團建培訓學習心得總結

精品文檔團建培訓學習心得總結團建培訓學習心得總結學習是學生的第一要務，作為學生干部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情，有耐心，有責任感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，占取信息制高點，拓展知識面。以下職場為大家整理的團建培訓學習心得總結集錦資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡送你的閱讀。團建培訓學習心得總結一為進一步進步我校學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我效勞的意識，校團委召開的學生干部培訓交流會于6月21日準時拉開帷幕。此次學生干部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋內容之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。經(jīng)過這次的學習培訓，我更深化的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織才能、人際交流和溝通的方法等。在第一天由王潔瓊教師講授的“學的表率，行的楷?！睂ｎ}培訓中更是受益匪淺，讓我進一步認識到：作為學生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動身邊的人，同時也要樹立為學生效勞的意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，擅長合理有效地表達和維護同學權益。另外還要有堅不可摧的心理素質，指點的才能潛質，高瞻遠矚的現(xiàn)代觀念，懂得說話的根本藝術等，以求個人和集體的最大化地實現(xiàn)。學習是學生的第一要務，作為學生干部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情，有耐心，有責任感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，占取信息制高點，拓展知識面，學會協(xié)調自身的時間和精力，調整狀態(tài)，以促進自身綜合素質的全面進步。在這次培訓中我還知道了學生干部應該掌握的工作方法：一、少說多做。遵守少說空話，多干實事的原那么。學生會是一個“自我管理，自我效勞，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學生干部在同學面前必須嚴格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶著同學們，贏得同學們的信任。二、虛心向別人學習?！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后”，在實際工作中，我們學生干部一定要學會謙虛慎重，虛心學習別人的長處，用別人的長處去彌補自己的缺乏，真誠的對待每一個人、每一件事。其次就是作為學生干部對自我角色的定位。學生干部的前提和根本是學生，“干部”對于我們來說只是一個時機：一個可以為同學效勞的時機，一個可以鍛煉自我才能的時機。所以，作為學生干部首先應該放正自己的位置，作為學生干部都應該有一個信念--事情要么不做，要么就認真去做。作為學生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細心和責任心。同時也應具備團隊精神和協(xié)作意識，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在才能，更加高效的完成任務。通過這次的學習培訓，我也深化的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以非常的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，進步效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。最重要的還是把握自己的心態(tài)，我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景。團建培訓學習心得總結二隨著知識經(jīng)濟時代的到來，各種知識、技術不斷推陳出新，競爭日趨緊張劇烈，市場需求越來越多樣化，使企業(yè)管理層所面臨的狀況和環(huán)境極其復雜，在很多狀況下，單靠個人潛質已很難完全處理各種錯綜復雜的信息并采取實在高效的行動，所有這些都要求組織成員之間進一步互相依靠、互相關聯(lián)、共同合作。而合作團隊-在那里簡稱為“團隊”。的建立正是旨在解決錯綜復雜的問題，并進展必要的行動協(xié)調，持續(xù)組織應變潛質和持續(xù)的創(chuàng)新潛質。一、團隊的定義和特點所謂團隊，是指一些才能互補、團結和諧并為負有共同職責的統(tǒng)一目的和標準而奉獻的一群人。團隊不僅僅強調個人的工作成果，更強調團隊的整體業(yè)績。團隊所依靠的不僅僅是群眾討論和決策以及信息共享和標準強化，它強調透過成員的共同奉獻，可以得到實實在在的群眾成果，這個群眾成果超過成員個人業(yè)績的總和，即團隊大于各局部之和。