主題班會(huì)課件：換個(gè)角度看問題 主題班會(huì) 市一等獎(jiǎng)?wù)n件

主題班會(huì)課件：換個(gè)角度看問題主題班會(huì)市一等獎(jiǎng)?wù)n件主題班會(huì)課件：換個(gè)角度看問題主題班會(huì)市一等獎(jiǎng)?wù)n件主題班會(huì)課件：換個(gè)角度看問題主題班會(huì)市一等獎(jiǎng)?wù)n件主題班會(huì)課件：換個(gè)角度看問題主題班會(huì)市一等獎(jiǎng)?wù)n件主題班會(huì)課件：換個(gè)角度看問題主題班會(huì)市一等獎(jiǎng)?wù)n件柳暗花明又一村——換個(gè)角度看問題柳暗花明又一村——換個(gè)角度看問題小組討論：

（1）Ａ調(diào)查員沮喪的依據(jù)是什么？

（2）Ｂ調(diào)查員興奮的依據(jù)是什么？

（3）通過Ａ、Ｂ兩位調(diào)查員的結(jié)論，你能悟出些什么道理？

小組討論：事件積極評(píng)價(jià)消極評(píng)價(jià)積極情緒消極情緒事件積極評(píng)價(jià)消極評(píng)價(jià)積極情緒消極情緒ABC理論：情緒結(jié)果（emotionalConsequence；C）

事件（Activatingevent；A）評(píng)價(jià)系統(tǒng)（Beliefsystem；B）ABC理論：情緒結(jié)果（emotionalConseque

當(dāng)事件無法改變時(shí)，若想改變情緒，首先要改變?cè)u(píng)價(jià)。當(dāng)事件無法改變時(shí)，若想改變情緒，首先要改變?cè)u(píng)價(jià)。故事接龍：

古時(shí)有一位國(guó)王，夢(mèng)見山倒了，水枯了，花也謝了，便叫王后給他解夢(mèng)。王后說：“大勢(shì)不好。山倒了指江山要倒；水枯了指民眾離心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了；花謝了指好景不長(zhǎng)了。”國(guó)王驚出一身冷汗，從此患病，且愈來愈重。后來，有一位大臣參見國(guó)王，他做出了另外一番解釋，國(guó)王聽了全身輕松，很快痊愈。假如你是這位大臣，你將如何向國(guó)王解釋？

故事接龍：山倒了指________________________；水枯了指________________________；花謝了指________________________。山倒了指________________________；

一向?qū)W習(xí)很好的小明，期中考試很不理想，竟然在班級(jí)排到了三十多名。他由于想法的不同會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，請(qǐng)你們思考一下，產(chǎn)生這些情緒相對(duì)的想法是什么。一向?qū)W習(xí)很好的小明，期中考試很不理想，竟然在B（想法）

C（情緒）行為難過哭、不吃飯懊惱不敢嘗試其他事?lián)钠垓_父母擔(dān)心躲避老師慶幸下回注意不再犯同樣的錯(cuò)誤平靜注意錯(cuò)誤的地方，免得下回再錯(cuò)振奮去念書高興更有興趣念B（想法）C（情緒）行為難過哭、不吃飯懊惱不敢嘗試其他事?lián)荒芨淖儹h(huán)境，但可以改變自己；

不能改變事實(shí)，但可以改變態(tài)度；

不能改變過去，但可以改變現(xiàn)在；

不能左右天氣，但可以改變心情；

不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容；

不能預(yù)知明天，但可以把握今日；

不能事事成功，但可以事事盡力。不能改變環(huán)境，但可以改變自己；

不能改變事實(shí)，但可以改變態(tài)度謝謝謝謝小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您主題班會(huì)課件：換個(gè)角度看問題主題班會(huì)市一等獎(jiǎng)?wù)n件主題班會(huì)課件：換個(gè)角度看問題主題班會(huì)市一等獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采

主題班會(huì)課件：換個(gè)角度看問題主題班會(huì)市一等獎(jiǎng)?wù)n件主題班會(huì)課件：換個(gè)角度看問題主題班會(huì)市一等獎(jiǎng)?wù)n件主題班會(huì)課件：換個(gè)角度看問題主題班會(huì)市一等獎(jiǎng)?wù)n件主題班會(huì)課件：換個(gè)角度看問題主題班會(huì)市一等獎(jiǎng)?wù)n件主題班會(huì)課件：換個(gè)角度看問題主題班會(huì)市一等獎(jiǎng)?wù)n件柳暗花明又一村——換個(gè)角度看問題柳暗花明又一村——換個(gè)角度看問題小組討論：

（1）Ａ調(diào)查員沮喪的依據(jù)是什么？

（2）Ｂ調(diào)查員興奮的依據(jù)是什么？

（3）通過Ａ、Ｂ兩位調(diào)查員的結(jié)論，你能悟出些什么道理？

小組討論：事件積極評(píng)價(jià)消極評(píng)價(jià)積極情緒消極情緒事件積極評(píng)價(jià)消極評(píng)價(jià)積極情緒消極情緒ABC理論：情緒結(jié)果（emotionalConsequence；C）

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當(dāng)事件無法改變時(shí)，若想改變情緒，首先要改變?cè)u(píng)價(jià)。當(dāng)事件無法改變時(shí)，若想改變情緒，首先要改變?cè)u(píng)價(jià)。故事接龍：

古時(shí)有一位國(guó)王，夢(mèng)見山倒了，水枯了，花也謝了，便叫王后給他解夢(mèng)。王后說：“大勢(shì)不好。山倒了指江山要倒；水枯了指民眾離心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了；花謝了指好景不長(zhǎng)了。”國(guó)王驚出一身冷汗，從此患病，且愈來愈重。后來，有一位大臣參見國(guó)王，他做出了另外一番解釋，國(guó)王聽了全身輕松，很快痊愈。假如你是這位大臣，你將如何向國(guó)王解釋？

故事接龍：山倒了指________________________；水枯了指________________________；花謝了指________________________。山倒了指________________________；

一向?qū)W習(xí)很好的小明，期中考試很不理想，竟然在班級(jí)排到了三十多名。他由于想法的不同會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，請(qǐng)你們思考一下，產(chǎn)生這些情緒相對(duì)的想法是什么。一向?qū)W習(xí)很好的小明，期中考試很不理想，竟然在B（想法）

C（情緒）行為難過哭、不吃飯懊惱不敢嘗試其他事?lián)钠垓_父母擔(dān)心躲避老師慶幸下回注意不再犯同樣的錯(cuò)誤平靜注意錯(cuò)誤的地方，免得下回再錯(cuò)振奮去念書高興更有興趣念B（想法）C（情緒）行為難過哭、不吃飯懊惱不敢嘗試其他事?lián)荒芨淖儹h(huán)境，但可以改變自己；

不能改變事實(shí)，但可以改變態(tài)度；

不能改變過去，但可以改變現(xiàn)在；

不能左右天氣，但可以改變心情；

不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容；

不能預(yù)知明天，但可以把握今日；

不能事事成功，但可以事事盡力。不能改變環(huán)境，但可以改變自己；

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前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，