2021蘇教版科學四年級下冊全冊期末復習【知識歸納總結】

新教材2021新蘇教版科學四年級下冊期末復習

全冊5單元知識點整理

2021新蘇教版科學四年級下冊知識點整理

第一單元冷和熱

1.冷熱與溫度

1.冷和熱是人類最早觀察和認識的自然現象之一,與冷和熱有關的現象稱為熱現

象。

2.用手測量溫度是不準確的。要想知道準確的溫度,必須使用溫度計。

3.溫度計主要由液泡、液柱構成。（如右圖）

4.用溫度來表示物體冷熱的程度,攝氏度是溫度的一種計量單位。

5.國際上常用攝氏度作為溫度的計量單位來表示物體的冷熱程度。

6.溫度計的使用方法：

①用拇指、食指和中指捏住溫度計上端。

②將溫度計下端的液泡完全浸沒在液體中，溫度計不能碰到容器的底和側壁。

③待溫度計的液柱穩(wěn)定后再讀數，讀數時視線與液柱的上表面保持水平。

7.溫度計是易碎品，使用時須輕拿輕放。

8.正確的讀取溫度計示數的姿勢：

9.熱水在變涼過程中，水溫是先快后慢地下降。

10.在實驗中，如果發(fā)現結論與自己的假設不一致，也不要緊。因為假設僅僅是

我們的主觀判斷，可能是正確的，也可能是錯誤的，所以我們的實驗結論與自

己的假設不一致，這也是很正常的。

11.認識生活中常見的溫度計：

電子水溫計：用來測量各種液體的溫度,精度高,讀數方便。

電子體溫計：用來測量體溫，讀數更方便。

干濕溫度計-：用來測量空氣的溫度和濕度。

紅外線感應溫度計：探測物體的溫度時不需要接觸被測物,更方便、快捷。

12.在“探究一杯熱水在變涼過程中水溫是怎樣變化的”實驗中，假如繼續(xù)觀測

下去，水溫會怎樣變化？

繼續(xù)觀察下去，會發(fā)現水溫下降速度越來越慢，達到某一個溫度（該溫度大多

數情況下與室溫相同），這個時候，溫度就會停止下降，保持不變。

13.探究一杯熱水在變涼過程中溫度的變化規(guī)律。

實驗報告記錄。

問題：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他?

假設：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降。

實驗設計：

①安裝好測溫裝置。

②每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記錄6次。

③把測得的數據記錄下來，在方格紙上描點并連成曲線。

實驗記錄：

時間/分024681012

溫度/°C98322319171615

繪制水溫變化曲線圖。

溫度/七

實驗結論：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降。

2.熱脹冷縮

1.下圖這兩支溫度計里的液柱上升或下降的原因是什么？

溫度計中的液泡具有熱脹冷縮的特點，當我們把溫度計放在熱水中，溫度計中

的液泡受熱膨脹，液柱就會上升，放在冷水中，溫度計中的液泡受冷收縮，液

柱就會下降。

2.用酒精燈加熱時,要按正確的方法操作！

3.酒精燈的使用方法：

①打開燈帽,將燈帽豎放在燈旁。

②用點著的火柴從燈芯下端自下而上斜向點燃酒精燈。

③把被加熱物體放在火焰的外焰上加熱。

④加熱完成后，用燈帽自燈芯右上方斜向蓋滅火焰,然后取下燈帽再蓋一次。

4.絕大多數物體在受熱時,體積會膨脹；遇冷時，體積會收縮。這種現象叫作熱

脹冷縮。

5.絕大多數物體具有熱脹冷縮的性質，而水結冰時體積會膨脹。

6.用物體熱脹冷縮的性質解釋下列現象：

輪胎在夏天容易爆胎。

夏天溫度高，輪胎內的氣體受熱膨脹，容易爆胎。

癟了的乒乓球放到熱水里能夠復原。

把癟了的乒乓球放到熱水里，乒乓球內氣體受熱膨脹，可使癟的乒乓球重新鼓

起來。

夏天架電線時，電線不能拉得太緊。

如果夏天架電線時拉得太緊，到了冬天電線遇冷收縮，就會繃斷。

7.生活中還有哪些現象與物體熱脹冷縮的性質有關？

溫度計就是利用熱脹冷縮最簡單的例子。因為水銀的膨脹系數比較大，變化較

明顯。人們就把水銀或酒精，導入密封的玻璃管，用來測量溫度。

鐵路專家研究發(fā)現，鋼軌溫度每升降1℃,每1米鋼軌就會伸縮0.0118毫米。

所以，鋼軌之間都預留了縫隙，中國鐵路的鐵軌接頭之間的縫隙在18毫米之

內。

人行道的地磚每塊之間還留有空縫。

有的門在夏天很緊，開關不方便。

8.研究液體、氣體、固體受熱和遇冷時體積的變化。

問題一：水在受熱和遇冷時，體積會有什么變化？

實驗現象:

放入熱水中放入冷水中

1玻璃管內液面上升玻璃管內液面下降

實驗結論：液體受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小。

問題二：空氣在受熱和遇冷時，體積會有什么變化?

實驗現象:

放入熱水中放入冷水中

%氣球鼓起來了氣球變癟了

3

實驗結論：氣體受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小。

問題三：銅球在受熱和冷卻后，體積會有什么變化？

實驗現象：

A加熱銅球冷卻銅球

銅球不能通過鐵圈銅球又能通過鐵圈了

實驗結論：固體受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小。

3.水受熱以后

1.冰、水、水蒸氣是同一種物質的不同狀態(tài)。冰是固態(tài)，水是液態(tài)，水蒸氣是

氣態(tài)。

冰、水、水蒸氣的相同之處：無色、無味、透明……

冰、水、水蒸氣的不同之處：冰有固定形狀，不會流動，是固體；水沒有固定

形狀，會流動，是液體；水蒸氣沒有固定形狀，會流動，是氣體。

2.冰受熱后從固態(tài)變成液態(tài),這種現象叫作融化。

3.冰融化前，溫度持續(xù)上升。當溫度達到0°C時，冰開始融化，并且在融化的過

程中，溫度保持不變，一直是0°Co

4.冰是水的固體形態(tài)，我們稱之為固態(tài)，水是液體形態(tài)，我們稱之為液態(tài)。從

固態(tài)冰變成液態(tài)水，需要的條件就是加熱。

5.在一般情況下，當溫度升高到100°C時，水會沸騰，并產生大量氣泡。水沸騰

時的溫度叫作水的沸點。

6.滿壺的水燒開后會產生哪些現象?為什么？

現象：水壺里的水變少了，產生了大量氣泡；在壺蓋和壺把手上有水珠形成。

原因：分別發(fā)生了沸騰和凝結。

7.畫出冰融化的溫度變化曲線圖，分析并回答問題。

①冰融化前，溫度是否持續(xù)上升？

冰融化前，溫度持續(xù)上升。

②冰融化時的溫度是多少。C?

冰融化時的溫度是0°Co

③冰融化的過程中，溫度的變化規(guī)律是怎樣的？

冰融化的過程中，溫度保持不變。

8.畫出水沸騰前后的溫度變化曲線圖，分析并回答問題。

溫度/七

時間/分

①水沸騰前，溫度是否持續(xù)上升？

水沸騰前，溫度持續(xù)上升。

②水沸騰時的溫度是多少。C?

