服裝專(zhuān)業(yè)課程體系(5稿)范文

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目組：服裝設(shè)計(jì)與工藝項(xiàng)目組國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)資料課程體系建設(shè)方案重慶市工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校年2月22日

服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)置一、課程體系開(kāi)發(fā)指導(dǎo)思想（一）總體思想我國(guó)目前對(duì)中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)人才的定位基本是，培養(yǎng)能夠在現(xiàn)場(chǎng)從事技術(shù)操作與管理的技術(shù)人才，和具有一定發(fā)展能（潛）力的技能型人才。（二）基本理念服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代制造的基本理論、方法和技術(shù)，掌握服裝縫制工藝和服裝制版與放碼，掌握服裝與人體結(jié)構(gòu)的關(guān)系、服裝結(jié)構(gòu)與立體裁剪的應(yīng)用等基本知識(shí),具備服裝設(shè)計(jì)、服裝制版、服裝縫紉工藝、服裝陳列設(shè)計(jì)、與服裝廠生產(chǎn)、管理等技能,獲得中級(jí)職業(yè)資格證書(shū),能在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事服裝設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)、技術(shù)管理、服裝銷(xiāo)售等工作，具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型專(zhuān)業(yè)人才。基本原則1.具備必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)。2.掌握服裝設(shè)計(jì)、服裝生產(chǎn)的基本知識(shí)，具備中級(jí)縫紉工和服裝設(shè)計(jì)定制工技能。3.掌握服裝結(jié)構(gòu)制圖的基本原理；掌握服裝制圖、制板、排料、放碼步驟和方法4.能熟練使用常用縫制設(shè)備、打樣工具與相關(guān)專(zhuān)業(yè)支持（數(shù)字化儀、CAD等）軟件。5.具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一般信息處理的能力。6.具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。7.具有關(guān)于零售業(yè)的經(jīng)營(yíng)技術(shù)及管理技術(shù)的知識(shí)；產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃方法與制定的知識(shí)。8.根據(jù)服裝專(zhuān)業(yè)方向取得與本專(zhuān)業(yè)工種相關(guān)的1個(gè)及以上職業(yè)資格證書(shū)。（服裝縫紉工、服裝設(shè)計(jì)定制工、服裝導(dǎo)購(gòu)員中級(jí)技能證。）二、課程體系開(kāi)發(fā)（一）課程體系構(gòu)建的總體思想服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)是一門(mén)應(yīng)用型學(xué)科，涉及的知識(shí)領(lǐng)域在不斷擴(kuò)大，隨著技術(shù)的發(fā)展，必將融入更多的新技術(shù)、新工藝、新理念，與其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的交互性也越來(lái)越強(qiáng)，而且實(shí)踐也已證明，從事服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)的技能人才在實(shí)際工作中用到的知識(shí)越來(lái)越廣泛，如設(shè)計(jì)、制版、工藝等方面的知識(shí)。所以，專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作中應(yīng)該充分考慮到專(zhuān)業(yè)發(fā)展和實(shí)際工作的需要，在課程體系運(yùn)行過(guò)程中，定期作行業(yè)調(diào)研，實(shí)時(shí)關(guān)注技術(shù)發(fā)展，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)對(duì)本課程體系做出相應(yīng)調(diào)整。本課程體系在保證服裝專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上兼顧本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展需要,針對(duì)目前我校服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)，充分考慮到服裝專(zhuān)業(yè)發(fā)展和服裝行業(yè)實(shí)際工作需要，培養(yǎng)的人才才能更快適應(yīng)工作崗位，并能勝任崗位工作。本課程體系在滿足主干課程和基礎(chǔ)課程的同時(shí)，其主要特點(diǎn)與創(chuàng)新之處為：1.