最新初三年級下學(xué)期工作計劃范文三篇

第PAGE17頁共NUMPAGES17頁最新初三年級下學(xué)期工作方案范文三篇很多人在工作中都有提早制定工作方案的習(xí)慣，這是一件很有必要的事情，你知道關(guān)于初三年級下學(xué)期的工作方案怎么制定嗎？以下是職場和大家分享的最新初三年級下學(xué)期工作方案范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。最新初三年級下學(xué)期工作方案范文1眾所周知，九年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段。對于每個初三1部教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大。為了激發(fā)廣闊師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，順利完成教學(xué)任務(wù)，爭取讓學(xué)生在學(xué)業(yè)程度測試中獲得優(yōu)異的成績。順利升入高一級學(xué)校，我們初三1部全體教師將群策群力，抑制困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學(xué)校各處室配合完成布置的各項任務(wù)，團結(jié)本部教師，搞好級部凝聚力工程，課堂教學(xué)改革工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，進步教學(xué)質(zhì)量，力爭學(xué)業(yè)程度測試獲得好的成績。一、教學(xué)工作：1、配合教研室、學(xué)校本學(xué)期重點工作，加強課堂教學(xué)研究和常規(guī)管理，努力轉(zhuǎn)變觀念，積極探究新課程教學(xué)的課堂形式，大力推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)形式，努力進步進步課堂效益。在學(xué)校課堂形式大框架下，探究更為合理可行、有效乃至高效的復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課等課型形式。2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強中心組的教育教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標準，將課改的理念浸透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三1部學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)方案。把教學(xué)研究工作落到實處。3、加強學(xué)業(yè)程度測試研究，認真研究學(xué)業(yè)程度測試命題的特點和規(guī)律，結(jié)合近三年中考題命題特點，考察重點，針對不斷變化的學(xué)業(yè)程度測試，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三1部階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。4、積極開展聽課評課活動，不斷進步業(yè)務(wù)才能。級部主任、助理深化課堂聽課評課，加強對任課教師的理解。聽課應(yīng)不少于教研室規(guī)定的要求，聽課后要及時與教師座談，提出合理化建議，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，幫助教師進步教育教學(xué)質(zhì)量。主任在抓好年級教學(xué)工作的同時要深化班級指導(dǎo)教學(xué)工作，掌握本年級教師課堂教學(xué)的情況。同科教師加強聽評課，互相取長補短，進步才能，積極參加學(xué)校、學(xué)科等組織的聽評課活動，教師聽課每學(xué)期應(yīng)不低于20節(jié)，聽課后對任課教師的教學(xué)方法,學(xué)生參與態(tài)度,教學(xué)效果等給予評價。班主任要平均每周在本班聽課一節(jié)，及時理解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)情況，協(xié)助各任課教師抓好各科的教學(xué)工作。5、堅持五有五必，用好檢查結(jié)果。教學(xué)工作做到有布置必檢查，有檢查必記錄，有記錄必反響，有反響必評價，有評價必兌現(xiàn)。采取走動式管理，深化辦公室，教室，宿舍近間隔的搞好管理和效勞，促進各項工作的開展和落實。級部主任堅持每天查課制，對教師上課遲到、早退、漏課、隨意分開課堂、上課打手機、晚自習(xí)值班脫崗等現(xiàn)象作為教學(xué)事故來處理，并記入檢查檔案，利用周一例會時間進展反響總結(jié)，要及時表揚好的做法好的現(xiàn)象，批評不良現(xiàn)象，樹立本級部良好的工作形象，確保教學(xué)工作落到實處，進步教育教學(xué)質(zhì)量。6、關(guān)注教情、學(xué)情，加強學(xué)生信息搜集、反響。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要將以學(xué)生為主體的教育理念確實貫穿到教學(xué)理論活動中去。開好家長會和學(xué)生會，理解教情和學(xué)情。任課教師要隨時理解學(xué)生對知識的掌握情況，根據(jù)學(xué)生實際及時調(diào)整和改進教學(xué)進度和難度。7、召開好每次考試的質(zhì)量分析^p會，學(xué)生表彰大會。為鼓勵學(xué)生的上進心，激發(fā)學(xué)生的競爭趕超意識，每次大型考試后各級部要表彰獎勵學(xué)習(xí)進步較大和成績優(yōu)異的學(xué)生，交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷，通過送喜報，出榮耀榜，開學(xué)生大會表彰等形式肯定成績，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。8、各學(xué)科教師要抓緊研討，親密關(guān)注11年的學(xué)業(yè)程度考試動向，加強各種信息的搜集工作。認真參加市、區(qū)組織的畢業(yè)班教學(xué)工作會議，領(lǐng)會好各種要求，要研究近幾年中考命題的走勢(命題范圍、難易程度——難度降低)，改進自己的教學(xué)思路，最大限度的.進步課堂效率。9、平時教學(xué)要貫徹“實、活、準、精”的原那么?！