高校教職工俱樂部的建設(shè)與管理

高校教職工俱樂部的建設(shè)與管理教職工俱樂部作為工會工作的重要載體，其作用不僅在于豐富教職工的業(yè)余文化生活和體育健身活動，更重要的是給教職工提供一個活動平臺，培養(yǎng)教職工的業(yè)余興趣，發(fā)揮文體特長，提高健康意識和藝術(shù)素養(yǎng)，增強自信心和積極向上精神，促進和諧校園建設(shè)。下文對高校教職工俱樂部的建設(shè)與管理進行了研究。摘要：高校傳統(tǒng)教職工文體類俱樂部在活躍教職工文體生活方面發(fā)揮了積極作用。當前應(yīng)引導(dǎo)高校教職工俱樂部加強建設(shè)和管理，創(chuàng)新工作方法，發(fā)揮好俱樂部的作用，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展出力。關(guān)鍵詞：高校教職工俱樂部建設(shè)高校開展文體活動的重要意義自2003年建校以來，本著面向教職工和服務(wù)教職工的宗旨，圍繞創(chuàng)建宗旨不轉(zhuǎn)向，服務(wù)群眾不走樣，文體為主不偏項，積極推動工會組織建設(shè)、陣地建設(shè)和條件建設(shè)，各類群眾性的活動俱樂部逐個運籌、組建起來，各俱樂部的建設(shè)始終沿著文明科學(xué)、健康向上、豐富有序方向來發(fā)展。尤其是近三年，俱樂部加大組建力度，并利用現(xiàn)有的場地、設(shè)備等資源，構(gòu)筑平臺，搭建載體，積極有效地把教職工吸引到各種文化體育活動中來，很好踐行了工會的教育、建設(shè)職能。廣大教職工通過積極參與活動，強化健身意識、學(xué)習(xí)意識，不斷提高身體素質(zhì)和理論素養(yǎng)，充分展示積極向上的精神風貌。豐富校園文化，提高生活質(zhì)量我們都了解，教學(xué)工作非常繁瑣，費時又費神。廣大教職工常年奮戰(zhàn)在教育一線，日復(fù)一日重復(fù)著繁瑣的工作內(nèi)容，他們當中大多數(shù)人都處在亞健康狀態(tài)。高校應(yīng)該在課余時間多安排文體活動，督促教職工鍛煉身體，適度休息。文體活動盡量做到形式多樣，內(nèi)容健康，能夠愉悅身心。這樣才能使廣大教職工從枯燥繁瑣的教學(xué)工作中暫時獲得解脫，充分照顧其精神需求，強健體魄，有效消除其消極怠工情緒。提高教職工的文化素質(zhì)，增強工作效率在教職工群體中廣泛開展群眾性的文體活動，可陶冶情操，提高教職工的文化修養(yǎng)，而且通過舉辦培訓(xùn)班、聯(lián)誼會、采風、參觀等活動，有利于培養(yǎng)一支從職工群眾中來到職工群眾中去的職工文化骨干隊伍。增進交流溝通，強化集體榮譽群眾性體育健身活動的蓬勃開展，讓職工體質(zhì)與健康狀況有了改善，健身活動的物質(zhì)條件也得到提高，大家在收獲健康的同時，幸福指數(shù)也越來越高。形式多樣的文體活動為廣大教職工提供了一個溝通協(xié)作的平臺，使之在愉悅的氛圍中對彼此有了更多的了解。另外，這樣喜聞樂見的集體活動也是一種團隊模式的訓(xùn)練，可以增強教師對集體的歸屬感。實踐表明，積極健康的群體活動都有助于密切干群關(guān)系，增強教職工的集體觀念，同時所創(chuàng)設(shè)的積極健康、愉悅身心的文化氛圍，可極大的增強集體成員對集體的歸屬感。高校工會如何開展好文體活動在校工會的引導(dǎo)下，校內(nèi)積極共建二級分工會和協(xié)會俱樂部，以提高職工幸福指數(shù)為目標，結(jié)合企業(yè)特點，不斷完善職工文體活動組織網(wǎng)絡(luò)，搭建職工活力舞臺。同時經(jīng)常性開展一些有意義的專項活動，從而保證工會文體工作以點帶面，全面鋪開，讓職工業(yè)余文化生活更加豐富。通過廣泛開展“多樣化、小型化、常態(tài)化、普及化”的職工文學(xué)、藝術(shù)、體育活動，引領(lǐng)職工“開心工作、快樂生活”,營造了和諧、溫暖、幸福的“家”的氛圍。