6.1信息安全及系統(tǒng)維護措施

信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）PAGE-7-隨筆：第六章信息安全隨筆：第一節(jié)信息安全及系統(tǒng)維護措施【教材適用】高一年級【教材分析】本課內(nèi)容選自廣東教育出版社出版的信息技術(shù)（必修）《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教材第六章第1節(jié)，主要是對信息安全做一個總體的介紹，引導學生掌握信息安全方面的常識，了解相關(guān)的信息道德和法律法規(guī)知識，樹立信息安全意識，自覺遵守信息道德規(guī)范。本節(jié)共有四部分的內(nèi)容：（1）信息安全問題（2）信息系統(tǒng)安全及維護（3）計算機病毒及預防（4）計算機犯罪及預防為了幫助學生對這方面的問題有一個深刻的了解，教材中安排了一些活動讓學生通過親身探索和體驗，讓學生能夠進一步地提高和理解?！緦W情分析】教學對象是高一年級學生，通過前面五章節(jié)的內(nèi)容學習，學生已經(jīng)對Windows的基本操作、通過因特網(wǎng)獲取信息有了一定了解，為學習本節(jié)的內(nèi)容打下一定的基礎(chǔ)。學生對網(wǎng)絡(luò)都有較深厚的興趣，但是對信息安全了解不多，信息安全意識淡薄?！窘虒W目標】知識與技能1、了解威脅信息安全的常見因素；2、學習維護信息系統(tǒng)安全（物理安全和邏輯安全）的一般措施；3、學會病毒防護和信息安全防護的基本措施；過程與方法1、利用動畫引入，激發(fā)學生的學習興趣；2、分析案例了解計算機犯罪造成的重大危害及如何預防發(fā)生；3、體驗殺毒軟件安裝及使用，并在日常生活學習中加以應用。情感態(tài)度價值觀1、對黑客、病毒、盜版軟件等對信息安全有影響的人或事物形成符合道德規(guī)范的看法，培養(yǎng)學生的社會責任感；2、初步樹立科學的信息安全意識，保障信息安全；3、通過學習，培養(yǎng)起學生的團隊合作探究學習的良好習慣?！窘虒W重、難點】1、教學重點：（1）信息安全問題及防范，很多學生的安全意識薄弱，在本節(jié)中要介紹信息安全各方面的情況，讓學生加深對信息安全問題的了解，增強學生信息安全意識。（2）計算機病毒及防治，掌握“計算機病毒”的定義、特點及防治方法。隨筆：（3）對計算機犯罪行為的理解，初步樹立科學的信息安全意識，保障信息安全。隨筆：2、教學難點：（1）如何讓學生理解信息安全、計算機病毒、計算機犯罪等概念。對于這些概念的理解，如果單純給出一個定義，學生無法形成一個比較具體的了解，建議把概念的理解和學生的實踐緊密結(jié)合起來，從感性認識上加深了解。（2）營造良好的學習情境，激發(fā)學生探討與學習信息安全問題的興趣。在課堂上使學生初步樹產(chǎn)遵守信息道德規(guī)范與相關(guān)法律法規(guī)的意識?！窘虒W策略】教法：以學生為主體、教師為主導的模式，采用任務驅(qū)動、案列分析和自主學習、合作探究相結(jié)的教學方法，引導學生討論合作、交流學習的教學策略。學法：本節(jié)課為了指導學生的學習方法和學生的學習能力主要采取以下方法。（1）自主探究法：利用因特網(wǎng)讓學生自主探索學習。（2）合作探討法：分小組面對面進行討論，或者利用論壇、微博探討問題?！窘虒W資源】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學軟件系統(tǒng)、視頻內(nèi)容；【教學課時】1課時【教學過程】一、新課導入（5分鐘）師：大家知道什么是計算機病毒嗎？生：知道一點師：大家都知道計算機病毒是有的，但是不清楚它是怎么回事，那我們先來看看它的危害吧。師：播放視頻《電腦病毒惡搞》（視頻1）生：惡搞視頻中打斗畫面很精彩，看得很高興，課堂氣氛活躍。設(shè)計意圖：通過視頻提高學生的興趣，引起學生的注意，會有堅持聽后面內(nèi)容的的意識。二、新授課程（25分鐘）（一）信息安全問題請同學們閱讀課本P130-131提供5個案例，參考P131頁表格文件，以4位同學（同桌和前后桌）為一小組，討論以下案例并填寫表格。案例1：美國NASDAQ（納斯達克股票交易所）事故案例2：美國紐絕銀行EFT損失案例3：江蘇揚江金融盜竊案案例4：一學生非法入侵169網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)案例5：病毒入侵導致戰(zhàn)爭失敗設(shè)計意圖：以任務驅(qū)動為主的教學方法，吸引學生主動學習，通過小組協(xié)作討論培養(yǎng)他們的團結(jié)協(xié)作精神。