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Word——3—2022-2022學(xué)年九年級班主任個人年度教學(xué)工作總結(jié)范文古人說:老師是蠟燭,是春蠶;今人說:老師是靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是對老師的評價,也是對老師的期望,更是老師的一種責任。
我于一九九七年畢業(yè),從事班主任工作已經(jīng)整整xx年了,這其中雖然有苦,有咸,但我依舊愛著我的事業(yè),愛著我那些天真無邪的孩子們?;诒景嗟奶貏e狀況,重點依據(jù)學(xué)期初制定的工作方案,加以總結(jié)。
一、加強德育工作,重點加強班級紀律教育,保證學(xué)習的數(shù)量和質(zhì)量。
這一學(xué)期,我每天都會擠出一點時間,準時針對同學(xué)當前存在的問題予以解決,準時訂正同學(xué)的錯誤行為,提倡每個同學(xué)自己反省自己,培育同學(xué)自己勇于承認錯誤的力量,能管住自己。另外,利用班隊課對同學(xué)進行教育,使同學(xué)學(xué)有所得。通過小品、故事等多種形式,使同學(xué)親身參加、明辯是非,體會善惡,生動而活潑地完成說教所不能達到的目的,樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀,同時也達到了素養(yǎng)教育的要求。
另外,我較重視對問題同學(xué)進行個別談心。每當我發(fā)覺某個同學(xué)近來學(xué)習狀態(tài)不佳,作業(yè)狀況不太抱負,或是悶悶不樂,或是作了什么錯事,都要找來進行個別談心,找出問題根源,做思想工作,關(guān)心他打快樂結(jié),鼓舞他重新以樂觀的心態(tài)投入到學(xué)習中來。
二、抓好班級管理,使班級成為良好的班集體。
管理好班級不是易事,使班級成為團結(jié)向上的班集體更不簡單。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)除關(guān)心老師做些工作之外,主要是熬煉自己的力量。于是我采納領(lǐng)導(dǎo)輪換制,讓每個同學(xué)都當當領(lǐng)導(dǎo),熬煉熬煉,也體會體會管別人與被別人管的不同味道。下面講講我班本學(xué)期開展的幾個活動1、為使班級管理有序,我結(jié)合班級實際,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用。加強優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力氣,從而帶動全班進步。每天支配一名學(xué)習領(lǐng)導(dǎo),提前到校,主管晨讀工作及家庭作業(yè)的檢查狀況;還有一位主管衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo),由地面到桌面,窗臺到衛(wèi)生區(qū),整理潔凈,做到物放有序,窗明幾凈,一走進我們的教室,就使人感到舒適。此外,我還讓這些小領(lǐng)導(dǎo)每天選出工作仔細、表現(xiàn)好的同學(xué)若干名發(fā)放紅花卡。以激勵其他同學(xué)更加努力。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。平常留意關(guān)懷他們的學(xué)習,鼓舞、指導(dǎo),讓他們形成一種向心力,樂于學(xué)習。對于學(xué)習有困難的同學(xué)每個人身邊支配一位"小老師'。本班同學(xué)差生較多,合格率方面不夠抱負。
3、進行"果子樂園'的評比。同學(xué)平常上課樂觀發(fā)言、作業(yè)仔細、工作樂觀等都能得到老師或領(lǐng)導(dǎo)的紅花卡,積滿5個換一個大蘋果貼在"果子樂園'里,等再積滿5個大蘋果就能得到一件小禮物。其末還要進行統(tǒng)計。
要想使班級的各項工作順當進行,就得使同學(xué)信任老師,這除了有淵博的學(xué)問之外,還需要老師成為同學(xué)的真正伴侶,成為同學(xué)的貼心人。因此,平常盡可能多地在同學(xué)之中,與同學(xué)一起嬉戲,一起活動,一起值日,一起勞動,與他們談學(xué)習,談抱負,說玩笑,以心交心,以誠待誠,我把自己真正融入他們當中,成為他們的一員。
詩人泰戈爾說過:"花的事業(yè)是甜美的,果的事業(yè)是寶貴的,但讓我們干葉的事業(yè)吧,由于葉總是謙遜的,垂著她的綠蔭的。'教育事業(yè)就是葉的事業(yè),每一名老師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵。我會把我的才
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