七年級上冊道德與法治第九課第一框《守護生命》課件14

11月29日，一架載有81人的玻利維亞拉米亞航空公司客機在哥倫比亞麥德林附近墜毀。機上載有巴西足球甲級聯(lián)賽球隊沙佩科恩斯隊員。最新消息稱，救援現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)6名幸存者，另航班名單上有4人并未上飛機，遇難人數(shù)為71人。目前失事客機的兩個黑匣子都已被找到。在巴西城市沙佩科，大批球迷集結俱樂部球場相擁痛哭。

11月29日，一架載有81人的玻利維亞第九課珍視生命守護生命第九課珍視生命守護生命鏡頭一

小偉喜歡踢足球，也喜歡看足球比賽。世界杯足球比賽期間，他常常半夜悄悄起來看比賽，然后在網(wǎng)上跟球友一起聊天，早上連早餐都沒吃就匆匆忙忙趕到學校。一天，體育課跑步時，小偉突然栽倒在地，經(jīng)醫(yī)院搶救才轉危為安。（1）你認為小偉做到了愛護身體了嗎？為什么（2）請你列舉當前中學生存在哪些不健康生活方式（至少3例）鏡頭一小偉喜歡踢足球，也喜歡看足球比賽。世界杯足健康的生活方式守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責的態(tài)度。有規(guī)律的作息和充分的睡眠了解家庭成員的健康信息健康的生活方式守護生命首先要關注自己的身體鏡頭二

由于小偉經(jīng)常熬夜看球賽這件事情，父母老師都對小偉進行了輪番的批評教育。小偉父母甚至還把家里電視遙控器鎖起來，電腦設置了密碼，小偉認為父母對自己很殘忍，很不理解作為一名球迷的心情……于是小偉就通過絕食來對抗自己的父母。從愛護身體這個角度，你認為小偉的做法合適嗎？簡單說明理由鏡頭二由于小偉經(jīng)常熬夜看球賽這件事情，父母當某些內心需要，如愛、被承認、被接納、尊嚴、自由等得不到滿足時，有的人經(jīng)不起一時的挫折，容易做出過激的行為，甚至傷害身體。身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷暴怒、絕食、自傷、自殘甚至自殺等成長中的我們，不能不珍視自己的肉體生命。當某些內心需要，如愛、被承認、被接納、尊嚴、自由等得不到滿足鏡頭三通過老師、父母對小偉的耐心開導，小偉終于知道要愛護自己的身體。于是周末小偉和同學們來到體育館打羽毛球，不幸的小偉扭傷了腳，他和同學們頓時不知所措……（1）在生活中，我們都會遇到一些突發(fā)傷害，如運動扭傷腳部，你知道怎么辦嘛？（2）請你結合已有的學習和生活經(jīng)驗，以小組形式探討以下災害的自救自護方法。鏡頭三通過老師、父母對小偉的耐心開導，小偉終于知道要愛護自己小組活動以小組為單位，分別完成該組抽取的任務。時間6分鐘，派代表上臺解說該組答案。任務分別是：學校發(fā)生火災時：游泳遇到有人溺水時：遇到地震時：遇到洪水時：戶外運動遇到有人中暑時：小組活動以小組為單位，分別完成該組抽取的任務。復雜多變的社會環(huán)境，侵害青少年的現(xiàn)象時常發(fā)生。這些侵害包括自然災害及人為侵害（大學生失聯(lián)、外出見網(wǎng)友、坐網(wǎng)約車遇騷擾、戶外運動走失等）我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。復雜多變的社會環(huán)境，侵害青少年的現(xiàn)象時常發(fā)生。這些侵害包括自如何愛護身體？1、守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責人的態(tài)度。P1002、成長中的我們，不能不珍視自己的肉體生命。P1013、增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握自護自救的方法。P1021、守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的鏡頭四