通過提問，學生從案例中總結(jié)出主體為計算機和網(wǎng)絡(luò)的信息系統(tǒng)，安全威脅應包括以下兩大部分：隨筆：1、對系統(tǒng)實體的威脅：物理硬件設(shè)備（如案例1）隨筆：2、對系統(tǒng)信息的威脅：（1）計算機軟件設(shè)計存在缺陷（如案例2）（2）計算機網(wǎng)絡(luò)犯罪（如案例3、4、5）師：對于信息系統(tǒng)的使用者來說，維護信息安全的措施主要有哪些？請大家通過自主學習來尋找答案。生：通過因特網(wǎng)使用搜索引擎找到想要的答案。得出結(jié)論：要維護信息安全的措施有1、維護信息安全，可以理解為確保信息內(nèi)容在獲取、存儲、處理、檢索和傳送中，保持其保密性、完整性、可用性和真實性。2、維護信息安全的主要措施有保障計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全；預防計算機病毒；預防計算機犯罪。（二）信息系統(tǒng)安全及維護師：展示課件，給大家看一下關(guān)于維護信息系統(tǒng)安全的一般措施，并且引導同學們從系統(tǒng)實體的威脅和系統(tǒng)信息的方面進行分析。生：歸納出兩種安全類型為物理安全和邏輯安全。討論：參考課本中P132表格內(nèi)容，同學們平時生活中有沒有遇到過這樣一些信息安全問題？師：展示圖片介紹當前比較常見的信息安全產(chǎn)品。信息安全產(chǎn)品主要有：網(wǎng)絡(luò)防病毒產(chǎn)品、防火墻產(chǎn)品、信息安保產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)入侵檢測產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品。師：我們在享受信息技術(shù)給我們帶來的方便快捷的同時也面臨著網(wǎng)絡(luò)帶來的各種威脅，在日常生活中我們可以采取哪些方法來應對這些威脅呢？生：通過討論得出結(jié)論，1、設(shè)置好密碼；2、使用防火墻軟件；3、使用代理器上網(wǎng)；4、防止不良的電子郵件；5、在計算機上安裝殺毒軟件。師：帶著大家對本塊內(nèi)容再做一個系統(tǒng)的歸納。（三）計算機病毒及預防1、什么是計算機病毒師：給大家播放《病毒風波》動畫。（視頻2）生：觀看動畫后思考并一起回答問題。（1）“猴子”古比已經(jīng)改了時間，為什么計算機還會中病毒？（2）電腦中毒后造成了什么后果？（3）動畫里的“豬總”為什么害怕計算機病毒？師：通過動畫引出計算機病毒的概念和特點。計算機病毒：計算機病毒是指編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)影響計算機使用，并能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。就像生物病毒一樣，計算機病毒有獨特的復制功能，可以很快蔓延。2、計算機病毒的特點師：播放視頻《“極虎”發(fā)威危害超“熊貓燒香”》（視頻3）給大家看，讓大家在觀看視頻的過程中思考計算機病毒的特點有哪些？生：每個小組派代表回答，最后找一個小組作最后的總結(jié)。師：使用課件進行歸納。非授權(quán)可執(zhí)行性：病毒都是先獲取了系統(tǒng)的操控權(quán)，在沒有得到用戶許可的時候就運行，開始破壞行動。隨筆：隱蔽性：病毒可以在一個系統(tǒng)中存在很長時間而不被發(fā)現(xiàn)，在發(fā)作時才會使人猝不及防，造成重大損失。隨筆：傳染性：傳染性是計算機病毒的最主要的特點，也是判斷一個程序是否是病毒的根本依據(jù)。潛伏性：病毒有時會潛伏一段時間不發(fā)作，使人們感覺不到已經(jīng)感染了病毒，使其傳播范圍更為廣泛。破壞性：一個病毒破壞的對象、方式和程度，取決于它的編寫者的目的和水平。表現(xiàn)性：計算機病毒的表現(xiàn)可以是播放一段音樂或顯示圖片、文字等，也可能是破壞系統(tǒng)、格式化硬盤、阻塞網(wǎng)絡(luò)運行或者毀壞硬件。可觸發(fā)性：計算機病毒絕大部分會設(shè)定發(fā)作條件。師：以上歸納的只是計算機病毒已經(jīng)表現(xiàn)出來的一些特點，由于新的軟件和硬件的不斷出現(xiàn)，病毒的感染、傳播以及破壞方式也在不斷變化，隨之而來的也必定會有一些新的特點出現(xiàn)。3、計算機病毒的防治師：請大家閱讀教材，相互交流，在信息生活中應該注意哪些方面？師：講授計算機病毒的防治。生：通過因特網(wǎng)查找目前國內(nèi)外比較出名的殺毒軟件及常見的計算機病毒，并填寫P135頁的6-5和6-6兩個表格。師：在日常信息生活中，我們應該注意以下幾點（1）認識計算機病毒的破壞性及危害性，不要隨便復制和使用盜版及來歷不明的軟件，以杜絕計算機病毒交叉感染的可能。