水沸騰時的溫度是100°Co

③水沸騰以后，停止加熱前，溫度是否繼續(xù)上升？

水沸騰以后，停止加熱前，溫度不再繼續(xù)上升。

④停止加熱后，燒杯中水面的位置會有什么變化？

停止加熱后，燒杯中水面的位置下降了。

4.水遇冷以后

1.露水一般什么時候出現？那時的氣溫在一天中是高還是低？

露水大多出現在溫差較大的凌晨時分，這時候的氣溫在一天中比較低。

2.水蒸氣遇冷后從氣態(tài)變成液態(tài),這種現象叫作凝結。

3.凝結的條件是遇冷。

4.水結冰時的溫度是0攝氏度。

5.在水結冰的過程中，溫度計的示數先是下降，然后不變，再下降。因為水的

溫度降到零攝氏度時開始結冰，結冰的過程中，水的溫度一直保持在零攝氏

度，一直到水完全結冰后，溫度就會又開始下降。

6.在一般情況下，當溫度降低到0°C時，水會結冰。水結冰時,體積會膨脹。

7.觀察并描述一般情況下，當溫度升高到100°C,水會沸騰，而當溫度降低到

0°C時，水會結冰。

8.運用所學知識解釋我們在日常生活中經常會看到的現象。

盛冰的瓶子外壁有很多水珠。

盛冰的瓶子外壁有很多水珠，是因為空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的瓶子外壁

時，凝結成水珠，這是一種凝結現象。

屋檐下掛滿冰凌。

屋檐下掛滿冰凌，是因為融化的雪水在往下流的過程中遇冷凝固成冰凌。

①水缸里的水結冰后，水缸裂開。②瓶子里的水結冰后，瓶子鼓脹。③冬天水

管易爆裂。

缸里的水結冰后水缸裂開，是因為冬天室外溫度比較低，當達到零攝氏度時，

水會結冰，體積膨脹，缸就會被撐破。瓶里的水結冰后、冬天水管容易爆裂，

也是這樣的道理。

冬天進入室內，鏡片上出現小水珠。

冬天進入室內，鏡片上出現小水珠，這是因為空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的

鏡片時，會凝結成水珠。

水是在自然界中能以液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)三種狀態(tài)存在的物質。當外界溫度發(fā)生

變化且達到一定程度時，水會從一種狀態(tài)轉變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。

9.研究水蒸氣遇冷實驗：

實驗方法：

①用鋁箔紙包住裝有溫水的燒杯口，在鋁箔紙上開個小洞。

②用酒精燈加熱燒杯中的水,直到水沸騰。

③在鋁箔紙洞口上方斜放一根溫度較低的玻璃棒。

實驗現象：

實驗中，在玻璃棒上出現了流下來的水滴。

實驗研討：

從玻璃棒上流下來的水滴是怎樣形成的呢？

水蒸氣遇到了溫度較低的玻璃棒的時候，就從氣態(tài)變成了液態(tài)，就在玻璃棒上

凝結成了水滴。

1.水結冰時的溫度是多少。C?

水結冰時的溫度是0°Co

2.水結冰的過程中，溫度的變化規(guī)律是怎樣的？

水結冰的過程中溫度是不會發(fā)生變化的，一直維持在零度，直到全部結成冰之

后才會繼續(xù)隨著環(huán)境溫度降低而降低溫度。

11.冰、水、水蒸氣是如何相互變化的？在括號里填寫變化條件。

第二單元《地球、月球與太陽》

第五課《地球》

1.古希臘學者亞里士多德根據月食的形狀變化推測地球是（球形）物體。

2.1961年，人類發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員（加加林）從太空看到了地

球一顆藍色的星球。

3.像地球這樣，自身不發(fā)光,圍繞太陽運行,且質量足夠大的天體,被稱為（行

星）。

4.（地球）表面有液態(tài)的水，溫度適宜,是太陽系中目前唯一已知有生物,特別是有

高級智慧生物的行星。

5.從太空拍攝的地球照片，照片上白色部分可能是（云層、冰川）；藍色部分可

能是（海洋）；咖啡色部分可能是（山地、沙漠）；綠色部分可能是（耕地、森林和

草原）。.

第六課《月球》

1.400多年前，意大利天文學家伽利略用自制的望遠鏡觀察月球，看到了月球

表面眾多的（環(huán)形山）、（高地）和（“月海”）。

2.月球表面的環(huán)形山大部分是由（來自宇宙的流星撞擊）而形成的。

3.在宇宙中,環(huán)繞行星運行的天體被稱為（衛(wèi)星）。（月球）圍繞地球運行，是地球

的衛(wèi)星。

4.世界一上第一一個登.上月球的字航員是美國的（阿姆斯特朗）o

5.月球工沒有（空氣）和（水分），缺乏生命存在的必要條件。。

6.月球自己并不發(fā)光，但能夠反射（太陽光）。

第七課《太陽》

1.太陽是一個自身能發(fā)光、發(fā)熱的氣體星球,天文學家把太陽這樣的星球稱為

（恒星）.

2.（太陽）是銀河系中--顆普通的恒星，是離地球最近的一顆恒星。

3.太陽離地球約有（1.5億）千米。

4.陽光照射到地面.上，陽光與地平面的夾角就是（太陽高度角），可以表示太陽

的高度。

第八課《太陽鐘》

1.一天中，陽光下物體影子方向的變化規(guī)律是（由西到東），

影子長短的變化規(guī)律是（由長變短再到長）.

2.太陽的（位置）和（高度）決定了影子的方向和長短。

3.一天中最短的影子出現在（中午）。

4.古代人早就注意到太陽的移動與陽光下物體影子的變化有關系,而且這種變化

是有規(guī)律的，于是制造出了計時工具。這一類計時工具在西方被稱為（“太陽

鐘”），在中國被稱為（"日暑”）0

2021新蘇教版科學四年級下冊知識點整理

第三單元昆蟲

9.龐大的“家族”

1.昆蟲是地球上種類最多、數量最大的動物群體，至今，科學家已經發(fā)現了約

150萬種動物,其中數量和種類最多的是昆蟲,約有100余萬種，占動物總數的

61%o

昆蟲不但種類多,而且同種的個體數量也十分驚人,是一個名副其實的龐大“家

族”O(jiān)

&個“家族”的蹤跡幾乎遍及世界的每一個角落，廣泛適應各種環(huán)境條件，與人

類生活密不可分。

2.昆蟲的共同特點：

昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，昆蟲的頭部有一對觸角，胸部有三對足，

大多數昆蟲都有一對或者兩對翅膀。

3.在龐大的昆蟲大家族中，甲蟲是數量最多的一種昆蟲。

4.甲蟲作為昆蟲家族中種類最多的成員，和其他昆蟲一樣具有昆蟲的共同特

征，不過他們也有自己的獨有的特征一一身體外部有硬殼，前翅變成硬的鞘翅

覆蓋在能飛的后翅上。

5.常見的昆蟲主要有：蜜蜂、馬蜂、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、牛虻、蝴蝶、步行

蟲、螳螂、蛟站、地老虎、蟬的幼蟲、負子蜷、田鱉、龜靖、劃蠟、石蛾、蜉

蟒、跳蚤、虱子等。

6.描述昆蟲的特征

蜻蜓一一眼睛很大，翅膀是透明的，是飛行能手，不僅可以朝前、朝后、朝側

面飛，還會像直升機那樣懸停在空中。

蜂螂一一身體翠綠，常常扮成綠色植物來隱蔽自己。它的前足很發(fā)達，上面長滿

鋒利的尖刺，捕捉獵物很方便。

7.把不是昆蟲的找出來，在里打“X”。

8.描述一種你熟悉的昆蟲，并畫一畫。

螞蟻，從外觀上看是一種很小，很不起眼

的小動物，身體分為頭、胸、腹三部分，

有六只腳，全身呈黑色或棕色，頭上長著

兩根細長的觸角，爬起來敏捷自如。

10.養(yǎng)昆蟲

1.昆蟲的一生在形態(tài)、生活習性方面會有很大的不同。

2.蠶的一生

蠶寶寶的一生可以分為哪幾個主要階段？

蠶的一生可以分為卵、蟻蠶、幼蟲、結繭（蛹）、蛾（成蟲）、雌雄交配幾個階

段。

昆蟲的個體發(fā)育過程中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期的叫作完全變態(tài)，蠶