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要一個成員可以為之信服的目的。只有實在可行而又具有挑戰(zhàn)好處的目的，才能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為工作注入無窮無盡的能量。團隊的精華是共同承諾。共同承諾就是共同承當群眾職責。沒有這一承諾，團隊如同一盤散沙。作出這一承諾，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的群眾。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有可以一齊分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員可以更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目的分解到個人，其本質上是注重個人目的和職責，工作團體目的只是個人目的的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種正因多名成員共同工作而帶來的增值效應。此外，工作團體常常是與組織構造相聯(lián)絡的，而團隊那么可打破企業(yè)層級構造的限制。高效出色的團隊具有如下的特點：1、目的一致。這一共同的目的是一種意境。團隊成員應花費充分的時刻、精力來討論、制定他們共同的目的，并在這一過程中使每個團隊成員都可以深化地明白團隊的目的。以后不管遇到任何困難，這一共同目的都會為團隊成員指明方向和方針。2、詳細目的。將團隊共同的目的分解為詳細的、可衡量的行動目的。這一行動目的既能使個人不斷開拓自己，又能促進整個團隊的開展。詳細的目的使得彼此間的溝通更暢通，并能催促團隊始終為實現(xiàn)最終目的而發(fā)奮。3、承當職責。建立一種環(huán)境，使每位團隊成員在這個環(huán)境中都感到自己應對團隊的績效負責，為團隊的共同目的、詳細目的和團隊行為勇于承當各自共同的職責。4、關聯(lián)融洽。團隊成員之間就應互相支持，擅長溝通，彼此之間坦誠相待，互相信任，并勇于表達自我。5、齊心協(xié)力。團隊成員應為實現(xiàn)團隊目的作出共同的承諾，能為著共同的目的而發(fā)奮工作，并在工作中互相協(xié)調配合。6、和諧的領導藝術。團隊的要可以做到使對任務的需求、團隊的凝聚力以及個人需求到達平衡、和諧。7、短小精悍。團隊的規(guī)模不宜過大，應短小精悍，其規(guī)模一般不超過10人。8、技能互補。出色的團隊應具有如下/種技能：-#。擁有技術專家型人員；-！。擁有擅長解決問題和果斷決策的人員；-/。擁有擅長人際交往的人員。各項技能的正確組合是團隊成功的關鍵。9、行動統(tǒng)一。團隊成員務必平等地分擔工作任務，并就各自的工作資料獲得一致。此外，團隊需要在如何制定工作進度、如何開發(fā)工作技能、如何解決矛盾沖突，以及如何作出或修改決策等方面，達成共識。10、反響迅速。團隊就應著眼于將來，視變更為開展的契機，把握機遇，相機而動。二、采用團隊形式的動因和時機企業(yè)采取團隊形式，主要受到外部和內部的兩個因素的驅動。外部因素有：1、客戶的期望值更高。如對物質超所值，多樣選取，以及對包括質量、效勞和技術支持在內的整套產品的需求。2、更加復雜的市場和產品。如市場的多樣化，以及產品和產品功能的不斷增加。3、商業(yè)不確定性更大。如不斷變化的市場，產品生命周期縮短，以及對用戶需求作出反響的需要。4、市場競爭加劇。內部因素有：1、允許高級管理層從方法角度考慮問題。采用團隊形式可把高級管理層從繁雜的日常事務中解脫出來，使其能集中精力考慮重大問題，從事更多的方法規(guī)劃工作。2、加快決策速度。通常狀況下，團隊成員比高級管理層更理解與工作有關的問題，而且這些問題對團隊成員來說更有切身利益，因此以團隊方式作出各種決策的速度，要比將工作分派給個人的方式快得多。把決策權直接下放給團隊，可使組織在迅速作出決策方面具有更大的靈敏性。3、培養(yǎng)群眾精神。在為實現(xiàn)共同目的而建立的團隊中，成員們務必對于如何將個人力量更好地奉獻于群眾目的具有統(tǒng)一的明白和認識，并建立起共同的承諾，使團隊成員為了一個共同的目的而有機地團結凝聚在一齊。4、追求創(chuàng)新。由不一樣背景、不一樣經(jīng)歷的個人所組成的團隊將會產生更多具有創(chuàng)新好處的設想，而且作出的決策要勝于僅僅由個人作出的決策?？梢哉f，團隊具有這樣的潛能，即能把各種技能、經(jīng)歷和專業(yè)知識有機地結合起來，持續(xù)企業(yè)的活力和創(chuàng)新，在競爭中求得生存和開展。就應指出的是，并不是每一個組織或在任何狀況下都需要團隊。而且，假如對于團隊沒有詳細的業(yè)績要求，那么建立一支團隊也是沒有實際好處的。而假如團隊不能有效地得以利用，那么將會造成時刻和精力上無謂的浪費。是否建立團隊的一個關鍵性決定是：組織中個人工作的簡單集合，是否是以應對眼前的工作挑戰(zhàn)。假如透過每個人出色地完成個人工作而實現(xiàn)預期的業(yè)績標準，那么不必要采取團隊形式；反之，那么建立團隊是可行的。在下述狀況下建立團隊是必要的：1、當企業(yè)試圖解決一些經(jīng)營、技術、消費等疑難問題，而且這些問題的答案卻無人知曉的時候。