高三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)系列課件Book1-Unit 5 Nelson Marndela人教版

基礎(chǔ)落實(shí)Ⅰ.高頻單詞思憶1.Whateverhappens,wewillnotusev.Weshouldsettlethingsinapeacefulway.2.Womenarefightingforepaywiththemenbecausetheydothesamejob.3.ThemajorityofpeoplevforBenbecausetheywantedhimtobetheirleader.iolencequalotedUnit5NelsonMandela—amodernhero基礎(chǔ)落實(shí)iolencequalotedUnit5Nel4.Althoughheisold,heisstillainpublicaffairs.5.Mostchildrenincitiesarebetterethanthoseinthecountryside.6.Aspersonalwaysthinksabouthimself.7.Theyhaveagreedtotheproposalin

(原則上)butwestillhavetonegotiatethedetails.8.Theorchestrawereallin

(就位),waitingfortheconductor.ctiveducatedelfishprincipleposition4.Althoughheisold,heissti9.They

(獎(jiǎng)勵(lì))thewinnerswithgiftsoffruitsandflowers.10.Thepublicpaymoreattentiontothe

(質(zhì)量)ofmilkaftertheSanlutaintedmilkcase.rewardedquality9.They(獎(jiǎng)勵(lì))thewinnⅡ.重點(diǎn)短語(yǔ)再現(xiàn)1.

在……方面積極2.

獻(xiàn)身于；專心于3.

失業(yè)4.

投票支持某人5.

事實(shí)上6.

處在困境中7.

求助于；致力于8.

喪失勇氣或信心9.

從……逃走10.

設(shè)立；建立beactiveindevotetooutofworkvoteforsb.asamatteroffactintroubleturntoloseheartescapefromsetupⅡ.重點(diǎn)短語(yǔ)再現(xiàn)beactiveindevotetoⅢ.典型句式運(yùn)用1.Thelastthirtyyearshaveseenthegreatestnumberoflawsstoppingourrightsandprogress,untiltodaywehavereachedastagewherewehavealmostnorightsatall.過(guò)去30年來(lái)所出現(xiàn)的大量法律剝奪了我們的權(quán)利，并阻擋了我們的進(jìn)步，直到今天我們還處在幾乎什么權(quán)利都沒(méi)有的階段。本句中的see意為“

”?？键c(diǎn)提煉（在某段時(shí)期）發(fā)生（某情況），經(jīng)歷Ⅲ.典型句式運(yùn)用考點(diǎn)提煉（在某段時(shí)期）發(fā)生（某情況），經(jīng)歷在英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)中，有一種這樣的現(xiàn)象：將句中表示

、

的名詞提前，放在主語(yǔ)的位置，而把本來(lái)是人發(fā)出的動(dòng)作充當(dāng)謂語(yǔ)，如“see/witness+事件（過(guò)程）”，這是一種特殊形式的主語(yǔ)化，其目的是強(qiáng)調(diào)句中的時(shí)間或地點(diǎn)名詞。時(shí)間地點(diǎn)在英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)中，有一種這樣的現(xiàn)象：將句中表時(shí)間地點(diǎn)2....wewereputintoapositioninwhichwehadeithertoacceptwewerelessimportant,orfightthegovernment.……我們被置于這樣一個(gè)境地：要么被迫接受低人一等的現(xiàn)實(shí)，要么同政府作斗爭(zhēng)。

either...or...在此句中連接兩個(gè)并列的不定式短語(yǔ)toaccept...和（to）fight...;either...or...意為“

”，是并列連詞，常用來(lái)連接并列的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或狀語(yǔ)，也可連接并列的分句?？键c(diǎn)提煉或是……或是……，不是……就是……2....wewereputintoapositieither...or...所表達(dá)的意義是“二選一”，不能全選，也不能一個(gè)不選；要表示全選，則用

(既……又……)，要表示兩個(gè)都不選，則用

(兩者都不)。3.ThereasonwhyIgotajobwasbecauseofmyhardwork.我得到工作是因?yàn)槲夜ぷ髋Α?/p>

Thereasonwhy...isthat...是個(gè)固定句型，why引導(dǎo)

從句。is后一般為that引導(dǎo)的

從句。both...and...neither...nor...考點(diǎn)提煉定語(yǔ)表語(yǔ)either...or...所表達(dá)的意義是“二選一”，不能b4.Hesaidtheyshouldnotbestoppedfromstudyingfortheirdegrees.他說(shuō)他們不該被剝奪為獲得學(xué)位而學(xué)習(xí)的權(quán)利。本句中包含“stop...fromdoing”結(jié)構(gòu)，意為“

”。類似的結(jié)構(gòu)還有“

...fromdoing”。考點(diǎn)提煉阻止……干某事prevent/keep4.Hesaidtheyshouldnotbes5.Theywerenotclevererthanme,buttheydidpasstheirexams.他們并不比我更聰明，卻通過(guò)了考試。本句中notclevererthan意為“

”，屬于“not+adj./adv.的比較級(jí)+than”結(jié)構(gòu)，意為“不如……”，表示兩種情況客觀上的比較。而“no+adj./adv.的比較級(jí)

+than”結(jié)構(gòu)意為“

”，表示說(shuō)話人的主觀感受?？键c(diǎn)提煉不如……聰明和……一樣不……5.Theywerenotclevererthan導(dǎo)練互動(dòng)重點(diǎn)單詞1.qualityAndwhat

doesagreatpersonhave?(回歸課本P33)

觀察思考

Muchofthelandwasofpoorquality.