是完全變態(tài)昆蟲，以卵繁殖。

蠶的生長發(fā)育與溫度、濕度、食物等都有關系。

一般孵化期10-11天,幼蟲期25天左右(具體為1齡期4-5天,2齡期3-4天,3

齡期4天,4齡期6天,5齡期7-9天)，蛹期14-18天,蛾期3-5天,共約50天。

3.蠶卵和蟻蠶

春天天氣變暖以后,蠶卵開始變化,蟻蠶孵出。

蠶卵是淡灰色的橢圓形,快孵出蠶的卵會變大變白，卵殼接近透明。剛出生的小

蠶,全身烏黑,布滿細毛,形似螞蟻,因此叫蟻蠶。

蟻蠶很弱小，不能用手拿，可以用干毛筆輕輕掃。桑葉必須洗凈擦干再給蠶寶

寶吃。每天都要清理糞便、換桑葉。要像科學家一樣記觀察日記。

4.蛻皮

在蠶的一生中要蛻4次皮，蠶蛻皮前靜止不動，稱眠。眠是分齡的界限,每眠一

次增加1齡,常見的是四眠5齡蠶。

蠶每蛻一次皮,就長大一些,顏色更淺。

5.吐絲結繭

蠶寶寶蛻了4次皮,身長有6厘米了。排完最后一次糞便后,它不吃桑葉了，身體

變得潔白，還有些透明，之后開始吐絲。

蠶吐絲結出的繭子，我們稱之為蛹。

6.破繭而出

蠶破繭而出變成蠶蛾，這是蠶的成蟲。

蠶寶寶用繭絲把自己包裹得嚴嚴實實的。過了幾天,繭上破了一個洞,有只飛蛾

鉆了出來。它全身都是白的，身體胖乎乎的,頭上長著一對觸角。樣子跟蠶寶寶

不一樣。

形狀像蝴蝶,雌蛾的體形很大,爬動比較慢；雄蛾的體形很小,爬動比較快,翅膀

飛快地振動,尋找配偶。一般交尾3-4小時后，雌蛾就可以產下受精卵，留下后代

不久便會死去。

7.很多科學家都有記日記的習慣，他們在日積月累的日記中會獲得許多有價值的

啟發(fā)。我們通過給蠶寶寶記觀察日記，也會有很多發(fā)現。

8.我們可以用文字、數據、圖畫、拍照片、錄視頻等方式來給蠶寶寶記觀察日

記。

9.怎樣測量蠶寶寶身體的長度。

第一步，將蠶寶寶放在方格紙上，在頭部、尾部的位置畫記號。

第二步，連接兩個記號，這條線的長度就是蠶寶寶的身體長度。

11.探究昆蟲的奧秘

1.評價誰的實驗設計更合理。

問題：葛筍葉能不能代替桑葉喂蠶?

