公開課古詩詞閱讀課件

快速準確把握作者的思想感情初三語文復(fù)習(xí)古詩詞閱讀直擊中考明白考點落日悵望（唐?馬戴）

孤云與歸鳥，千里片時間。念我何留滯，辭家久未還。微陽下喬木，遠燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！1.這首詩是日落時分作者遙望家鄉(xiāng)所作，請找出詩中直接表達情感的句子。（2分）2.試說說首聯(lián)中“千里”與“片時”的表達效果。（2分）三個考點體會情感品味語言評析表達技巧⑵山水田園詩：山水田園詩中的思想情感比較復(fù)雜，但描繪山川美景，鐘情山水，抒發(fā)對寧靜、平和、自由、隱逸生活的喜歡和向往，表現(xiàn)閑適自得的心情的詩歌仍然居多。如孟浩然《過故人莊》描繪出了優(yōu)美寧靜的田園風(fēng)光，抒發(fā)了自己對田園生活的熱愛和依戀；陶淵明的《飲酒》（結(jié)廬在人境）此詩通過結(jié)廬人境、心遠地偏、采菊見山、悠然自得的隱居生活的敘寫，反映了詩人寧靜閑適的田園生活樂趣和悠然自得的心境。⑶邊塞征戰(zhàn)詩：①有的抒發(fā)建功立業(yè)的渴望和報效祖國的激情。如楊炯《從軍行》描寫一個讀書士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的全過程，表現(xiàn)知識分子立功邊陲的壯志豪情，慷慨雄壯。②有的表現(xiàn)塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷，抒寫征士的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨。如范仲淹《漁家傲》上闕寫景，下闕抒情，表達了戍邊將士建功立業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。⑷詠史懷古詩：多是對古代人或事的憑吊。①有的抒古今變化、昔盛今衰的感慨。如張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》；②有的借古諷今，勸誡今人不要一味貪圖享樂，過度奢侈或窮兵黷武，以免重蹈歷史覆轍。如杜牧《泊秦淮》。③有的表達自己對歷史事件或人物獨特的見解。杜牧《赤壁》。⑸思鄉(xiāng)、閨怨詩及羈旅詩：①重在表現(xiàn)對親人的思念，表達婦女的柔情別緒、憂愁傷感。如溫庭筠《望江南》。②表現(xiàn)游子異地生活的凄楚辛酸和對家鄉(xiāng)親人的思念之情。馬致遠《秋思》滲透著天涯浪子悲涼的心境；《春夜洛城聞笛》表達了對家鄉(xiāng)親人的思念。

秋夜曲（張仲素）丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。

問題：全詩寄托了詩人怎樣的思想感情？第一招：辨題材明主題解析：這首詩是通過寫景來抒情的?！耙磺芯罢Z皆情語”，前三句，作者描繪了計時的漏壺在靜夜響起了“丁丁”滴水聲、月亮?xí)r而遮住時而又露出、暗處的秋蟲通宵在鳴叫的三幅畫面，這是失眠的女主人公在秋夜的所見所聞，通過這些形象，再結(jié)合詩人婉約的詩風(fēng)，我們可揣測詩人的思想感情為：

思婦獨守閨中的寂寞和對丈夫的思念之情

十五夜望月(唐)王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？15、本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從_________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物_________的特點。(2分)16、本詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？(2分)答案：15、地白(白)凄清(第二回答“清冷、寂靜、凄涼”等也可)16、抒發(fā)了詩人因思念家鄉(xiāng)、思念親人而孤獨寂寞的思想感情。(答出思念家鄉(xiāng)、親人即可)常見的感情基調(diào)迷戀、憂愁、愁苦、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤、堅守、節(jié)操、憂國憂民、壓抑、沉郁、歡快、風(fēng)趣、平淡。

逢入京使（岑參）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。題目不僅表明了詩人岑參所經(jīng)歷的事和詩作所寫的主要內(nèi)容——久戍邊陲的詩人遇到了入京的使者，還為抒發(fā)對親人的思念提供了情感觸發(fā)源。晚次樂鄉(xiāng)縣①（陳子昂）故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。川原迷舊國，道路入邊城。野戍荒煙斷，深山古木平。如何此時恨，嗷嗷②夜猿鳴?！咀⑨尅竣俦驹娛窃娙藦墓枢l(xiāng)蜀地東行，途經(jīng)樂鄉(xiāng)縣時所作。②嗷：同“叫”。詩題中的樂鄉(xiāng)縣，唐時屬山南道襄州，故城在今湖北荊門北九十里。從詩中所寫情況看來，本篇是詩人從故鄉(xiāng)蜀地東行，途經(jīng)樂鄉(xiāng)縣時所作?！按巍笔峭Ａ舻囊馑?。

首聯(lián)說，故鄉(xiāng)早已在遠方消失，暮色蒼茫之中自己還在孤獨地行進著，次句以“孤征”承“日暮”，日暮時還在趕路，本已夠凄苦的了，何況又是獨自一人，更是倍覺凄涼。以下各聯(lián)層層剝進，用淡筆寫出極濃的鄉(xiāng)愁，把異鄉(xiāng)孤征的感覺寫得更具體原是孤征道路上的一點可憐的安慰，這時就要全部被夜色所吞沒，不用說，隨著夜的降臨，詩人的鄉(xiāng)情也愈來愈濃重了。

