高考時評類材料作文寫作構(gòu)思指導訓練課件

時評類材料作文

（即社會生活事件類材料作文）

寫作構(gòu)思指導訓練時評類材料作文（即社會生活事件類材12閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（2016廣州一模題60分）某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導讀者以溫暖的視角看待社會，開設了《暖聞》專欄。編輯部收到三則新聞：一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號，和兒子見了一面。某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損壞了一幅珍貴名畫。主辦方認為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不要受到影響。

從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄上，你認為哪一則更合適？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（20例09年江西卷閱讀以下材料，按要求作文。（60分）今年3月25日，在國人的強烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流拍。對此，輿論一片嘩然。有人稱其為民族英雄，有人認為這是惡意破壞規(guī)則，還有人認為……

你對蔡銘超的行為有什么看法？請據(jù)此寫一篇文章。要求：（1）必須寫議論文。（2）題目自擬。（3）立意自定。（4）所寫內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。（5）不少于800字。

3例09年江西卷3閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

英國科學家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說："我這個年紀怎么能穿紅襪子呢？"大家看到的都是紅色的而道爾頓看到的卻是藍色的，他感到自己的色覺有問題，他研究了兩年，1794年他發(fā)表了《視覺之異?！?，將這種病癥稱為色盲癥，填補了醫(yī)學理論上的一項空白。日本商人安藤百?？吹嚼鏀偳俺Ｅ砰L隊，已經(jīng)破產(chǎn)的他感到這是一個創(chuàng)業(yè)的機會，他買了面粉和食油，在小屋里每天干20小時，試驗了一年，1958年發(fā)明了世界上第一包方便面，這一產(chǎn)品開發(fā)帶動了一個新的產(chǎn)業(yè)。法國年輕的家務雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的衣服上，他只好白干一年來賠償。后來他發(fā)現(xiàn)被煤油滴染的地方，不但沒臟反而把陳年污漬也清除了，這個發(fā)現(xiàn)，促使他研制出干洗劑，改革了傳統(tǒng)洗衣技術(shù)。要求找準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。4閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。4注意區(qū)別時評性材料作文與一般材料作文寫作要求表述：

（1）結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

（2）對于以上的事件，你是怎么看的？

請寫文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

注意區(qū)別時評性材料作文與一般材料作文寫作要求表述：

（5【解讀特點】“時評類”作文是一種新材料作文，這種作文選用社會關(guān)注的熱點話題作為題目材料，要求考生貼緊材料有理性、有思想地表達自己的獨到的認識看法。

寫作上要求：（1）就事論事：就材料提供的事件、現(xiàn)象或

問題展開分析說理。（不脫離材料內(nèi)容）（2）因事說理：深入挖掘事件背后的原因，

揭示事件的本質(zhì)與意義。（寫出深刻性）【解讀特點】6

【時評作文之題目】提問法：把人們關(guān)心的問題提出來，為讀者設置懸念。如《安排就業(yè)能不能“優(yōu)先下一代”？》數(shù)字法：用數(shù)字突顯出問題的嚴重性或復雜性，使讀者一目了然。如《二十六個百姓攤一個“仆人”》判斷法：用一個表判斷的短語點明中心論點，如《惡搞是對批評的濫用》反問法：用反詰的語氣將批駁的事實或要評論的問題提出來，具有震撼人心的效果。如《格言能“震撼”貪官？》引用法：直接引用要批駁的觀點，并給予否定，這樣態(tài)度鮮明。如《不可盲目“先就業(yè)后擇業(yè)”》

7時評類一般寫作思路1.引材料、提觀點2.議論影響或意義析原因3.聯(lián)類似4.作結(jié)論（正面意義、反面危害）內(nèi)在:從個人自身上找外在:從外部因素上找如家庭、

學校、社會環(huán)境等分析挖根源:從制度、觀念、風俗

文化背景等角度分析（回扣事件結(jié)合現(xiàn)實呼告強調(diào)）評對錯明觀點聯(lián)系類似現(xiàn)象、聯(lián)系實際時評類一般寫作思路1.引材料、提觀點（正面意義、反面危害）8