(1)準備一個飼養(yǎng)盒，里面放10條蠶寶寶；

軒軒的

(2)前10天給蠶寶寶喂桑葉；

實驗設計

(3)后10天給蠶寶寶喂葛筍葉。

(1)準備兩個飼養(yǎng)盒，里面各放1條蠶寶寶；

晨晨的(2)給一個盒子里的蠶寶寶喂桑葉，給另一個盒子里的蠶寶寶喂葛筍

實驗設計葉；

(3)兩個飼養(yǎng)盒放在相同的地方。

(1)準備兩個飼養(yǎng)盒，里面各放10條蠶寶寶；

陽陽的(2)給一個盒子里的蠶寶寶喂桑葉，給另一個盒子里的蠶寶寶喂葛筍

實驗設計葉；

(3)兩個飼養(yǎng)盒放在相同的地方。

在這三名同學的實驗設計中，陽陽的實驗設計更合理，原因：這份實驗設計考

慮到了實驗的公平性，除了對比因素不同之外，其他因素保持一致。第一，兩

個飼養(yǎng)盒；第二，放在相同的地方。另外，一條蠶寶寶的實驗結果存在偶然

性，而10條蠶寶寶的實驗結果則更具有說服力。

2.蠶對光線比較敏感,在有光的情況下生長發(fā)育較慢，養(yǎng)蠶時光線以昏暗為主,

避免明亮光線。

3.選擇一個你想研究的問題，寫出實驗設計和你的發(fā)現。

研究的問題蠶寶寶喜歡生活在明亮的地方還是黑暗的地方？

L找一個長方形的扁紙盒,在盒蓋的窄邊開一條1厘米寬的

縫。

實驗設計

2.將五六條蠶寶寶放入盒內，蓋上盒蓋。

3.半小時后，打開盒蓋,觀察蠶寶寶在什么位置。

我的發(fā)現蠶寶寶喜歡生活在昏暗的地方，不喜歡明亮的地方。

用紙包一些花椒放在盛米的容器內，大米是不是就不容易生

研究的問題

蟲？

在兩個袋子中分別放入同樣多的大米，用紙包一些花椒放在

實驗設計一個袋子中，另外一個袋子什么也不放，扎緊口袋口。過一

個星期，觀察兩個袋子中的大米有沒有生蟲子。

放有花椒的大米比另一個袋子中的蟲子少得多，說明花椒可

我的發(fā)現

以防止大米生蟲子。

2021新蘇教版科學四年級下冊知識點整理

第四單元繁殖

12.用種子繁殖

1.種子是植物的繁殖器官，它能萌發(fā)成新的植株與種子的結構是密不可分的。

2.種子是有生命的。一粒種子就是一個新生命，只要落在適合的環(huán)境里,它就能

生根、發(fā)芽,長成一株新的植物。

3.一粒完整的種子，它的內部分為子葉、胚芽和胚根三個部分。

種子的內部構造

4.種子各部分的作用如下。

種皮：保護種子。

胚根：發(fā)育成植物的根。

胚芽：發(fā)育成植物的莖、葉。

子葉：提供或轉運營養(yǎng)物質。

5.探究種子的萌發(fā)情況。

問題一：把蠶豆種子按不同的方向擺，根都會向下長嗎？

實驗設計：

①選幾顆蠶豆種子放在水中浸泡幾小時。

②向瓶內倒水，使水位達到1厘米。將紗布弄濕后貼在瓶壁。

③將種子擺放在紗布和瓶壁之間，有正放的,有倒放的,有橫放的。把瓶子放在溫

暖的地方。

④幾天以后,觀察種子的萌發(fā)情況。

實驗結論：

種子在萌發(fā)時，根向下生長,芽向上生長。

思考：瓶中小苗的生長有什么共同之處？

經過實驗，我們發(fā)現瓶子中的蠶豆不管是橫著放，還是豎著放，他們的根都是

向下生長，芽都是向上生長。

問題二：葵花子埋在多深的土里可以出苗？

假設：葵花子埋在10厘米深的土里更容易出苗。

實驗設計：

①選擇10多粒差不多大小的葵花子,放在水中浸泡半天。

②2?？ㄗ訛橐唤M,尖頭朝下分別插入不同深度的濕潤松軟的土里。

③把坑填平，做好深度標記。

@10天后,觀察哪些深度的種子發(fā)芽了，哪些沒有發(fā)芽。

記錄葵花子在多深的土里可以出苗。（出苗的打“）

埋種深度/厘米

編號

1234567

第1粒VV

第2粒V

實驗結論。

一般來講，葵花子出苗土深是由葵花子的長度、土壤硬度等因素決定的，通常

情況下，土深超過4厘米，葵花子就很難出苗。

6.各種各樣的植物，它們傳播種子的方式是不一樣的。

鳳仙花是借助果皮的彈力傳播種子的；

蒲公英是借助風傳播種子的；

棚子是借助水傳播種子的；

野櫻桃是借助動物傳播種子的，因為野櫻桃的種子果皮肥厚多汁，小鳥比較喜

愛吃，小鳥吃進野櫻桃的果實，會排出種子。

鬼針草是借助動物傳播種子的，因為鬼針草種子的外面長著尖刺，可以掛在動

物的身上，利用這一點，鬼針草才得以傳播種子。

7.歸納植物傳播種子的方式

彈射傳播。一般在豆類、油菜植物中較為常見的一種傳播種子的方法是彈射傳

播。

動物傳播。像山楂、櫻桃、蘋果、葡萄等植物，借助經過的飛鳥將其果實吞咽

后攜帶種子飛往其他地區(qū)，或者是被其他動物采摘果實搬移到別的地方貯藏使

其種子被帶走。

水流傳播。例如生長在水中的荷花、椰子等植物，其果實成熟以后，種子就會

自然而然的掉落在水中，隨后讓水流帶其到新的地方落地生根。

風力傳播。有些種子或果實會長毛,風一吹就會飄到較遠的地方，例如蒲公英、

昭和草等；有些種子有如翅膀狀的薄膜，能隨風力將種子飄送到其他地方，如青

楓,大頭茶，桃花心木。

8.植物傳播種子的方式，主要有4種分別是彈射傳播、風力傳播、水力傳播、

利用動物傳播。

9.懸鈴木和蒼耳種子的特點及其傳播方式

懸鈴木種子外面長有冠毛，容易被風吹走。懸鈴木依靠風力傳播種子。

蒼耳種子外面長有帶鉤的尖刺，容易掛在動物的皮毛上，到達遠處。蒼耳依靠

動物傳播種子。

10.種子傳播的方式與種子本身的特點存在著關系，種子本身的特點決定了種子

傳播的方式。

13.用根、莖、葉繁殖

1.植物除了依靠種子繁殖后代之外，還可以依靠營養(yǎng)器官來繁殖后代。

2.植物的營養(yǎng)器官主要包括根、莖、葉。

3.利用根、莖、葉來繁殖的植物

紅薯的塊根可以長出新的紅薯苗；

薊的根鉆出地面，長成一株新的植物;