（2）定期對計算機系統(tǒng)進行病毒檢查。（3）對數(shù)據(jù)文件進行備份。（4）當發(fā)現(xiàn)計算機系統(tǒng)受到計算機病毒侵害時，應采取有效措施，清除病毒，對計算機系統(tǒng)進行修復。（5）關(guān)注各種媒體如報紙、電視臺、防病毒網(wǎng)站提供的最新病毒報告和病毒發(fā)作預告，及時做好預防病毒的工作。（四）計算機犯罪及預防師：播放視頻《熊貓燒香主犯判刑4年》（視頻4），讓學生思考什么是計算機犯罪，并從視頻中分析哪些行為會引發(fā)嚴重的后果？并討論如何進行防范。生：從視頻中了解案犯觸犯了計算機犯罪行為中的哪一條，并從討論中自主學習，同時反思自己以前不正當?shù)男袨?。師：向大家展示課件，總結(jié)計算機犯罪的多種行為。師：預防計算機犯罪是應用計算機的一項重要的工作之一。預防計算機犯罪可以從以下幾方面進行。（1）開展計算機道德和法制教育。（2）從計算機技術(shù)方面加強對計算機犯罪的防范能力。（3）對計算機系統(tǒng)采取適當?shù)陌踩胧?。?）建立對重點部門的督查機制。（5）建立健全打擊計算機犯罪的法律、法規(guī)及各種規(guī)章制度。生：觀看有關(guān)計算機犯罪的視頻加深了對計算機犯罪概念的理解，同時也強化了信息安全意識。隨筆：三、小結(jié)（5分鐘）隨筆：在小結(jié)的過程中，讓學生來歸納這節(jié)課的主要內(nèi)容，可以加深所學內(nèi)容的印象：1、威脅信息安全的因素；2、“維護信息安全”的概念3、維護信息系統(tǒng)安全的一些基本措施；4、計算機病毒的概念、特點及防治；5、計算機犯罪的概念及預防?！窘虒W反思】在本節(jié)課中，同學們對病毒不是很了解，通過因特網(wǎng)用搜索引擎搜索后認識了計算機病毒，因此任務的設(shè)置很重要，一定要根據(jù)他們的實際情況來進行設(shè)計，還要考慮到同學們的興趣，他們都喜歡上網(wǎng)，所以讓他們在網(wǎng)上自己尋找答案，他們自己看到的比老師灌輸?shù)剿麄兌淅锏男畔⒂∠蟾羁?，所以整?jié)課中大量使用視頻就是這樣一個目的，效果比較理想。小組中每個成員都要分配一定的任務，大部分同學都能完成自己的任務，一時完不成的也會有同學相互幫助完成，這樣就促使大家能夠積極地參與進任務活動中，使每個同學都能掌握好本節(jié)內(nèi)容。當然，也有一些不和諧的因素，個別同學參與的意識不強，只顧著看網(wǎng)頁，沒有很好地完成設(shè)定好的任務。以后要多多進行交流，這樣才能讓大家都掌握更多信息技術(shù)知識。五、參考資料編著：廣東基礎(chǔ)教育課程資源研究開發(fā)中心信息技術(shù)教材編寫組書名：《信息技術(shù)基礎(chǔ)教師教學用書》出版：廣東教育出版社時間：2010年7月（極個別內(nèi)容引用自網(wǎng)絡(luò)）視頻1地址：/us/49163204/16536199.shtml視頻2地址：/flash/down.asp?id=3124視頻3地址：/u48/v_NDk0ODgwNjk.html視頻4地址：/u72/v_MTkzNTE5NjU.html隨筆：導學案隨筆：一、填空題（要求同學們自主完成，鞏固所學）1、電腦物理安全措施中防靜電可用（）方法？A、接地線B、接天線C、安裝報警裝置D、不用管2、接入網(wǎng)絡(luò)中的電腦邏輯安全措施中對訪問控制可用（）方法？A、金山毒霸B、身份識別和認證阻上非法用戶C、隔離D、關(guān)閉電腦3、下列哪個不屬于信息安全產(chǎn)品（）A、防火墻B、諾頓殺毒軟件C、金山影霸D、金山毒霸4、計算機預防病毒感染有效的措施是（）A、定期對計算機重新安裝系統(tǒng)B、要把U盤和有病毒的U盤放在一起C、不往計算機中拷貝軟件D、給計算機安裝防病毒軟件5、信息安全需要解決的問題包括（）

A、技術(shù)問題

B、技術(shù)問題，與信息安全相關(guān)的法律法規(guī)及道德規(guī)范問題

C、與信息安全相關(guān)的法律法規(guī)及道德規(guī)范問題

D、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范問題

6、對計算機及網(wǎng)絡(luò)為主體的系統(tǒng)，其安全威脅大體上針對兩個方面（）

A系統(tǒng)實體和軟件

B系統(tǒng)實體和系統(tǒng)信息

C電腦和網(wǎng)絡(luò)D系統(tǒng)硬件和軟件7、所謂計算機“病毒”的實質(zhì)，是指（

）A、盤片發(fā)生了霉變

B、隱藏在計算機中的一段程序，條件合適時就運行，破壞計算機的正常工作

C、計算機硬件系統(tǒng)損壞或虛焊，使計算機的電路時通時斷

D、計算機供電不穩(wěn)定在造成的計算機工作不穩(wěn)定

8、