引——就是引用材料，得出觀點。引用不是照抄，而是對原材料進行分析后，或概述，或摘要，取其精要，并據(jù)此提出自己的觀點。一般說來，引述不宜過多過細，能說明觀點就可以了。還有，更不應整段地照抄原文，要根據(jù)表達的需要，只在行文中引用原文的一些關(guān)鍵性詞語或句子就行了。引要簡潔，并且據(jù)材料提出問題，一般寫在第一自然段，要求從材料中引出恰當?shù)闹行恼擖c。

議——就是分析材料，確立觀點。是針對前面提出的觀點，利用材料中提供的信息進行分析議論，使觀點確立起來。議，既可就事論事對所“引”內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般地作一番挖掘;然后水到渠成地“亮”出自己的感點。在此部分千萬不能脫離材料提出觀點，而要結(jié)合事例作針對性分析，然后得出觀點，且注意事例間的過渡和銜接。9引——就是引用材料，得出觀點。引用不是照抄，而是對原材料進【技法點擊】

（1）要學會就事論事。就是要求旗幟鮮明發(fā)表自己對某件事或某現(xiàn)象的看法，或褒或貶，或彈或贊，實話實說。評“事”不限于一點或一個角度，可以多點或多角度，但需記，所評所說，必須與所評之“事”密切相關(guān)，不能游離于“事”高談闊論。（2）要為自己的評判寫出分析和理由。

評事要言之有理、言之有據(jù)，才能讓人心悅誠服，才能收到辨是非、明事理的效果。能把看法說清楚，又能將看法的依據(jù)和道理寫深寫透，這樣的時評才是好時評。

①敘事議論不蔓不枝。舉例新穎，最后一句分析回扣中心。確定一個中心句，并闡明確定中心句的依據(jù)。

【技法點擊】10時評寫作總體要求引材料、提觀點吸納權(quán)衡談影響或危害析原因提辦法聯(lián)類似作結(jié)論（作呼告）總體流程：引-議-聯(lián)-結(jié)時評寫作總體要求引材料、提觀點吸納權(quán)衡談影響或危害析原因提辦11

柯震東以出演電影《那些年，我們一起追過的女孩》中的男主角而被人們所關(guān)注，后又因參演郭敬明執(zhí)導的電影《小時代》系列而迅速走紅，是個性格開朗、形象健康、前途無量的新生代演員，然而8月14日柯震東卻因涉毒，被北京警方查獲。

你怎樣看待這樣的問題？（扣內(nèi)容與含意寫作）試一試：口頭自我課堂小訓練柯震東以出演電影《那些年，我們一起追過的女孩》12引材料明觀點吸納權(quán)衡（誠然）談影響或危害（明星吸毒其毒害是原子彈式的）析原因（是什么導致明星熱衷于毒呢？）柯震東因涉毒，被查獲，震驚，反思。作為明星作，為公眾人物，具有社會示范效應，特別是對尚未成年的青少年更是……明星吸毒可能會引誘很多涉世未深的青少年嘗試毒品，效仿病態(tài)和畸形的人生價值觀，對社會造成惡劣的影響……一夜成名，忘乎所以，被眾星捧月慣了，放縱自己。

交友不慎，沒有一個能管理好他們的人、團隊、公司。娛樂圈不良風氣，把吸毒當作“時尚”相互攀比。懲處力度遠遠不夠，付出代價不高，甚至很多涉毒名人被放后，其工作不僅沒受任何影響，反而收到更多的關(guān)注，事業(yè)的發(fā)展更加得比以前好。為了放松，激發(fā)創(chuàng)作靈感……但是，為自己的吸毒丑惡行為辨解，這本身就是極大的錯誤。與那些相比，他們的勞累……與科研人員所需的靈感相比，他們又……所以，如果……就是為自己找借口。引材料吸納權(quán)談影響析原因柯震東因涉毒，被查獲，震驚，反思。作13提辦法聯(lián)類似作結(jié)論（作呼告）加大對公眾人物吸毒行為的查處，嚴厲懲罰，經(jīng)紀機構(gòu)、團體、社會要封殺此類明星，凈化隊伍。僅在今年，就已相繼曝出歌手李代沫、編劇寧財神、導演張元、演員張默、高虎等吸毒；演員黃海波、導演王全安嫖娼事件等,這些現(xiàn)象對社會……極大……白巖松認為，其實從某種角度來說，今年很多演藝圈的人，都是在給反毒當形象代言人，只不過當形象代言人不僅不拿錢，而且是以自己進看守所和監(jiān)獄作為代價，希望這樣的人越少越好。

