2022年小學(xué)四年級(jí)周記匯編15篇

第9頁(yè)2022小學(xué)四年級(jí)周記匯編15篇小學(xué)四年級(jí)周記

時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)四年級(jí)周記，歡送大家分享。

小學(xué)四年級(jí)周記1

星期五，上午有一節(jié)我期待已久的美術(shù)課。

好不容易盼到上美術(shù)課，因?yàn)槲蚁氘?huà)完我未完成的畫(huà)兒。這節(jié)課的主要內(nèi)容是設(shè)計(jì)一套你喜歡的衣服，我設(shè)計(jì)的是一條連衣裙，還差一點(diǎn)就完工了。發(fā)下來(lái)本子，我第一件事情就是拿起鉛筆，準(zhǔn)備“全力以赴〞的畫(huà)畫(huà)。翻開(kāi)那一頁(yè)，我用勾線筆輕輕地在連衣裙的輪廓上描畫(huà)，再用鮮艷的水彩筆涂上顏色，大功告成了!

老師給我的評(píng)價(jià)是畫(huà)得非常好，值得表?yè)P(yáng)!

小學(xué)四年級(jí)周記2

今天我父母帶我去了外公家，我和xx一起玩。突然，我我和唐/表，兄/弟/姐/妹建議去公園玩，順便休息一下。“那是一個(gè)好主意〞我說(shuō)到。然后我們?yōu)槁眯袦?zhǔn)備著。午飯后，天變得昏暗，接著下起了大雨。那意味著我們的方案不可能實(shí)行了，多遺憾的一天哪!

小學(xué)四年級(jí)周記3

前幾天的星期五，是搞衛(wèi)生的最后一天，我們大家經(jīng)過(guò)商量，決定把區(qū)域清掃徹底。

我、方敏菲、王昭文先去拿了幾塊磚頭來(lái)，并小心地把它們放在水房的深水處，來(lái)回踩了幾遍后，我們發(fā)現(xiàn)，后面的水把磚淹沒(méi)了一半，但走起來(lái)快一點(diǎn)就可以了。

這次搞衛(wèi)生讓我明白了眾人拾柴焰火高的道理。

小學(xué)四年級(jí)周記4

昨天晚上，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一走進(jìn)書(shū)店有各式各樣的書(shū)，整整齊齊地?cái)[在書(shū)柜上，有作文書(shū)，漫畫(huà)書(shū)……五顏六色的。我立刻跑到我喜歡的搞笑書(shū)架，于是我就選了一本?喜洋洋與灰太狼?。媽媽容許了，媽媽付了錢(qián)，我們就高快樂(lè)興的回家，在路上我真想飛回家趕緊看書(shū)，到了家剛一看書(shū)，我的弟弟回來(lái)了，他也快樂(lè)地和我一起看書(shū)，這本書(shū)真有意思，怎么看也看不夠。

我把這本書(shū)放在我的書(shū)架上，等有時(shí)間的時(shí)候我在拿出來(lái)好好看看。

小學(xué)四年級(jí)周記5

今天放學(xué)回家，放下書(shū)包，我就問(wèn)媽媽什么時(shí)候吃飯。爸爸說(shuō)停電了，等一下吃飯。我坐在家里玩，媽媽說(shuō)：“你什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)〞，我答到：“馬上寫(xiě)〞。天黑的伸手不見(jiàn)五指，可是媽媽的飯還沒(méi)有燒好，因?yàn)橥ｋ娏?。這時(shí)我才知道電在我們的生活是多么的重要，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)它。如果沒(méi)有電我們飯多沒(méi)有的吃，工廠也沒(méi)有方法生產(chǎn)了。

從這件事中我知道了電對(duì)這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)是多么的重要。假設(shè)沒(méi)有電，那我們的生活會(huì)是什么樣啊！

小學(xué)四年級(jí)周記6

10月13日星期四天晴

今天，老師讓我們自己舉例用計(jì)算器驗(yàn)證除法中商不變的規(guī)律。

我舉了這樣幾個(gè)例子，比方：例1：16÷2=8例2：6÷2=3例3：1200÷200=6160÷20=860÷20=3120÷20=61600÷200=8600÷200=312÷2=6…………1.2÷0.2=6……像這樣的例子還有很多，我就不一一寫(xiě)出來(lái)了。