生姜塊莖上的小芽能繼續(xù)萌發(fā)；

把水仙的球莖浸入水中，水仙就能生根、發(fā)芽、開花；

落地生根的幼芽，落到土里就能長出新苗；

長壽花的葉子插在土里就能成活。

紅薯和薊是用根繁殖后代，生姜和水仙是用莖繁殖后代，植物幼芽、長壽花是

用葉繁殖后代。

4.還有哪些常見的植物也可以利用根、莖、葉繁殖？

用根繁殖的植物：薔薇、茶花、杜鵑、胡蘿卜、郁金香……

用莖繁殖的植物：紫藤、桂花、夜來香、杜鵑、山茶花、吊蘭、草莓、孽芹、

山藥……

用葉繁殖的植物：燕子掌、石蓮花、長生草、寶石花、神刀、玉扇、萬象……

5.利用紅薯的根繁殖后代的方法：把紅薯浸在水中，當長出小牙之后，用小刀

切下帶芽的小塊，埋入土中。

6.利用菊花的莖繁殖后代的方法：從一棵健康的菊花主莖上剪下一根枝條，插

入一盆松軟的土中，精心照料，就可以長出一盆新的菊花了。

7.利用寶石花的葉子繁殖后代的方法：從寶石花植株上摘下一片葉子，擺放在

花盆的土上，澆上水，過幾天寶石花的葉子上就會長出小根，一顆新的寶石花

就長出來了。

8.記崇一種植物的繁殖過程。（任選一種用營養(yǎng)器官繁殖的方式）

植物名稱：一水仙，是一莖用繁殖的。

日期生長狀況

我把水仙放在碗里，然后拿到我的窗戶旁邊，我瞪著兩個大

11月23日眼看著它，覺得它越看越像一個洋蔥，頭上長著3厘米的

牙。

我去給水仙換水，看了看它上部的芽長了些，我用尺一量，5

11月25日

厘米，增長了2厘米，原來是3厘米。

我去給水仙換水，看到它的上部左邊的根上，原來才一個葉

11月26日子，什么時候又多長出了一個呢？我就想：水仙肯定能長很

大。

早晨，我給小水仙換水，看到它左邊的里邊又多出了一棵小

12月1日

芽，我高興極了。

中午，我回來給小水仙澆水，小水仙不知道什么時候右邊的

12月4日

芽中又長出了一棵小芽。

小水仙今天算是到了茂盛的時期，左芽、右芽、中邊里的芽

12月6日

全部長高了，還不說，中間的芽里邊又長了一棵小的。

14.動物的繁殖

1.在自然條件下，大多數動物通過雌雄結合產生后代。動物的繁殖包括求偶、交

配、生產以及哺育等一系列復雜的行為,這些行為都是動物與生俱來的本領。

2.動物的求偶方式

青蛙通過鳴叫來求偶的。鳴叫能夠表現出動物個體的強健程度。

彈涂魚是通過“跳舞”來求偶的。因為跳舞能表現出動物個體的運動避險本

領。

孔雀是通過開屏來求偶的?？兹竿ㄟ^展示身體的尾部，能表現出自身的健康狀

O

角馬是通過搏斗來求偶的。因為搏斗能夠表現出動物個體保護自己的能力。

燕鷗喜歡在求偶時送“彩禮”；

啄木鳥通過有節(jié)奏地敲打樹干，發(fā)出“愛情電報”；

蝴蝶、毒蛾分泌有氣味的物質以吸引遠處的雄性；

信天翁求愛時非常有禮貌,不斷彎腰向對方示愛……

3.動物求偶成功之后，就會進行交配，然后以不同的方式產生后代。

4.雞蛋黃上有明顯小白點的雞蛋才能夠孵出小雞。雞蛋黃上有小白點，說明這

枚雞蛋已經受精，是受精雞蛋，因此，它可以孵出小雞，而沒有小白點表示這

枚雞蛋不是受精雞蛋，是孵不出小雞的。

5.在小雞孵化工廠，人們不需要打開雞蛋，而采用光照的方法來辨別出哪些雞

蛋是受精雞蛋，哪些雞蛋不是受精雞蛋。具體的方法是用強光照射雞蛋，看其

中是否有一個小黑點，如果有小黑點，說明是受精雞蛋，反之，就不是受精雞

蛋。

6.從雞蛋受精到小雞出殼的過程。

7.人類胎兒在子宮里生長發(fā)育的圖片

8.像魚和鳥那樣產卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。常見的卵生動物有鱷魚、青

蛙、小鳥、鞋魚、鴨、鵝、企鵝、蛇等。

9.像人、馬、貓等哺乳動物那樣直接生出小動物的繁殖方式叫胎生。常見的胎

生動物有小貓、狗、兔子、老虎、獅子、熊貓、刺猬等。

10.有些動物產卵以后，卵會在適合的環(huán)境里自然孵化，而有些動物產卵以后,

要盡自己的最大努力去保護卵、孵化卵。

舉例：在嚴寒的南極,繁殖后代的帝企鵝爸爸把蛋放到腳背上,用厚實的羽毛蓋

住,不吃不喝,一直站立著,用自己的體溫孵化蛋。

1L動物的哺育行為包括保護、喂養(yǎng)、教導等方面。

12.很多動物的父母不僅要承擔繁重的哺育任務，還要教會小動物生存的本領。

舉例：

春天來了，小鳥們張大嘴巴,等著覓食歸來的媽媽喂養(yǎng)。

小北極熊跟隨媽媽,要用約兩年的時間學習如何在北極嚴酷的環(huán)境中生存。

小沙丘鶴跟媽媽學習捕食的本領。

繪魚：蛛魚爸爸用嘴孵化卵子

螳螂：雄螳螂為了哺育嗷嗷待哺的后代，會吃下鳥糞，僅為了給小螳螂提取氮

這一營養(yǎng)物質。

絨猴：雌絨猴生下子女后，只在喂奶時抱上它們一小會兒，照料孩子的工作全

落在雄絨猴身上。雄絨猴會為小絨猴清洗身體，等到小絨猴不再吃奶時，它還

會親自喂小家伙們進食。

13.下面動物中，是胎生的在“O”里涂紅色，是卵生的涂綠色。

14.查資料，了解有趣的動物繁殖和養(yǎng)育后代的方式。

許多螃蟲只在冬季將要來臨的時候才產生雄zhi蠣，進行雌雄交配，產受精卵

越冬；而從春季到秋季連續(xù)十余代都以孤雌生殖繁殖后代，在這段時期幾乎完

全沒有雄蜘。蟲牙蟲在孤雌生殖時（產性蠣時除外），它的后代都是雌的，經兩性

交配后產的卵到第二年也都發(fā)育成雌蛇，唯有產性場時才出現雄蛇。

雄海馬腹面有一個育兒囊，每當繁殖季節(jié)來臨的時候，我們會看到一幕奇特的

景象：剛剛孵化出來的小海馬，隨著大海馬的身軀不停地做伸值與彎曲的搖擺

動作，然后，大海馬便把這些小海馬一個個從腹部排放出來。其實，生出小海

馬的并不是海馬媽媽，而是海馬爸爸。原來，當生殖期來臨的時候，雌海馬就

把成熟的卵子悄悄地產到了雄海馬的育兒囊內；雄海馬在給卵受精后，便把育

兒囊的口封閉，從此就擔任起孵卵哺乳的重任，帶著這個“包袱”辛苦度日。

由于育兒囊內的血管能提供充足的氧氣和營養(yǎng)，胚胎在這里度過20天左右，便

孕育出小海馬了。小海馬在剛開始學游泳時，若遇到危險信號，還會再進入囊

中，而海馬媽媽一旦離開，就再也不回來了。

2021新蘇教版科學四年級下冊知識點整理

第五單元生物與環(huán)境

15.生物與非生物

1.有生命的物體又稱為生物。所有的生物都會生長變化，會繁殖,會對環(huán)境變化

做出反應，幾乎都需要水、空氣、溫度、陽光……

2.植物的共同特點：能夠長大，會繁殖，不能運動，需要水、陽光、空氣等

等。

動物的共同特點：能夠長大，會繁殖，能運動，需要食物、空氣、溫度、陽光

等等。

生物的共同特點：

有生命的物體的共同特點：①幾乎都需要陽光、空氣、水、適宜的溫度；②需

要營養(yǎng)；③會生長變化；④會繁殖；⑤會對環(huán)境變化作出反應。

3.判斷石筍、青苔是不是生物？

石筍不是生物。石筍會“長高”，但不是靠自身吸收營養(yǎng)長高；會長出小石

筍，但不是大石筍生出來的，也不是種子長成的；對環(huán)境變化作出的“反

應”，是石筍反射不同顏色的光形成的，并不是它自身發(fā)生了變化。

青苔是生物。青苔需要陽光、空氣、水、適宜的溫度、營養(yǎng)，會生長、繁殖，會

對環(huán)境變化作出反應,具備生物的特征。

這三種物體都是生物。

第一幅圖，地衣是真菌和藻類共生的植物,形狀有枝狀、葉狀、殼狀,需要陽

光、空氣、水、營養(yǎng)才能生長，會繁殖，具備生物的特征。

第二幅圖，松蘿生于深山的老樹枝干或高山巖石上,呈懸垂條絲狀,適合陰暗潮

濕的環(huán)境，需要陽光、空氣、水、營養(yǎng)才能生長，會繁殖，具備生物的特征。

第三幅圖，水綿分布于池塘、溝渠、河流等地方，需要陽光、空氣、水、營養(yǎng)才

能生長,會繁殖,具備生物的特征。

4.在大自然中，生物和非生物種類多樣，數量繁多，它們之間存在著密不可分

的關系

5.根據植物、動物的特點，歸納出生物的共同特點。

生物的

共同特點

能夠用國，『動物的特點：

會繁殖?%夠長大會繁殖

能運動需要食物

生物的共同特點:

1.幾乎都需要陽光、空氣、水、適宜的溫度;