提辦法聯(lián)類似作結(jié)論（作呼告）加大對公眾人物吸毒行為的查處，嚴14

從９月１日起，南昌大學全面推行“學生自主保潔新政”，盡管這項改革３月在７個院校進行過試點，但全校鋪開后不到一周，就遭到學生強烈反對。原本期望新政實施后會帶來的整潔環(huán)境并沒有出現(xiàn)，反而把學校推到了輿論的風口浪尖。學生反對理由很多，比如：“學校沒有考慮學生意愿”；“大三大四有些學生要準備考研，沒有時間”；“既然交了各種費用，為何還要學生打掃衛(wèi)生”；“我是來讀書的，不是來掃廁所的”；“辭退原來保潔員，學校有沒有給予一定補償，學校省下的錢到哪兒”；“自主保潔應該從每個人做起，把行政樓和教學樓保潔員也撤掉，由校領導和校長自行保潔”，等。實戰(zhàn)演練一：從９月１日起，南昌大學全面推行“學生自主保潔15引材料、提觀點

吸納權(quán)衡談影響或危害析原因南昌大學全面推行“學生自主保潔新政”不到一周，就遭學生強烈反對。“學生自主保潔”本是善意舉措，既可勤工儉學，又能培養(yǎng)健康生活習慣，讓學生通過勞動懂得艱辛、分享、協(xié)作，使人格更健全、素質(zhì)修養(yǎng)更為完善。如果……嬌生慣養(yǎng)，怕苦怕臟，生活自理能力差。家長溺愛，加上現(xiàn)代社會發(fā)達的物質(zhì)條件，讓很多中學生乃至大學生，都難得去動手干活。學校推行“學生自主保潔”缺乏溝通，方法粗糙。教育理念偏差，一切以學習為導向，學校、家庭、社會不良導向，養(yǎng)成了一些不良的觀念和行為導致學生對參與體力勞動產(chǎn)生反感。誠然，大學生……但是……引材料、提觀點吸納權(quán)衡談影響或危害析原因南昌大學全面推行“16提辦法聯(lián)類似作結(jié)論（作呼告）校方與學生溝通、交流、互動，調(diào)動雙方的智慧與積極性；在要求學生接受新政策之前，校領導和老師可先做表率；教育理念改變，“從娃娃抓起”。很多進入大學的新生由于父母保護過度，甚至不會自己洗衣服。遼寧一位新生，因為不愿洗襪子，竟然隨身帶了上百雙襪子，打算穿臟了就直接扔掉。重慶交通大學一學生把臟衣服郵寄回家讓媽媽洗，郵寄費已超過千元。

期待校方與學生能積極解決此事，更希望這項改革能被推而廣之。習近平在北師大看望一線教師時說，“教師職責第一位的就應該是‘傳道’。”而“傳道”就是傳播道理，特別是做人做事的道理。提辦法聯(lián)類似作結(jié)論（作呼告）校方與學生溝通、交流、互動，調(diào)動17時評與一般材料作文

