2022年小學(xué)生寫人作文匯總5篇

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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是我為大家收集的小學(xué)生寫人作文5篇，歡送大家分享。

小學(xué)生寫人作文篇1

“哥哥干比賽摔跤嗎？你肯定打不過我，因?yàn)槲沂?2變得美猴王。〞

“哈哈，是嗎？小毛猴？〞哥哥把電視關(guān)了，擰起褲子，一閃身脫了衣服，甩在椅子上，擺好姿勢說：“來吧！孫猴子。〞

弟弟平時在家里跟哥哥摔跤，一向仗著身手敏捷。弟弟也把衣服脫了，系在腰上，怒氣沖沖地說：小看別人就是小看你自己！看看我的真本領(lǐng)吧！〞倆人猩猩似的對起陣來。起初，弟弟臉漲得通紅，，眼珠子直瞪著哥哥，圍著他猴兒似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總想使巧招?？墒歉绺缫彩莻€摔跤的慣手，流著汗水，鼓著眼珠子，依然擺著摔跤的姿勢。弟弟跑到哥哥身后，三抓兩撓，和哥哥揪在了一起。哥哥別住弟弟的腳，使勁平生力氣，把弟弟從身后翻到前頭。咚的一聲，弟弟摔了個仰面朝天。

眼看弟弟還沒輸?shù)暨@場比賽。他起身，沖在哥哥身后，使勁全身力氣，把哥哥壓在地上說；“我還沒輸呢！服不服氣，不服氣我就這樣一直壓著。〞哥哥狡猾的說：“我服氣了。〞弟弟把手松開了。沒想到，弟弟這下可上了當(dāng)。哥哥用手掌撐著地面，從地面翻到弟弟身后，反把弟弟壓到了地上。弟弟把力氣都耗光了，終于心服口服地向哥哥認(rèn)輸了。

小學(xué)生寫人作文篇2

在一個偏遠(yuǎn)的小村子里住著幾十戶人家，他們大多是苗族的，其中住著一位老奶奶，她是一位孤老戶，已經(jīng)８０多歲了，因?yàn)槟昙o(jì)大了，所以腿腳不方便。

老奶奶家隔壁住著一家三口，他們都是漢族的，這家的爸爸媽媽經(jīng)常幫助老奶奶，對老奶奶很照顧，有時做飯也會給老奶奶送去。這家的小姑娘叫麗麗，上小學(xué)五年級，在班里是個好學(xué)生，在家里也是個聽話懂事的好孩子。

麗麗每天放學(xué)回到家寫完作業(yè)都到老奶奶家做些家務(wù)，看到老奶奶一個人很寂寞她總是陪老奶奶聊天讓老人家開心。

有一次，麗麗又來到老奶奶家，看到老奶奶正在睡午覺，她便有了一個念頭，把老奶奶家換下來的被單抱到了小河邊，洗干凈后晾到了院子里。正在這時，老奶奶醒了，她走到麗麗身邊，說：“好孩子，謝謝你。〞麗麗笑著說：“奶奶，我以后還要幫您做更多的事！〞老奶奶把手中的拐杖立在一邊，接著把臉貼在麗麗的小臉上，眼里閃著淚光。

人間處處有真情，他們雖然不是一家人，但勝似一家人！

小學(xué)生寫人作文篇3

人們都說是上只有媽媽好，可我覺得姐姐最好。

姐姐今年19歲，是一名學(xué)生，喜歡看書、聽歌、跳舞。她最關(guān)心我的學(xué)習(xí)，一有空，就給我輔導(dǎo)作業(yè)。

有一次，我正在寫作業(yè)，突然遇到了不會的問題，需要上網(wǎng)查詢，就跑到媽媽旁邊說：“媽媽，麻煩你幫我查詢一下問題。〞媽媽一邊縫衣服，一邊聽歌，連看都不看我一眼，說：“自己的事情自己做。〞她話音剛落，我就委屈的哭了，這時，姐姐走了出來，撫摸著我的頭：“姐姐來幫你。〞說完，姐姐快不走到電腦前，用熟練的指法幫我查詢，不一會就幫我找到了問題的答案。在姐姐耐心的講解下，我終于學(xué)會了這道題。

