廉頗藺相如列傳課件

第11課廉頗藺相如列傳作者：司馬遷第11課作者：司馬遷12

作家作品魯迅：史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷,字子長。西漢時一位重要的思想家、史學家和文學家。元封三年任太史令，后因替李陵辯解，得罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，發(fā)憤繼續(xù)完成所著史籍。人稱其書為《太史公書》，后稱《史記》，對后代史學有深遠的影響。對許多歷史人物的敘述，語言生動，形象鮮明。也是優(yōu)秀的傳記文學作品。《史記》我國第一部紀傳體通史。共130篇記述傳說中的黃帝至漢武帝時期近三千年的歷史。2作家作品魯迅：史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷,字子長史記12本紀30世家70列傳10表8書按年代記敘帝王言行和政績。記敘諸侯國的興衰和杰出人物的事跡。記敘各類名人的生平和事跡。按年代譜列各時期重大事件。記錄各種典章制度的沿革。史記12本紀30世家70列傳10表8書按年代記敘帝王3

本文所敘史實發(fā)生在前283年到前279年之間（戰(zhàn)國中期）。在此之前，秦采取“遠交近攻、各個擊破”的戰(zhàn)略占領了巴蜀，并奪取魏在河西的全部土地，又多次大敗楚軍，初步形成了統(tǒng)一全國的趨勢。盡管當時秦的主要力量正對付楚國，但如何對付秦的挑戰(zhàn)已成為趙國安危之所系的大問題。背景局勢本文所敘史實發(fā)生在前283年到前279年之間（戰(zhàn)國中4和氏之璧楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻之厲王。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也?！蓖跻院蜑檎N，而刖其左足。及厲王薨，武王即位，和又奉其璞而獻之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也?！蓖跤忠院蜑檎N，而刖其右足。和氏之璧楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻之厲王。厲5武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣盡而繼之以血。王聞之，使人問其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫寶玉而題之以石，貞士而名之以誑，此吾所以悲也?！蓖跄耸褂袢死砥滂倍脤氀桑烀唬骸昂褪现怠?。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜6

課文共寫了哪三件事？

完璧歸趙澠池之會將相和好（負荊請罪）

課文共寫了哪三件事？

完璧歸趙7第一部分：廉藺簡介（1、2段）第一部分：廉藺簡介（1、2段）8

廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。藺相如者，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人。第１段介紹了廉頗、藺相如的身份地位。從全文看，這一介紹有什么作用？廉頗：趙國良將，戰(zhàn)功赫赫，地位顯貴，天下聞名。藺相如：地位卑微，不為人知。一貴一賤，對比鮮明，為下文這兩人的矛盾產生埋下伏筆。廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐9

第二部分：完璧歸趙（3-13段）第二部分：完璧歸趙（3-110

趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。計未定，求人可使報秦者，未得。趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿11

宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺骸昂我灾俊睂υ唬骸俺紘L有罪，竊計欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣語曰，臣嘗從大王與燕王會境上，燕王私握臣手曰，‘愿結友’，以此知之，故欲往。相如謂臣曰：‘夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質請罪，則幸得脫矣?！紡钠溆?，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使?！被抡吡羁娰t曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺骸昂我灾?2

于是王召見，問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦強而趙弱，不可不許?！蓖踉唬骸叭∥徼担挥栉页?，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，寧許以負秦曲。”王曰：“誰可使者？”相如曰：“王必無人，臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙?！壁w王于是遂遣相如奉璧西入秦。于是王召見，問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人之璧，13提問：第3段寫趙君臣議而不決，有什么用意?

交代故事緣起,為相如出場作鋪墊，同時烘托相如膽識.提問:第4段繆賢的話對表現(xiàn)藺相如有什么作用?虛寫一筆，從側面表現(xiàn)藺相如挺身而出，亦有膽識.提問：第3段寫趙君臣議而不決，有什么用意?交代故事緣起,為14

秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王。”王授璧。相如因持譬卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰：‘秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得。’議不欲予秦璧，臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故逆強秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者？嚴大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美15提問:

第6段秦王是否有意償趙城?藺相如是從什么地方看出來的?

秦王的“大喜”與“左右皆呼萬歲”以及表現(xiàn)出的對趙國使者輕慢無禮。表現(xiàn)出相如過人的洞察力和判斷力。提問:第6段秦王是否有意償趙城?藺相如是從什么地方看出來的16相如發(fā)現(xiàn)秦王“無意償趙城”后怎么辦？①設計智取。（璧有瑕，請指示王。）②說理斗爭。（布衣之交尚不相欺/嚴大國之威以修敬也）③誓死捍衛(wèi)。（怒發(fā)上沖冠/臣頭今與璧俱碎于柱）相如發(fā)現(xiàn)秦王“無意償趙城”后怎么辦？17

相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐詳為予趙城，實不可得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳寶也，趙王恐，不敢不獻。趙王送璧時齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設九賓于廷，臣乃敢上璧。秦王度之，終不可強奪，遂許齋王日，舍相如廣成傳。相如度秦王雖齋，決負約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝固請，18

秦王齋五日后，乃設九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：”秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊。唯大王與群臣孰計議之。”秦王齋五日后，乃設九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至19

秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪？”卒廷見相如，畢禮而歸之。相如既歸，趙王以為賢大夫，使不辱于諸侯，拜相如為上大夫。秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今20歸壁于趙后，相如又怎樣對秦王交代的？①義責秦王朝歷來言而無信?！拔磭L有堅明約束者也”。干脆說明璧已歸趙；②以“秦強而趙弱”的事實，只要“堅明約束”，“趙立奉璧來”；③表示自己知“欺大王之罪”，“臣請就湯鑊”。④提出希望“大王與群臣孰計議之”，暗示秦王殺自己不是好辦法。有理、有利、有節(jié)歸壁于趙后，相如又怎樣對秦王交代的？21思考：1、從完璧歸趙情節(jié)中可見藺相如是怎樣的一個人？藺相如：機智果斷、從容應付、不畏強暴、不畏犧牲——大智大勇思考：22完璧歸趙出使前出使中回合一：獻璧取璧回合二：歸璧于趙回合三：廷斥秦王當廷垂詢繆賢舉薦出使后功成加官秦趙緩和（3-5段）（6-11段）（12-13段）完璧歸趙出使前出使中回合一：獻璧取璧回合二：歸璧于趙回合三：23第三部分：澠池之會（14-16）第三部分：澠池之會（14-16）243、澠池之會殺二萬人（又試圖在外交上以勢壓倒對方）請奏瑟請擊缻缻相如請以頸血濺大王（秦）終不能加勝于趙3、澠池之會殺二萬人（又試圖在外交上以勢壓倒對方）請奏25

