(

)4.這個(gè)花園里有許多花(

)春天(

)有迎春花(16頓號(hào)的使用方法頓號(hào)的使用方法17頓號(hào):

、頓號(hào):、18我喜歡吃的水果有很多,比如蘋(píng)果、香蕉、西瓜,好多好多都是我喜歡吃的。我喜歡吃的水果有很多,比如蘋(píng)果、香蕉、西瓜,好多好多都是我喜19頓號(hào)頓號(hào)和逗號(hào)一樣,是表示句中的停頓的。頓號(hào)頓號(hào)和逗號(hào)一樣,是表示句中的停頓的。20頓號(hào)的使用(2年級(jí))課件21什么叫并列成分呢?句中使用的詞或比詞大的短語(yǔ),它們處在同等的地位上,或是同屬于被敘述的對(duì)象,或是同屬于敘述別的事物的,都叫并列成分。什么叫并列成分呢?句中使用的詞或比詞大的短語(yǔ),它們處在同等的221.前面的小凳子上擺著個(gè)針線笸籮,笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。2.甘肅、青海、陜西等省廣大城鄉(xiāng)用的電,部分是從這兒輸送去的。3.草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。剪刀、線團(tuán)、布頭針線包和甘肅、青海、陜西紅的、白的、黃的、紫的1.前面的小凳子上擺著個(gè)針線笸籮,笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭234.海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。5.堅(jiān)持記日記,可以提高自己的觀察能力、認(rèn)識(shí)能力和作文能力。景色奇異作文能力景色奇異、物產(chǎn)豐富觀察能力、認(rèn)識(shí)能力作文能力這種比詞大,比句子小的組成形式叫“短語(yǔ)”。奇異作文能力景色4.海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。5.堅(jiān)持記日記,可以24注意:1、并列詞語(yǔ)之間有了“和”、“與”、“及”等連詞,連詞前不再用頓號(hào),且連詞要用在最后兩并列者之間。(頓號(hào)不能和“和”“或”同用)如:

我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。2.較長(zhǎng)的并列成份間不用頓號(hào)而用逗號(hào)。

這翻滾的麥浪,這清清的河水,這大雁的歌唱,使年輕人深深陶醉了。注意:253.并列的成分后有語(yǔ)氣詞時(shí),并列成分間要使用逗號(hào)。如:

我們的院子里種了一些菊花啦,月季啦,山竹啦,美人蕉等好多花。頓號(hào)的使用(2年級(jí))課件26頓號(hào)的書(shū)寫(xiě)頓號(hào)在書(shū)寫(xiě)中占一個(gè)字的位置,必須緊跟前文書(shū)寫(xiě),不能獨(dú)立書(shū)寫(xiě)在一行的開(kāi)頭。頓號(hào)的書(shū)寫(xiě)頓號(hào)在書(shū)寫(xiě)中占一個(gè)字的位置,必須緊跟前文書(shū)寫(xiě),不能27頓號(hào)歌:

并列詞語(yǔ)或短語(yǔ),地位一樣并肩站。頓號(hào)用來(lái)做分界,讀到它時(shí)停頓短。頓號(hào)歌:

并列詞語(yǔ)或短語(yǔ),281、我在市場(chǎng)里買了桔子(

)蘋(píng)果(

)青菜(

)蘿卜等等(

1、我在市場(chǎng)里買了桔子(

)蘋(píng)果(

)青菜(

)蘿卜等292、動(dòng)物園的動(dòng)物真多啊(

)有獅子(

)老虎(

)猴子(

)駱駝(

)海獅(

2、動(dòng)物園的動(dòng)物真多啊(

)有獅子(

)老虎(

)猴子303、冬天(

)天上飄著雪花(

)地上鋪著雪毯(

)樹(shù)上披著銀裝(

)到處一片潔白(

)小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤耍?/p>

)打雪仗(

)玩得可高興了(

)3、冬天(

)天上飄著雪花(

)地上鋪著雪毯(

)樹(shù)314.這個(gè)花園里有許多花(

)春天(

)有迎春花

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論