2.需要營養(yǎng)；

3.會生長變化；

4.會繁殖；

5.會對環(huán)境變化作出反應。

6.用紅筆寫出生物的名稱，用藍筆寫出非生物的名稱，并用黑筆將有關系的生

物與非生物連線。

生物有松樹、山羊、青草、魚、烏龜、老鷹等等。

非生物有巖石、高山、白云、陽光、空氣、雪、溪流、土壤等等。

生物與非生物之間的關系：

與松樹有關系的有巖石、高山、白云、陽光、空氣、雪、溪流、土壤。

與山羊有關系的有白云、陽光、空氣、溪流、土壤。

與青草有關系的有陽光、空氣、溪流、土壤、白云。

與魚有關系的有陽光、空氣、溪流。

與烏龜有關系的有巖石、陽光、空氣、溪流、土壤。

與老鷹有關系的有高山、白云、陽光、空氣、溪流。

16.動物的庇護所

1.生物的生存離不開周圍的非生物。

2.如果到校外尋訪小動物的家,一定要有大人陪同,注意安全。

3.各種各樣的小動物的家。

第一幅圖，松鼠在樹木主干的松軟處挖一個洞，主要用來儲存食物、躲避天敵、

遮擋風雨。

第二幅圖，燕子在農家屋檐下營巢,巢多是將銜來的泥和草莖用唾液黏結而成，

內鋪以細軟雜草、羽毛、破布等，還有一些青蒿葉。

第三幅圖，黃鰭常在稻田、小溪、池塘等處的淤泥里自己打洞或在天然的泥

洞、石洞中穴居和冬眠。

第四幅圖，蜜蜂會用蜂蠟筑造成六角形的巢房，然后拼合成蜂巢，以便蜂王產

卵、儲存蜂蜜、養(yǎng)育幼蟲等。

狗熊的家在山上的樹洞或石洞里；

蛇的家在泥土洞里；

野兔喜歡棲息在低矮干燥的灌木叢中；

野鴨常在堤岸附近的洞穴、大樹的樹杈間、倒木下的凹陷處筑巢；

麻雀一般在屋檐下、管道處、空調外機、外接線盒上筑巢；

螞蟻的家在土壤巢穴里。

4.大自然為植物提供了生存所需要的水、空氣、溫度、陽光和土壤，還為動物提

供安家所需要的各種材料。生物的生存離不開這些非生物。

5.螞蟻和蚯蚓同樣是在土里生活，燕子和麻雀都生活在自己的巢里，但是螞蟻

生活的土和蚯蚓生活的土不一樣，燕子的巢和麻雀的巢也不一樣。這是為什么

呢？

動物的生活習性不同，對庇護所的要求也不同，雖然螞蟻和蚯蚓同樣生活在土

里，燕子和麻雀同樣生活在自己的窩里，但是它們的生活習性是不一樣的，所

以對家的要求也不一樣。

6.動物們?yōu)槭裁磿鸭医ㄔ谶@些地方？他們會一直住在家里嗎？

動物們之所以把家建在這些地方，是因為這些地方有適合動物們生存的環(huán)境條

件，比如陽光、空氣、水、適宜的溫度等，還有充足的食物，有利于躲避天敵

等等。

動物們不會一直住在家里，他們總是忙忙碌碌，會出去尋找食物，尋找配偶，

尋找安家的材料，季節(jié)變化時有些動物還會遷徙到別的地方。

7.鳥兒的家有哪些共同的特點？

鳥兒的家一般安在屋檐下、庭院樹木的枝頭上、大樹的樹杈間等隱蔽的地方，

這些地方比較安全。

鳥兒的家一般用枝條、草莖以及毛、羽等材料搭建。

鳥兒的家都比較舒適，適合鳥兒自己的需要以及鳥兒生活的特點。

8.鳥兒的家的種類和特征

第一幅圖是用樹枝搭建的支架巢（如喜鵲的巢）；

第二幅圖是用羽毛、苔辭或海藻等混合唾液膠結而成的杯狀巢（如金絲燕的

巢）；

第』幅圖是用草莖、纖維在樹杈或樹枝上編織成的吊巢（如織布鳥的巢）；

第四幅圖是用蘆葦和水草在水面上搭成的浮巢（）o

9.假如給鳥兒安家,需要考慮哪些因素？

需要考慮鳥巢的材料、尺寸，安放鳥巢的位置、時間，鳥巢的清潔，如何吸引鳥兒

入住等因素。

10.填寫觀察、設計記錄單。

我觀察了螞蟻的家

位置筑巢于地下或樹上，有著良好的排水、通風措施。

地下巢穴的規(guī)模非常大，包含一系列彼此du連通的地下小室，

大小與地面經通道連通。地下小室包含育兒室，食物貯藏室，交配

室等。

材料野外螞蟻基本都是挖洞，還有用樹葉的。

螞蟻窩由工蟻們負責建筑和維護，由工蟻從地表開始一粒粒地把

搭建方式泥土、沙搬開，慢慢挖出一下地底世界。平時，工蟻們將窩里小

顆粒狀的臟東西叼到出口附近，形成常見的螞蟻窩“土堆”。

周圍環(huán)境對螞蟻建巢是根據周邊環(huán)境進行建造的，只有周圍的環(huán)境有利它們

動物的影響生存才會進行筑巢類

11.我設計的鳥兒的家

17.環(huán)境變化以后

1.非生物包括陽光、水、溫度、土壤、白云等等。

2.大自然中的非生物因素總是在不斷地變化，如溫度、降水量等。為應對某些變

化,生物有自己適應環(huán)境的方式。

3.動物應對季節(jié)更替的方式

以卵或幼蟲過冬，如蠶卵、蚊子的幼蟲等；

儲存食物過冬，如松鼠、老鼠、星鴉等；

改變體色、增加毛量、增厚脂肪過冬，如雷鳥、麻雀、北極狐等；

冬眠過冬，如青蛙、蛇等；

遷徙到南方過冬,如大雁等；

夏眠過夏，如蛛螺、青蛙等；

遷徙度過旱季，如角馬等。

4.植物應對季節(jié)更替的方式

落葉過冬,如楊樹、柳樹等；

樹干儲存水分度過旱季,如猴面包樹等。

5.災害性事利卜及其對動植物的影響

災害性事件對動植物的影響

旱災使得生物缺水、脫水、生病甚至死亡。

使得氣溫極低,凍傷或凍死動植物,動物刨開雪層找食物時容易受

雪災

傷或找不到食物而餓死。

使得土壤水分、養(yǎng)分流失，植物的種子被風吹走、幼苗連根拔起、

土壤沙化

禾苗被吹干,草場退化,動物缺少水分和食物被迫遷徙甚至死亡。

燒毀林木，益獸益鳥減少，甚至造成人畜傷亡,還會破壞土壤，更加

森林火災

不利于生物生活。

造成土壤鹽堿化，土地荒蕪,植物無法生長,還會加劇水污染，影響

海水倒灌

人類生活。

影響周圍環(huán)境,導致氣溫下降，火山灰影響生物呼吸,產生的酸雨造

火山噴發(fā)