豐樂亭游春①(其一)歐陽修

綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。【注釋】①此詩作于慶歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠，為歐陽修所建15．詩歌的開頭兩句寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂亭景色怎樣的特點?(2分)16．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)

【答案】15．綠樹、山鳥、晴風(fēng)、落花明媚

16．表達了詩人珍惜春天、熱愛自然的思想感情。

古典詩詞中常見意象古詩詞中的意象往往是約定俗成，有規(guī)律可循的，把握詩歌中常見意象及其所定的情感內(nèi)涵，有利于解題。例如：月亮——代表思鄉(xiāng)之情。月（殘月、明月、新月、孤月、冰鏡、蟾兔、玉盤）。它在許多詩人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標志，多傳達離愁別恨、寂寞思歸之情。流水——多傳達人生苦短、命運無常的感傷與哀愁?！队菝廊恕罚骸皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流。”楊柳——“柳”與“留”諧音，多傳達惜別懷遠、思鄉(xiāng)之情。第三招：抓意象挖內(nèi)涵落花（落紅、殘紅）——多傳達青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁。晏殊《浣溪沙》“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！彼伞⒕?、梅——多傳達高潔、堅貞之志。陸游《卜算子》：“零落成泥碾作塵，只有香如故?！钡歉摺{欄——多傳達相思之情、報國之志和壯志難酬的悲傷與激情。杜甫《登高》：“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺?！痹里w《滿江紅》：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇?！贝档选⒋岛?、吹笙――多傳達離別之苦、相思之情和內(nèi)心的孤寂。王之渙的《涼州詞》：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”梧桐、萍、芭蕉——多傳達光陰易逝、青春不再的惆悵與哀愁。文天祥《過零丁洋》：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?！甭靡箷鴳?杜甫）細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。

名豈文章著，官因老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。8.分析頷聯(lián)中“垂”“涌”二字的好處。（3分）

9.詩的尾聯(lián)在寫法上有什么特色？（2分）

10.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？（2分）

答案：8、答案示例:"垂"和"涌"賦予景物以強烈的動感，突出了舟中觀景的典型特征，使人有身臨其境之感。

9、答案要點:①比喻、設(shè)問②寓情于景(情景交融）③對比、反襯

10.答案示例:懷才不遇的苦悶，飄泊無依的感傷。閱讀下面兩首詩歌，完成8-9題。（6分）【雙調(diào)】壽陽曲江天暮雪馬致遠天將暮，雪亂舞。半梅花半飄柳絮。江上晚來堪畫處，釣魚人一蓑歸去。江雪（柳宗元）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。8．請賞析《江天暮雪》中“半梅花半飄柳絮”的妙處。8．把紛飛的雪花比喻為盛開的梅花和飄飛的柳絮，具體形象地表現(xiàn)了“雪亂舞”的景象。一是要抓住文中直抒胸臆的關(guān)鍵詞句。二是要注意典故和歷史人物的關(guān)聯(lián)比照。如九上冊中的《江城子·密州出獵》中的“持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！钡谖逭校浩氛Z句悟感情鷓鴣天（晏幾道）十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。驚夢覺，弄晴時。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期最后兩句“天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期?！弊髡卟皇遣幌牖丶遥皇亲约翰荒軟Q定回去的日期。一個“豈”字，一個“奈”字就表達了作者浪跡天涯有家難歸的感慨與無奈。閱讀下面的詩歌，完成21-22題。（4分）西歸絕句①（[唐]元?。┪迥杲蠐p容顏，今日春風(fēng)到武關(guān)。兩紙京書②臨水讀，小桃花樹滿商山。

【注釋】①本詩作于元和十年春元稹從被貶地奉召還京途中。②書：信。這里指元稹的好友李復(fù)言和白居易的書信。

21.詩歌前兩句都是通過敘事來抒情，其中第一句對第二句起到了

作用。（2分）

22.景語皆情語，第四句以景語收住全篇。請用自己的話，對此句加以描述。（2分）

答案：21.反襯或襯托22.（詩人臨水讀罷友人書信）猛一抬頭，忽見岸上嫣紅一片。放眼遠眺，只見商山開滿桃花，春色妍麗，喜悅之情更為濃郁。春山夜月（唐·于良史）春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠近，欲去惜芳菲。南望嗚鐘處，樓臺深翠微。（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達了詩人怎樣的情感?（2）“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請作賞析。答案：23．(1)表達了詩人沉醉于山中月下的美景，將要離開時依依惜別的深情。(2分，意思符合即可，有欠缺酌扣)(2)“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫泉水清澄明澈照見月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。詩句表現(xiàn)了詩人可愛的童心和游玩的興致。田園樂（唐）王維萋萋芳草春綠，落落①長松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠②。

【注】①落落：松高貌。②衣冠：士大夫的穿戴。16.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的？（2分）17.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活？（2分）答案：16．這里的“夏寒”應(yīng)該理解成松樹蔥郁、茂盛（1分），給人以陰涼之意（1分）。評分標準：意對即可。共2分。17．描繪了一種閑適、平和、質(zhì)樸的田園生活。評分標準：點出“恬淡、悠然、平和、閑適”等其中一個，得1分，指出質(zhì)樸或“淳樸”等，得1分。共2