寫作構(gòu)思區(qū)別時評與一般材料作文寫作構(gòu)思區(qū)別18引材料、提觀點5萬個陶瓷小人聲討論意義或危害（正面意義、反面危害）①影響游客的個人形象；②侵害了后來者的權(quán)益，后來的游客看什么？③破壞了景區(qū)公物，侵害了景區(qū)的利益；④若發(fā)生在國外，則損害了中國游客乃至中國的形象。析原因（內(nèi)在從個人自身上找；外在從外部因素上找如家庭、學校、社會環(huán)境等；挖根源如從規(guī)章制度、思想觀念、文化背景等角度找）①游客的自身文明素質(zhì)不高；②盲目跟風，你拔我也拔，不拔白不拔；③景區(qū)的管理力度不夠，人手不足；④社會尤其是媒體對不文明現(xiàn)象的曝光和對文明現(xiàn)象的宣傳力度不夠；⑤景區(qū)“超載”，人流過于密集，這既與景區(qū)只顧著收門票，而不考慮實際情況，限制人數(shù)有關(guān)，也與“黃金周”集中出游有關(guān)。⑥景區(qū)門票漲價，“一錘子買賣”一輩子只來一次，何來珍惜愛護景區(qū)公物？提辦法聯(lián)類似“丁錦昊到此一游”……作結(jié)論（作呼告）引材料、提觀點5萬個陶瓷小人聲討論意義或危害（正面意義、19引材料、提觀點佛山初中生失聯(lián)不該這么做論意義或危害（正面意義、反面危害）①個人安危；②家庭：父母親人不勝擔憂；③給社會帶來不好的示范：有同樣問題的孩子跟著離家出走。析原因（內(nèi)在從個人自身上找；外在從外部因素上找如家庭、學校、社會環(huán)境等；挖根源如從規(guī)章制度、思想觀念、文化背景等角度找）①個人面對不良情緒時的處置能力不足，只會逃避，不會正確面對。②與父母或者學校的溝通有障礙，彼此缺乏信任。③父母只重學習成績，沒有及時關(guān)注孩子的思想狀態(tài)，或與孩子進行平等的溝通，幫助孩子疏導不良情緒。④學校的教育只抓教學，應試教育，忽略了對孩子的心理承受能力和抗挫能力等情商的培養(yǎng)。提辦法聯(lián)類似離家出走，自殘自傷的行為。。。作結(jié)論（作呼告）引材料、提觀點佛山初中生失聯(lián)不該這么做論意義或危害（正面20時評類材料作文

（即社會生活事件類材料作文）

寫作構(gòu)思指導訓練時評類材料作文（即社會生活事件類材2122閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（2016廣州一模題60分）某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導讀者以溫暖的視角看待社會，開設了《暖聞》專欄。編輯部收到三則新聞：一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號，和兒子見了一面。某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損壞了一幅珍貴名畫。主辦方認為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不要受到影響。

從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄上，你認為哪一則更合適？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（20例09年江西卷閱讀以下材料，按要求作文。（60分）今年3月25日，在國人的強烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流拍。對此，輿論一片嘩然。有人稱其為民族英雄，有人認為這是惡意破壞規(guī)則，還有人認為……

你對蔡銘超的行為有什么看法？請據(jù)此寫一篇文章。要求：（1）必須寫議論文。（2）題目自擬。（3）立意自定。（4）所寫內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。（5）不少于800字。

23例09年江西卷3閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

英國科學家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說："我這個年紀怎么能穿紅襪子呢？"大家看到的都是紅色的而道爾頓看到的卻是藍色的，他感到自己的色覺有問題，他研究了兩年，1794年他發(fā)表了《視覺之異常》，將這種病癥稱為色盲癥，填補了醫(yī)學理論上的一項空白。日本商人安藤百福看到拉面攤前常排長隊，已經(jīng)破產(chǎn)的他感到這是一個創(chuàng)業(yè)的機會，他買了面粉和食油，在小屋里每天干20小時，試驗了一年，1958年發(fā)明了世界上第一包方便面，這一產(chǎn)品開發(fā)帶動了一個新的產(chǎn)業(yè)。法國年輕的家務雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的衣服上，他只好白干一年來賠償。后來他發(fā)現(xiàn)被煤油滴染的地方，不但沒臟反而把陳年污漬也清除了，這個發(fā)現(xiàn)，促使他研制出干洗劑，改革了傳統(tǒng)洗衣技術(shù)。要求找準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。24閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。4注意區(qū)別時評性材料作文與一般材料作文寫作要求表述：

（1）結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

（2）對于以上的事件，你是怎么看的？

請寫文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

注意區(qū)別時評性材料作文與一般材料作文寫作要求表述：

（25【解讀特點】“時評類”作文是一種新材料作文，這種作文選用社會關(guān)注的熱點話題作為題目材料，要求考生貼緊材料有理性、有思想地表達自己的獨到的認識看法。