這塊地大部分土質(zhì)貧瘠。

Shehadmanygoodqualitiesalthoughsheisalittlerude.

她雖然有點(diǎn)粗魯，但還有許多優(yōu)秀品質(zhì)。qualities導(dǎo)練互動(dòng)qualities歸納總結(jié)quality

。易混辨異quality,character,characteristic三個(gè)詞都含有“特點(diǎn)、特征、特性”的意思，但各有側(cè)重。(1)quality是常用詞，指表現(xiàn)某人或某物與其他人或物不同的性質(zhì)或特點(diǎn)，因而體現(xiàn)出的是自己的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處以及優(yōu)良品質(zhì)。表達(dá)含糊而難以捉摸的現(xiàn)象也用它。n.質(zhì)量；品質(zhì)；性質(zhì)歸納總結(jié)n.質(zhì)量；品質(zhì)；性質(zhì)(2)character指事物、地方、事件等的特點(diǎn)、特征、特色以及個(gè)人、集體、民族等特有的品質(zhì)、特性，它能體現(xiàn)出成年人已經(jīng)充分發(fā)展的生活方式，而且往往和品格有關(guān)。(3)characteristic指與眾不同的、易于辨認(rèn)的特征或特性。常用于科技領(lǐng)域。(2)character指事物、地方、事件等的特點(diǎn)、特征、即學(xué)即用（1）質(zhì)量差的商品很難賣出。

won’tselleasily.（2）他們生產(chǎn)各種品質(zhì)的貨物。

Theyproducegoods

.Goodsofpoorqualityofvariousqualities即學(xué)即用Goodsofpoorqualityofv2.active

觀察思考

Hebecameanactivesocialreformer.

他成了一位積極的社會(huì)改革者。

AlthoughMrs.Brownisover80,sheisstillveryactive.

布朗太太已八十多歲了，但她還是十分活躍。2.active歸納總結(jié)active

。(派生)activelyadv.積極地activityn.［U］活躍，熱鬧狀況；活動(dòng)；［C］具體的活動(dòng)actionn.［U］行動(dòng)（總稱）；［C］行為，行動(dòng)（指具體的一次）actv.（采?。┬袆?dòng)；扮演；起作用；n.［C］行為，行動(dòng)；（戲劇等的）一幕；法案beactivein在……方面積極takeanactivepartin積極參加……adj.積極的，活躍的歸納總結(jié)adj.積極的，活躍的即學(xué)即用（1）She

(在……方面積極)the1789FrenchRevolution.（2）Theteacherencouragedstudentsto

(積極參與)discussions.wasactiveintakeanactivepartin即學(xué)即用wasactiveintakeanacti3.equalButIwashappytohelpbecauseIknewitwouldhelpusachieveourdreamofmakingblackandwhitepeople

.(回歸課本P34)

觀察思考

Ametreequals39.38inches.1米等于39.38英寸。

Thereisanequalnumberofboysandgirlsintheclass.

這個(gè)班男女生人數(shù)相等。

Shetreatsthepeoplewhoworkforherasherequals.

她以平等的身份對(duì)待為她工作的人。equal3.equalequal歸納總結(jié)equal

。AequalsBA等于BAisequaltoBA等于Bbeequaltosth./doingsth.勝任某事/做某事beequalwith與……相等Threeplustwoequalsfive.=Threeplustwoisequaltofive.3加2等于5。v.等于；抵得上；adj.相等的；勝任的;n.同等的人；相等物歸納總結(jié)v.等于；抵得上；adj.相等的；勝任的;n.同等注意以下介詞的搭配：besimilarto同……相似befamiliartosb.為某人所熟知befamiliarwithsth.熟悉某物beindifferenttosth.對(duì)某事不關(guān)心；不在乎；不感興趣bekindto對(duì)……很和藹bepoliteto對(duì)……很有禮貌befriendlyto對(duì)……很友好注意以下介詞的搭配：即學(xué)即用（1）在體力上男人和女人相同嗎？

men

womeninphysicalstrength?（2）她覺(jué)得自己不適合接待來(lái)客。

Shedidnotvisitors.Areequaltofeelequaltoreceiving即學(xué)即用Areequaltofeelequalto4.voteBlackpeoplecouldn’t

orchoosetheirleaders.(回歸課本P34)

觀察思考

Theissuewasputtothevote.

這一問(wèn)題被付諸表決。

We’lllistentotheargumentsonbothsidesandthenvoteonit.

我們將先聽取雙方的論點(diǎn)，然后再表決。

Thewholeteamhavevotedmetheircaptain.