本課程體系的重點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)技能課，在開(kāi)好主干課程的同時(shí)，又開(kāi)設(shè)了《藝術(shù)鑒賞》、《音樂(lè)欣賞》等拓展課程，以充分體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的重要性和培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。2.服裝展示與營(yíng)銷(xiāo)崗位的一個(gè)工作特點(diǎn)是與人交際，課程的設(shè)置中安排了《與人交流》，使學(xué)生掌握職業(yè)溝通與團(tuán)隊(duì)合作的技巧、技能，全面體現(xiàn)了服裝專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理念。3.樣衣工崗位工作人員在進(jìn)行正常的縫紉操作中，還必須應(yīng)對(duì)和處置服裝版型問(wèn)題，必須具備修片的能力和專(zhuān)業(yè)常識(shí)，課程設(shè)置中專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了《服裝結(jié)構(gòu)與工藝》和《服裝制版與放碼》等課程。4.服裝專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員不僅會(huì)設(shè)計(jì)、制版、工藝，而且還必須進(jìn)行日常的管理工作，本課程體系中專(zhuān)門(mén)設(shè)置了《職業(yè)核心能力》課程。5.對(duì)主要的核心課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，均開(kāi)設(shè)了實(shí)作課，以提高學(xué)生的動(dòng)手和思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)造和創(chuàng)新的思維模式（二）課程體系構(gòu)建根據(jù)典型工作任務(wù)分析確定了服裝設(shè)計(jì)樣衣工、裁剪工、制版、設(shè)計(jì)助理和服裝銷(xiāo)售六大工作領(lǐng)域。按照“校企互動(dòng)三段式”的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)學(xué)生“專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和職業(yè)核心能力”三個(gè)方面的能力為目標(biāo)，圍繞“三個(gè)能力”構(gòu)建由文字應(yīng)用、合作、交流、解決問(wèn)題、理解、創(chuàng)新、自我管理等職業(yè)核心課程組成的課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力；結(jié)合企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)確定模塊化課程體系；既要服務(wù)于專(zhuān)業(yè)能力，又要注重學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Γ瑢?zhuān)業(yè)課程既要有針對(duì)性，又要有實(shí)用性，突出職業(yè)教育特色。服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建圖例如下:服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置專(zhuān)業(yè)技能課課公共基礎(chǔ)課選修課專(zhuān)業(yè)技能課課公共基礎(chǔ)課選修課音樂(lè)欣賞賞時(shí)尚流行趨勢(shì)與搭配專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課專(zhuān)業(yè)方向課藝術(shù)鑒賞服裝展示服裝手工專(zhuān)業(yè)核心課音樂(lè)欣賞賞時(shí)尚流行趨勢(shì)與搭配專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課專(zhuān)業(yè)方向課藝術(shù)鑒賞服裝展示服裝手工專(zhuān)業(yè)核心課德育課素養(yǎng)課職業(yè)核心能力課德育課素養(yǎng)課職業(yè)核心能力課服裝CAD制版與放碼服裝CAD制版樣衣制作與展示計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)服裝結(jié)構(gòu)與工藝服裝專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)服裝結(jié)構(gòu)與工藝平面款式圖圖案設(shè)計(jì)時(shí)裝畫(huà)技法造型設(shè)計(jì)形體禮儀服裝終端管理服裝營(yíng)銷(xiāo)服裝面料服裝設(shè)計(jì)服裝CAD制版與放碼服裝CAD制版樣衣制作與展示計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)服裝結(jié)構(gòu)與工藝服裝專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)服裝結(jié)構(gòu)與工藝平面款式圖圖案設(shè)計(jì)時(shí)裝畫(huà)技法造型設(shè)計(jì)形體禮儀服裝終端管理服裝營(yíng)銷(xiāo)服裝面料服裝設(shè)計(jì)與人交流語(yǔ)文數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)體育與健康與人交流語(yǔ)文數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)體育與健康心理健康、職業(yè)健康與安全校會(huì)∕班會(huì)職業(yè)道德與法律職業(yè)生涯規(guī)劃服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)置圖（圖例）服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)置圖（圖例）三、課程體系結(jié)構(gòu)中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)技能人才培養(yǎng)的重點(diǎn)是是培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)服裝專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，能在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事服裝設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)、技術(shù)管理、服裝銷(xiāo)售等工作，具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型專(zhuān)業(yè)人才。按照“校企互動(dòng)三段式”的人才培養(yǎng)模式，以能力為本位，即強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生“基礎(chǔ)能力、專(zhuān)業(yè)能力、職業(yè)能力”三個(gè)方面的能力。根據(jù)能力目標(biāo)，通過(guò)對(duì)重慶市名瑞服飾連鎖有限公司、重慶市雅戈?duì)柗椨邢薰尽⒅貞c市新馬制衣有限公司、重慶市索派爾服飾策劃有限公司、圣哲希服飾有限公司、重慶俊思商貿(mào)有限公司、重慶市達(dá)興兒童用品有限公司、重慶美庭有限公司、邁盛悅合體育用品有限公司、香港新旺族服飾有限公司等企業(yè)、行業(yè)調(diào)研。在分析調(diào)研企業(yè)崗位需求和梳理典型工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，把企業(yè)生產(chǎn)要求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及國(guó)家職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將三個(gè)能力分解為實(shí)施性能力標(biāo)準(zhǔn)。圍繞“三段式”構(gòu)建由文字應(yīng)用、信息處理、合作、交流、創(chuàng)新、理解、自我管理等職業(yè)核心課程組成的課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力；由服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝工藝、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、以產(chǎn)品加工為核心的工藝、檢驗(yàn)、加工制造等專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程組成的課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力?！耙匀问綖楸疚弧钡姆b專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)置如下圖所示：四、課程說(shuō)明（一）公共基礎(chǔ)課校會(huì)∕班會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、職業(yè)道德與法律、體育與健康、心理健康、職業(yè)健康與安全、職業(yè)核心能力課是服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，為將來(lái)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和學(xué)生參加工作后解決就業(yè)問(wèn)題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，職業(yè)核心能力課也不能缺少，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程主要是為后續(xù)的專(zhuān)業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)熟練操作電腦的能力；為計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和服裝CAD課程做準(zhǔn)備。1.校會(huì)∕班會(huì)本課程的主要內(nèi)容是每周一全校師生參加升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;班主任對(duì)一周的教育工作做總結(jié),提出表?yè)P(yáng)與批評(píng)。2.語(yǔ)文本課程的主要內(nèi)容是在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀和普通話訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫(xiě)作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作能力和日?？谡Z(yǔ)交際水平。通過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。3.