寫作上要求：（1）就事論事：就材料提供的事件、現(xiàn)象或

問題展開分析說理。（不脫離材料內(nèi)容）（2）因事說理：深入挖掘事件背后的原因，

揭示事件的本質(zhì)與意義。（寫出深刻性）【解讀特點】26

【時評作文之題目】提問法：把人們關(guān)心的問題提出來，為讀者設置懸念。如《安排就業(yè)能不能“優(yōu)先下一代”？》數(shù)字法：用數(shù)字突顯出問題的嚴重性或復雜性，使讀者一目了然。如《二十六個百姓攤一個“仆人”》判斷法：用一個表判斷的短語點明中心論點，如《惡搞是對批評的濫用》反問法：用反詰的語氣將批駁的事實或要評論的問題提出來，具有震撼人心的效果。如《格言能“震撼”貪官？》引用法：直接引用要批駁的觀點，并給予否定，這樣態(tài)度鮮明。如《不可盲目“先就業(yè)后擇業(yè)”》

27時評類一般寫作思路1.引材料、提觀點2.議論影響或意義析原因3.聯(lián)類似4.作結(jié)論（正面意義、反面危害）內(nèi)在:從個人自身上找外在:從外部因素上找如家庭、

學校、社會環(huán)境等分析挖根源:從制度、觀念、風俗

文化背景等角度分析（回扣事件結(jié)合現(xiàn)實呼告強調(diào)）評對錯明觀點聯(lián)系類似現(xiàn)象、聯(lián)系實際時評類一般寫作思路1.引材料、提觀點（正面意義、反面危害）28

引——就是引用材料，得出觀點。引用不是照抄，而是對原材料進行分析后，或概述，或摘要，取其精要，并據(jù)此提出自己的觀點。一般說來，引述不宜過多過細，能說明觀點就可以了。還有，更不應整段地照抄原文，要根據(jù)表達的需要，只在行文中引用原文的一些關(guān)鍵性詞語或句子就行了。引要簡潔，并且據(jù)材料提出問題，一般寫在第一自然段，要求從材料中引出恰當?shù)闹行恼擖c。

議——就是分析材料，確立觀點。是針對前面提出的觀點，利用材料中提供的信息進行分析議論，使觀點確立起來。議，既可就事論事對所“引”內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般地作一番挖掘;然后水到渠成地“亮”出自己的感點。在此部分千萬不能脫離材料提出觀點，而要結(jié)合事例作針對性分析，然后得出觀點，且注意事例間的過渡和銜接。29引——就是引用材料，得出觀點。引用不是照抄，而是對原材料進【技法點擊】

（1）要學會就事論事。就是要求旗幟鮮明發(fā)表自己對某件事或某現(xiàn)象的看法，或褒或貶，或彈或贊，實話實說。評“事”不限于一點或一個角度，可以多點或多角度，但需記，所評所說，必須與所評之“事”密切相關(guān)，不能游離于“事”高談闊論。（2）要為自己的評判寫出分析和理由。

評事要言之有理、言之有據(jù)，才能讓人心悅誠服，才能收到辨是非、明事理的效果。能把看法說清楚，又能將看法的依據(jù)和道理寫深寫透，這樣的時評才是好時評。

①敘事議論不蔓不枝。舉例新穎，最后一句分析回扣中心。確定一個中心句，并闡明確定中心句的依據(jù)。

【技法點擊】30時評寫作總體要求引材料、提觀點吸納權(quán)衡談影響或危害析原因提辦法聯(lián)類似作結(jié)論（作呼告）總體流程：引-議-聯(lián)-結(jié)時評寫作總體要求引材料、提觀點吸納權(quán)衡談影響或危害析原因提辦31

柯震東以出演電影《那些年，我們一起追過的女孩》中的男主角而被人們所關(guān)注，后又因參演郭敬明執(zhí)導的電影《小時代》系列而迅速走紅，是個性格開朗、形象健康、前途無量的新生代演員，然而8月14日柯震東卻因涉毒，被北京警方查獲。