全體隊(duì)員投票選我擔(dān)任他們的隊(duì)長(zhǎng)。vote4.votevote歸納總結(jié)vote

。votefor贊成；投某人的票voteagainst投票反對(duì)voteout（以投票方式）罷免（某人）votedown投票否決voteon/upon對(duì)……投票表決votesth.through表決通過(guò)（提案等）n.投票；選票；表決；vt.&vi.投票；選舉歸納總結(jié)n.投票；選票；表決；vt.&vi.投票；選舉即學(xué)即用——用適當(dāng)?shù)慕樵~填空（1）Ishallvote

(for/against)BertbecauseIthinkhe’sthebestman.（2）Aswecan’treachanagreementonthismatter,let’svote

(down/out/on)it.foron即學(xué)即用——用適當(dāng)?shù)慕樵~填空f(shuō)oron5.rewardTheysaidthatthejobandthepayfromthenewSouthAfricangovernmentweremyafterworkingallmylifeforequalrightsfortheBlacks.(回歸課本P38)

觀察思考

Hereceivedamedalasarewardforhiscourage.

他得到一枚獎(jiǎng)?wù)?，作為?duì)他勇敢的獎(jiǎng)賞。

Isthathowyourewardmeformyhelp?

你就是這樣來(lái)報(bào)答我給你的幫助嗎？reward5.rewardreward歸納總結(jié)reward

。inreward(for...)作為（對(duì)……的）報(bào)答givearewardtosb.forsth.為某事給某人報(bào)酬（或賞金）rewardsb.for(doing)sth.因（做）某事報(bào)答某人rewardsb.withsth.用某物/事報(bào)答某人n.報(bào)酬，回報(bào)；v.酬勞；獎(jiǎng)賞歸納總結(jié)n.報(bào)酬，回報(bào)；v.酬勞；獎(jiǎng)賞易混辨異reward,award,prize(1)reward多指對(duì)某人的幫助、工作或服務(wù)等的報(bào)答，如幫助警察抓到罪犯或幫助失主找到東西而得到的賞金和酬金。(2)award指一種官方的獎(jiǎng)勵(lì)行為，往往用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)在工作中達(dá)到一定成就的人，重在強(qiáng)調(diào)榮譽(yù)而不在于獎(jiǎng)品的大小或獎(jiǎng)金的多少。Mr.Wanghasbeenawardedthetitleof“AdvancedWorkers”.王先生被授予“先進(jìn)工作者”的稱號(hào)。易混辨異(3)reward和award均可用作動(dòng)詞，award的意思是“授予，頒發(fā)；判給”；reward則表示“報(bào)答，酬謝”之意。亦可從結(jié)構(gòu)上區(qū)分兩者：rewardsb.forsth.,awardsb.sth.。Hewasawardedthefirstprizefor“OutstandingIndustrialDesign”.他獲“杰出工業(yè)設(shè)計(jì)”一等獎(jiǎng)。(4)prize多指在各類競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng)或抽獎(jiǎng)中所獲得的獎(jiǎng)。這種獎(jiǎng)賞有的憑能力獲得，有的憑運(yùn)氣獲得。Inthismonth’scompetitionyoucouldwinaprizeworth$3,000.在這個(gè)月的比賽中，你可能獲得價(jià)值3000美元的獎(jiǎng)金。(3)reward和award均可用作動(dòng)詞，award的意思即學(xué)即用（1）Hismoviewonseveral

atthefilmfestival,whichwasbeyondhiswildestdream.A.rewards B.awardsC.prizesD.gains（2）Wewilloffera(n)

oftenthousanddollarsforinformationaboutthecase.A.award B.prizeC.reward D.praiseBC即學(xué)即用BC6.devoteAgreatpersonissomeonewho

his/herlifetohelpingothers.(回歸課本P33)

觀察思考

Hedevotedhimselftohiscareer.

他獻(xiàn)身于自己的事業(yè)。

Pleasedevotemoretimetoyourwork.

請(qǐng)你把更多的時(shí)間用于工作。devotes6.devotedevotes歸納總結(jié)devote

。(1)devoteoneselfto獻(xiàn)身；致力；專心devote...to...把……用于……(2)Devotedadj.忠實(shí)的；深愛(ài)的devotionn.關(guān)愛(ài)，關(guān)照；奉獻(xiàn)；忠誠(chéng)bedevotedto深愛(ài)；致力于vt.

獻(xiàn)身；專心于歸納總結(jié)vt.獻(xiàn)身；專心于即學(xué)即用Hemadeuphismindtodevotehislifeto

pollutionfrom

again.A.preventing;happeningB.prevent;happenC.preventing;happensD.preventing;willhappenA即學(xué)即用A重點(diǎn)短語(yǔ)與句型7.loseheartThescientistfromwhom

never

whenhewasintrouble.(回歸課本P37)

觀察思考

Wemustn’tloseheartwhenpeoplecomplain.當(dāng)人們抱怨時(shí)，我們千萬(wàn)不要喪失信心。

Don’tloseheart—you’lldobetternexttime.