數(shù)學(xué)本課程的主要內(nèi)容包括基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、邏輯思維和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用等，要求具備掌握基本運(yùn)算的方法，具備實(shí)際應(yīng)用的能力。數(shù)學(xué)不僅是工程上的工具，而且是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的重要方法，也是輔助服裝結(jié)構(gòu)課程的應(yīng)用手段。4.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)本課程的主要內(nèi)容是通過(guò)學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》了解計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)、硬件配置、基本操作、軟件維護(hù)，掌握Windows操作系統(tǒng)的使用方法，掌握至少一種漢字輸入法，能進(jìn)行編輯，排版、制作報(bào)表、圖形等。學(xué)會(huì)相關(guān)應(yīng)用軟件的使用.5．職業(yè)道德與法律本課程的主要內(nèi)容法律基礎(chǔ)知識(shí)教育，使學(xué)生初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)；對(duì)是非的判斷能力。6.職業(yè)生涯規(guī)劃(就業(yè)指導(dǎo))本課程的主要內(nèi)容了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策；了解現(xiàn)行的就業(yè)制度，掌握擇業(yè)的基本知識(shí)；掌握就業(yè)技巧，學(xué)會(huì)寫(xiě)自薦信，準(zhǔn)備自薦材料。記住勞動(dòng)合同、就業(yè)協(xié)議的簽訂中應(yīng)該注意的問(wèn)題。課程設(shè)計(jì)：與紅楓庭服飾有限公司共建7．體育與健康以“健康第一”為指導(dǎo)思想，通過(guò)體育基本理論的教育和較系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)和基本技能，了解人體的正常發(fā)育規(guī)律，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，并能自我評(píng)價(jià)體質(zhì)健康狀況，有一定的體育與健康意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活方式、行為和終身鍛煉身體的習(xí)慣，全面增進(jìn)身心健康，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。8.心理健康、職業(yè)健康與安全主要內(nèi)容有青少年教育概述、青少年心理健康教育內(nèi)容、青少年心理健康教育活動(dòng)、青少年常見(jiàn)的心理行為問(wèn)題以及處理的方法與技術(shù)、職業(yè)安全健康概述、職業(yè)危害因素的辨識(shí)、職業(yè)安全健康操作規(guī)程。了解心理健康安全教育內(nèi)容，掌握職業(yè)安全健康操作規(guī)程，促進(jìn)高水平的職業(yè)安全衛(wèi)生社會(huì)責(zé)任。9.職業(yè)核心能力課（與人交流）通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握職業(yè)溝通與團(tuán)隊(duì)合作的基本內(nèi)涵、意義、原則、原理、技巧、技能、策略等內(nèi)容，熟悉職業(yè)溝通與團(tuán)隊(duì)合作課程的基本體系、任務(wù)與方法，增加學(xué)生從事企事業(yè)各種服務(wù)與管理工作的基本知識(shí)和基本素質(zhì)，提高學(xué)生職業(yè)溝通與團(tuán)隊(duì)合作的基本能力，并為崗位知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。課程設(shè)計(jì)：與紅楓庭服飾有限公司共建（二）選修課1．藝術(shù)鑒賞課藝術(shù)鑒賞為選修課程，對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)、情感陶冶以及智能的提高等，具有重要價(jià)值。對(duì)學(xué)生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)認(rèn)識(shí)等產(chǎn)生直接與間接的影響。藝術(shù)課程也不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力，同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的整合創(chuàng)新、開(kāi)拓貫通和跨域轉(zhuǎn)換的多種能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。2.服裝表演課通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)了解掌握服裝表演的基本知識(shí)形體訓(xùn)練的方法；能具備展示各類(lèi)服裝的表演能力。了解服裝展示的概念，掌握服裝展示的流程，能根據(jù)不同的服裝布置展臺(tái)或櫥窗。課程設(shè)計(jì)：與紅楓庭服飾有限公司共建3.服裝手工課了解服裝手縫工藝的發(fā)展史及學(xué)習(xí)的意義，掌握常用手縫工藝和裝飾手縫工藝的各種針?lè)ǖ目p紉技巧及用途。能運(yùn)用所學(xué)針?lè)ㄖ谱餍〕善贰?.音樂(lè)欣賞課本課程為選修課。