計算機基礎(chǔ)-第16周_第1頁
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計算機基Word第周課時高電子技術(shù)班式題、掌握的方法、掌握調(diào)整大小與位置的方法45多1、的方法3大小與位置的調(diào)整41234無審閱簽名：【教學回顧12文 名及常用文件的擴展名 word excel 3 快捷鍵法 剪 ctrl+V粘【教學引入 1師小結(jié)：盡管兩篇文章內(nèi)容一樣，但給的感覺卻截然不同：首先，右側(cè)的文結(jié)一心”在為文章服務(wù)，也就是說：適合的，放在適當?shù)奈恢?，才能更好地體現(xiàn)文章： ：過渡：那么如何來調(diào)整與文字的環(huán)繞方式和疊放次序呢？這就是今天要探討的內(nèi)容《圖文混排》（屏幕點課題）【教學過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的學習，導入新及顏色，使文章看起來很美觀，現(xiàn)在復下上節(jié)課的內(nèi)容，找一名同學來修飾（老師打開課前準備好的素材學生：一名同學修飾文章，其他同 這位同學的操作過程：教師來看看這篇文章經(jīng)過×××同學的修飾，是不是比以前漂亮了，那么現(xiàn)在請來欣賞一段音樂。：（音樂 教師:正是這首優(yōu)美的歌把引入這激動人心的奧運會比賽中，當時世界各地都在關(guān)注奧運、關(guān)注，各大都在第一時間奧運賽事，這是兩家報社對其中一場的：教師:出示兩篇文檔讓學生比較,一篇文檔中插有乒乓球冠軍們的只有文字,哪一個更能吸引讀者的眼球？ 何在WORD文檔中 （二）探究新1 方法調(diào) 大小與位置設(shè)計意圖明確了學習任務(wù)后學生聽起課來條理清晰很容易掌握所學知識點2 首先打開素材庫中的“花的故事”這篇文章 為 一 現(xiàn) 在互聯(lián)網(wǎng)上搜索有關(guān)花 在搜索框中輸入要搜索的文字， 提 方法將鼠標又將放 上點擊右鍵—在快捷菜單中選 另存將光標定位在 的位置單擊菜單 ”→“來自文件 ， ，3、調(diào) 的位置與大小到文檔中 往往位置和大小都不合意 須對他們進行調(diào)整 出現(xiàn)“四向箭頭”時，按住鼠標的左鍵，可移 的位置 學生練習，教師指4、調(diào) 的環(huán)繞方式 ” ”5 調(diào)整好大小與位置，現(xiàn)在文章看起來是不是漂亮多了在網(wǎng)上一段文字，根據(jù)文字內(nèi)容相應20作品利用教學優(yōu)秀作品的要求優(yōu)秀作品的要求和文字內(nèi)容 還想 更好嗎？在WORD中可以比度、增加/降低亮度， 設(shè)置成灰度、黑白、水印效果等。這個問題留下去自己學習，掌 的使用方法 是否

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