不要灰心——下次你會(huì)做得更好。lostheart重點(diǎn)短語(yǔ)與句型lostheart歸納總結(jié)loseheart意為：

。loseone’shearttosb.愛(ài)上某人breakone’sheart使人難過(guò)（心碎）givehearttosb.鼓勵(lì)某人heartandsoul全心全意地hearttoheart誠(chéng)懇地，貼心地takeheart鼓起勇氣，打起精神fromthebottomofone’sheart從內(nèi)心里learnsth.byheart熟記putone’sheartintosth.對(duì)……全力以赴，一心一意喪失信心歸納總結(jié)喪失信心即學(xué)即用Thoughthegirlhasn’tlost

hearttohim,hehasn’tlost

heart.A.her;/ B.the;hisC./;his D.her;theA即學(xué)即用A8.outof...,andIworriedaboutwhetherIwouldbecome

.(回歸課本P34)

觀察思考

He’sbeenoutofworkforsixmonths.

他已經(jīng)失業(yè)六個(gè)月了。outofwork8.outofoutofwork歸納總結(jié)outofwork意為：

。outofbusiness破產(chǎn)；歇業(yè)outofcontrol失控outofrepair失修outoforder有毛病outofdate過(guò)時(shí)outofone’sreach夠不著outofdanger脫險(xiǎn)outofquestion毫無(wú)疑問(wèn)outofthequestion不可能的outofpatience失去耐心outofmind心不在焉Outofsight,outofmind.［諺］眼不見，心不念。（離久情疏）失業(yè)歸納總結(jié)失業(yè)即學(xué)即用（1）他必須正視失業(yè)這一現(xiàn)實(shí)。

Hemustfacetherealityof

.（2）過(guò)期護(hù)照是無(wú)效的。

Apassportthatis

isinvalid.beingoutofworkoutofdate即學(xué)即用etopowerIdidn’tworkagainfortwentyyearsuntilMr.MandelaandtheANC

in1994.(回歸課本P38)

觀察思考

Thepartycametopoweratthelastelection.

這個(gè)政黨是在上次大選中當(dāng)選執(zhí)政的。

Bythetimehecametopowerin1951hewasalreadyseventy.

到1951年上臺(tái)時(shí)，他已經(jīng)有70歲了。etopowercametopower歸納總結(jié)cometopower意為：

。beinpower當(dāng)權(quán)，執(zhí)政losepower失去權(quán)力takeoffice上臺(tái)，執(zhí)政doeverythinginone’spowertodosth.竭盡全力做某事由comeinto+名詞可構(gòu)成的短語(yǔ)：comeintoaction開始行動(dòng)comeintofashion流行comeintoeffect生效comeintooffice就職上臺(tái)；掌權(quán)歸納總結(jié)上臺(tái)；掌權(quán)即學(xué)即用(1)他當(dāng)權(quán)后就違背了他減稅的諾言。

Whenhe

,hebrokehispromiseofreducingtaxes.(2)我將盡力幫助你。

I’lldoeverything

tohelpyou.cameto/intopowerinmypower即學(xué)即用cameto/intopowerinmyp10.IfeltbadthefirsttimeItalkedtoagroup.我第一次向（參觀）小組談?wù)摚_本島監(jiān)獄的情況）時(shí)，心里覺(jué)得很不好受。

典例體驗(yàn)

Icalledonhim,hewasverybusy.

我每次拜訪他，他都很忙。

Hecametoseeme

hecameback.

他一回來(lái)就來(lái)看我。Eachtimeimmediately10.IfeltbadthefirsttimeI歸納總結(jié)句中的

用作連詞，引導(dǎo)從句，意為“

”。（1）名詞短語(yǔ)作連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的有：everytime每次/回……就……eachtime每當(dāng)……時(shí)nexttime下次……時(shí)anytime（在）任何時(shí)間（2）有時(shí)副詞也可充當(dāng)連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，它們是：instantly,immediately,directly等，都相當(dāng)于assoonas。thefirsttime時(shí)間狀語(yǔ)第一次……時(shí)themomenttheminutetheinstant=assoonas一……就……歸納總結(jié)thefirsttime時(shí)間狀語(yǔ)第一次……時(shí)t即學(xué)即用

theyvisitedtheScienceMuseum,theyshowedgreatinterestineverythingtheysaw.A.ThefirsttimeB.ForthefirsttimeC.AtfirstD.AtthefirsttimeA即學(xué)即用A11....onlythendidwedecidetoanswerviolencewithviolence.……直到那時(shí)，我們才決定用暴力反抗暴力。

典例體驗(yàn)

Onlywithallyourtimeandenergydothisjobwell.

只有用上你全部的時(shí)間和精力，你才能把這項(xiàng)工作做好。

Onlywhenheisseriouslyillinbed.

