西安文理學(xué)院實踐教學(xué)評價指標(biāo)體系

西安文理學(xué)院實踐教學(xué)評價指標(biāo)體系一級指標(biāo)權(quán)重二級指標(biāo)等級標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵說明備注AC1.實踐教學(xué)相關(guān)文件41.1管理文件管理文件規(guī)范、齊備管理文件基本規(guī)范實踐教學(xué)管理文件；實踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。實習(xí)、實驗教學(xué)計劃、大綱；實驗課教學(xué)進(jìn)度表；實驗課教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書；實驗室管理；實驗室管理人員及實驗人員崗位職責(zé)；設(shè)備使用管理等。缺少一項，為C級；缺少兩項為D級。教育部關(guān)于實踐教學(xué)的要求：列入教學(xué)計劃的各實踐教學(xué)環(huán)節(jié)累計學(xué)分（學(xué)時），人文社會學(xué)科類專業(yè)一般不應(yīng)少于總學(xué)分（學(xué)時）的15%，理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)一般不應(yīng)少于總學(xué)分（學(xué)時）的25%。1.2文件的執(zhí)行情況人才培養(yǎng)計劃能落實教育部關(guān)于實踐教學(xué)的要求，能針對文件精神全面地制訂落實的辦法和措施，并能很好地執(zhí)行，效果好有落實文件的辦法和措施，執(zhí)行效果較好2.實踐教學(xué)隊伍4*2.1主講教師實踐教學(xué)人員數(shù)量能很好，教學(xué)業(yè)務(wù)熟練，有敬業(yè)精神有一定數(shù)量的實踐教學(xué)人員，能滿足教學(xué)的基本需要。具備主講教師資格的教師人數(shù)占85%~90%，實踐教學(xué)師資結(jié)構(gòu)基本合理，教學(xué)業(yè)務(wù)熟練主講教師資格：具備講師及以上職稱或碩士及以上學(xué)位，并經(jīng)過崗前培訓(xùn)合格的、講授實驗課的教師和實習(xí)指導(dǎo)教師（包括其他實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教師）。2.2教輔人員實驗教輔人員配備完備，結(jié)構(gòu)合理，實驗業(yè)務(wù)熟練，能很好地為實踐教學(xué)服務(wù)有實驗教輔人員，能履行崗位職責(zé)，能基本滿足教學(xué)需要教輔人員：實驗準(zhǔn)備、儀器保管、設(shè)備維護及維修等人員。教輔人員配備完備：按崗位設(shè)置，配備到位。結(jié)構(gòu)合理：要有高、中級職稱的實驗系列專業(yè)人員。3.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)12*3.1實習(xí)（見習(xí)）校內(nèi)、外實習(xí)基地穩(wěn)定、設(shè)施完善，能滿足實踐教學(xué)的要求。實習(xí)管理措施完善，實習(xí)時間有保證，實習(xí)效果好有實習(xí)基地，能滿足實踐教學(xué)的基本要求。有實習(xí)管理措施，實習(xí)時間有保證，實習(xí)實訓(xùn)效果較好實習(xí)時間指人才培養(yǎng)計劃中規(guī)定的實習(xí)學(xué)時。完備的管理措施、實習(xí)計劃與總結(jié)；實習(xí)指導(dǎo)教師得力；實習(xí)報告的指導(dǎo)及批改認(rèn)真規(guī)范。實習(xí)基地穩(wěn)定：有與實習(xí)接受單位簽定的協(xié)議，連續(xù)三年在該基地實習(xí)。3.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)12*3.2實驗課實驗室配備完善，設(shè)備先進(jìn)，利用率高，能完全滿足專業(yè)教學(xué)需要，實驗課程內(nèi)容符合人才培養(yǎng)計劃目標(biāo)要求，效果好實驗室及其所配備的設(shè)備，能滿足教學(xué)的基本需要，設(shè)備利用率較高。實驗課程內(nèi)容基本符合人才培養(yǎng)計劃目標(biāo)要求。能完成實驗課教學(xué)任務(wù)，效果較好實驗課的開出率應(yīng)為100%，否則為D級；實驗課過程規(guī)范指：實驗課準(zhǔn)備充分、方法合理、儀器設(shè)備使用得當(dāng)、數(shù)據(jù)記錄處理準(zhǔn)確、實驗報告批改認(rèn)真；教師指導(dǎo)實驗得力；提供學(xué)生實驗報告原件。設(shè)備使用率高：指萬元以上大型儀器設(shè)備的使用率，若在一個學(xué)期內(nèi)閑置，則為D級。3.3綜合訓(xùn)練及實踐性作業(yè)對實踐性作業(yè)有規(guī)劃，符合培養(yǎng)目標(biāo)要求，執(zhí)行良好，效果明顯結(jié)合理論教學(xué)，有實踐性作業(yè)，完成較好結(jié)合專業(yè)教學(xué)，對學(xué)生布置的實踐性作業(yè)包括：課程設(shè)計、年級論文、讀書札記、調(diào)查報告、設(shè)計創(chuàng)作等。*3.4綜合性、設(shè)計性實驗有綜合性、實驗性實驗的課占實驗課程總數(shù)的比例≥80%，實驗教學(xué)效果好有綜合性、設(shè)計性實驗的課占實驗課程總數(shù)的比例在50%~60%，實驗教學(xué)效果較好綜合性實驗：指實驗內(nèi)容涉及本課程的綜合知識與本課程相關(guān)課程知識的實驗；設(shè)計性實驗：指給定實驗?zāi)康囊蠛蛯嶒灄l件由學(xué)生自行設(shè)計實驗方案并加以實現(xiàn)的實驗。3.5實驗室開放實驗室開放時間長，開放范圍及覆蓋面廣，效果好有開放性實驗室，開放范圍及覆蓋面一般，有一定的效果實驗室開放的制度及措施；開放實驗室的情況及記錄（對象、范圍、時間、內(nèi)容、覆蓋學(xué)生面）。*3.6職業(yè)技能訓(xùn)練有職業(yè)技能訓(xùn)練計劃、措施，效果較好職業(yè)技能訓(xùn)練：根據(jù)人才培養(yǎng)計劃中的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行的從事職業(yè)的技能訓(xùn)練。4.教學(xué)效果44.1開展科技文化與社會實踐活動學(xué)生課外科技文化活動和社會實踐活動豐富，85%以上的學(xué)生積極參與，獲獎較多課外科技文化活動和社會實踐活動有60%~80%的學(xué)生參加，有獲獎組織學(xué)生開展課內(nèi)外科技文化活動和社會實踐活動的情況，參加人數(shù)的統(tǒng)計、活動記錄、安排、總結(jié)等。4.2實踐能力學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力強，有省、市級及其以上獎項學(xué)生有一定的創(chuàng)新精神與實踐能