課程的主要目的是以審美為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣和感受體驗(yàn)，鑒賞音樂(lè)美的能力，樹(shù)立正確的審美觀念，突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂(lè)之中。陶冶情操，提高修養(yǎng)。課程設(shè)計(jì)：與紅楓庭服飾有限公司共建5.時(shí)尚流行趨勢(shì)與搭配課了解時(shí)尚流行趨勢(shì)及動(dòng)態(tài),掌握穿衣搭配技巧,以審美為中心,提高學(xué)生的審美能力,樹(shù)立正確的審美觀念,促進(jìn)學(xué)生全身心全面健康發(fā)展陶冶情操。課程設(shè)計(jì)：與紅楓庭服飾有限公司共建（三）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課1.服裝專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)本課程的主要內(nèi)容是掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)詞匯及其用法。在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)簡(jiǎn)單對(duì)話的訓(xùn)練,提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和溝通能力;掌握服裝部位的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)；熟知服裝營(yíng)銷(xiāo)及專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用;熟知國(guó)際服裝品牌及品牌故事。2．服裝結(jié)構(gòu)與工藝主要包括服裝與人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系，裙子、褲子、四開(kāi)身上衣及其他款式結(jié)構(gòu)制版與制作內(nèi)容。教學(xué)中通過(guò)大量的實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一般服裝的量體與制版，使學(xué)生熟練掌握一般生活裝裁剪，并具有應(yīng)變服裝變化款式結(jié)構(gòu)制圖的能力。還包括服裝制作工藝基礎(chǔ)知識(shí)和各類(lèi)成衣制作工藝，通過(guò)大量的項(xiàng)目訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握各類(lèi)成衣生產(chǎn)流程和制作技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注服裝新版型和新工藝的發(fā)展，使學(xué)生有能力從事服裝生產(chǎn)與管理。3．圖案設(shè)計(jì)掌握?qǐng)D案的設(shè)計(jì)方法，能靈活運(yùn)用構(gòu)成等元素進(jìn)行標(biāo)志圖案設(shè)計(jì)，能運(yùn)用圖案設(shè)計(jì)完成時(shí)裝作品。培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)審美能力，為學(xué)習(xí)時(shí)裝畫(huà)技法奠定良好基礎(chǔ)。4．平面款式圖主要包括服裝款式圖的概念和繪制方法；掌握款式圖的繪制方法和用線要求；能獨(dú)立根據(jù)成衣或服裝畫(huà)，使用各種工具和技法繪制出正確的服裝平面款式圖。5．形體禮儀本課程的主要內(nèi)容是使學(xué)生了解形體儀容訓(xùn)練基本知識(shí)，并對(duì)其進(jìn)行基本功、健美、舞蹈等訓(xùn)練，使學(xué)生掌握形體儀容訓(xùn)練的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本能力，從而提高對(duì)形體美的鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，將形體語(yǔ)言較為恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用于實(shí)際工作。6.造型設(shè)計(jì)本課程主要包括各類(lèi)服飾風(fēng)格、色彩搭配技能、發(fā)型化妝技能等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。能掌握基本發(fā)型造型設(shè)計(jì)原理和基本化妝技巧，能將所學(xué)原理靈活運(yùn)用于個(gè)人形象設(shè)計(jì)。掌握一般的化妝技巧和服飾搭配，為步入職場(chǎng)做好形象準(zhǔn)備；提高學(xué)生的審美意識(shí)，養(yǎng)成良好職業(yè)修養(yǎng)與道德，為專(zhuān)業(yè)化課程做基礎(chǔ)。課程設(shè)計(jì)：校企共建7.時(shí)裝畫(huà)技法《時(shí)裝畫(huà)技法》課程是服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)模塊中的專(zhuān)業(yè)必修課程。該課程注重培養(yǎng)學(xué)生的基本專(zhuān)業(yè)能力—時(shí)裝畫(huà)的表達(dá)方式和表現(xiàn)技法。培養(yǎng)學(xué)生時(shí)裝畫(huà)的表達(dá)及創(chuàng)作能力；培養(yǎng)學(xué)生服裝款式圖的繪制及表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生收集資料、運(yùn)用資料的能力；培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。