從上面幾個(gè)例子中，我知道了，在除法中，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大〔或縮小〕相同的倍數(shù)，商不變。

小學(xué)四年級(jí)周記7

9月25日星期五天晴

這一周在老師耐心講解下我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)的知識(shí)。

老師先讓我們收集整理數(shù)據(jù)，在教我們用橫軸和縱軸做統(tǒng)計(jì)圖，掌握后我把我家今年一、二、三月的用電量結(jié)合老師講的做了統(tǒng)計(jì)，這種數(shù)據(jù)圖表不但一目了然而且方便實(shí)用。

在郭老師重復(fù)著那句：〝生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，多加練習(xí)，打好根底，繼續(xù)努力。〞中，我們開(kāi)始了下一單元年月日的學(xué)習(xí)知識(shí)。

小學(xué)四年級(jí)周記8

今天，是我們來(lái)到桂林的第二天，我們起個(gè)大早，來(lái)到碼頭，坐上去陽(yáng)朔的輪船，開(kāi)始了我們的旅程。

到了陽(yáng)朔，我們又馬不停蹄地趕往遇龍河碼頭，開(kāi)始了今天最精彩的局部—遇龍河竹排漂流。我們坐上竹排，在美麗的遇龍河上緩慢的游蕩。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒在水草間悠然嬉戲。

上了碼頭，我們又坐車(chē)來(lái)到了聞名世界的銀子巖。進(jìn)了銀子巖，便覺(jué)得銀子并不稀奇，因?yàn)槎磧?nèi)到處都是五顏六色的“銀子〞，洞里的鐘乳石散發(fā)著比銀子還要絢麗奪目的光榮。

今天的旅程就告一段落，都說(shuō)“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔堪稱甲桂林〞。其實(shí)，陽(yáng)朔還有很多很多景點(diǎn)兒，都要去的話，可能幾個(gè)月也玩不完。如果你暑假想去旅游的話，那我向你推薦—陽(yáng)朔。

小學(xué)四年級(jí)周記9

今天在翰林寫(xiě)作課堂上，老師讓我們來(lái)捏雞蛋。把雞蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我當(dāng)時(shí)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我們肯定勝券在握！〞。

但是到了捏的時(shí)候，我們有的發(fā)抖，有的咬緊牙關(guān)，初中作文，還有的眉頭緊鎖，可是都沒(méi)有成功。我們垂頭喪氣，疑惑不解的問(wèn)到：“怎么這么難??？〞后來(lái)老師又叫了兩個(gè)學(xué)生上去試試，仍然沒(méi)有成功。

后來(lái)我們班的盧首志想了一個(gè)方法，他把老師給的雞蛋豎在桌子上，只見(jiàn)他雙手交叉，用力往下一en，我們就聽(tīng)見(jiàn)“乒〞的聲音，雞蛋就碎了。老師給我們講了原理后，我們才恍然大悟。

原來(lái)，用整個(gè)手全方面捏雞蛋的時(shí)候，手的力氣被分散了，所以雞蛋才不會(huì)碎。

小學(xué)四年級(jí)周記10

今天作業(yè)寫(xiě)完，看了一本書(shū)叫?狼和七只小羊〉，這本書(shū)大家可能都看過(guò)，它主要講了有些壞人就像偽裝的惡狼一樣，讓我們?cè)斐慑e(cuò)覺(jué)，沒(méi)有任何的防范意識(shí)，才讓他們的奸計(jì)得逞，所以我們要在日常生活中，一定要擦亮眼睛看清楚，堅(jiān)決和不好的一切做斗爭(zhēng)，還要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不能讓敵人鉆空子。

小學(xué)四年級(jí)周記11

我喜歡夏天，但我更喜歡夏天的雨。

夏天的雨不像春雨那樣細(xì)細(xì)地下，它來(lái)得快又去得快。

人們都說(shuō)夏天的雨像孩子的臉，說(shuō)變就變。剛還晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼之間一串串珍珠般的雨滴落在地上，濺起了一片水花，發(fā)出滴滴嗒嗒的響聲。

我把手伸出窗外接雨滴，奇怪？小雨珠怎么會(huì)在我的手里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？我有些迷惑不解。