2、在對能否完成任務沒有把握，因此更需要與別人共同發(fā)奮，一齊克制困難的時候。3、當需要人們親密合作，共同完成某項詳細任務的時候。三、團隊業(yè)績的評估和鼓勵為了確保企業(yè)各個團隊可以進展卓有成效的工作，管理層有必要制定適用于團隊形式的評估體系和鼓勵機制。在那里，最根本的前提是制定的評估體系和鼓勵機制，務必是針對整個團隊而不是個人，只有如此，才能表達團隊的價值。在制定評估體系時，我們要明確評估的目的是：促進團隊工作業(yè)績，讓成員理解工作進展狀況以及明確要做的工作，鼓勵成員進步潛質和進步，促進成員之間的交流，糾正行動上的偏向，培養(yǎng)成員的主人翁職責感。根據(jù)這一目的，我們可制定如下評估體系：1、團隊內部成員互相評議。每個成員的奉獻由其他成員來進展評議，這些評議反映成員對團隊所做的奉獻，并在此根底上進展充分的討論、溝通、達成新的共識，以利于下一步采取更有效的行動。2、用戶滿意程度。由外部用戶以及內部用戶評估團隊的表現(xiàn)。-、自我評估。由團隊成員評估團隊的表現(xiàn)。團隊負責人評估。由團隊負責人/主管人員評估每一個成員。在這個過程中，團隊負責人要注意是以平等交往而不是上下級的關聯(lián)與成員進展溝通。3、管理層評估。由團隊的上級管理部門對團隊的工作業(yè)績進展評估。在設計鼓勵機制時，要從外在和內在兩方面的鼓勵進展考慮，外在鼓勵包括工資、獎金、獎章、聲譽、在報刊上登載事跡、在公司大會上得到表揚、證書、禮物、旅行和宴會等。內在獎勵包括實現(xiàn)小組目的后所獲得的滿足感，從結實和諧的工作關聯(lián)、創(chuàng)造性的挑戰(zhàn)、增加的職責感和學習時機中所獲得的幸福感。團建培訓學習心得總結三透過學習和研究團隊精神，使我們大家深受教育和鼓舞，團隊精神就是新時期的一種群眾的升華和群眾資料的擴展，我們在工作的分工與合作就是離不開團隊精神的支持，沒有團隊精神的支持就很難有我們各項工作的順利開展，總之，團隊精神就是新時期團結力和凝聚力的所在。我們珍惜群眾的榮譽，珍視群眾的利益，以單位為家的忘我的工作作風就是團隊精神的再現(xiàn)，我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的詳細表現(xiàn)，沒有一個共同的工作目的一切都很難實現(xiàn)，群眾的詳細表現(xiàn)就是團隊精神，在我們工作中離不開團隊精神的指引，團隊離不開統(tǒng)一的指揮，才能保證團隊的順利工作和工作成績的獲得，這就是團隊精神的宏大作用，在我們不一樣的歷史時期，團隊精神發(fā)揮了不一樣的作用，有一點是可以值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有非常重要的作用。團隊精神的心得體會我們總結了一下團隊精神的本質就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在。團隊精神要想在工作中產生用心的影響，離不開團隊價值趨向的定義，離不開團隊榮譽的擁有力和團隊成員的戰(zhàn)斗力，離不開團隊精神要靠一個統(tǒng)一正確的領導才能發(fā)揮重要的作用。團隊精神是一個單位產生強大凝聚力的所在。團建培訓學習心得總結四為了加強我們當代共青團員的責任感，使命感效勞意識，院團委開展了一次團干培訓，我很榮幸成為了其中的一員，這次活動邀請了許多的授課者，有劉書記、彭校長、校團委教師。他們的講課不僅生動有趣而且非常具有實際效用，對于我以后的學習工作和生活都極具指導意義。首先，我是一名學生，學生的首要任務便是學習。也許我們中會有許多人認為，經(jīng)過了黑色的高三，換來的大學生活便應該是輕松舒適的，便可以放縱自己，享受大學生活了。其實不然，正因為我們是大學生，我們肩上的擔子便更重要了，我們能承載的不僅是自己的理想，還有父母，師長，朋友的殷切期盼，還有黨和人民對我們的希望，我們不應一味的享受生活，而是應該在平淡的生活中崛起。周總理曾發(fā)奮“為中華之崛起而讀書”！那我們呢?我認為作為新世紀接班人的我們，應該利用現(xiàn)有的一切資和優(yōu)越的條件，努力學習專業(yè)知識和文化知識。在科技飛速開展的社會，只有用知識武裝自己，才能立于不敗之地。其次我理解到作為學生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能極好地帶動身邊的人。另外，要注意各方面的學習，占取信息制高點，拓展知識面。“人際要簡單一些，工作要精明一些，做人要厚道一些。”不失為一句扼要中肯的忠告。然而，讓我印象最深的莫過于公私清楚，把工作與生活有條理地分開對待，正確地處理工作關系與朋友關系。只有在工作中真正抱有負責任的態(tài)度，認真專注，不拖泥帶水，不拉拉扯扯，一切以學生會事務為重，才可以心無旁騖，使團體發(fā)揮最高效率，到達最正確狀態(tài)；同時，在平時的學習生活中，要與大家打成一片，多加溝通與交流。不僅有思想政治素質的培養(yǎng)，也有領導藝術、溝通技巧、團干部工作方法等的講授，作為一名學生團干，我們都應該認識到：選擇團的工作，并不是為了滿足無聊和無用的虛榮心，也不是為了為自己的履歷增添光芒的一筆，而是選擇了一種以奉獻的姿態(tài)生活的方式。當然，這些也都將成為青春歲月里珍貴的記憶，而在工作中所收獲的理論知識架構的完善與考慮才能的進步，已是一筆最大的財富。作為學生團干，我們必須把高度的責任感轉化為工作的耐心、嚴謹和熱情。