了解時(shí)裝畫(huà)概念、時(shí)裝畫(huà)歷史與發(fā)展、時(shí)裝畫(huà)的藝術(shù)形式及特征；掌握服裝人體比例結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)方法；掌握工藝性時(shí)裝畫(huà)——服裝款式圖的表現(xiàn)方法；掌握各種服裝面料和圖案的表現(xiàn)方法；掌握各種工具材料的特性及表現(xiàn)方法。掌握時(shí)裝畫(huà)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握人體結(jié)構(gòu)的基本畫(huà)法。能靈活運(yùn)用人體動(dòng)態(tài)完成時(shí)裝畫(huà)作品。通過(guò)各個(gè)項(xiàng)目的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，重在培養(yǎng)學(xué)生服裝繪畫(huà)、服裝設(shè)計(jì)的基本技能職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生將來(lái)從事服裝設(shè)計(jì)助理、造型設(shè)計(jì)助理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（四）專(zhuān)業(yè)核心課1.服裝面料服裝面料是服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)的理論與技能兼?zhèn)涞膶?zhuān)業(yè)核心課程，它概述了各種面料的特征、分類(lèi)、基本功能及其對(duì)面料再造的要求，分析了各種服裝的面料選用原則、構(gòu)成和應(yīng)用準(zhǔn)則，對(duì)各種服裝用典型面料的種類(lèi)和性能進(jìn)行了深刻分析。.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從理論上通曉服裝面料的涵義與特性，并能根據(jù)所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)拿媪?，結(jié)合前期各門(mén)課程所學(xué)知識(shí)，根據(jù)當(dāng)前服裝流行趨勢(shì)設(shè)計(jì)款式新穎、符合形式美法則的各類(lèi)時(shí)裝。課程設(shè)計(jì):與香港唐璜服飾原創(chuàng)會(huì)館有限公司共建2.服裝設(shè)計(jì)本課程在“項(xiàng)目+任務(wù)”的教學(xué)模式下通過(guò)對(duì)小部件，裙裝、褲裝、襯衫、兩用衫、西服幾個(gè)部分的設(shè)計(jì)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)讓學(xué)生掌握服裝設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，并能根據(jù)要求進(jìn)行款式設(shè)計(jì)；并繪制出服裝效果圖。能對(duì)服裝進(jìn)行面料搭配、色彩設(shè)計(jì)及搭配。能勝任服裝設(shè)計(jì)師助理、造型設(shè)計(jì)助理、服裝陳列助理、服裝銷(xiāo)售、服裝終端管理人員等崗位。3.服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)通過(guò)本課程的教學(xué)使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)對(duì)服裝企業(yè)運(yùn)作與發(fā)展的作用，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的一般原理、服裝產(chǎn)品研究、服裝產(chǎn)品定位、服裝銷(xiāo)售渠道以及服裝促銷(xiāo)等基本內(nèi)容，了解服裝銷(xiāo)售分析與預(yù)測(cè)，服裝市場(chǎng)調(diào)研方法，基本內(nèi)容，學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)分析、策劃和管理企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)行為，并能從事服裝行業(yè)的管理和銷(xiāo)售工作。課程設(shè)計(jì):與紅楓庭服飾有限公司共建4.服裝結(jié)構(gòu)與工藝主要包括服裝與人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系，裙子、褲子、四開(kāi)身上衣及其他款式結(jié)構(gòu)制版與制作內(nèi)容。教學(xué)中通過(guò)大量的實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一般服裝的量體與制版，使學(xué)生熟練掌握一般生活裝裁剪，并具有應(yīng)變服裝變化款式結(jié)構(gòu)制圖的能力。還包括服裝制作工藝基礎(chǔ)知識(shí)和各類(lèi)成衣制作工藝，通過(guò)大量的項(xiàng)目訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握各類(lèi)成衣生產(chǎn)流程和制作技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注服裝新版型和新工藝的發(fā)展，使學(xué)生有能力從事服裝生產(chǎn)與管理。課程設(shè)計(jì):與新旺族服飾有限公司共建5.