初中圖書室工作總結(jié)

Word——11—初中圖書室工作總結(jié)

學(xué)校圖書室工作總結(jié)

總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進(jìn)行分析討論的書面材料，通過它可以正確熟悉以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此非常有必需要寫一份總結(jié)哦?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是我為大家整理的學(xué)校圖書室工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校圖書室工作總結(jié)1

20xx—20xx下學(xué)期圖書室總結(jié)

時(shí)間匆忙，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將工作狀況作簡要的總結(jié):

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書，采納科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、同學(xué)辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校圖書館規(guī)程》，增加了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的全都好評(píng)。

3、準(zhǔn)時(shí)為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)新信息，以便老師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、培育班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛惜書籍的教育，指導(dǎo)同學(xué)合理地保管書籍:留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

今年中，我校共新增圖書19xx冊，大大地?cái)U(kuò)大了老師和同學(xué)的閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了同學(xué)“讀書匯報(bào)會(huì)活動(dòng)”，使同學(xué)溝通了讀書閱歷，活動(dòng)的開展熬煉了同學(xué)的思維力量、口頭力量、寫作力量、鑒別力量和觀賞力量。圖書館，詳細(xì)開展了以下工作:

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由同學(xué)圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)集體借閱，大多數(shù)同學(xué)都能仔細(xì)閱讀所借圖書，并且保管好。半年來生均借書達(dá)到5冊左右，圖書的流通率比較抱負(fù)。

2、做好圖書選購工作，使年進(jìn)書量和圖書質(zhì)量能符合學(xué)校進(jìn)展需求。選購的新書，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收、分類、排架等工作。

3、樂觀介紹宣揚(yáng)新書，開展期刊預(yù)定服務(wù)，拓寬同學(xué)閱讀視野。

4、培育一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素養(yǎng)。對各班的同學(xué)圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系。

在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，廣泛地增加各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

我們將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的作用，把圖書館的工作做得更精彩。

學(xué)校圖書室工作總結(jié)2

時(shí)間匆忙，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)期的工作狀況作簡要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，為每位老師、同學(xué)辦理借閱卡，尤其是剛?cè)雽W(xué)的七班級(jí)新生，在開學(xué)的第一個(gè)星期就和班主任聯(lián)系好為他們辦好借書卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校圖書館規(guī)程》，增加了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的全都好評(píng)。

3、準(zhǔn)時(shí)為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)新信息，以便老師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、對同學(xué)加強(qiáng)了愛惜書籍的教育，指導(dǎo)同學(xué)合理地保管書籍：留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好率有明顯提高。

二、開展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)同學(xué)樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向同學(xué)推舉優(yōu)秀圖書。開展了中同學(xué)““愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”學(xué)問競賽，讀書筆記評(píng)比活動(dòng)等，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，養(yǎng)成了良好的讀書方法。一學(xué)期，同學(xué)借書近1400余冊，教職工借書200余冊，參與閱覽的人數(shù)共達(dá)800人次，

在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

學(xué)校圖書室工作總結(jié)3

時(shí)間匆忙，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作狀況作個(gè)簡要的總結(jié):

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書，采納科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、同學(xué)辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校圖書館規(guī)程》，增加了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的全都好評(píng)。

3、準(zhǔn)時(shí)為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)新信息，以便老師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、培育班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛惜書籍的教育，指導(dǎo)同學(xué)合理地保管書籍:留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)同學(xué)樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向同學(xué)推舉新書，這一年中，我校共增加圖書2千多冊，大大地?cái)U(kuò)大了同學(xué)的閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了中同學(xué)“科普創(chuàng)新”征文競賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”學(xué)問競賽,激發(fā)了同學(xué)的閱讀愛好，養(yǎng)成了良好的讀書方法。

一學(xué)年來，活動(dòng)的開展熬煉了同學(xué)的思維力量、口頭力量、寫作力量、鑒別力量和觀賞力量。在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，廣泛地增加各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

本學(xué)期，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為同學(xué)營造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的同學(xué)走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標(biāo)，詳細(xì)開展了以下工作:

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由同學(xué)圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)借閱，同學(xué)自行選取圖書，然后由同學(xué)圖書管理員協(xié)作管理老師在登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)同學(xué)都能仔細(xì)閱讀所借圖書，并且保管好。學(xué)期生均借書達(dá)到10冊左右，圖書的流通率比較抱負(fù)。

2、做好圖書選購工作，使年進(jìn)書量和圖書質(zhì)量能符合學(xué)校進(jìn)展需求。選購的新書，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收、分類、排架等工作。