其后秦伐趙，拔石城。明年復攻趙，殺二萬人。秦王使使者告趙王，欲與王為好，會于西河外澠池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計曰：“王不行，示趙弱且怯也。”趙王遂行。相如從。廉頗送至境，與王訣曰：“王行，度道里會遇之禮畢，還，不過三十日。三十日不還，則請立太子為王，以絕秦望。”王許之。遂與秦王會澠池。秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟。”趙王鼓瑟。秦御史前書曰：“某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奏盆缻其后秦伐趙，拔石城。明年復攻趙，殺二萬人。秦王使使者26秦王，以相娛樂?！鼻赝跖?，不許。于是相如前進缻，因跪請秦王。秦王不肯擊缻。相如曰：“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缻。相如顧召趙御史書曰：“某年月日，秦王為趙王擊缻?！鼻刂撼荚唬骸罢堃在w十五城為秦王壽?！碧A相如亦曰：“請以秦之咸陽為趙王壽?！鼻赝蹙咕?，終不能加勝于趙。趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動。秦王，以相娛樂?！鼻赝跖?，不許。于是相如前進缻，因跪請秦王。27提問:澠池之會是在怎樣的背景下舉行的?秦伐趙“殺二萬人”。在秦國攻打趙國一再獲勝的形勢下舉行的。這說明趙是以戰(zhàn)敗國身份與會。提問：秦王在節(jié)節(jié)獲勝的情況下，為何欲與趙王“為好”，舉行“澠池之會”？軍事斗爭輔以外交斗爭，從外交上進一步迫趙投降。提問:澠池之會是在怎樣的背景下舉行的?提問：秦王在節(jié)節(jié)獲勝的28提問：從14段中可以看出廉頗對待國家大事怎樣的態(tài)度？謹慎持重，對敵斗爭堅決，有長遠眼光。

提問：趙國作為戰(zhàn)敗國赴會時作了哪些對策？

一方面相如隨從保駕，另一方面廉頗作后盾，并作好了最壞的打算。（“三十日不還，則請立太子為王，以絕秦望。”）提問：從14段中可以看出廉頗對待國家大事怎樣的態(tài)度？提問：29提問：秦王怎樣侮辱趙王的？從哪些字可以看出來？“酣”字寫出了秦王的趾高氣揚、盛氣凌人的神態(tài)；“令”字表示秦王自命高趙王一等；寫進秦的史冊，更是明目張膽對趙王的侮辱。提問：秦王怎樣侮辱趙王的？從哪些字可以看出來？30提問:面對秦王的侮辱，相如怎樣與之針鋒相對的？相如以命相脅要求秦王擊缻并記進趙史冊。為維護了趙國的尊嚴，不畏強暴。提問:“澠池之會”的結果如何？一是秦終不能加勝于趙；二是秦也不敢動兵。可以說，澠池之會是趙的勝利，秦的失敗。這一段進一步表現(xiàn)了相如大智大勇的品質。提問:面對秦王的侮辱，相如怎樣與之針鋒相對的？提問:“澠池之31第四部分：負荊請罪（將相和）第四部分：負荊請罪（將相和）32

既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下！”宣言曰：“我見相如，必辱之。”相如聞，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去?！碧A相既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。33如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔嗳缤⑦持?，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！绷H聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”卒相與歡，為刎頸之交。如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也。”相如34思考：分別談談這一故事中廉藺兩人的人物形象。廉頗：居功自傲、心胸狹窄知錯能改、坦誠可敬藺相如：寬容忍讓、顧全大局以國為重思考：分別談談這一故事中廉藺兩人的人物形象。35

廉頗出身高貴，是趙國的著名將領，曾為國家立下赫赫戰(zhàn)功，在與秦王的斗爭中，也曾與藺相如一度合作，但他有等級觀念，容不得“貧賤“出身的藺相如在官位上高過他，頗有一些虛榮，氣量不夠大，加上居功自傲，就難免作出偏激的事情來。但他畢竟忠于國家，知錯能改，也是一位了不起的人物。廉頗出身高貴，是趙國的著名將領，曾為國家立下赫赫戰(zhàn)功361．藺相如：大智大勇、不畏強暴、胸懷坦蕩、熱愛祖國。（蘇軾：“大勇若怯，大智若愚”）2．廉頗：目光長遠、有勇有謀、以國為重、勇于改過。廉頗與藺相如主要性格特點分析完璧歸趙澠池之會將相交歡繆賢——藺秦王、群臣——藺廉——藺有智謀大智大勇國家為重

介紹斗爭沖突1．藺相如：大智大勇、不畏強暴、胸懷坦蕩、廉頗與藺相如37藝術特色選材典型

三個故事凸顯性格在激烈的矛盾沖突中刻畫人物性格

兩種矛盾：趙秦矛盾，廉藺矛盾細節(jié)與語言描寫

“睨”“張目叱之”神態(tài)逼真，突出“勇”，“秦貪”一段體現(xiàn)了藺的有理、有利、有節(jié)。

反襯手法的運用

以秦王的貪欲、欺詐、色厲內荏、窘態(tài)畢露，反襯藺的機智勇敢。以廉頗的居功自傲、心胸褊狹，反襯藺的豁達大度，顧全大局。一詳一略的寫法

藝術特色選材典型三個故事凸顯性格38文章通過“完璧歸趙”、“澠池會”、“將相和”三個故事，突出表現(xiàn)了藺相如臨危不懼的大智大勇和顧全大局，不計私怨的高尚品質，也贊揚了廉頗勇于改過的磊落胸懷。課文主題總結文章通過“完璧歸趙”、“澠池會”、“將相和”三個故事，突出表39史家之絕唱，無韻之《離騷》史家之絕唱，無韻之《離騷》40廉頗藺相如列傳——司馬遷廉頗藺相如列傳——司馬遷41作者簡介

司馬遷，西漢時期偉大的歷史學家、文學家，曾任太史令。他的父親是一位博學多聞的學者，司馬遷少年時代就受到了良好的家庭教育，20歲后，司馬遷遍游祖國南北，考察風土人情、文物古跡、搜集史料、研究社會，為他以后創(chuàng)作史記準備了豐富材料。公元前98年，李陵兵敗投降了匈奴，他因為替李陵辯解，觸怒了漢武帝，被迫入獄，受到了腐刑。他是在獄中完成了我國最早的紀傳體通史《史記》。

作者簡介司馬遷，西漢時期偉大的歷史學家、文學家，曾42關于史記

史記是我國第一部紀傳體通史，或者說是我國第一部紀傳體歷史文學巨著。記載了上起傳說中的黃帝，下迄漢武帝太初四年共約3000年的歷史，分本紀、世家、列傳、書、表等五種體裁，共130篇，作為正史的《二十四史》，史記是其中的第一部。魯迅贊譽《史記》為：“史家之絕唱，無韻之離騷”。所以說它既是史學巨著，又是文學巨著。

關于史記史記是我國第一部紀傳體通史，或者說是我國第43時代背景

戰(zhàn)國（前403－前221）是一個兼并劇烈的歷史時期。本文所敘史實發(fā)生在前283年到前279年之間，正值戰(zhàn)國中期之末。在此之前，秦早已占領了巴蜀，并奪取魏在河西的全部土地，又多次大敗楚軍，初步形成了統(tǒng)一全國的趨勢。在此期間，秦以主力圖楚，前280年秦取楚上庸（今湖北房縣、均縣等地）及漢水北岸，前278年秦將白起攻破郢都（今湖北江陵），逼楚遷都于陳（今河南淮陽）。盡管如此，秦仍未停止對趙的進攻，所以如何對付秦的挑戰(zhàn)已成為趙國安危之所系的大問題。廉頗和藺相如就是在這個歷史舞臺上起關鍵作用的人物。

時代背景戰(zhàn)國（前403－前221）是一個兼并劇烈的44整體把握聽課文朗讀，分析課文內容：第一部分（第1—2段）：廉藺簡介。第二部分（第3—13段）：完璧歸趙。第三部分（第14—16段）：澠池之會。第四部分（第17—21段）：廉藺交好（負荊請罪）。