皩崱奔磳嵤虑笫牵瑥膶W(xué)生的實際出發(fā)，分層次開展教學(xué)工作，即因材施教，分類推進。①注重對優(yōu)秀生培養(yǎng)。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“放”，要給他們自由消化的時間。②注重后進生的轉(zhuǎn)化。采取低起點，出課本的例題、習(xí)題，使之樹立信心。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“領(lǐng)”，讓學(xué)生跟著教師學(xué)。③注重中等學(xué)生成績的大幅度進步。這部分學(xué)生對知識掌握不太結(jié)實，解題時常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“引”，教師要根據(jù)學(xué)生的不同情況分別對待，對癥下藥?！盎睢奔唇虒W(xué)方法和手段要靈敏?！皽省奔匆钥荚囌f明和教材為準，以課本為主線，嚴格按照課程標準要求，狠抓雙基、重視訓(xùn)練，同時，還強調(diào)學(xué)生解題的標準化和準確率，把這個“準”字浸透到日常的教學(xué)和練習(xí)中去?！熬奔匆龅骄x、精講、精練、精評，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。10、搞好學(xué)業(yè)程度考試的模擬訓(xùn)練，通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考才能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問題，及時進展查漏補缺。11、組織好理、化、生實驗操作的考試工作，微機的考試工作，要確保及格率不低于前兩年的平均程度。12、班主任既要協(xié)調(diào)好本班各學(xué)科教師之間的教學(xué)，還要適時對學(xué)生進展心理輔導(dǎo)，，瞄準重點目的，抓住重點群體，解決重點問題，讓學(xué)生的智力和潛能得到最大的發(fā)揮。13、教學(xué)相關(guān)工作努力做到七個認真(1)認真學(xué)習(xí)課程標準，把握考試方向，準確引領(lǐng)教學(xué)。(2)認真制定教學(xué)方案，規(guī)劃教學(xué)進度，明確階段教學(xué)目的。(3)認真研讀教材，構(gòu)建知識體系，突出主干知識。(4)認真歸納考試題，針對弱點，抓好專項訓(xùn)練。(5)認真上好每節(jié)課，精心設(shè)計常態(tài)課，進步教學(xué)實效性。(6)認真研究學(xué)生，夯實根底，抓好落實。(7)認真分層輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，進步學(xué)習(xí)成績。14、級部加強教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。進步課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。15、扎實開好每周例會。主要內(nèi)容：傳達學(xué)校要求;總結(jié)上周級部工作，反響學(xué)校督察情況，對有問題的責(zé)任到人、到班(一直到班主任、班長)，在教學(xué)、考勤等諸方面表現(xiàn)突出的重點表揚;根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求，結(jié)合級部實際，確定下周重點，安排下周工作。相關(guān)情況及時在級部公示欄予以公示，個別談話，班干部會通知學(xué)生，舉一反三，防微杜漸，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。16、做好學(xué)困生幫扶工作。沿用自初一以來的師生結(jié)對法，先總結(jié)上學(xué)期情況，工作扎實、成效顯著的表彰，再根據(jù)本學(xué)期詳細情況調(diào)整，然后分別召開幫扶教師會，幫扶學(xué)生會，每周調(diào)研，期末匯總。17、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對級部前130名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氣氛，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀。18、高度重視邊緣生工作，加大培養(yǎng)邊緣生力度，針對130名—280名學(xué)生，也要加大力度，確保邊緣生培養(yǎng)上有所打破。19、認真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育學(xué)業(yè)程度測試成績到達較好程度。20、做好學(xué)業(yè)程度測試各項報名工作，確保參考學(xué)生考出優(yōu)異的成績。早動手，抓好理化實驗操作和計算機考試。2月底擬定輔導(dǎo)方案，實驗室準備相關(guān)器材，實驗藥品等，微機室做好準備，理化任課教師準備操作要求、本卷須知打印下發(fā)，微機教師下發(fā)統(tǒng)一訂購的輔導(dǎo)教材，自3月1日開始輔導(dǎo)。21、加強對小組合作學(xué)習(xí)的研究和理論。研究它的必要性、時機、方法、分組，最大限度發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，進步課堂效益。22、加大課堂調(diào)研力度，本學(xué)期我方案多深化班級聽課、評課，努力到達每天至少一節(jié)，聽完馬上簡評，以便更詳細、更及時理解課堂，做好指導(dǎo)。23、配合學(xué)校做好教學(xué)視導(dǎo)工作，每周確定一項檢查內(nèi)容，主動約請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到初三1部進展教育教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。二、德育工作：1、做好班主任工作，幫助班主任管理好班級。班主任工作是級部工作的重中之重，這項工作突出表達態(tài)度比才能更重要，要求“五勤、七及時”即要求做到要求通過班主任腿勤、眼勤、手勤、腦勤、嘴勤辛勤工作，到達每天幾到崗及時、上傳下達及時、發(fā)現(xiàn)問題及時、考慮問題及時、處理問題及時、匯報反響及時、思想工作及時，重點問題反復(fù)抓、抓反復(fù)，不推諉、不扯皮，不姑息遷就;班主任要常深化班級，做好班級現(xiàn)狀分析^p，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析^p原因。