你怎樣看待這樣的問題？（扣內(nèi)容與含意寫作）試一試：口頭自我課堂小訓練柯震東以出演電影《那些年，我們一起追過的女孩》32引材料明觀點吸納權(quán)衡（誠然）談影響或危害（明星吸毒其毒害是原子彈式的）析原因（是什么導致明星熱衷于毒呢？）柯震東因涉毒，被查獲，震驚，反思。作為明星作，為公眾人物，具有社會示范效應，特別是對尚未成年的青少年更是……明星吸毒可能會引誘很多涉世未深的青少年嘗試毒品，效仿病態(tài)和畸形的人生價值觀，對社會造成惡劣的影響……一夜成名，忘乎所以，被眾星捧月慣了，放縱自己。

交友不慎，沒有一個能管理好他們的人、團隊、公司。娛樂圈不良風氣，把吸毒當作“時尚”相互攀比。懲處力度遠遠不夠，付出代價不高，甚至很多涉毒名人被放后，其工作不僅沒受任何影響，反而收到更多的關(guān)注，事業(yè)的發(fā)展更加得比以前好。為了放松，激發(fā)創(chuàng)作靈感……但是，為自己的吸毒丑惡行為辨解，這本身就是極大的錯誤。與那些相比，他們的勞累……與科研人員所需的靈感相比，他們又……所以，如果……就是為自己找借口。引材料吸納權(quán)談影響析原因柯震東因涉毒，被查獲，震驚，反思。作33提辦法聯(lián)類似作結(jié)論（作呼告）加大對公眾人物吸毒行為的查處，嚴厲懲罰，經(jīng)紀機構(gòu)、團體、社會要封殺此類明星，凈化隊伍。僅在今年，就已相繼曝出歌手李代沫、編劇寧財神、導演張元、演員張默、高虎等吸毒；演員黃海波、導演王全安嫖娼事件等,這些現(xiàn)象對社會……極大……白巖松認為，其實從某種角度來說，今年很多演藝圈的人，都是在給反毒當形象代言人，只不過當形象代言人不僅不拿錢，而且是以自己進看守所和監(jiān)獄作為代價，希望這樣的人越少越好。

提辦法聯(lián)類似作結(jié)論（作呼告）加大對公眾人物吸毒行為的查處，嚴34

從９月１日起，南昌大學全面推行“學生自主保潔新政”，盡管這項改革３月在７個院校進行過試點，但全校鋪開后不到一周，就遭到學生強烈反對。原本期望新政實施后會帶來的整潔環(huán)境并沒有出現(xiàn)，反而把學校推到了輿論的風口浪尖。學生反對理由很多，比如：“學校沒有考慮學生意愿”；“大三大四有些學生要準備考研，沒有時間”；“既然交了各種費用，為何還要學生打掃衛(wèi)生”；“我是來讀書的，不是來掃廁所的”；“辭退原來保潔員，學校有沒有給予一定補償，學校省下的錢到哪兒”；“自主保潔應該從每個人做起，把行政樓和教學樓保潔員也撤掉，由校領導和校長自行保潔”，等。實戰(zhàn)演練一：從９月１日起，南昌大學全面推行“學生自主保潔35引材料、提觀點

吸納權(quán)衡談影響或危害析原因南昌大學全面推行“學生自主保潔新政”不到一周，就遭學生強烈反對?！皩W生自主保潔”本是善意舉措，既可勤工儉學，又能培養(yǎng)健康生活習慣，讓學生通過勞動懂得艱辛、分享、協(xié)作，使人格更健全、素質(zhì)修養(yǎng)更為完善。如果……嬌生慣養(yǎng)，怕苦怕臟，生活自理能力差。家長溺愛，加上現(xiàn)代社會發(fā)達的物質(zhì)條件，讓很多中學生乃至大學生，都難得去動手干活。學校推行“學生自主保潔”缺乏溝通，方法粗糙。教育理念偏差，一切以學習為導向，學校、家庭、社會不良導向，養(yǎng)成了一些不良的觀念和行為導致學生對參與體力勞動產(chǎn)生反感。誠然，大學生……但是……引材料、提觀點吸納權(quán)衡談影響或危害析原因南昌大學全面推行“36提