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)主要內(nèi)容包括CorelDRAW與Photoshop兩個(gè)軟件；通過(guò)“項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生了解軟件進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)的工作流程，掌握用軟件進(jìn)行款式設(shè)計(jì)、面料設(shè)計(jì)效果圖處理等技術(shù)。通過(guò)實(shí)例演示與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的服裝專(zhuān)業(yè)興趣，提高學(xué)生對(duì)服裝的審美能力，使學(xué)生掌握各種類(lèi)型的服裝款式設(shè)計(jì)的要求，培養(yǎng)具有從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作所需技術(shù)的高素質(zhì)技能型人才。6.服裝CAD制版主要包括樣板制作和排料的基本知識(shí)、要求和原理，重點(diǎn)講解裙裝、褲裝、上衣等服裝的制版、排料方法和技術(shù)以及領(lǐng)、袖的款式變化、制版與排料技巧。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)了解工業(yè)樣板制作的基本要求，掌握服裝部位放碼的原理并能熟練制版與排料。（五）專(zhuān)業(yè)方向課1.服裝CAD制版與放碼主要包括樣板制作和放碼的基本知識(shí)、要求和原理，重點(diǎn)講解裙裝、褲裝、上衣等服裝的制版、放碼方法和技術(shù)以及領(lǐng)、袖的款式變化、制版與放碼技巧。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)了解工業(yè)樣板制作的基本要求，掌握服裝部位放碼的原理并能熟練制版與放碼。課程設(shè)計(jì):與新旺族服飾有限公司共建2.樣衣制作與展示樣衣制作與展示是服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向課程。它是一門(mén)綜合性的藝術(shù)學(xué)科，課程重點(diǎn)突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。遵循學(xué)生認(rèn)知心理發(fā)展的規(guī)律，學(xué)生通過(guò)樣衣制作與展示的學(xué)習(xí)來(lái)構(gòu)建合理、有效的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)知識(shí)形成和發(fā)展的過(guò)程，提供學(xué)生親身感受和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)項(xiàng)目使學(xué)生參加任務(wù)、增加體驗(yàn)、獲得認(rèn)知、發(fā)展情感態(tài)度與價(jià)值觀得到和諧統(tǒng)一。更關(guān)注改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。主要包括服裝的制作工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和服裝展示；掌握各類(lèi)成衣的制作方法；能獨(dú)立根據(jù)款式圖或樣衣制作出成品。課程設(shè)計(jì):與新旺族服飾有限公司共建3.服裝終端管理本課程是服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)方向課程模塊中的專(zhuān)業(yè)必修課程。該課程注重培養(yǎng)學(xué)生的從事銷(xiāo)售管理工作的具體工作流程與注意事項(xiàng)，從百貨商場(chǎng)專(zhuān)柜、購(gòu)物中心（SHOPPING

MALL）專(zhuān)賣(mài)店或者臨街專(zhuān)賣(mài)店等，銷(xiāo)售管理是銷(xiāo)售的基礎(chǔ)，從銷(xiāo)售店鋪管理、銷(xiāo)售具體接待、消費(fèi)心理等方面進(jìn)行全面分析分解。培養(yǎng)學(xué)生銷(xiāo)售及表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的店鋪管理及貨品陳列能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)消費(fèi)者心理分析及溝通能力；培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。了解服裝銷(xiāo)售終端管理與其他銷(xiāo)售的形式及特征；掌握店鋪陳列管理方法；掌握消費(fèi)者心理與溝通能力。

課程設(shè)計(jì):與紅楓庭服飾有限公司共建五、教學(xué)進(jìn)度表（備注:紅色部分表示校企共建課程,黑色部分表示校內(nèi)教師教授）.課程類(lèi)別課程名稱各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時(shí)分配總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)比例123456校內(nèi)三年161816202428公共基礎(chǔ)課德育課1校會(huì)/班會(huì)222216068024.2%20.2%2職業(yè)道德與法律2403職業(yè)生涯規(guī)劃（就業(yè)指導(dǎo)）240素養(yǎng)課4語(yǔ)文22805數(shù)學(xué)22806計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)2407心理健康、職業(yè)健康與安全2408體育與健康2222160核心能力課9與人交流240拓展課選修課10藝術(shù)鑒賞802.8%