整體把握聽課文朗讀，分析課文內容：第一部分（第1—2段）：45完璧歸趙完璧歸趙46完璧歸趙1.藺相如從哪些地方看出秦王“無意償城”？

秦國不合禮數有三：章臺不是接見外臣的場所；美人不是禮待外臣的人員；“左右皆呼萬歲”，左右侍從的狂喜不是尊重外臣的禮節(jié)。

完璧歸趙1.藺相如從哪些地方看出秦王“無意償城”？47完璧歸趙2.藺相如發(fā)現(xiàn)秦王“無意償城”后怎么辦？設計智?。鸿涤需?，請指示王。說理斗爭：布衣之交尚不相欺。誓死捍衛(wèi)：持其璧睨柱，欲以擊柱。

完璧歸趙2.藺相如發(fā)現(xiàn)秦王“無意償城”后怎么辦？設計智取48完璧歸趙3.秦王“以詐佯為予趙城”后，藺相如又如何對策？首先，使出緩兵之計，要秦王齋戒，設九賓禮；其次，私下派人把璧送回趙國。完璧歸趙3.秦王“以詐佯為予趙城”后，藺相如又如何對策？49完璧歸趙4.歸璧于趙后，藺相如又如何對秦王交代的？義責秦王朝歷來言而無信，“秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也?！备纱嗾f明璧已經歸趙：“臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣?！币浴扒貜姸w弱”的事實，說明只要“堅明約束”，“趙立奉璧來”。表示自己知道有罪：“臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊?！碧岢鱿Ｍ骸拔ù笸跖c群臣熟計議之”，暗示秦王殺使者不是好辦法。

完璧歸趙4.歸璧于趙后，藺相如又如何對秦王交代的？義責秦50完璧歸趙5.出使結果如何？

“秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧?！眱蓢┏郑M入對立狀態(tài)。

完璧歸趙5.出使結果如何？“秦亦不以城予趙，趙亦51完璧歸趙內容概括：寫“完璧歸趙”，著重表現(xiàn)藺相如的大智大勇。表現(xiàn)方法：

①直接描寫（如寫藺相如的語言、動作、神態(tài)等）；

②間接描寫（以秦王的聲威、秦廷環(huán)境氣氛來反襯藺相如的鎮(zhèn)定自如，智勇雙全及非凡的外交斗爭藝術。完璧歸趙內容概括：52澠池之會澠池之會53澠池之會1.秦軍在打勝仗的情況下為什么主動與趙求和？

在軍事上取得勝利的情況下，試圖在外交上以勢壓倒對方，逼迫對方投降，免去或減少動用武力的代價。

澠池之會1.秦軍在打勝仗的情況下為什么主動與趙求和？54澠池之會2.秦王怎樣侮辱趙王？從哪些字可以看出來？藺相如是怎樣針鋒相對的？

“秦王飲酒酣”中的一個“酣”字寫出秦王的趾高氣揚、盛氣凌人的神態(tài)；“令趙王鼓瑟”中的“令”寫出秦王自命高趙王一等，且要寫進史冊。

藺相如：首先前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂”；其次“前進缶，因跪請秦王”，“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣”；再次“張目叱之，左右皆靡”。

澠池之會2.秦王怎樣侮辱趙王？從哪些字可以看出來？藺相如是怎55澠池之會3.秦王一計未成，又提出“請以趙十五城為秦王壽”的無理要求，藺相如如何對策？

藺相如針鋒相對，以攻為守，提出同樣要求：“請以秦之咸陽為趙王壽”，咸陽是秦的都城，其價值在趙十五城之上。

澠池之會3.秦王一計未成，又提出“請以趙十五城為秦王壽”的無56澠池之會4.“澠池之會”的結果如何？一是“秦王竟酒，終不能加勝于趙”；二是“趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動”。

澠池之會4.“澠池之會”的結果如何？一是“秦王竟酒，終不57負荊請罪負荊請罪58負荊請罪品讀討論：廉頗藺相如之間的矛盾起因是什么？廉頗的心理狀態(tài)有何變化？是由哪些語言體現(xiàn)出來的？藺相如是怎樣處理這一矛盾的？從而顯示出藺相如怎樣的性格特征？他們的和好的共同思想基礎是什么？作者寫藺相如舍人的諫言用意是什么？怎樣看待廉頗的形象？你喜歡他嗎？負荊請罪品讀討論：59寫作技巧選取典型事件刻畫人物形象。在矛盾沖突中刻畫人物。以富有代表性的細節(jié)刻畫人物。用個性化的語言刻畫人物。懸念、虛實映襯等技巧在本文體現(xiàn)突出。

寫作技巧選取典型事件刻畫人物形象。60知識積累1.通假字(1)可予不不，通“否”，表疑問。(2)拜送書于庭庭，通“廷”，朝廷。(3)召有司案圖案，通“按”，審察、察看。(4)秦自繆公以來二十余君繆，通“穆”。(5)唯大王與群臣孰計議之孰，通“熟”，仔細。知識積累1.通假字61知識積累2.一詞多義［負］(1)秦貪，負其強(憑借，倚仗)(2)寧許以負秦曲(使擔負，使承擔)(3)肉袒負荊(背著)(4)臣誠恐見欺于王而負趙(辜負，對不起)(5)決負約不償城(背棄，違背)知識積累2.一詞多義［負］62知識積累2.一詞多義［引］(1)引而不發(fā)(拉弓)(2)左右或欲引相如去(牽、拉)(3)引趙使者藺相如(延請)(4)相如引車避匿(掉轉)［幸］(1)則幸得脫矣(僥幸)(2)大王亦幸赦臣(幸而)(3)而君幸于趙王(寵幸)知識積累2.一詞多義［引］［幸］63知識積累2.一詞多義［以］(1)以勇氣聞于諸侯(憑借)(2)愿以十五城請易璧(用，拿)(3)嚴大國之威以修敬也(“而”，連詞)(4)則請立太子為王，以絕秦望(用以，用來)(5)且以一璧之故逆強秦之歡(因為)知識積累2.一詞多義［以］64知識積累3.詞類活用(1)名詞活用作動詞乃使其從者衣褐衣：穿。左右欲刃相如刃：殺。

舍相如廣成傳舍：安置住宿。(2)名詞作狀語趙王于是遂遣相如奉璧西入秦西：向西。而相如廷叱之廷：在朝廷上。故令人持璧歸，間至趙矣間：從小路。知識積累3.詞類活用(1)名詞活用作動詞65知識積累3.詞類活用(3)使動用法臣請完璧歸趙完：使……完好無缺。