他只有病得非常嚴(yán)重時(shí)才會(huì)臥床休息。canyouwillhestay11....onlythendidwedecide歸納總結(jié)本句中的onlythen置于句首，引起句子

。該句的正常語(yǔ)序是：...wedecidedtoanswerviolencewithviolenceonlythen。在英語(yǔ)句子中，為了表強(qiáng)調(diào)，把“only+狀語(yǔ)（副詞、介詞短語(yǔ)、從句）”置于句首，主句要用部分倒裝形式，即把原句中的

、

或

提到主語(yǔ)前面。部分倒裝助動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞be動(dòng)詞歸納總結(jié)部分倒裝助動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞be動(dòng)詞即學(xué)即用Onlyinthisway

tomakeimprovementintheoperatingsystem.A.youcanhopeB.youdidhopeC.didyouhopeD.canyouhopeD即學(xué)即用D考題回扣【例1】IhavereachedapointinmylifeIamsupposedtomakedecisionsofmyown. （浙江高考）

A.which B.whereC.how D.why

解析當(dāng)point,case,stage,situation等表示抽象地點(diǎn)的名詞充當(dāng)先行詞時(shí)，若定語(yǔ)從句中缺少狀語(yǔ)，則用關(guān)系副詞where來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句。

課文原文

Theschoolwasthreekilometresaway.whereIstudiedforonlytwoyearsB考題回扣whereIstudiedforonlyt【例2】Overthepast20years,theInternethashelpedchangeourworldin

wayoranotherforthebetter. （重慶高考）

A.any B.oneC.every D.either

解析句意為：在過(guò)去的20多年里，因特網(wǎng)已經(jīng)幫助我們?cè)谝环矫婊蛄硪环矫娓淖兊酶?。any任何；every每一；either兩者之中任一個(gè)（僅限于兩者之間）。

課文原文

However,thiswasatimewhen

hadgottohaveapassbooktoliveinJohannesburg.oneB【例2】Overthepast20years,the【例3】Charleswasaloneathome,withlookingafterhim.（全國(guó)Ⅱ高考）

A.someone B.anyoneC.notone D.noone

解析句意為：查理一個(gè)人在家，沒(méi)有人照顧他。由句中的關(guān)鍵詞alone可知應(yīng)選noone,指“一個(gè)人也沒(méi)有”。

課文原文

couldgrowfoodthere.NooneD【例3】Charleswasaloneathome,【例4】Foramomentnothinghappened.Then

allshoutingtogether.（福建高考）

A.voiceshadcomeB.camevoicesC.voiceswouldcomeD.didvoicescome

解析

當(dāng)某些副詞如then,now,here,there,up

等置于句首時(shí)，句子要用完全倒裝形式。

課文原文

...

toanswerviolenceonlythendidwedecideB【例4】Foramomentnothinghappe【例5】Becauseofthefinancialcrisis,daysaregone

local5-starhotelscharged6，000yuanforonenight.（江蘇高考）

A.ifB.whenC.whichD.since

解析句意為：因?yàn)榻鹑谖C(jī)，當(dāng)?shù)匚逍羌?jí)旅館每晚收費(fèi)6000元的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。

when引導(dǎo)一個(gè)限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞days,并且在從句中作狀語(yǔ)。

課文原文

Thetime

wasaverydifficultperiodofmylife.whenIfirstmetNelsonMandelaB【例5】Becauseofthefinancialc寫作技能

簡(jiǎn)單句的擴(kuò)展句子的擴(kuò)展，就是在名詞前后加上前置或后置定語(yǔ)，在動(dòng)詞、形容詞或者副詞前后加上適當(dāng)?shù)臓钫Z(yǔ)，或增加修飾整個(gè)句子的狀語(yǔ)，等等，其目的是使結(jié)構(gòu)形式更飽滿、內(nèi)容表達(dá)更加清楚、語(yǔ)言表達(dá)更生動(dòng)。我們練習(xí)句子的擴(kuò)展，有助于循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)由句到段的過(guò)渡?！纠?】對(duì)Themanwasfamous.（主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)）一句進(jìn)行擴(kuò)展，可得到以下一些句子：

a.Theman

wasafamousstudent.(劃線部分為定語(yǔ))namedMike寫作技能namedMikeb.

,themanwasveryfamous

.(劃線部分為狀語(yǔ))【例2】對(duì)Thestudentjumped.（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）一句進(jìn)行擴(kuò)展，可得到以下一些句子：

a.The

studentjumped.（劃線部分為定語(yǔ)）

b.

,thenaughtystudentjumped

.（劃線部分為狀語(yǔ)）AttheageofseventeenbecauseofbeinggoodatplayingthepianonaughtywithglassesonHearingthegoodnewswithjoyinclasswithoutanyhesitationb.,t【例3】ChinesearemakingChinamorepowerful.（主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)）一句進(jìn)行擴(kuò)展，可得到以下一些句子：

a.

ChinesearemakingChina

morepowerful.（劃線部分為定語(yǔ)）

b.