3、樂觀開展閱讀輔導(dǎo)，連續(xù)做好新書報(bào)道，開展期刊推介服務(wù)，引導(dǎo)同學(xué)閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。

4、培育一支懂管理的圖書管理員隊(duì)伍，提高素養(yǎng)。對各班的`同學(xué)圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開拓書報(bào)欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

回顧本學(xué)期來圖書館的工作，有很多不足之處有待我們改進(jìn):

1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿意同學(xué)的需要，還不能有效的調(diào)動(dòng)同學(xué)的閱讀樂觀性。

2、重點(diǎn)書目推舉、新書推舉工作還不夠準(zhǔn)時(shí)、有效，許多時(shí)候只是將書目的名稱告知大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應(yīng)有的推舉作用。

3、部分書籍破損后沒有準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒有準(zhǔn)時(shí)注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

4、同學(xué)的讀書樂觀性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。

學(xué)校圖書室工作總結(jié)4

一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)懷下，圖書室本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書室教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高人員素養(yǎng)入手，通過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了20xx年的各項(xiàng)工作。

一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在這一學(xué)期中，我室連續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1．滿意讀者需求，增加開放時(shí)間。隨著學(xué)校的進(jìn)展，師資隊(duì)伍壯大，同學(xué)人數(shù)增多，使圖書室直接面對的讀者對象達(dá)到全校一半同學(xué)以上。為滿意讀者需要，我們增加各室的開放時(shí)間，大大的增加了圖書的閱讀量。

2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)章，圖書室的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書選購、書刊加工等諸多工作，全室人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱忱及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。

二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

在圖書室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我室準(zhǔn)時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確進(jìn)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境

1．遵循室章制度，明確工作目標(biāo)。我室人員仔細(xì)遵循《圖書室崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書室20xx-20xx年工作方案》等一系列制度方案，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，削減工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

三、拓展圖書室功能

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書室工作的全新要，基于這一要求，我室努力探究工作新路子，不斷拓展圖書室的各項(xiàng)教育功能。

1．開展利用圖書室教育。對高一全體同學(xué)進(jìn)行入室教育；組織同學(xué)圖管員，開展圖書情報(bào)學(xué)問、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參加同學(xué)圖書資源利用討論型課題討論；開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多同學(xué)走進(jìn)圖書室、利用圖書室。

2．開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

3．開展圖書室宣揚(yáng)。開展對400名各班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解同學(xué)閱讀需求，定期向同學(xué)推舉新書和優(yōu)秀書。開展圖書評(píng)論及閱讀溝通。

四、提升室員素養(yǎng)

為了更好地適應(yīng)圖書室現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實(shí)了圖書室的技術(shù)力氣，同時(shí)也激發(fā)了全室人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的樂觀性。

1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間，樂觀進(jìn)行圖書情報(bào)學(xué)問、計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)問、圖書室自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。

2．重視工作討論。樂觀參各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開展圖書室工作溝通及討論。提升個(gè)人素養(yǎng)。今年，我們針對圖書室現(xiàn)狀，開展如何加強(qiáng)同學(xué)課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書室的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作討論，

回顧這一學(xué)期的工作，在取得成果的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映由于剛剛接受這份工作，在管理上有待進(jìn)一步探究，老師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將連續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校圖書室工作總結(jié)5

時(shí)間匆忙，一學(xué)期的工作結(jié)束了，一學(xué)期來，圖書室本著一切為師生服務(wù)的宗旨，有條不紊，踏踏實(shí)實(shí)的做好集體圖書閱覽、圖書散借、圖書編目等各項(xiàng)工作。詳細(xì)總結(jié)如下：

一、開放閱讀，發(fā)揮圖書室應(yīng)有的功能。

每周的周一周二兩天是集體閱讀時(shí)間，組織同學(xué)仔細(xì)上好每周一節(jié)的閱讀課是我的職責(zé)，由于條件所限，我校的藏書室和閱覽室分開，圖書室又只有我一人，這樣圖書閱覽課就比較難上，需要同學(xué)先行在藏書室里選書，然后再到閱覽室去閱讀，假如組織不當(dāng)，就會(huì)很亂，甚至照看不周，消失種種問題，鑒于此，我做了周密的支配和布置，充分利用和發(fā)揮班級(jí)圖書管理員的作用，使本學(xué)期的圖書閱覽課能比較正常順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，沒有發(fā)生任何不盡人意的事情。保證同學(xué)在45分鐘的時(shí)間內(nèi)讀有所獲。而且經(jīng)常親自關(guān)心同學(xué)選書，宣揚(yáng)推舉適合他們閱讀，對學(xué)習(xí)有關(guān)心的書籍。使他們在有限的時(shí)間內(nèi)效益最大化。