畢禮而歸之畢：將……進行完畢。歸：讓……回去。秦王恐其破璧破：把……弄破。大王必欲急臣急：逼迫。(4)意動用法且庸人尚羞之羞：以……為羞。以先國家之急而后私仇也先：以……為先。后：以……為后。知識積累3.詞類活用(3)使動用法66知識積累4.古今異義(1)臣以為布衣之交尚不相欺古義：平民。今義：布衣服。(2)于是相如前進缶古義：上前進獻。今義：向前行動或發(fā)展。(3)璧有瑕，請指示王古義：指給……看。今義：上級對下級說明處理某個問題的原則和方法。知識積累4.古今異義(1)臣以為布衣之交尚不相欺67知識積累4.古今異義(4)臣所以去親戚而事君者古義：父母兄弟。今義：跟自己家庭有婚姻關系或血統(tǒng)關系的家庭或它的成員。(5)宣言曰：“我見相如，必辱之?！惫帕x：揚言，到處說。今義：國家、政黨、團體對重大問題公開表示意見以進行宣傳號召的文告。知識積累4.古今異義(4)臣所以去親戚而事君者68知識積累5.特殊句式(1)判斷句廉頗者，趙之良將也。和氏璧，天下所共傳寶也。我為趙將。(2)被動句而君幸于趙王。秦城恐不可得，徒見欺。(3)賓語前置何以知之？(正常語序為“以何知之？”)(4)定語后置求人可使報秦者。(正常語序為“求可使報秦人者”)知識積累5.特殊句式(1)判斷句69視頻欣賞視頻欣賞70第60頁研討與練習一、參考答案課文主要選取了“完璧歸趙”“澠池之會”和“廉藺交好”三個典型事件進行描寫，“完璧歸趙”表現(xiàn)出藺相如的有勇有謀；“澠池之會”表現(xiàn)出藺相如的英勇果敢、不畏強暴。這兩個事件主要表現(xiàn)藺相如的大智大勇。在“廉藺交好”中，表現(xiàn)藺相如的顧全大局，寬厚待人及“先國家之急而后私仇”的精神，也表現(xiàn)了廉頗忠于國家、直率坦白、勇于改錯的品質。第60頁研討與練習一、參考答案71二、參考答案1.“怒發(fā)上沖冠”運用夸張手法，十分生動的形容出了藺相如的憤怒。2.一個“睨”字就把那種與璧同存亡的堅決神態(tài)勾勒出來，也有不把秦王強權放在眼里的懾人氣勢。3.“相視而嘻”，形容秦王和群臣懊喪而又無可奈何的樣子，秦王和群臣在藺相如的智勇面前理屈詞窮、無計可施、不知所措的尷尬情態(tài)躍然紙上。第60頁研討與練習二、參考答案第60頁研討與練習72二、參考答案4.此處寫藺相如與秦王展開了針鋒相對的斗爭，兩種對照讓人叫絕。一方面，藺相如步步進逼，秦王不得不節(jié)節(jié)后退，從“怒”，“不許”到“不肯擊缶”，最后不得已“不懌，為一擊缶”，在藺相如的步步進逼、層層激進中，秦王從氣勢洶洶到無可奈何再到狼狽不堪的情狀得以鮮明的表現(xiàn)。另一方面，“左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡”，藺相如的英勇和威武不屈與秦王侍從的遲疑軟弱和退卻又形成了強烈的對比。第60頁研討與練習二、參考答案第60頁研討與練習73三、參考答案1.完，2.急，3.舍，4.衣，5.廷，6.羞，7.先、后，使動用法，使……完好無缺。用作動詞，逼迫。動詞，安置住宿。動詞，穿。名詞作狀語，在朝廷上。意動用法，以……為羞。意動用法，以……為先，以……為后。第60頁研討與練習三、參考答案使動用法，使……完好無缺。第60頁研討與練習74四、參考答案太史公曰：知死必勇，非死者難也，處死者難。方藺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，勢不過誅，然士或怯懦而不敢發(fā)。相如一奮其氣，威信敵國，退而讓頗，名重太山，其處智勇，可謂兼之矣！第60頁研討與練習四、參考答案第60頁研討與練習75四、參考答案譯文：太史公說：知道將死而不害怕，必定是很有勇氣的，死并不是難事，勇敢地面對死亡才是難事。當藺相如手持和氏璧斜視庭柱，以及呵斥秦王身邊的侍從的時候，就當時的形勢來說，最多不過是被殺，然而一般的士人卻往往因為膽小怯懦而不敢有這樣的表現(xiàn)。相如一旦振奮起他的勇氣，其威力就伸張出來壓倒了敵國?；貋砗笥謱αH隱忍退讓，他的聲譽比泰山還重，就智慧和勇氣來說，他可以說是兼而有之?。?/p>

這既是作者對藺相如的高度評價和熱情贊揚，也是作者創(chuàng)作動機和目的的揭示，從中也可看出作者的人生觀、道德觀、價值觀和歷史觀。第60頁研討與練習四、參考答案第60頁研討與練習761.下列各組詞語中，加點字的讀音有誤的一項是()A.

不肖(xiào)刎頸(jǐnɡ)廣成傳(zhuàn)倨傲(jū)B.

繆賢(Miào)列觀(ɡuàn)駑鈍(nú)湯鑊(huò)C.

間至(jiàn)遺趙王書(wèi)秦曲(qū)瑕疵(xiá)D.

睨柱(nì)不懌(yì)肉袒(tǎn)訣別(jué)A?！百啤睉x“jù”。

解析1.下列各組詞語中，加點字的讀音有誤的一項是()A。772.下列句子中加點的詞，古今意義相同的一項是()A.

且相如素賤人B.

臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也C.

宣言曰：“我見相如，必辱之?！盌.

廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚A.賤人，(古)地位卑賤的人；(今)卑鄙下賤的人。B.親戚，(古)內外親屬，包括父母兄弟；(今)跟自己家庭有婚姻關系或血緣關系的家庭或它的成員。

解析2.下列句子中加點的詞，古今意義相同的一項是()A.782.下列句子中加點的詞，古今意義相同的一項是()A.

且相如素賤人B.

臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也C.

宣言曰：“我見相如，必辱之?！盌.

廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚C.宣言，(古)揚言；(今)(國家、政黨或團體)對重大問題公開表示意見以進行宣傳號召的文告。D.恐懼，古今義相同，皆為“害怕”之意。

解析2.下列句子中加點的詞，古今意義相同的一項是()C.793.下列句中加點詞的詞類活用與例句相同的一項是()例句：且庸人尚羞之，況于將相乎A.

我見相如，必辱之B.

夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣C.

吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也D.

五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣例句的“羞”和C項的“先”都是意動用法。A、B兩項是動詞的一般用法，D項是名詞作動詞。

解析3.下列句中加點詞的詞類活用與例句相同的一項是()例804.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是()A.本文寫了“完璧歸趙”“澠池之會”和“廉藺交歡”三個故事，以藺相如為主，以廉頗為賓，三件事都是突出藺相如的性格。B.《史記》是我國第一部紀傳體通史，東漢史學家司馬談開始撰寫，但沒有寫完，其子司馬遷子承父業(yè)，續(xù)寫完成。C.到了藺相如的時代，已經是戰(zhàn)國末期了，秦國的勢力銳不可當，藺相如對賓客說“強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也”，實際上并不合符歷史真實。D.《廉頗藺相如列傳》是一篇“合傳”?！妒酚洝分械摹昂蟼鳌庇袃深悾阂活愂菍⑼愋偷娜宋锖显谝黄穑硪活愂菍⑹聵I(yè)上密切相關的人物合在一起。前者一般按時代先后排列，如《孫子吳起列傳》；后者要先介紹兩位主人公的身份、經歷等，《廉頗藺相如列傳》就屬于后一種類型。B。司馬談并沒有開始寫《史記》，《史記》是司馬遷獨自撰寫的，而不是續(xù)寫。4.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是(81史家之絕唱，無韻之《離騷》史家之絕唱，無韻之《離騷》82廉頗藺相如列傳——司馬遷廉頗藺相如列傳——司馬遷83作者簡介

司馬遷，西漢時期偉大的歷史學家、文學家，曾任太史令。他的父親是一位博學多聞的學者，司馬遷少年時代就受到了良好的家庭教育，20歲后，司馬遷遍游祖國南北，考察風土人情、文物古跡、搜集史料、研究社會，為他以后創(chuàng)作史記準備了豐富材料。公元前98年，李陵兵敗投降了匈奴，他因為替李陵辯解，觸怒了漢武帝，被迫入獄，受到了腐刑。他是在獄中完成了我國最早的紀傳體通史《史記》。

作者簡介司馬遷，西漢時期偉大的歷史學家、文學家，曾84關于史記

史記是我國第一部紀傳體通史，或者說是我國第一部紀傳體歷史文學巨著。記載了上起傳說中的黃帝，下迄漢武帝太初四年共約3000年的歷史，分本紀、世家、列傳、書、表等五種體裁，共130篇，作為正史的《二十四史》，史記是其中的第一部。魯迅贊譽《史記》為：“史家之絕唱，無韻之離騷”。所以說它既是史學巨著，又是文學巨著。

關于史記史記是我國第一部紀傳體通史，或者說是我國第85時代背景

戰(zhàn)國（前403－前221）是一個兼并劇烈的歷史時期。本文所敘史實發(fā)生在前283年到前279年之間，正值戰(zhàn)國中期之末。在此之前，秦早已占領了巴蜀，并奪取魏在河西的全部土地，又多次大敗楚軍，初步形成了統(tǒng)一全國的趨勢。在此期間，秦以主力圖楚，前280年秦取楚上庸（今湖北房縣、均縣等地）及漢水北岸，前278年秦將白起攻破郢都（今湖北江陵），逼楚遷都于陳（今河南淮陽）。盡管如此，秦仍未停止對趙的進攻，所以如何對付秦的挑戰(zhàn)已成為趙國安危之所系的大問題。廉頗和藺相如就是在這個歷史舞臺上起關鍵作用的人物。

時代背景戰(zhàn)國（前403－前221）是一個兼并劇烈的86整體把握聽課文朗讀，分析課文內容：第一部分（第1—2段）：廉藺簡介。第二部分（第3—13段）：完璧歸趙。第三部分（第14—16段）：澠池之會。第四部分（第17—21段）：廉藺交好（負荊請罪）。

整體把握聽課文朗讀，分析課文內容：第一部分（第1—2段）：87完璧歸趙完璧歸趙88完璧歸趙1.藺相如從哪些地方看出秦王“無意償城”？

秦國不合禮數有三：章臺不是接見外臣的場所；美人不是禮待外臣的人員；“左右皆呼萬歲”，左右侍從的狂喜不是尊重外臣的禮節(jié)。

完璧歸趙1.藺相如從哪些地方看出秦王“無意償城”？89完璧歸趙2.藺相如發(fā)現(xiàn)秦王“無意償城”后怎么辦？設計智?。鸿涤需Γ堉甘就?。說理斗爭：布衣之交尚不相欺。誓死捍衛(wèi)：持其璧睨柱，欲以擊柱。

完璧歸趙2.藺相如發(fā)現(xiàn)秦王“無意償城”后怎么辦？設計智取90完璧歸趙3.秦王“以詐佯為予趙城”后，藺相如又如何對策？首先，使出緩兵之計，要秦王齋戒，設九賓禮；其次，私下派人把璧送回趙國。完璧歸趙3.秦王“以詐佯為予趙城”后，藺相如又如何對策？91完璧歸趙4.歸璧于趙后，藺相如又如何對秦王交代的？義責秦王朝歷來言而無信，“秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。”干脆說明璧已經歸趙：“臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣?！币浴扒貜姸w弱”的事實，說明只要“堅明約束”，“趙立奉璧來”。表示自己知道有罪：“臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊?！碧岢鱿Ｍ骸拔ù笸跖c群臣熟計議之”，暗示秦王殺使者不是好辦法。

完璧歸趙4.歸璧于趙后，藺相如又如何對秦王交代的？義責秦92完璧歸趙5.出使結果如何？

“秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧?！眱蓢┏郑M入對立狀態(tài)。

完璧歸趙5.出使結果如何？“秦亦不以城予趙，趙亦93完璧歸趙內容概括：寫“完璧歸趙”，著重表現(xiàn)藺相如的大智大勇。表現(xiàn)方法：

①直接描寫（如寫藺相如的語言、動作、神態(tài)等）；

②間接描寫（以秦王的聲威、秦廷環(huán)境氣氛來反襯藺相如的鎮(zhèn)定自如，智勇雙全及非凡的外交斗爭藝術。完璧歸趙內容概括：94澠池之會澠池之會95澠池之會1.秦軍在打勝仗的情況下為什么主動與趙求和？

在軍事上取得勝利的情況下，試圖在外交上以勢壓倒對方，逼迫對方投降，免去或減少動用武力的代價。

澠池之會1.秦軍在打勝仗的情況下為什么主動與趙求和？96澠池之會2.秦王怎樣侮辱趙王？從哪些字可以看出來？藺相如是怎樣針鋒相對的？

“秦王飲酒酣”中的一個“酣”字寫出秦王的趾高氣揚、盛氣凌人的神態(tài)；“令趙王鼓瑟”中的“令”寫出秦王自命高趙王一等，且要寫進史冊。

藺相如：首先前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂”；其次“前進缶，因跪請秦王”，“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣”；再次“張目叱之，左右皆靡”。

澠池之會2.秦王怎樣侮辱趙王？從哪些字可以看出來？藺相如是怎97澠池之會3.秦王一計未成，又提出“請以趙十五城為秦王壽”的無理要求，藺相如如何對策？

藺相如針鋒相對，以攻為守，提出同樣要求：“請以秦之咸陽為趙王壽”，咸陽是秦的都城，其價值在趙十五城之上。

澠池之會3.秦王一計未成，又提出“請以趙十五城為秦王壽”的無98澠池之會4.“澠池之會”的結果如何？一是“秦王竟酒，終不能加勝于趙”；二是“趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動”。

澠池之會4.“澠池之會”的結果如何？一是“秦王竟酒，終不99負荊請罪負荊請罪100負荊請罪品讀討論：廉頗藺相如之間的矛盾起因是什么？廉頗的心理狀態(tài)有何變化？是由哪些語言體現(xiàn)出來的？藺相如是怎樣處理這一矛盾的？從而顯示出藺相如怎樣的性格特征？他們的和好的共同思想基礎是什么？作者寫藺相如舍人的諫言用意是什么？怎樣看待廉頗的形象？你喜歡他嗎？負荊請罪品讀討論：101寫作技巧選取典型事件刻畫人物形象。在矛盾沖突中刻畫人物。以富有代表性的細節(jié)刻畫人物。用個性化的語言刻畫人物。懸念、虛實映襯等技巧在本文體現(xiàn)突出。