突然，天上的一道金光隨著轟隆隆的一聲巨響，向天邊劃過(guò)。那一聲震耳欲聾，嚇了我一大跳。

雨，不知道什么時(shí)候，悄悄地停了，路上的行人漸漸地多了；

天，慢慢地亮了。道路被沖刷得干干凈凈，空氣也清新了許多。

??！夏天的.雨……

小學(xué)四年級(jí)周記12

今天中午，我家下了一場(chǎng)“暴雨〞，這場(chǎng)“暴雨〞是因?yàn)槲缢@樣一件小事引起的。我那么是這場(chǎng)“暴雨〞的主角。

吃過(guò)午飯，我翻開(kāi)電腦，興致勃勃地準(zhǔn)備上網(wǎng)，媽媽見(jiàn)了便催我快去午睡。我一聽(tīng)可就不耐煩了：“睡覺(jué)，睡覺(jué)，你就知道睡覺(jué)！〞“要你睡覺(jué)，這都是為你好！〞媽媽也有些生氣了?？墒菋寢尩脑捨乙痪湟猜?tīng)不進(jìn)去，便和媽媽頂起嘴來(lái)，引起了一場(chǎng)軒然大波。最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。

事后，細(xì)細(xì)回想事情經(jīng)過(guò)，我覺(jué)得挺懊悔的。媽媽說(shuō)的話確實(shí)有道理，睡眠缺乏不僅會(huì)影響健康，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。我真不應(yīng)該不講道理，硬是和媽媽頂嘴。我決定要向媽媽成認(rèn)自己的錯(cuò)誤，明天就去，不不不，還是現(xiàn)在去好了！

小學(xué)四年級(jí)周記13

昨天，我去焦作圓融寺游玩。聽(tīng)說(shuō)圓融寺是四A級(jí)旅游景區(qū)。傳說(shuō)是三圣母逃避天神追捕時(shí)候跑到那旁邊的小湖泊沐浴，走的匆忙留下了披巾，后人廟建娘娘紀(jì)念。

還未進(jìn)里面，外面有個(gè)小院里面有兩位神像看著很莊嚴(yán)可大家都不知道是誰(shuí)，里面一位師傅說(shuō)他們是女?huà)z和伏羲是人類(lèi)的創(chuàng)始人，我們聽(tīng)了都豎然起敬，我也跟著大人們拜了拜我們?nèi)祟?lèi)的創(chuàng)始人。

出來(lái)就到了進(jìn)入了一個(gè)大點(diǎn)院，里面真大啊，有天王殿，珈藍(lán)殿，觀音殿還有一個(gè)特大的轉(zhuǎn)運(yùn)珠，鐘樓鼓樓，還有一個(gè)甘露泉，好多人都拿著硬幣往里面投，祈求年年交好運(yùn)。我也給媽媽要了枚硬幣投進(jìn)，希望今年能夠取得好成績(jī)拿個(gè)獎(jiǎng)回家讓大家都快樂(lè)快樂(lè)哈哈。

真開(kāi)心，希望下次再來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)周記14

我平時(shí)最喜歡吃楊梅了!今天媽媽就買(mǎi)了一些楊梅。

看著袋子里紅撲撲的楊梅，心里美滋滋的，它們好似在對(duì)我說(shuō)：“徐文靜!快來(lái)吃我吧!〞我的手不由自主地伸向楊梅，突然想到媽媽還在旁邊，手又縮了會(huì)來(lái)。

等媽媽去廚房時(shí)，我又偷偷地跑了回來(lái)，拿了個(gè)小楊梅，吃了一口，汁水一下子全跑到了我的嘴里，嗯——真好吃!我差點(diǎn)喊出聲來(lái)了!我痛痛快快地吃了起來(lái)，吃著吃著就得意忘形了，把所有的楊梅都吃完了!結(jié)果媽媽罵了我一頓。

小學(xué)四年級(jí)周記15

那是我暑假的時(shí)候，我去鄉(xiāng)下外婆家，表哥在一天下午的時(shí)候帶我去河里抓螃蟹，我們提著小桶來(lái)到河邊，看著山青水綠的美景，我深深的陶醉了。表哥卷起褲腿下河了，我有些害