精心策劃形式多樣的活動良好的活動質(zhì)量以及成員較高的參與度是辦好一項活動必須具備的兩個特點。比如，每年一度的校運動會，報名參與的教職工人次在350名（全校 495名）左右，實際參加者在 250名左右 ;每年年底組織跳大繩或拔河比賽均有近 200名參與。平時羽毛球俱樂部、乒乓球俱樂部、籃球俱樂部、編織俱樂部、瑜珈俱樂部活動較為正常，一定程度上滿足了不同愛好者的需求，也有效地推動了全員健身活動的開展。我們從近期所做的工會文體及俱樂部活動調(diào)查問卷的匯總統(tǒng)計來看：愿意參加興趣活動的教職工占 78.3%，不愿意參加的教職工占6%。由此可見，還有一部分教職工對這樣的文體活動缺乏正確的認識。學(xué)校就必須從端正其思想觀念入手，首先對其進行健康教育，提高體育鍛煉的意識，然后循序漸進，鼓勵其實地參與，讓他們切實感受這種文化氛圍，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。此外，從組織活動的時間間隔上來看：一個月活動一次的占36.1%，二個月活動一次的占 25.3%，二周活動一次的占 15.7%，一周活動一次的占12%從調(diào)查對象的年齡來看：25?35歲占42.2%,35?45歲占38.6%，45歲以上占18.1%;從調(diào)查對象的男女比例來看：男占43.4%，女占 56.6%;從開展活動的適合時間來看：支持周末搞活動的占10.8%，支持工作日下班后搞活動占的 12%，支持靈活安排活動 （不占用上班時間 ）的占72.3%。由于教職工年齡、性別、職業(yè)差異，文化素養(yǎng)、欣賞水平不一，因此，策劃的活動一定要豐富多樣，要有不同的特點，要有不同的層次，從而滿足教職工的多種需求。發(fā)揮基層二級分工會和協(xié)會俱樂部的作用筆者所在學(xué)校教職工隊伍人數(shù)日趨加大，為了便于安排工作，學(xué)校工會下設(shè)有11個二級分工會，2014年下半年調(diào)整后為9個二級分工會。在全校范圍內(nèi)組織開展大型文體活動，是校工會的職責所在。各二級分工會則根據(jù)實際條件，定期舉行各種小規(guī)模的文體活動。另外，校內(nèi)現(xiàn)有教職工文體俱樂部11個，供給250多名教職工廣泛參與，并且已建立了一套常規(guī)化的文體活動機制。教職工文體協(xié)會則常年致力于校園文化建設(shè)工作，大力弘揚積極向上的精神文明，以此建設(shè)和諧文明的校園環(huán)境。例如，羽毛球、乒乓球俱樂部參加在蘇高校杯歷年來的團體比賽，尤其羽毛球俱樂部在 2013年代表學(xué)校參加的團體比賽上獲得了第二名、2014年代表學(xué)校參加的蘇州國際教育園高校比賽中獲得了第一名的佳績。2013年11月由學(xué)校編織俱樂部和情系蘇州編織群聯(lián)合舉辦“編織美麗、編織快樂、編織愛心”交流活動同年12月在蘇州市盲聾學(xué)校舉行了“幸福在手中傳遞 ”的主題活動，這次活動由該校工會、校編織俱樂部發(fā)起，校編織俱樂部的女教師們發(fā)揮集體力量，共同編織了六十條羊毛圍巾送給了盲聾學(xué)校的學(xué)生們。這一愛心善舉，得到了蘇州市教育工會領(lǐng)導(dǎo)的肯定和其他學(xué)校女工委主任的贊賞。2014年7-8月參與蘇州市教育工會組織的慶祝第30個教師節(jié)書畫攝影手工作品展上，該校 2名教師的手工作品獲優(yōu)秀獎，1名教師的手工作品獲精湛獎。有十幾位編織俱樂部老師參與了大型作品《和韻汗服》的編織。此外，該校還注重管理者的參與和支持。黨政領(lǐng)導(dǎo)對校工會的日常工作給予了較多關(guān)注，并且在政策、資金等方面給予了大力支持，解決了工會的后顧之憂。校領(lǐng)導(dǎo)本身也較為注重體育運動，參加健身活動。