成危害，導致生物死亡甚至滅絕。

6.自然環(huán)境在不停地發(fā)生變化，有緩慢的、有規(guī)律的氣候變化，也有急速的天氣

變化，還有海嘯、火山噴發(fā)、隕石撞擊這些災害性事件。當生物無法適應這些變

化時，等待它們的只有死亡。人們普遍認為，恐龍、猛雞象的滅絕就是由于環(huán)境

的突然變化造成的。

7.對恐龍滅絕和猛瑪象滅絕的原因分析

大約6500萬年前,一顆巨大的隕石撞擊地球,產生了大量的粉塵,擴散至整個大

氣層,導致地球持續(xù)數月處于黑暗狀態(tài)，以恐龍為首的許多生物滅絕。生物史上

的恐龍時代就這樣結束了。

大約2萬年前,氣候變暖,猛嗎象被迫向北方遷移。由于棲息地縮小,草場植物減

少,猛雞象得不到足夠的食物而數量銳減,最后滅絕。

8.環(huán)境的變化，除了自然原因以外，還有人為原因。

9.哪些人類的因素影響了環(huán)境的變化？對生物的生存又產生了怎樣的影響？

人類的因素對生物的生存產生的影響

砍伐森林會破壞植被,造成水土流失,破壞生物的棲息地。

使得土地資源短缺，土壤結構被破壞,生物的棲息地縮小，致使城

城市擴張

鎮(zhèn)周圍的生物多樣性受到威脅。

使大氣受到污染,產生溫室效應、酸雨，臭氧層被破壞，威脅動植

排放廢氣

物生存，損害人體健康。

造成海洋污染，導致魚群死亡、一些珍貴的海生資源喪失。海洋

石油泄漏

生物死亡后產生的毒素通過食物鏈毒害人體。

10.有些魚類需要在不同的水域進行周期性的遷徙，以保證它們的正常繁殖或越

冬,這種行為被稱為澗游。隨著人們對河流資源的不斷開發(fā)利用，越來越多的隔

流建筑物修建在自然河流中，如攔河筑壩修建的水電站,這往往會阻斷、破壞魚

類自由遷徙的泡游通道，大大影響魚類賴以生存的環(huán)境,導致魚類的減少甚至滅

絕。目前，人們多采用建設魚道的方法來緩解這種狀況。魚道是供魚類澗游通過

水閘或大壩的人工水槽。

11.對下列兩種魚道進行分析評估，選出設計更為合理的一種，并說說自己的想

法。

圖一，原生態(tài)式魚道將魚類通行的自然魚道與人工魚道相結合,更符合魚類習性,

能提高過魚效率。例如魚道全長10千米,其中自然魚道6千米，人工魚道4千米,

兩類魚道有效結合給魚類提供了更適宜的水流條件,更接近自然條件,能達到更

好的效果。

圖二，橫隔板豎縫式魚道，能以調整過魚孔的形式、位置、尺寸來適應不同習性

魚類的需要。其結構簡單,維修方便,近代魚道大都采用這種形式。

12.藏羚羊是我國一級保護動物，現在要在藏羚羊遷徙必經之路規(guī)劃修建一條鐵

路，你認為如何評估鐵路的修建方案？要從哪些方面去評估呢？

①盡可能繞避；②根據藏羚羊的遷徙規(guī)律等,在相應的地段設置通道，以保障藏

羚羊正常生活、遷徙和繁衍；③通道形式有橋梁下方、隧道上方等；④聽取野

生動物專家、環(huán)保部門、當地牧民的建議。

13.思考在藏羚羊遷徙必經之地如何修建一條鐵路，畫出設計方案。

設計方案：

說明：藏羚羊遷徙時，從鐵路上面經過。

小組交流修改后的方案：

說明：藏羚羊遷徙時，從鐵路下面經過，保證藏羚羊遷徙時不被影響。

一、選擇題

1.為了測量一杯水的溫度，溫度計下端的液泡應該（）

A.一半浸在水里一半露在空氣中B.全部露出睡面

C.先浸在水里再拿出水面D.一直浸泡在水中，讀數后再拿出水面

2.在夏天的烈日下，很多物體摸上去很燙這是太陽的（）造成的。

A.傳導B.對流C.輻射D.散熱

3.不同顏色的物體，它們的吸熱性能是（）的快。

A.深色B.淺色C.一樣快

4.水和沙比較它們的吸熱和散熱性能正確的是（）。

A.水吸熱快散熱快B.沙吸熱快散熱快C.水和沙吸熱散熱一樣快一樣慢

5.丹頂鶴的跳舞行為屬于鳥類繁殖行為中的（）。

A.求偶B.交配C.筑巢D.育雛

6.下列是胎生動物的是（）。

A.蝴蝶B.豬C.金魚

7.下列植物中，（）是靠水流傳播種子的。

A.蒼耳B.蓮蓬C.野果

8.下列植物中，（）不是靠動物傳播種子的。

A.蒼耳B.椰樹C.野葡萄

9.番茄散播種子的方式是（）

A.自體傳播B.動物傳播C.風傳播

10.根據下列植物果實或種子具有的特點推測，利用動物來傳播種子的是（）。

A.果實在成熟時會突然炸裂B.有小刺或多肉好吃C.輕、帶翅或絨毛

11.下列植物中利用動物傳播種子的是（）。

A.椰子、油菜花B.蒲公英、蒼耳C.蒼耳、鬼針草

12.孔雀的求偶方式是（）。

A.特殊的聲音B.開屏C.鮮艷的羽毛

13.蠶寶寶吐絲結繭需要（）天時間.

A.15B.5—7C.10D.2-3

14.我們知道昆蟲利用氣管呼吸，蠶的氣管在（）。

A.口部B.觸角的頂端C.胸部和腹部兩側D.頭部

15.關于蠶蛾翅、腳的說法正確的是（）。

A.它有一對翅、六只腳B.它有兩對翅、八只腳C.它有兩對翅、六只腳

二、填空題

16.可以準確測量出物體的溫度。

17.深色物體升溫；淺色物體降溫：

18.吸熱和散熱的速度比水快。

19.二氧化碳氣體在溫度很低時，會變成一種叫做的固體。

20.每種植物的果實和種子都有一定的結構，果實和種子的結構特征是與它的相

適應的。

21.蠶最喜歡的食物主要是,蠶是靠來呼吸的；蠶生病了要;

蠶生活的環(huán)境要、。

22.最早的種桑養(yǎng)蠶、生產絲織品的國家是。

23.剛出殼的蠶很,如果想讓小蠶挪地方，應該用幫助它。

24.是世界上最先種桑養(yǎng)蠶的國家。

25.我國西漢時候的張騫打開了通往西域各國的貿易通道，這條通道稱為。

26.雌蛾與雄蛾交配后，就會死掉，會產卵。

27.蠶寶寶越來越大后，顏色會變得越來越。

28.蠶蛻皮是因為舊皮阻礙了,它蛻皮后身體長大了，顏色變淺了。

29.蠶的天敵很多，如：、、等，喂養(yǎng)的時候要遠離它們。

30.蠶卵呈扁平的形、______色；

三、判斷題

31.在測量液體的溫度時，溫度計下端的液泡要完全浸沒在液體中，不要碰到容器的底和

側壁。（）

32.水在海洋、天空、陸地之間循環(huán)運動，永不停息。（）

33.蠟加熱以后會體積會膨脹。（）

34.種子細小、輕，能輕易被彈射到遠處，是彈射傳播的有利條件。（）

35.蠶蛾不吃東西也不會飛。

36.蠶蛾不會飛，又是家養(yǎng)的，所以不屬于昆蟲。

37.吃了桑葉的蠶吐的絲質量會好些。

38.蠶寶寶是由蠶卵變來的。

39.為保證蠶卵正常孵化，要將蠶卵放置在消毒的溫暖的室內。

40.蠶絲是高級的紡織原料?，被稱為“纖維皇后""第二肌膚"的美稱。（）

四、解答題

41.為什么海水和海邊沙灘的溫度不一樣？

42.蠶絲有什么特點和作用？

43.根據你的觀察，說說蠶是從哪里開始蛻皮的？那層皮是怎樣蛻下來的？

44.觀察蠶卵，說一說蠶卵是什么樣的？

45.怎樣辨別蠶蛾的雌雄？

46.關于養(yǎng)蠶我們知道些什么？

【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除

一、選擇題

1.D

解析：D

【解析】【解答】測量一杯水的溫度，溫度計下端的液泡應該一直浸泡在水中，讀數后再

拿出水面。故選D。

【分析】本題考查溫度計的使用。

2.C

解析：C

【解析】【解答】不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為"輻射"。故選

Co

【分析】本題考查輻射的存在。

3.A

解析：A

【解析】【解答】不同物質具有的吸熱和散熱性能不同。深色物體比淺色物體吸熱快。故

選Ao

【分析】本題考查深色物質和淺色物質的比較。

4.B

解析：B

【解析】【解答】固體的吸熱、散熱性能優(yōu)于液體。例如沙子吸熱和散熱的速度比水快。

【分析】本題考查不同物質的比較。

5.A

解析：A

【解析】【解答】丹頂鶴的跳舞行為是為了求偶。A符合題意。

故答案為：Ao

【分析】動物界不同的動物求偶方式不同，有鳴曲求偶的，有跳舞求偶的，有贈送禮物求

偶的。

6.B

解析：B

【解析】【解答】A、蝴蝶是卵生動物，不符合題意。

B、豬是胎生動物，符合題意。

C、金魚是卵生動物，不符合題意。

故答案為：B?