尋找對策，確定學(xué)科偏向?qū)W生，幫助這些學(xué)生平衡開展，以進步合格率。2、根據(jù)學(xué)校要求，定期召開級部大會，對初三1部年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就將來”鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。3、幫助學(xué)生分析^p自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，以積極良好的心態(tài)對待學(xué)業(yè)程度測試前的每一次考試。4、加強家校合作，及時向家長反響學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同討論切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、進步學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反響學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。5、關(guān)注后進生，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，擅長挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生進步。6、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進學(xué)生的全面開展。三、月工作安排：二月：級部工作方案制定，制定工作配當(dāng)表教師教學(xué)方案制定，安排好教學(xué)配當(dāng)表啟動第一輪復(fù)習(xí)工作(第三周開始)制定理化微機輔導(dǎo)安排表學(xué)業(yè)程度測試報名的前期準備我的新學(xué)期打算(學(xué)生研討方案)召開年級培優(yōu)教師會議，部署新學(xué)期的培優(yōu)工作三月：一輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研、反響材料使用情況調(diào)研反響總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)研(課堂聽課)反響總結(jié)復(fù)習(xí)進度調(diào)研、調(diào)整(課堂聽課)抽考，抽考總結(jié)，質(zhì)量分析^p會，學(xué)生表彰會理化實驗操作考試初三1部百日沖刺誓師大會邊緣生、后進生輔導(dǎo)情況調(diào)研第二輪復(fù)習(xí)研討四月：第二輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研部分學(xué)科薄弱教師座談會教師備課、作業(yè)修改等常規(guī)檢查，總結(jié)反響課堂調(diào)研(進度、效益、學(xué)生狀態(tài)等)微機測試學(xué)業(yè)程度測試報名，指導(dǎo)學(xué)業(yè)程度測試考生填寫志愿五月：第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段調(diào)研部分薄弱班級學(xué)生座談會調(diào)研學(xué)生一輪、二輪后學(xué)習(xí)效果調(diào)研部分學(xué)科作業(yè)量抽考，抽考總結(jié)，質(zhì)量分析^p會，學(xué)生表彰會準備模擬測試資料第三輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研六月：學(xué)業(yè)程度測試前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室結(jié)合組織)組織學(xué)業(yè)程度測試統(tǒng)計成績發(fā)放成績，通知書，畢業(yè)證總結(jié)評優(yōu)工作學(xué)校安排的其他工作最新初三年級下學(xué)期工作方案范文2初三下學(xué)期是同學(xué)們在初中讀書的最后一個學(xué)期，同學(xué)們再讀最后幾個月，就要完畢初中三年的學(xué)習(xí)，就要去參加中考。中考的重要性是不言而喻的，同學(xué)們能不能把握住這最后的一段學(xué)習(xí)時間，我們班主任的工作就非常地重要。為了下學(xué)期更好地完成我們班主任應(yīng)盡的工作任務(wù)，還幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)的更好，所以結(jié)合我們班級的特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特制作如下工作方案。一、加強自我學(xué)習(xí)，進步自己的班主任工作才能能不能帶好班級，除了教師的教學(xué)以及同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度之外，班主任的建立管理工作同樣很重要。班主任一定要處理好學(xué)生們生活上面的各種問題，及時調(diào)整他們的心理問題等等。所以我作為班主任，一定要有好的工作經(jīng)歷，因此在下學(xué)期我講繼續(xù)向其他教師、班主任學(xué)習(xí)，多去其他班級參加聽課活動，以及多去參加班主任教研組活動。我還要從網(wǎng)絡(luò)上面學(xué)習(xí)心理教育方式，更好地管理建立同學(xué)們早上的心理工作，幫助他們調(diào)節(jié)各種不好的情緒。二、進一步幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)方法最后一個學(xué)期了，學(xué)習(xí)時間也非常的緊張，所以再用以前的不緊不慢的學(xué)習(xí)方式顯然是不行的。所以要讓學(xué)生感受到緊迫性，知道學(xué)習(xí)的重要性。引導(dǎo)班級同學(xué)繼續(xù)保持優(yōu)秀科目學(xué)習(xí)，查漏補缺;引導(dǎo)他們加強較為薄弱科目的進步學(xué)習(xí)，讓他們加強根底掌握，讓他們把薄弱科目的提上來。在這個學(xué)期里面，必需要做到所有的科目都優(yōu)秀，千萬不能被某一科目給脫了后腿。除了這類學(xué)生之外，還有另外一類學(xué)生……讀書過于努力以致于影響休息。