可憐的小偉經(jīng)過了這么多事后，終于明白了自己對生命的了解很少。因此，他和父母一起加入了社區(qū)建立的紅十字會志愿隊。在志愿隊里，小偉聽說了“集中營里的兒童畫作”故事，讓他對生命有了更深層的認識……鏡頭四可憐的小偉經(jīng)過了這么多事后，終于明白集中營遺存的兒童畫作第二次世界大戰(zhàn)期間，在一所名為特萊津的納粹集中營里，一位名叫費利德的猶太女畫家，偷偷教被關押在一起的猶太兒童繪畫。與當時很多被關押的猶太畫家不同的是，費利德并沒有讓兒童畫集中營地獄般的生活，而是鼓勵孩子們去畫花卉、人物、窗外風景。后來，費利德和她教的大部分兒童被納粹殺害。二戰(zhàn)后，這些兒童畫作被發(fā)現(xiàn)，很多人無法理解和接受，為什么在特萊津集中營中，孩子們的繪畫依然美麗。這些孩子的繪畫作品被布拉格猶太人博物館收藏和展出，被稱為“人類文化皇冠上的鉆石?！痹诘鬲z般的集中營中，女畫家費利德為什么要教孩子們畫花卉、人物和風景？集中營遺存的兒童畫作第二次世界大戰(zhàn)期間，有的人活著，但他已經(jīng)死了有的人死了，但他還活著.養(yǎng)護精神★我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。P103有的人活著，但他已經(jīng)死了養(yǎng)護精神★我們的精精神與物質的關系P103我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。即使在物質貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真善美。過度的物質追求、物質攀比，容易使我們喪失對真善美的體驗，丟失精神世界的財富。精神與物質的關系P103我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不請你列舉我們學校舉辦過或即將舉辦的哪些豐富學生精神的活動或課程？為豐富我們的精神生活，我們還可以經(jīng)常參加哪些活動？

作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。個人精神世界離不開民族精神。請你列舉我們學校舉辦過或即將舉辦的哪些豐富學生精神的活動或課如何養(yǎng)護精神？1、我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。P1032、作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。P104如何養(yǎng)護精神？1、我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受

11月29日，一架載有81人的玻利維亞拉米亞航空公司客機在哥倫比亞麥德林附近墜毀。機上載有巴西足球甲級聯(lián)賽球隊沙佩科恩斯隊員。最新消息稱，救援現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)6名幸存者，另航班名單上有4人并未上飛機，遇難人數(shù)為71人。目前失事客機的兩個黑匣子都已被找到。在巴西城市沙佩科，大批球迷集結俱樂部球場相擁痛哭。

11月29日，一架載有81人的玻利維亞第九課珍視生命守護生命第九課珍視生命守護生命鏡頭一

小偉喜歡踢足球，也喜歡看足球比賽。世界杯足球比賽期間，他常常半夜悄悄起來看比賽，然后在網(wǎng)上跟球友一起聊天，早上連早餐都沒吃就匆匆忙忙趕到學校。一天，體育課跑步時，小偉突然栽倒在地，經(jīng)醫(yī)院搶救才轉危為安。（1）你認為小偉做到了愛護身體了嗎？為什么（2）請你列舉當前中學生存在哪些不健康生活方式（至少3例）鏡頭一小偉喜歡踢足球，也喜歡看足球比賽。世界杯足健康的生活方式守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責的態(tài)度。有規(guī)律的作息和充分的睡眠了解家庭成員的健康信息健康的生活方式守護生命首先要關注自己的身體鏡頭二