寫作技巧選取典型事件刻畫人物形象。102知識積累1.通假字(1)可予不不，通“否”，表疑問。(2)拜送書于庭庭，通“廷”，朝廷。(3)召有司案圖案，通“按”，審察、察看。(4)秦自繆公以來二十余君繆，通“穆”。(5)唯大王與群臣孰計議之孰，通“熟”，仔細。知識積累1.通假字103知識積累2.一詞多義［負］(1)秦貪，負其強(憑借，倚仗)(2)寧許以負秦曲(使擔負，使承擔)(3)肉袒負荊(背著)(4)臣誠恐見欺于王而負趙(辜負，對不起)(5)決負約不償城(背棄，違背)知識積累2.一詞多義［負］104知識積累2.一詞多義［引］(1)引而不發(fā)(拉弓)(2)左右或欲引相如去(牽、拉)(3)引趙使者藺相如(延請)(4)相如引車避匿(掉轉)［幸］(1)則幸得脫矣(僥幸)(2)大王亦幸赦臣(幸而)(3)而君幸于趙王(寵幸)知識積累2.一詞多義［引］［幸］105知識積累2.一詞多義［以］(1)以勇氣聞于諸侯(憑借)(2)愿以十五城請易璧(用，拿)(3)嚴大國之威以修敬也(“而”，連詞)(4)則請立太子為王，以絕秦望(用以，用來)(5)且以一璧之故逆強秦之歡(因為)知識積累2.一詞多義［以］106知識積累3.詞類活用(1)名詞活用作動詞乃使其從者衣褐衣：穿。左右欲刃相如刃：殺。

舍相如廣成傳舍：安置住宿。(2)名詞作狀語趙王于是遂遣相如奉璧西入秦西：向西。而相如廷叱之廷：在朝廷上。故令人持璧歸，間至趙矣間：從小路。知識積累3.詞類活用(1)名詞活用作動詞107知識積累3.詞類活用(3)使動用法臣請完璧歸趙完：使……完好無缺。

畢禮而歸之畢：將……進行完畢。歸：讓……回去。秦王恐其破璧破：把……弄破。大王必欲急臣急：逼迫。(4)意動用法且庸人尚羞之羞：以……為羞。以先國家之急而后私仇也先：以……為先。后：以……為后。知識積累3.詞類活用(3)使動用法108知識積累4.古今異義(1)臣以為布衣之交尚不相欺古義：平民。今義：布衣服。(2)于是相如前進缶古義：上前進獻。今義：向前行動或發(fā)展。(3)璧有瑕，請指示王古義：指給……看。今義：上級對下級說明處理某個問題的原則和方法。知識積累4.古今異義(1)臣以為布衣之交尚不相欺109知識積累4.古今異義(4)臣所以去親戚而事君者古義：父母兄弟。今義：跟自己家庭有婚姻關系或血統(tǒng)關系的家庭或它的成員。(5)宣言曰：“我見相如，必辱之?！惫帕x：揚言，到處說。今義：國家、政黨、團體對重大問題公開表示意見以進行宣傳號召的文告。知識積累4.古今異義(4)臣所以去親戚而事君者110知識積累5.特殊句式(1)判斷句廉頗者，趙之良將也。和氏璧，天下所共傳寶也。我為趙將。(2)被動句而君幸于趙王。秦城恐不可得，徒見欺。(3)賓語前置何以知之？(正常語序為“以何知之？”)(4)定語后置求人可使報秦者。(正常語序為“求可使報秦人者”)知識積累5.特殊句式(1)判斷句111視頻欣賞視頻欣賞112第60頁研討與練習一、參考答案課文主要選取了“完璧歸趙”“澠池之會”和“廉藺交好”三個典型事件進行描寫，“完璧歸趙”表現(xiàn)出藺相如的有勇有謀；“澠池之會”表現(xiàn)出藺相如的英勇果敢、不畏強暴。這兩個事件主要表現(xiàn)藺相如的大智大勇。在“廉藺交好”中，表現(xiàn)藺相如的顧全大局，寬厚待人及“先國家之急而后私仇”的精神，也表現(xiàn)了廉頗忠于國家、直率坦白、勇于改錯的品質。第60頁研討與練習一、參考答案113二、參考答案1.“怒發(fā)上沖冠”運用夸張手法，十分生動的形容出了藺相如的憤怒。2.一個“睨”字就把那種與璧同存亡的堅決神態(tài)勾勒出來，也有不把秦王強權放在眼里的懾人氣勢。3.“相視而嘻”，形容秦王和群臣懊喪而又無可奈何的樣子，秦王和群臣在藺相如的智勇面前理屈詞窮、無計可施、不知所措的尷尬情態(tài)躍然紙上。第60頁研討與練習二、參考答案第60頁研討與練習114二、參考答案4.此處寫藺相如與秦王展開了針鋒相對的斗爭，兩種對照讓人叫絕。一方面，藺相如步步進逼，秦王不得不節(jié)節(jié)后退，從“怒”，“不許”到“不肯擊缶”，最后不得已“不懌，為一擊缶”，在藺相如的步步進逼、層層激進中，秦王從氣勢洶洶到無可奈何再到狼狽不堪的情狀得以鮮明的表現(xiàn)。另一方面，“左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡”，藺相如的英勇和威武不屈與秦王侍從的遲疑軟弱和退卻又形成了強烈的對比。第60頁研討與練習二、參考答案第60頁研討與練習115三、參考答案1.完，2.急，3.舍，4.衣，5.廷，6.羞，7.先、后，使動用法，使……完好無缺。用作動詞，逼迫。動詞，安置住宿。動詞，穿。名詞作狀語，在朝廷上。意動用法，以……為羞。意動用法，以……為先，以……為后。第60頁研討與練習三、參考答案使動用法，使……完好無缺。第60頁研討與練習116四、參考答案太史公曰：知死必勇，非死者難也，處死者難。方藺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，勢不過誅，然士或怯懦而不敢發(fā)。相如一奮其氣，威信敵國，退而讓頗，名重太山，其處智勇，可謂兼之矣！第60頁研討與練習四、參考答案第60頁研討與練習117四、參考答案譯文：太史公說：知道將死而不害怕，必定是很有勇氣的，死并不是難事，勇敢地面對死亡才是難事。當藺相如手持和氏璧斜視庭柱，以及呵斥秦王身邊的侍從的時候，就當時的形勢來說，最多不過是被殺，然而一般的士人卻往往因為膽小怯懦而不敢有這樣的表現(xiàn)。相如一旦振奮起他的勇氣，其威力就伸張出來壓倒了敵國?；貋砗笥謱αH隱忍退讓，他的聲譽比泰山還重，就智慧和勇氣來說，他可以說是兼而有之啊！

這既是作者對藺相如的高度評價和熱情贊揚，也是作者創(chuàng)作動機和目的的揭示，從中也可看出作者的人生觀、道德觀、價值觀和歷史觀。第60頁研討與練習四、參考答案第60頁研討與練習1181.下列各組詞語中，加點字的讀音有誤的一項是()A.

不肖(xiào)刎頸(jǐnɡ)廣成傳(zhuàn)倨傲(jū)B.

繆賢(Miào)列觀(ɡuàn)駑鈍(nú)湯鑊(huò)C.

間至(jiàn)遺趙王書(wèi)秦曲(qū)瑕疵(xiá)D.

睨柱(nì)不懌(yì)肉袒(tǎn)訣別(jué)A?！百啤睉x“jù”。

解析1.下列各組詞語中，加點字的讀音有誤的一項是()A。1192.下列句子中加點的詞，古今意義相同的一項是()A.

且相如素賤人B.

臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也C.

宣言曰：“我見相如，必辱之?！盌.

廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚A.賤人，(古)地位卑賤的人；(今)卑鄙下賤的人。B.親戚，(古)內外親屬，包括父母兄弟；(今)跟自己家庭有婚姻關系或血緣關系的家庭或它的成員。

解析2.下列句子中加點的詞，古今意義相同的一項是()A.1202.下列句子中加點的詞，古今意義相同的一項是()A.

且相如素賤人B.

臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也C.

宣言曰：“我見相如，必辱之?！盌.

廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚C.宣言，(古)揚言；(今)(國家、政黨或團體)對重大問題公開表示意見以進行宣傳號召的文告。D.恐懼，古今義相同，皆為“害怕”之意。

解析2.下列句子中加點的詞，古今意義相同的一項是()C.1213.下列句中加點詞的詞類活用與例句相同的一項是()例句：且庸人尚羞之，況于將相乎A.

我見相如，必辱之B.

夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣C.

吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也D.

五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣例句的“羞”和C項的“先”都是意動用法。A、B兩項是動詞的一般用法，D項是名詞作動詞。

解析3.下列句中加點詞的詞類活用與例句相同的一項是()例1224.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是()A.本文寫了“完璧歸趙”“澠池之會”和“廉藺交歡”三個故事，以藺相如為主，以廉頗為賓，三件事都是突出藺相如的性格。B.《史記》是我國第一部紀傳體通史，東漢史學家司馬談開始撰寫，但沒有寫完，其子司馬遷子承父業(yè)，續(xù)寫完成。C.到了藺相如的時代，已經是戰(zhàn)國末期了，秦國的勢力銳不可當，藺相如對賓客說“強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也”，實際上并不合符歷史真實。D.《廉頗藺相如列傳》是一篇“合傳”。《史記》中的“合傳”有兩類：一類是將同類型的人物合在一起，另一類是將事業(yè)上密切相關的人物合在一起。前者一般按時代先后排列，如《孫子吳起列傳》；后者要先介紹兩位主人公的身份、經歷等，《廉頗藺相如列傳》就屬于后一種類型。B。司馬談并沒有開始寫《史記》，《史記》是司馬遷獨自撰寫的，而不是續(xù)寫。4.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是(123廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳124司馬遷與史記課文譯文特殊句式藝術特色一個話題司馬遷與史記課文譯文特殊句式藝術特色一個話題125司馬遷字子長，西漢著名的史學家、文學家。

《史記》我國第一部紀傳體通史。記述傳說中的黃帝至漢武帝時期近三千年的歷史。魯迅：史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷字子長，西漢著名的史學家、文學家?！妒酚洝肺覈?26史記12本紀30世家70列傳10表8書按年代記敘帝王言行和政績。記敘諸侯國的興衰和杰出人物的事跡。記敘各類名人的生平和事跡。按年代譜列各時期重大事件。記錄各種典章制度的沿革。史記12本紀30世家70列傳10表8書按年代記敘帝王127二、時代背景簡介：

課文所寫事件發(fā)生在戰(zhàn)國后期，當時秦、楚、齊、趙等七國紛爭，以秦力量最為強大，它要統(tǒng)一中國，采取各個擊破的戰(zhàn)略，對外擴張．二、時代背景簡介：課文所寫事件發(fā)生在戰(zhàn)國后期，當時秦、楚、128文章思路思考：本文以寫誰為主，寫了哪幾個故事？全文按怎樣的思路展開敘述的？文章思路思考：本文以寫誰為主，寫了哪幾個故事？全文按怎樣的思129結構概要本文寫了三個故事，以藺相如為主，以廉頗為賓，三件事都是突出藺相如的性格，廉頗后又有傳。完璧歸趙

澠池相會

廉藺交歡（負荊請罪）

結構概要本文寫了三個故事，以藺相如為主，以廉頗為賓，三130

譯文一

廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。藺相如者，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人。譯文一廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為131文章以記敘藺相如為主，為什么開篇介紹人物履歷將廉頗置于藺相如之前？文章以記敘藺相如為主，為什么開篇介紹人物履歷將廉頗置于藺相如132廉頗者，趙之良將也藺相如者，繆賢舍人廉頗者，趙之良將也藺相如者，繆賢舍人133

趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。計未定，求人可使報秦者，未得?；抡吡羁娰t曰：“臣舍人藺相如可使。”王問：“何以知之？”對曰：“臣嘗有罪，竊計欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’譯文二趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿134臣語曰，臣嘗從大王與燕王會境上，燕王私握臣手曰，‘愿結友’，以此知之，故欲往。相如謂臣曰：‘夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質請罪，則幸得脫矣。’臣從其計，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使?！弊g文三臣語曰，臣嘗從大王與燕王會境上，燕王私握臣手曰，‘愿結友’，135繆賢的話對表現(xiàn)藺相如有什么作用?繆賢的話對表現(xiàn)藺相如有什么作用?136

于是王召見，問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦強而趙弱，不可不許。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，寧許以負秦曲。”王曰：“誰可使者？”相如曰：“王必無人，臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。”趙王于是遂遣相如奉璧西入秦。譯文四于是王召見，問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人之璧，137從藺相如的對策語中你發(fā)現(xiàn)了他的什么特點?

從藺相如的對策語中你發(fā)現(xiàn)了他的什么特點?

138譯文五

秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王?！蓖跏阼?。相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰‘秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得’。議不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故逆強秦之歡，不可。譯文五秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳139

譯文六于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者？嚴大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”

譯文六于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者？嚴140秦王是否有意償趙城?藺相如是從什么地方看出來的?

秦王是否有意償趙城?藺相如是從什么地方看出來的?

141相如發(fā)現(xiàn)秦王“無意償趙城”后怎么辦？

①設計智取。（璧有瑕，請指示王。）②說理斗爭。（布衣之交尚不相欺/嚴大國之威以修敬也）③誓死捍衛(wèi)。（怒發(fā)上沖冠/臣頭今與璧俱碎于柱）相如發(fā)現(xiàn)秦王“無意償趙城”后怎么辦？

①設計智取。（璧有瑕，142相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐詳為予趙城，實不可得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳寶也。趙王恐，不敢不獻。趙王送璧時齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設九賓于廷，臣乃敢上璧?！鼻赝醵戎?，終不可強奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳。相如度秦王雖齋，決負約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。譯文七相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請，召有司143今大王亦宜齋戒五日，設九賓于廷，臣乃敢上璧使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙今大王亦宜齋戒五日，使其從者衣褐，懷其璧，144

秦王齋五日后，乃設九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊。唯大王與群臣孰計議之?！弊g文八秦王齋五日后，乃設九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至145秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪？”卒廷見相如，畢禮而歸之。相如既歸，趙王以為賢大夫，使不辱于諸侯，拜相如為上大夫。秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。譯文九秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今殺相如，146歸壁于趙后，相如又怎樣對秦王交代的？

①義責秦王朝歷來言而無信?！拔磭L有堅明約束者也”。干脆說明璧已歸趙；②以“秦強而趙弱”的事實，只要“堅明約束”，“趙立奉璧來”；③表示自己知“欺大王之罪”，“臣請就湯鑊”。④提出希望“大王與群臣孰計議之”，暗示秦王殺自己不是好辦法。有理、有利、有節(jié)歸壁于趙后，相如又怎樣對秦王交代的？

