教師述職述廉報告

Word——3—教師述職述廉報告老師述職述廉報告

XX學年即將過去，作為一名老師，感謝這個集體、這個團隊、全校每一位教工賜予我的理解、寬懷、支持、合作和力氣，以下是本人的述職述廉報告。

第一、確定目標、規(guī)劃進展

一個學校的進展需要有明確的目標。太慈中學經(jīng)過近幾年的臥薪嘗膽，教育質(zhì)量和辦學水平得到同步進展。但基礎(chǔ)依舊薄弱、生源不優(yōu)、環(huán)境不好的現(xiàn)實制約著學?？沙掷m(xù)進展。我和我的團隊在接下重擔后，仔細分析學校的新狀況、新起點、規(guī)劃好學校進展的路線圖：確立了打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建農(nóng)村標準化的示范學校、辦太慈人民滿足的學校為遠景目標;制定了“以管理立校、質(zhì)量強校、特色亮?！钡倪M展思路。在此基礎(chǔ)上，我們明確了第一年(這一學年)的奮斗目標：管理精細化，質(zhì)量穩(wěn)中升，進展上臺階，特色有創(chuàng)建。這一年我們就是圍繞這個目標，以管理、質(zhì)量、進展、特色這四個抓手，抓實學校各項工作。

其次、規(guī)范辦學、依法治校

嚴格執(zhí)行國家的課程方案，不搞加班加點，節(jié)假日一律不補課;嚴格執(zhí)行義務(wù)教育的收費政策和收費公示制度;制定和完善了教學管理、支教管理、崗位管理、年度考核、績效考核、評優(yōu)晉級等學校管理制度，使學校各項工作更加制度化、程序化、規(guī)范化，使得管理落實到位，工作穩(wěn)步推動，教學質(zhì)量提升更加有保障。

第三、創(chuàng)新管理，精細舉措

同學管理永久是一個沒有最好只有更好的工作，是學校學校工作中的難點和重點。這一學年，我們強化并細化了同學管理工作：走讀生入校簽到、出校點名，寄宿生就寢巡查點名;實行同學在校24小時無縫隙管理;各有重心、各有方式，有力加強了對同學的'管理和教育;衛(wèi)生分班分片，按時清理，同學會每天自查自評，形成定規(guī);成立青年志愿者隊，弘揚雷鋒精神，自覺助人服務(wù);親密家校聯(lián)系，每學期都召開家長會;成立校內(nèi)廣播站，每天兩次播音，播報校內(nèi)班級新聞，提倡校內(nèi)新風尚。通過這些舉措的推行，純正了校風，加強了文明修養(yǎng)，促成了良好習慣的形成，營造了濃郁的學習氛圍。使校內(nèi)生活布滿無限樂趣和青春活力。

第四、文化建設(shè)，提升品位

一所學校進展到肯定階段，必定需要形成具有自身特色的學校文化。這一年我們特別注意校內(nèi)文化建設(shè)。一是努力培植太中精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教工，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結(jié)合作的太中精神，來引領(lǐng)和感召每一個教工;二是打造好文化載體，通過設(shè)計?；?、編印校報、開通校內(nèi)廣播，定時更新校內(nèi)文化長廊，有力充實了校內(nèi)文化內(nèi)涵;三是注意班級文化建設(shè)，學校大力提倡班級勵志文化墻建設(shè)，同學是學校文化的創(chuàng)建者和受益者，我班墻壁我設(shè)計，我班文化我制造，同學的聰慧才智得到很好的激發(fā)。四是開展感動太中六愛之星、優(yōu)秀教工、優(yōu)秀班主任的評比表彰活動，感動著每一個同學，每一個老師，每一個工人，也感動著每一個家長，感動著整個校內(nèi)。在感動中，我們感受到學校的進步和進展，也深切體會到身為太中人的光榮和責任。

這一年，我們從同學進展角度動身，扎扎實實實施行有效課堂其次階段試驗工作，是在重仿照的第一階段基礎(chǔ)上的深化推動，做到定模式創(chuàng)特色有實效。我們形成了自己的備課流程，編制了特色的導學案，確定了自己風格的課堂教學模式，在教學觀摩上，老師的任何一節(jié)課都是公開的，各教室后門上課期間必需是放開的，歡迎隨時推門觀摩。成立巡導考評組，每節(jié)課均有專人到各班進行考課評課。對于有效課堂開展實施不好的老師，準時進行談話，分析緣由進行整改。

教育是一種氛圍，教育的勝利在于環(huán)境的陶冶和人格的熏陶。一年來，由于校長的正確領(lǐng)導，領(lǐng)導們的通力合作，老師們的大力支持，我嚴格自律，仔細履職