【分析】卵生動物有：蝴蝶、蜻蜓、雞、蟾蛛、青蛙等；胎生動物有：山羊、熊貓、豬、

牛等。

7.B

解析：B

【解析】【解答】A、蒼耳利用動物傳播的，不符合題意。

B、蓮蓬利用水流傳播的，符合題意。

C、野果也是利用動物傳播的，不符合題意。

故答案為：Bo

【分析】植物的種子都有自己的傳播方法：油菜的果實在成熟時會突然炸裂，在炸裂的同

時就將種子彈射出去，稱為彈射傳播，像油菜種子一樣彈射傳播的植物還有：綠豆、大

豆、豌豆、芝麻、鳳仙花、噴瓜等；蒲公英是利用風力傳播種子的，利用風力傳播種子的

還有：蘆葦、楊柳、械樹、楓樹等，它們的種子都具有輕、帶翅或絨毛等特點；蓮蓬、椰

子的種子是利用水流傳播的：蒼耳的種子是利用動物傳播的。

8.B

解析：B

【解析】【解答】A、蒼耳表面有茸刺會粘在動物皮毛上，通過此來傳播種子，不符合題

-或

屈、O

B、椰樹不是利用動物來傳播的，符合題意。

C、野葡萄味美，小動物吃了，依靠動物糞便來傳播，不符合題意。

故答案為：Bo

【分析】植物的種子都有自己的傳播方法：油菜的果實在成熟時會突然炸裂，在炸裂的同

時就將種子彈射出去，稱為彈射傳播，像油菜種子一樣彈射傳播的植物還有：綠豆、大

豆、豌豆、芝麻、鳳仙花、噴瓜等；蒲公英是利用風力傳播種子的，利用風力傳播種子的

還有：蘆葦、楊柳、械樹、楓樹等，它們的種子都具有輕、帶翅或絨毛等特點；蓮蓬、椰

子的種子是利用水流傳播的；蒼耳的種子是利用動物傳播的。

9.B

解析：B

【解析】【解答】番茄成熟后掉到地上，遇到牛羊等踩爛后帶到附件的草地上，遇到適宜

的溫度、濕度就會發(fā)芽，屬于動物傳播。

【分析】本題考查番茄散播種子的方式。

10.B

解析：B

【解析】【解答】番果實在成熟時會突然炸裂屬于彈射傳播，輕、帶翅或絨毛屬于風傳

播，故而選B。

【分析】本題考查動物傳播。

11.C

解析：c

【解析】【解答】油菜花屬于彈射傳播，椰子屬于水傳播，蒲公英屬于風傳播，故而選

C。

【分析】本題考查動物傳播的具體種類。

12.B

解析：B

【解析】【解答】雄性孔雀通過開屏吸引更多異性的注意力，是孔雀的求偶方式。

【分析】本題考查孔雀的求偶方式。

13.D

解析：D

【解析】【解答】蠶寶寶吐絲結繭需要2—3天。

【分析】本題考查蠶寶寶吐絲結繭時間。

14.C

解析：C

【解析】【解答】蠶的氣管在胸部和腹部兩側。故選C。

【分析】本題考查蠶的氣管位置。

15.C

解析：c

【解析】【解答】蠶蛾有2對翅膀，6只腳，身子大，翅膀小，飛不起來。

【分析】本題考查蠶蛾的身體。

二、填空題

16.溫度計

【解析】【解答】溫度計可以準確測量出物體的溫度。

【分析】本題考查溫度計的作用。

解析：溫度計

【解析】【解答】溫度計可以準確測量出物體的溫度。

【分析】本題考查溫度計的作用。

17.快；慢

【解析】【解答】深色物體升溫快；淺色物體降溫慢。

【分析】本題考查深色物質和淺色物質的比較。

解析：快；慢

【解析】【解答】深色物體升溫快；淺色物體降溫慢。

【分析】本題考查深色物質和淺色物質的比較。

18.沙子

【解析】【解答】固體的吸熱、散熱性能優(yōu)于液體。例如沙子吸熱和散熱的速

度比水快。

【分析】本題考查不同物質的比較。

解析：沙子

【解析】【解答】固體的吸熱、散熱性能優(yōu)于液體。例如沙子吸熱和散熱的速度比水快。

【分析】本題考查不同物質的比較。

19.干冰

【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固體形式。干冰在達到室溫時又能恢復到

氣體狀態(tài)。。

【分析】本題考查二氧化碳狀態(tài)的改變。

解析：干冰

【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固體形式。干冰在達到室溫時又能恢復到氣體狀

4^OO

【分析】本題考查二氧化碳狀態(tài)的改變。

20.傳播方式

【解析】【解答】每種植物的果實和種子都有一定的結構，果實和種子的結構

特征是與它的傳播方式相適應的。

【分析】植物的種子都有自己的傳播方法：油菜的果實在成熟時會突然炸裂，

在炸裂的同時

解析：傳播方式

【解析】【解答】每種植物的果實和種子都有一定的結構，果實和種子的結構特征是與它

的傳播方式相適應的。

【分析】植物的種子都有自己的傳播方法：油菜的果實在成熟時會突然炸裂，在炸裂的同

時就將種子彈射出去，稱為彈射傳播，像油菜種子一樣彈射傳播的植物還有：綠豆、大

豆、豌豆、芝麻、鳳仙花、噴瓜等；蒲公英是利用風力傳播種子的，利用風力傳播種子的

還有：蘆葦、楊柳、植樹、楓樹等，它們的種子都具有輕、帶翅或絨毛等特點；蓮蓬、椰

子的種子是利用水流傳播的；蒼耳的種子是利用動物傳播的。

21.桑葉；氣門；及時隔離；溫暖；潮濕

【解析】【解答】蠶最喜歡的食物主要是桑葉，蠶是靠氣門來呼吸的；蠶生病

了要及時隔離；蠶生活的環(huán)境要溫度、潮濕。

【分析】蠶是變態(tài)類昆蟲，最常見的是桑蠶，又

解析：桑葉；氣門；及時隔離；溫暖；潮濕

【解析】【解答】蠶最喜歡的食物主要是桑葉，蠶是靠氣門來呼吸的；蠶生病了要及時隔

離；蠶生活的環(huán)境要溫度、潮濕。

【分析】蠶是變態(tài)類昆蟲，最常見的是桑蠶，又稱家蠶，以桑葉為食料的吐絲結繭的經濟

昆蟲之一。桑蠶起源于中國，其發(fā)育溫度是7?40C,飼育適溫為20~30℃?蠶寶寶以桑

葉為生，不斷吃桑葉后身體便成白色，一段時間后它便開始脫皮.脫皮時約有一天的時間，如

睡眠般的不吃也不動，這叫"休眠"。經過一次脫皮后，就是二齡幼蟲。它脫一次皮就算增加

一歲，幼蟲共要脫皮四次,成為五齡幼蟲，再吃桑葉8天成為熟蠶，開始吐絲結繭。

22.中國

【解析】【解答】最早的種桑養(yǎng)蠶、生產絲織品的國家是中國。

【分析】蠶是鱗翅目的昆蟲，絲綢的主要原料來源，在人類經濟生活及文化歷

史上占有重要地位。原產中國，華南地區(qū)及臺灣俗稱之蠶寶寶或

解析：中國

【解析】【解答】最早的種桑養(yǎng)蠶、生產絲織品的國家是中國。

【分析】蠶是鱗翅目的昆蟲，絲綢的主要原料來源，在人類經濟生活及文化歷史上占有重

要地位。原產