①義責秦王朝歷來言而無147君何以知燕王您憑什么知道燕王（會收留您）？賓語前置君何以知燕王您憑什么知道燕王（會收留您）？賓語前置148臣嘗從大王與燕王會境上我曾經跟隨大王與燕王在邊境上相會。狀語后置臣嘗從大王與燕王會境上我曾經跟隨大王與燕王在邊境上相會。狀語149求人可使報秦者想找一個可以派遣去回復秦國的人。定語后置求人可使報秦者想找一個可以派遣去回復秦國的人。定語后置150秦城恐不可得，徒見欺。秦國的城恐怕不能得到，白白被欺騙。被動句秦城恐不可得，徒見欺。秦國的城恐怕不能得到，白白被欺騙。被動151趙王以為賢大夫趙王認為（他）是賢能的大夫。省略句趙王以為賢大夫趙王認為（他）是賢能的大夫。省略句152欲與王好，會于西河外澠池打算與趙王和好，在西河外澠池相會。狀語后置欲與王好，會于西河外澠池打算與趙王和好，在西河外澠池相會。狀153臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也我們離開父母兄弟而來侍奉您，不過是因為仰慕您的高尚品德。判斷句臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也我們離開父母兄弟而來侍奉154選材典型藝術特色一詳一略的寫法反襯手法的運用細節(jié)與語言描寫選材典型藝術特色一詳一略的寫法反襯手法的運用細節(jié)與語言155選材典型《史記·廉頗藺相如列傳》的第一個藝術特色是選材典型。一個人一生中所做的事情很多，可是寫人物傳記時，就不能事無巨細，統(tǒng)統(tǒng)羅列，而是必須對這些傳記的素材進行加工、提煉，選擇最能表現(xiàn)人物主要性格特征的典型事件來寫。這些典型事件，往往是歷史人物一生的關鍵所在。寫好這些關鍵之處，不僅可以表現(xiàn)出歷史人物一生的主要功罪，而且可以顯示歷史發(fā)展的進程及其特點。選材典型《史記·廉頗藺相如列傳》的第一個藝術特色是選156選材典型廉頗、藺相如所處的時代，正是戰(zhàn)國后期。當時“七雄”并峙，彼此攻城略地，弱肉強食，戰(zhàn)禍頻繁，民不聊生。“七雄”中秦國最強，強秦力圖兼并六國，六國則與強秦抗衡，故又有“連橫”“合縱”之舉。秦國自“連橫”以后，想對六國各個擊破，而趙國則首當其沖。唯趙在當時還有一些實力，秦尚難輕取。選材典型廉頗、藺相如所處的時代，正是戰(zhàn)國后期。當時“七雄”157選材典型趙國在“七雄”紛爭局面中，為了自身的生存，自然要重視軍事、外交的措施。廉頗和藺相如，一武一文，一個是忠于趙惠文王的、富有沙場經驗的宿將，一個是忠于趙惠文王的、智勇雙全的外交家，兩人自然成了趙國封建統(tǒng)治集團中舉足輕重的人物。選材典型趙國在“七雄”紛爭局面中，為了自身的生存，自然要重158選材典型司馬遷為了要表現(xiàn)廉頗、藺相如的主要性格特征，不是給廉頗、藺相如各開一張履歷表，而是選擇了“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”三件事來寫。這三件事反映了兩種矛盾：一是秦、趙兩國之間的矛盾，一是廉、藺兩人之間的矛盾；前一個矛盾發(fā)展的后果，是構成后一個矛盾的原因。選材典型司馬遷為了要表現(xiàn)廉頗、藺相如的主要性格特征，不是給159選材典型通過這兩種矛盾沖突，廉頗和藺相如的主要性格特征得到了充分的展示。同時，秦、趙爭奪和氏璧與澠池之會兩件事，實質上是兩國統(tǒng)治階級為了維護其政治威信的兩次實力較量，是秦國大舉進攻趙國的前奏。所以寫這兩件事，也顯示了歷史發(fā)展進程的特點。選材典型通過這兩種矛盾沖突，廉頗和藺相如的主要性格特征得到160詳略《史記·廉頗藺相如列傳》的第二個藝術特色是一詳一略的寫法?！巴觇禋w趙”“澠池之會”“負荊請罪”三件事中，特別是前兩件事，作者著力寫藺相如，筆墨酣暢，具體入微；寫廉頗則較簡略。在三個歷史故事中，有關廉頗的素材，幾乎被作者提煉到“濃縮”的程度。詳《史記·廉頗藺相如列傳》的第二個藝術特色是一詳一略的寫法。161詳略為什么這樣詳略不同?從這篇文章的本身，我們可以找到答案。廉頗早有“攻城野戰(zhàn)之大功”，在文章中一開始就以上卿的身份出現(xiàn)。藺相如原為“宦者令繆賢舍人”，是個門客。廉、藺兩人開始時地位高下懸殊。但由于藺相如獲得了兩次重大外交斗爭的勝利，被“拜為上卿，位在廉頗之右”。詳為什么這樣詳略不同?從這篇文章的本身，我們可以找到答案。廉162詳略從中，我們可以看出在當時“七雄”紛爭的局面中，外交斗爭的作用已經重于軍事斗爭，“斗智”已經重于“斗力”，“謀”已經重于“勇”。作者之所以對藺相如詳寫，而對廉頗略寫，就是因為藺相如是一個忠于趙國的、智勇雙全的、出色的外交家，他在秦、趙兩國的矛盾斗爭中所起的作用自然大于廉頗，在當時歷史發(fā)展的進程中所起的作用比廉頗顯著。詳從中，我們可以看出在當時“七雄”紛爭的局面中，外交斗爭的作163反襯《史記·廉頗藺相如列傳》的第三個藝術特色是反襯手法的運用。運用反襯手法，可使主要人物相得益彰，形象顯得更加鮮明突出。該文的主要人物是藺相如，但也還寫了其他一些人。反襯《史記·廉頗藺相如列傳》的第三個藝術特色是反襯手法的運164反襯“完璧歸趙”這個故事中，作者還寫了秦王的貪欲，如“相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右……”又寫了秦王的欺詐，如“秦王恐其破璧，乃辭謝，固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙?！边@是秦王?；ㄕ校^續(xù)制造騙局。反襯“完璧歸趙”這個故事中，作者還寫了秦王的貪欲，如“相如165反襯在“澠池之會”的故事中，也對秦王有所描述，先寫秦王令趙王鼓瑟，戲弄趙王。當相如提出“以相娛樂”的要求時，“秦王怒，不許”。但最后還是“不懌，為一擊缶”。寫出了秦王的色厲內荏、難以下臺的窘態(tài)。在這兩個故事中，作者寫了秦王的貪欲、欺詐、色厲內荏、窘態(tài)畢露，主要是為了反襯出藺相如的機智勇敢。反襯在“澠池之會”的故事中，也對秦王有所描述，先寫秦王令趙166反襯“負荊請罪”這個故事，作者以廉頗的居功自傲、心胸褊狹，反襯出藺相如的豁達大度，顧全大局。廉頗炫耀自己“有攻城野戰(zhàn)之大功”，鄙視藺相如“徒以口舌為勞”；而藺相如在與舍人的對話中則說：“顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也”。在這里，作者又以廉頗重視軍事斗爭、輕視外交斗爭，反襯出藺相如的見識獨勝廉頗一籌。反襯“負荊請罪”這個故事，作者以廉頗的居功自傲、心胸褊狹，167