我們要及時跟他們進展溝通談心，讓他們是適當(dāng)?shù)馗淖儗W(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)時間很重要，但是也要注意休息。只有睡眠充足了，才能上課學(xué)習(xí)時更加有精神力，這樣才可以更加專注，否那么就容易精神疲勞反而耽誤學(xué)習(xí)。班主任要加強監(jiān)管，催促他們每天晚上早一點休息，白天學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合。三、加強班級課堂紀律監(jiān)管1、催促同學(xué)上課遵守課堂課堂紀律，尊重教師的勞動成果，尊重同學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。上課不允許出現(xiàn)講話、打鬧等影響學(xué)習(xí)的行為。2、教學(xué)學(xué)生上課的時候，利用好每一分鐘，千萬不能出現(xiàn)課堂開小差，浪費學(xué)習(xí)時間的事情!當(dāng)然，我們班主任要根據(jù)詳細的情形，適當(dāng)?shù)卦黾雍透淖児ぷ鞣桨?最新初三年級下學(xué)期工作方案范文3一、指導(dǎo)思想為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面施行素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并獲得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，為高中培養(yǎng)好的生。二、班級情況分析^p：從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看，大部分學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué)，但根底差，底子薄，同時小部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，自覺性較差，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，常違犯學(xué)校紀律，對班級有一定的負面影響，要作為德育的重點對象。當(dāng)然，也有部分學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進心強，要將他們樹為學(xué)習(xí)的典范，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。九年級下學(xué)期學(xué)習(xí)壓力加大，絕大部分學(xué)生會經(jīng)歷“瓶頸”期：之前較薄弱的知識有待進步，綜合復(fù)習(xí)綜合才能要求進步，要保持平穩(wěn)的心態(tài)和積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)需更多的關(guān)注和鼓勵;尖子生優(yōu)勢不突出，師長過高的期望會產(chǎn)生一定的負面影響;后進生能否堅持到最后不放棄，都是我們應(yīng)當(dāng)親密關(guān)注和協(xié)調(diào)的問題。三、工作目的1.做好后進生的穩(wěn)定工作，使他們的思想覺悟、紀律觀念明顯進步。2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，中上游學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步。為更多學(xué)生升入高一級學(xué)校打下良好根底。3.全班團結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。4.爭取期末各方面都有顯著進步，特別是學(xué)習(xí)成績繼續(xù)保持幾部前列，為學(xué)業(yè)程度考試做好充分的準備。四、現(xiàn)結(jié)合班級實際，努力做好以下幾方面：1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重才能的進步，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為標準為首要工作，深化理解和動察每一位學(xué)生的行為動態(tài)，進一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標準》，要求學(xué)生以日常行為標準來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。加強法制和平安教育，通過墻報、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和平安知識，認真開展各種活動，寓教育于活動之中。2.言傳身教，以誠取誠。班主任應(yīng)該不斷加強師德教育，進步自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力。3.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。班主任應(yīng)該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。4.換位考慮，正確引導(dǎo)。學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位考慮一下。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們抑制困難，走向進步。5.注意加強對后進生的教育工作。后進生，常是很多人歧視的對象。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子進步成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子抑制他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。五、主要工作與措施1、加強班級班風(fēng)班貌的建立創(chuàng)立和諧向上、努力進取的學(xué)習(xí)氣氛。發(fā)揮團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進共同進步。學(xué)習(xí)好的要實在幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力抑制，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。2、做好常規(guī)管理工作