關(guān)于進(jìn)行2013年度學(xué)生素質(zhì)拓

關(guān)于進(jìn)行2013年度學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃和系級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)考核的通知各系：根據(jù)年初《2013年度學(xué)生工作考核內(nèi)容及考核辦法》和《運(yùn)城學(xué)院系級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估辦法》，現(xiàn)將本年度學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃和系級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)考核事宜安排如下：一、考核內(nèi)容1、素質(zhì)拓展計(jì)劃學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施情況，主要考核政策把握是否到位，信息登記是否規(guī)范，資料保存是否完整，制度建設(shè)是否健全合理，工作總結(jié)是否認(rèn)真，活動(dòng)平臺(tái)搭建的數(shù)量與質(zhì)量。2、學(xué)風(fēng)建設(shè)《運(yùn)城學(xué)院系級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。二、考核組織學(xué)工部、教務(wù)處、質(zhì)量監(jiān)控處及各系學(xué)生工作組組長(zhǎng)組成考核小組，對(duì)各系進(jìn)行考核。三、考核步驟及方式1、各系需提供的考核資料（1）素質(zhì)拓展計(jì)劃一是班級(jí)資料。挑選兩個(gè)班級(jí)資料（一個(gè)二年級(jí)本科班級(jí)和一個(gè)三年級(jí)本科班級(jí)），匯總其上一學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)展的素質(zhì)拓展活動(dòng)原始資料及按規(guī)定需填報(bào)的表格，接受查看。二是學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃平臺(tái)搭建資料。主要提供系級(jí)素質(zhì)拓展計(jì)劃平臺(tái)建設(shè)資料，要求能說(shuō)明平臺(tái)搭建的數(shù)量及質(zhì)量。三是制度建設(shè)。主要提供本年度制定的系級(jí)素質(zhì)拓展規(guī)章制度。四是工作總結(jié)。主要提供本年度素質(zhì)拓展工作總結(jié)。資料提供要求實(shí)事求是，有弄虛作假者，本項(xiàng)工作直接排為最后一名并予以全院通報(bào)批評(píng)。（2）學(xué)風(fēng)建設(shè)=1\*GB3①提交自評(píng)報(bào)告。嚴(yán)格對(duì)照《運(yùn)城學(xué)院系級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》17項(xiàng)內(nèi)容，逐條實(shí)事求是地進(jìn)行自評(píng)，逐條給出相應(yīng)分值，最后疊加形成自評(píng)分?jǐn)?shù)。=2\*GB3②其它資料。根據(jù)《運(yùn)城學(xué)院系級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》提供。2、匯總評(píng)議結(jié)果。學(xué)生處將考核組成員考核意見(jiàn)進(jìn)行匯總，確定考核結(jié)果。四、考核時(shí)間2013年12月26五、考核地點(diǎn)新校區(qū)1505會(huì)議室（請(qǐng)將考核資料提前擺放好）。特此通知。附件：《運(yùn)城學(xué)院系級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)工部（學(xué)生處）二附件：運(yùn)城學(xué)院系級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估指標(biāo)具體內(nèi)容分值等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)AC組織領(lǐng)導(dǎo)（10）成立學(xué)風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，系黨政領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期召開(kāi)1次以上學(xué)風(fēng)專題研究會(huì)議5組織機(jī)構(gòu)健全，會(huì)議原始記錄完整，研究?jī)?nèi)容切合實(shí)際，有針對(duì)性、可行性有領(lǐng)導(dǎo)組，有記錄制定學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施計(jì)劃和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)5計(jì)劃翔實(shí)，落實(shí)良好，總結(jié)認(rèn)真，有分析、有整改有計(jì)劃，有總結(jié)制度與措施（35）制定學(xué)風(fēng)教育制度、學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估等制度10制度健全、科學(xué)合理、落實(shí)到位有制度，能落實(shí)召開(kāi)輔導(dǎo)員、任課教師通氣會(huì)議5每學(xué)期組織2次以上，與會(huì)人員齊全，溝通及時(shí)有效，會(huì)議記錄完整有會(huì)議，有記錄開(kāi)展專題學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)研活動(dòng)5調(diào)研活動(dòng)扎實(shí)，解決問(wèn)題措施得力有調(diào)研，有記錄開(kāi)展班級(jí)日?？记冢ò嗉?jí)日志）5記錄確切完整，閱批及時(shí)有記錄，有閱批開(kāi)展考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)5考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育組織周密，措施得力進(jìn)行了宣傳教育落實(shí)學(xué)業(yè)預(yù)警制度5學(xué)分統(tǒng)計(jì)認(rèn)真，預(yù)警談話及時(shí)，報(bào)送情況及時(shí)統(tǒng)計(jì)認(rèn)真，進(jìn)行了預(yù)警談話主題活動(dòng)（25）結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展專題學(xué)風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)（含專業(yè)教育）5方案翔實(shí)，組織周密，參與廣泛，效果明顯有方案，有活動(dòng)組織召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，每學(xué)期至少有1次5主題明確，針對(duì)性強(qiáng)，效果良好，記錄完整有活動(dòng)，有記錄教師引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新活動(dòng)5系有統(tǒng)一安排，教師參與指導(dǎo)認(rèn)真，取得良好成果開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)積極開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動(dòng)10評(píng)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的比例達(dá)班級(jí)數(shù)的5%有優(yōu)良學(xué)風(fēng)班學(xué)習(xí)紀(jì)律（20）學(xué)生到課抽查情況5平均到課率達(dá)95%平均到課率達(dá)90%學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到情況5平均報(bào)到率達(dá)95%平均報(bào)到率達(dá)90%學(xué)生考試違紀(jì)情況5考試違紀(jì)學(xué)生比例在1%以下考試違紀(jì)學(xué)生比例在1.5%以下教師對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律評(píng)價(jià)情況510名以上教師對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律滿意度達(dá)80%以上滿意度達(dá)60%以上特色工作（10）開(kāi)展促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的特色工作10活動(dòng)專業(yè)性強(qiáng)，特色鮮明，參與人數(shù)多，成效明顯，活動(dòng)資料保存完整專業(yè)性強(qiáng)，參與人數(shù)多說(shuō)明：評(píng)估共分為四檔：A檔