,hard-workingandopen-mindedChinesearemakingfullofresourcesmorepowerful

.（劃線部分為狀語(yǔ)）Hard-workingandopen-mindedfullofresourcesWithtimegoingonthanbeforeasexpected【例3】ChinesearemakingChinam即時(shí)練習(xí)——按要求對(duì)下列句子進(jìn)行擴(kuò)展1.Studentsbuybooks.（至少要含非謂語(yǔ)、介詞短語(yǔ)和從句等作定語(yǔ)）2.Studentswork.（至少要含非謂語(yǔ)、介詞短語(yǔ)和從句等作狀語(yǔ)）ThediligentstudentsinourclassoftenbuysomebookswritteninEnglishonscience,whicharereallywellworthbuying.Inordertoimprovetheirschoolsubjects,studentsworkhardintheclassroomsothattheyforgettogooutafterclass.即時(shí)練習(xí)——按要求對(duì)下列句子進(jìn)行擴(kuò)展Thediligent3.Themangavemeapen.（至少含一個(gè)不定式短語(yǔ)，一個(gè)現(xiàn)在分詞短語(yǔ)）Inordertohelpme,theoldmanstandingovertheregavemearedpentowritewiththedaybeforeyesterday.3.Themangavemeapen.（至少含一個(gè)自主檢測(cè)品句填詞1.Afterheheardthebadnews,hisfacetookona

(焦慮的)expression.2.I’m

(心甘情愿的)tohelpyou.3.Therehavebeenseveral

(襲擊)onforeignersrecently.4.Sheisverymwithmoney.Shewouldn’tgiveacenttohelpthepoorchild.5.Heisalwaysreadytogivemoneytobeggars.Heisg.worriedwillingattackseanenerous自主檢測(cè)worriedwillingattackseanen6.Severalhourslater,withthehelpofthepolice,thestudentsmanagedtoefromthedangerousplace,hungryandfrightened.7.Themanwassto10years’imprisonmentforrobbingthebank.8.Inmyo,mostpeoplelearnbydoing,notbysittingintheclassroomandreading.9.Ifyoufeelcoldwhilesleeping,youcanaddabonyourquilt.10.Asawell-educatedperson,it’shardforustoimaginethatshetreatedtheboywithsuch

(殘忍).scapeentencedpinionlanketcruelty6.Severalhourslater,withtheⅡ.短語(yǔ)運(yùn)用1.Amonument(紀(jì)念碑)was

inhonoroftheheroeswhogaveuptheirlivesforthecountry.2.Heledtheworkersin

thewar.3.AfterHitler

inGermany,EinsteinwasforcedtogotoAmerica.asamatteroffact,cometopower,freefrom,loseheart,inoneway,setup,worryabout,fightagainstsetupfightingagainstcametopowerⅡ.短語(yǔ)運(yùn)用asamatteroffact,com4.

,socialcustomsvaryindifferentpartsoftheworld.5.Manypeoplethinkthechangesareanimprovement

.6.Whenhersonreturned,shewasatlast

anxiety.7.Thatfootballteamhadwonnogamesandit

.8.Don’tbeworried,becausethereisnothingto

.Asamatteroffactinonewayfreefromlostheartworryabout4.,socialⅢ.完成句子1.MadameCurie,

(致力于科學(xué)),wasagreatwoman.(devote)2.

(事實(shí)上),Ihavethewoman’snamewrittendownsomewhere.(fact)3.Theemperor

(當(dāng)權(quán))forseventeenyears.(power)4.Tocollectmoney,thestarswil

(義務(wù)獻(xiàn)唱)attheeveningparty.(free)5.Hewhisperedtohiswife

(害怕)hemightwakeupthesleepingbaby.(fear)devotedtoscienceAsamatteroffacthasbeeninpowersingforfreeforfearthatⅢ.完成句子devotedtoscienceAsaⅣ.單項(xiàng)填空1.Thetimehehasdevotedinthepasttenyears

thedisabledisnowconsidered

ofgreatvalue.A.tohelp;being B.tohelping;tobeC.tohelp;tobe D.helping;being

解析該句的前一部分考查了devoteone’stimetodoingsth.結(jié)構(gòu)。thetime之后跟了省略關(guān)系代詞which/that的定語(yǔ)從句。句意為：他在過(guò)去的十年中用在幫助殘疾人身上的時(shí)間現(xiàn)在被認(rèn)為是很有價(jià)值的。BⅣ.單項(xiàng)填空B2.Asa(n)

hiscontributiontobotany,JosephBankshadaflowernamedafterhim.A.reward;forB.reward;withC.award;for D.award;with

解析asarewardfor...意為“作為對(duì)……的回報(bào)/報(bào)酬”；award表示“獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)賞”。句意為：為了回報(bào)約瑟夫·班克斯對(duì)植物學(xué)的貢獻(xiàn)，人們用他的名字命名了一種花。A2.Asa(n)hiscontri3.TheRedArmysoldiershadtofight

allkindsofdifficultiesintheirfight

thepeople’sfreedom.A.for;for B.with;withC.against;against D.against;for

解析fightagainst和……作斗爭(zhēng)；fightfor

為獲取……而戰(zhàn)斗。句意為：紅軍為了人民的自由不得不和各種各樣的困難作斗爭(zhēng)。D3.TheRedArmysoldiershadto4.Eitheryouortheheadmaster

theprizestothegiftedstudentsatthemeeting.A.ishandingoutB.aretohandoutC.arehandingoutD.istohandout

解析either...or...連接兩個(gè)并列名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要遵循就近原則，故可排除B和C；又因?yàn)楠?jiǎng)品還沒(méi)有發(fā)放，故用todo結(jié)構(gòu)表示將來(lái)。句意為：要么是你，要么是校長(zhǎng)，在大會(huì)上給那些有才華的學(xué)生頒獎(jiǎng)。D4.Eitheryouortheheadmaster5.Thegestures(手勢(shì))are

bothbytheChineseandforeignersas

thesamemeaning.A.accepted;havingB.accepted;tohaveC.received;havingD.received;tohave