如：學(xué)校和院系的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到教工俱樂部打乒乓球、羽毛球 ;歷屆的省高校“校長杯”乒乓球賽，校領(lǐng)導(dǎo)都通過各種形式帶頭參與。領(lǐng)導(dǎo)們有的當觀眾，有的當評委裁判、頒獎 “嘉賓”,有的干脆報名參與運動會，在賽場一展風采。領(lǐng)導(dǎo)的身影活躍在各種文體活動中，無形中拉近了與廣大教職工之間的距離，對教職工而言可以說是極大的鼓舞。做好宣傳和鼓勵工作發(fā)展無窮期，奮斗無止境。站在 2015新起點的校工會，應(yīng)該滿載“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，借助文化體育活動凝心聚力。在活動開始前做好宣傳工作，鼓勵教職工積極參與。同時，在活動進行期間和活動后，針對表現(xiàn)積極的職工和活動氛圍進行宣傳報道，及時補充活動經(jīng)費，逐漸使這種豐富多彩的文體活動逐漸發(fā)展成常態(tài)機制。另外，還要建立考核獎勵激勵制度，鼓勵職工廣泛參與，使活動越辦越好，為教職工創(chuàng)設(shè)一個輕松和諧的文化環(huán)境。高校工會如何管理好俱樂部工作校工會委員會十分重視建立健全俱樂部長效運作機制，完善組織機構(gòu)，規(guī)范有序地開展工作，做到各項具體規(guī)劃與組織實施有人管，大量的日常活動和規(guī)章制度執(zhí)行有人抓，資料檔案積存和財務(wù)管理有人做，保證俱樂部各項工作有效運行。制定完善管理制度校內(nèi)各俱樂部均建立有相應(yīng)的俱樂部章程，明確俱樂部內(nèi)容管理的各項職責。俱樂部均編制有年度活動計劃，年終有總結(jié)。年終校工會對各俱樂部的活動進行考核和評先，并給予獎勵。規(guī)范各俱樂部的臺帳建設(shè)，接下來要進一步完善臺帳并進行相應(yīng)的定期或不定期的檢查。俱樂部活動規(guī)范有序校工會始終把制度落實作為信息公開和服務(wù)承諾、提升俱樂部形象和公信力要事來抓，認真履行管理和服務(wù)職能，從而使俱樂部步入規(guī)范、健康發(fā)展的軌道。俱樂部工作納入日常管理工作，領(lǐng)導(dǎo)過問，專人負責，工作連續(xù)、系統(tǒng)，年初有安排，執(zhí)行有記錄，年終有考核，年底有匯報。為便于管理，更好服務(wù)于教職工，接受教職工的監(jiān)督，要求各俱樂部的規(guī)章制度對外公開，懸掛于俱樂部的活動場所，讓俱樂部員工和教職工一目了然，自覺遵守。俱樂部檔案資料齊全，建檔立案，有據(jù)可查。合理有效使用經(jīng)費俱樂部執(zhí)行較為嚴格的財務(wù)制度，工會各項經(jīng)費始終規(guī)范管理，嚴格控制、合理使用、?？顚Ｓ?。近幾年，在校行政的支持下先后添置了7萬多元的運動設(shè)施 ;工會在俱樂部經(jīng)費使用上也有所傾斜，每個俱樂部每年給予2000元的日?；顒淤M用，代表學(xué)校參加校外比賽獲獎的還給予一定的獎勵。結(jié)語高校工會的文體工作作為高校文化建設(shè)的重要組成部分，愈來愈顯示出其獨特的意義和不可忽視的作用，而俱樂部的管理與建設(shè)則是一個重要的平臺也是最好的工作抓手。因此，一是要繼續(xù)加強教工俱樂部建設(shè)，逐步改善條件。二是要轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，主動為教職工服務(wù)，爭取使更多教職工參加到俱樂部活動中來。三是要建立健全良性循環(huán)機制，提升內(nèi)涵，創(chuàng)立特色，把俱樂部建成廣大教師信賴的教工之家，進而使工會的文體活動真正起到豐富教職工業(yè)余文化生活、促進教職工身心健康、推動學(xué)校各項工作進展的作用。參考文獻：[1]