由于小偉經(jīng)常熬夜看球賽這件事情，父母老師都對小偉進行了輪番的批評教育。小偉父母甚至還把家里電視遙控器鎖起來，電腦設置了密碼，小偉認為父母對自己很殘忍，很不理解作為一名球迷的心情……于是小偉就通過絕食來對抗自己的父母。從愛護身體這個角度，你認為小偉的做法合適嗎？簡單說明理由鏡頭二由于小偉經(jīng)常熬夜看球賽這件事情，父母當某些內心需要，如愛、被承認、被接納、尊嚴、自由等得不到滿足時，有的人經(jīng)不起一時的挫折，容易做出過激的行為，甚至傷害身體。身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷暴怒、絕食、自傷、自殘甚至自殺等成長中的我們，不能不珍視自己的肉體生命。當某些內心需要，如愛、被承認、被接納、尊嚴、自由等得不到滿足鏡頭三通過老師、父母對小偉的耐心開導，小偉終于知道要愛護自己的身體。于是周末小偉和同學們來到體育館打羽毛球，不幸的小偉扭傷了腳，他和同學們頓時不知所措……（1）在生活中，我們都會遇到一些突發(fā)傷害，如運動扭傷腳部，你知道怎么辦嘛？（2）請你結合已有的學習和生活經(jīng)驗，以小組形式探討以下災害的自救自護方法。鏡頭三通過老師、父母對小偉的耐心開導，小偉終于知道要愛護自己小組活動以小組為單位，分別完成該組抽取的任務。時間6分鐘，派代表上臺解說該組答案。任務分別是：學校發(fā)生火災時：游泳遇到有人溺水時：遇到地震時：遇到洪水時：戶外運動遇到有人中暑時：小組活動以小組為單位，分別完成該組抽取的任務。復雜多變的社會環(huán)境，侵害青少年的現(xiàn)象時常發(fā)生。這些侵害包括自然災害及人為侵害（大學生失聯(lián)、外出見網(wǎng)友、坐網(wǎng)約車遇騷擾、戶外運動走失等）我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。復雜多變的社會環(huán)境，侵害青少年的現(xiàn)象時常發(fā)生。這些侵害包括自如何愛護身體？1、守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責人的態(tài)度。P1002、成長中的我們，不能不珍視自己的肉體生命。P1013、增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握自護自救的方法。P1021、守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的鏡頭四

可憐的小偉經(jīng)過了這么多事后，終于明白了自己對生命的了解很少。因此，他和父母一起加入了社區(qū)建立的紅十字會志愿隊。在志愿隊里，小偉聽說了“集中營里的兒童畫作”故事，讓他對生命有了更深層的認識……鏡頭四可憐的小偉經(jīng)過了這么多事后，終于明白集中營遺存的兒童畫作第二次世界大戰(zhàn)期間，在一所名為特萊津的納粹集中營里，一位名叫費利德的猶太女畫家，偷偷教被關押在一起的猶太兒童繪畫。與當時很多被關押的猶太畫家不同的是，費利德并沒有讓兒童畫集中營地獄般的生活，而是鼓勵孩子們去畫花卉、人物、窗外風景。后來，費利德和她教的大部分兒童被納粹殺害。二戰(zhàn)后，這些兒童畫作被發(fā)現(xiàn)，很多人無法理解和接受，為什么在特萊津集中營中，孩子們的繪畫依然美麗。這些孩子的繪畫作品被布拉格猶太人博物館收藏和展出，被稱為“人類文化皇冠上的鉆石。”在地獄般的集中營中，女畫家費利德為什么要教孩子們畫花卉、人物和風景？集中營遺存的兒童畫作第二次世界大戰(zhàn)期間，有的人活著，但他已經(jīng)死了有的人死了，但他還活著.養(yǎng)護精神★我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。P103有的人活著，但他已經(jīng)死了養(yǎng)護精神★我們的精精神與物質的關系P103我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。即使在物質貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真善美。過度的物質追求、物質攀比，容易使我們喪失對真善美的體驗，丟失精神世界的財富。精神與物質的關系P103我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不請你列舉我們學校舉辦過或即將舉辦的哪些豐富學生精神的活動或課程？為豐富我們的精神生活，我們還可以經(jīng)常參加哪些活動？