解析句意為：這些手勢(shì)表達(dá)相同的意思，中國(guó)人和外國(guó)人都可接受。accept表示主觀上的“接受”，而receive表示客觀上的“收到”。as在這里是介詞，后面要接名詞、代詞或動(dòng)名詞。A5.Thegestures(手勢(shì))areb6.Therearemanycardsforyouto

.A.choosefrom B.choosingfromC.bechosenfromD.bechoosingfrom

解析不定式在此表示主動(dòng)，與前面的名詞cards

形成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系；前面提供了選擇的范圍，故應(yīng)用choosefrom。句意為：有許多卡片供你選擇。A6.Therearemanycardsforyou7.Allpossiblemeans

beentakentostoptheriver

.A.have;pollutingB.has;pollutedC.has;frombeingpollutedD.have;beingpolluted

解析由stop...(from)doing結(jié)構(gòu)及theriver

與pollute之間的被動(dòng)關(guān)系可排除A和B；又因?yàn)?/p>

all修飾means作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)可排除C

項(xiàng)，綜合可知正確答案為D項(xiàng)。句意為：人們采取了所有可能的方法來(lái)阻止河水受到污染。D7.Allpossiblemeansbeen8.—Haveyourworkingconditionsimproved?—No,

thanbefore,I’mafraid.A.nobetter B.alittlebetterC.notworse D.noworse

解析由答語(yǔ)“no”及“I’mafraid”可知工作條件并沒(méi)有比以前好轉(zhuǎn)，故應(yīng)用nobetterthan(并不比……好)。句意為：——你的工作條件得到改善了嗎？——沒(méi)有，恐怕并不比以前好。A8.—Haveyourworkingcondition9.Youarelate.Ifyou

afewminutesearlier,you

him.A.came;wouldmeetB.hadcome;wouldhavemetC.come;willmeetD.hadcome;wouldmeet

解析由語(yǔ)境可知，這里是與過(guò)去事實(shí)相反的虛擬條件句，故答案為B項(xiàng)。句意為：你來(lái)晚了。要是你早幾分鐘來(lái)，你就會(huì)見到他。B9.Youarelate.Ifyouaf10.Hecan’tfitintohisnew

thoughhehasbeenworkinginthenewcompanyformorethanthreemonths.A.position B.situationC.state D.condition

解析position職位；situation情形，狀況；

state狀態(tài)；condition條件；狀態(tài)。A10.Hecan’tfitintohisnew11.ForChinese,2008isaspecialyear,ayear

the29thOlympicswereheldinChinaforthefirsttimeand

sawsomanynaturaldisasters.A.that;theonethatB.when;onethatC.that;theonewhatD.when;onewhen

解析第一個(gè)空后為一定語(yǔ)從句修飾先行詞ayear，從句中缺少時(shí)間狀語(yǔ)，故應(yīng)填when；第二個(gè)空應(yīng)填onethat,one相當(dāng)于ayear與前面的ayear并列，that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)。B11.ForChinese,2008isaspeci12.Honestyandtrustarethebasic

ofmakingfriends.A.methods B.principlesC.principals D.beliefs

解析考查名詞辨析。句意為：誠(chéng)實(shí)和信任是交朋友的基本原則。principle原則；法則；method

方法；principal校長(zhǎng)；負(fù)責(zé)人；belief信任；信仰。由題意可知答案為B項(xiàng)。B12.Honestyandtrustaretheb13.What

thepublicwasthatPhelpsshouldtakedrugs.A.worrying B.worriedC.wasworried D.wasworriedabout

解析worry此處用作及物動(dòng)詞，“使擔(dān)憂/著急”，物作主語(yǔ)。beworriedabout對(duì)……擔(dān)憂，其主語(yǔ)是人。句意為：使公眾擔(dān)憂的是菲爾普斯竟然吸毒。B13.Whatthepublicwasth14.Becauseoftheglobalfinancialcrisis,thereare

fearsthattheworldeconomycouldslideinto

depression.A.the;a B.a;theC./;a D.the;the

解析考查冠詞用法。句意為：由于全球金融危機(jī)，（人們）擔(dān)心這會(huì)導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)蕭條。第一空是名詞復(fù)數(shù)形式表示泛指，不用冠詞；第二空泛指“一次，一個(gè)”，用不定冠詞。C14.Becauseoftheglobalfinan15.Only

asaninterpreter

howimportantitwastopractisespokenEnglish.A.whenIworked;IrealizedB.whendidIwork;didIrealizeC.whenIwork;didIrealizeD.whenIworked;didIrealize

解析當(dāng)only出現(xiàn)在句首修飾時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)，主句應(yīng)使用部分倒裝。D