姐姐不但教會了我怎樣在電腦上打字，還經(jīng)常給我講解一些課外知識。

從那一刻起，我一有不懂的知識就問姐姐，我為我有這樣的姐姐而感到自豪。

小學(xué)生寫人作文篇4

外婆生活在農(nóng)村，善良、勤勞，是家務(wù)勞動的好手，是田間勞動的能手。前不久，我發(fā)現(xiàn)外婆還是個料“蛋〞如神的高手呢！

那是個陽光明媚的上午，我和媽媽興高采烈地來到外婆家。進(jìn)門一看，外婆正站在雞窩邊，左手抓著一只雞，右手在雞肚子下面輕輕地移動著。我問外婆在干什么，外婆笑著說：“我呀，在摸這只雞什么時候生蛋。告訴你們一個好消息，這只雞今天下午三點(diǎn)有一個蛋。〞哪能那么準(zhǔn)？我撇撇嘴，沒對這件事太在意，吃完午飯便和媽媽曬太陽去了。

陽光真好，我昏昏欲睡?！翱┛┼?，咯咯嗒〞，母雞的.叫聲讓我一個激靈：雞生蛋了？我立刻跑到雞窩旁，母雞的腳邊正躺著一個雞蛋。摸一摸，雞蛋熱熱的，還留有母雞的體溫呢！我趕緊看了看手表，天哪，三點(diǎn)零五分，外婆也太神了吧。

可這會不會是巧合呢？趁著外婆給雞喂食，我將了外婆一軍：“外婆，那您再摸一摸雞肚子，告訴我這只雞下個蛋什么時候生？〞

滿以為外婆答不上來了，沒想到外婆撫摸著我的頭說：“傻孩子，現(xiàn)在雞的肚子里還沒有蛋，怎么能摸得出來呢？〞

“不過，〞外婆掐指一算，“它大概在后天早上八點(diǎn)左右生蛋吧。〞

“為什么不是明天生蛋呢？〞我疑惑極了。

“這只雞已經(jīng)連著生了三天蛋，它需要休息了，經(jīng)過四十一個小時左右，它才會孕育出一個新的蛋。你耐心地等著吧！〞

第二天，這只母雞沒有叫“咯咯嗒〞，它只是不停地吃菜葉、米粒、小石子。第三天早上七點(diǎn)左右，母雞開始“咯咯嗒，咯咯嗒〞叫個不停了。叫喚了一個多小時，母雞終于費(fèi)力地生下了一個蛋。生蛋時間：八點(diǎn)二十分。此時的我，對外婆真是欽佩不已了，蹺起大拇指直夸外婆“真神〞。可外婆卻笑著說：“我只能算準(zhǔn)自己家的雞，其他人家的雞個性不一樣！〞

媽媽轉(zhuǎn)身問我外婆怎會如此厲害，如此智慧？我假設(shè)有所思：外婆料“蛋〞如神的智慧不正是源自“實(shí)踐出真知〞嗎！

小學(xué)生寫人作文篇5

在我的記憶中，有一個永遠(yuǎn)抹不去的影子，那就是我們的語文老師——任老師。

任老師秀麗端莊，一頭美麗的黑發(fā)，一條大辮子一直拖到背部。一條黑裙襯托出潔白的臉龐，嘴角微微上翹，好似在微笑，洋溢著無限的喜悅。

任老師很有責(zé)任心。

記得有一次開展班隊(duì)活動。任老師忙前忙后，像勤勞的蜜蜂。一會兒問問這個同學(xué)臺詞有沒有背熟，一會兒看看那個同學(xué)動作有沒有到位。這邊的主詞稿還沒有，她就加班加點(diǎn)地趕做。那邊的動作還不到位，她就一遍又一遍不知疲倦地做著示范。一個班隊(duì)活動足足準(zhǔn)備了一個星期。開始前，任老師還不放心地排練了一遍。正是因?yàn)槿卫蠋熯@樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使這次班隊(duì)