返回15.Onlyasaninterpreter基礎(chǔ)落實(shí)Ⅰ.高頻單詞思憶1.Whateverhappens,wewillnotusev.Weshouldsettlethingsinapeacefulway.2.Womenarefightingforepaywiththemenbecausetheydothesamejob.3.ThemajorityofpeoplevforBenbecausetheywantedhimtobetheirleader.iolencequalotedUnit5NelsonMandela—amodernhero基礎(chǔ)落實(shí)iolencequalotedUnit5Nel4.Althoughheisold,heisstillainpublicaffairs.5.Mostchildrenincitiesarebetterethanthoseinthecountryside.6.Aspersonalwaysthinksabouthimself.7.Theyhaveagreedtotheproposalin

(原則上)butwestillhavetonegotiatethedetails.8.Theorchestrawereallin

(就位),waitingfortheconductor.ctiveducatedelfishprincipleposition4.Althoughheisold,heissti9.They

(獎(jiǎng)勵(lì))thewinnerswithgiftsoffruitsandflowers.10.Thepublicpaymoreattentiontothe

(質(zhì)量)ofmilkaftertheSanlutaintedmilkcase.rewardedquality9.They(獎(jiǎng)勵(lì))thewinnⅡ.重點(diǎn)短語(yǔ)再現(xiàn)1.

在……方面積極2.

獻(xiàn)身于；專心于3.

失業(yè)4.

投票支持某人5.

事實(shí)上6.

處在困境中7.

求助于；致力于8.

喪失勇氣或信心9.

從……逃走10.

設(shè)立；建立beactiveindevotetooutofworkvoteforsb.asamatteroffactintroubleturntoloseheartescapefromsetupⅡ.重點(diǎn)短語(yǔ)再現(xiàn)beactiveindevotetoⅢ.典型句式運(yùn)用1.Thelastthirtyyearshaveseenthegreatestnumberoflawsstoppingourrightsandprogress,untiltodaywehavereachedastagewherewehavealmostnorightsatall.過(guò)去30年來(lái)所出現(xiàn)的大量法律剝奪了我們的權(quán)利，并阻擋了我們的進(jìn)步，直到今天我們還處在幾乎什么權(quán)利都沒(méi)有的階段。本句中的see意為“

”?？键c(diǎn)提煉（在某段時(shí)期）發(fā)生（某情況），經(jīng)歷Ⅲ.典型句式運(yùn)用考點(diǎn)提煉（在某段時(shí)期）發(fā)生（某情況），經(jīng)歷在英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)中，有一種這樣的現(xiàn)象：將句中表示

、

的名詞提前，放在主語(yǔ)的位置，而把本來(lái)是人發(fā)出的動(dòng)作充當(dāng)謂語(yǔ)，如“see/witness+事件（過(guò)程）”，這是一種特殊形式的主語(yǔ)化，其目的是強(qiáng)調(diào)句中的時(shí)間或地點(diǎn)名詞。時(shí)間地點(diǎn)在英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)中，有一種這樣的現(xiàn)象：將句中表時(shí)間地點(diǎn)2....wewereputintoapositioninwhichwehadeithertoacceptwewerelessimportant,orfightthegovernment.……我們被置于這樣一個(gè)境地：要么被迫接受低人一等的現(xiàn)實(shí)，要么同政府作斗爭(zhēng)。

either...or...在此句中連接兩個(gè)并列的不定式短語(yǔ)toaccept...和（to）fight...;either...or...意為“

”，是并列連詞，常用來(lái)連接并列的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或狀語(yǔ)，也可連接并列的分句?？键c(diǎn)提煉或是……或是……，不是……就是……2....wewereputintoapositieither...or...所表達(dá)的意義是“二選一”，不能全選，也不能一個(gè)不選；要表示全選，則用

(既……又……)，要表示兩個(gè)都不選，則用

(兩者都不)。3.ThereasonwhyIgotajobwasbecauseofmyhardwork.我得到工作是因?yàn)槲夜ぷ髋Α?/p>

Thereasonwhy...isthat...是個(gè)固定句型，why引導(dǎo)

從句。is后一般為that引導(dǎo)的

從句。both...and...neither...nor...考點(diǎn)提煉定語(yǔ)表語(yǔ)either...or...所表達(dá)的意義是“二選一”，不能b4.Hesaidtheyshouldnotbestoppedfromstudyingfortheirdegrees.他說(shuō)他們不該被剝奪為獲得學(xué)位而學(xué)習(xí)的權(quán)利。本句中包含“stop...fromdoing”結(jié)構(gòu)，意為“

”。類似的結(jié)構(gòu)還有“

...fromdoing”。考點(diǎn)提煉阻止……干某事prevent/keep4.Hesaidtheyshouldnotbes5.Theywerenotclevererthanme,buttheydidpasstheirexams.他們并不比我更聰明，卻通過(guò)了考試。本句中notclevererthan意為“

”，屬于“not+adj./adv.的比較級(jí)+than”結(jié)構(gòu)，意為“不如……”，表示兩種情況客觀上的比較。而“no+adj./adv.的比較級(jí)

+than”結(jié)構(gòu)意為“

”，表示說(shuō)話人的主觀感受?？键c(diǎn)提煉不如……聰明和……一樣不……5.Theywerenotclevererthan導(dǎo)練互動(dòng)重點(diǎn)單詞1.qualityAndwhat

doesagreatp