【北京市】房山區(qū)良鄉(xiāng)第二中學(xué)2022-2022學(xué)年九年級中考一模模擬語文預(yù)測卷

PAGE252022屆初三年級中考語文全真模擬系列預(yù)測卷一一、積累運(yùn)用（16分）

①中國首部以太空歷險(xiǎn)為背景的科幻大片《流浪地球》于年初上映。故事設(shè)定在不遠(yuǎn)的將來，太陽發(fā)生急劇變化，將在短短100年后發(fā)生膨脹成為紅巨星，吞噬地球軌道。為此人類組成聯(lián)合政府，決定在地球上建設(shè)巨大的推進(jìn)器，“開動”地球告別太陽系，帶著地球去流浪，駛向比鄰星。

②朋友圈對于這部電影的評價(jià)是兩極分化的?？苹米骷遗笥褌兇蠛暨^癮。稱為”開啟了中國科幻電影元年”；批評者則頗為激烈，稱是“爛得不能再爛的渣片”。有位科學(xué)家朋友最有趣，他一邊“熱淚盈眶”，一邊覺得“乏善可陳”努力讓自己“冷靜下來”。這些反應(yīng)可以說頗具代表性，因?yàn)椤爸袊苹秒娪啊睂ξ覀儊碚f實(shí)屬陌生。

③科幻是一種文學(xué)。對于這個(gè)定位，很多批評者尤其是科學(xué)家朋友可能不那么清楚。所以很多人吐槽《流浪地球》的一些科學(xué)設(shè)定，如“重核聚變”是偽私學(xué)、“地球被木星引力俘獲”不合理。這都是過度地把科幻等同于科普了。

④現(xiàn)在流行一個(gè)說法叫作“強(qiáng)行科普”，就是借用流行話題來展開比較有趣的科普解釋。對于科普工作者來說，這當(dāng)然是一個(gè)有利地切入方式。不過對于電影觀眾來說，可不能要求他們是準(zhǔn)備接受科普教育才買票的。電影里的科學(xué)設(shè)定A存在某些科學(xué)硬傷，故事情節(jié)設(shè)定還不盡合理，B不要棒殺。就像《星際穿越》一樣，在電影院里能夠感動觀眾的，一定是悲歡離合的真情故事，而不是“最權(quán)威的引力科學(xué)顧問”或“史上最準(zhǔn)確的黑洞形象”。

⑤讓科幻回歸文學(xué)吧!讓觀眾在電影院里歡笑、感動和流淚。哪怕出了電影院，他們就匆忙奔向飯館，看電影那一刻的感動還留在心里，這才是作為文學(xué)、作為娛樂的電影最重要的。

⑥其實(shí)自從《2022》、《星際穿越》、《火星救援》登陸中國市場后，我們才逐漸認(rèn)識到科幻也是好萊塢電影的一個(gè)主要類型。這得益于“美蘇爭霸”時(shí)阿波羅登月計(jì)劃掀起的美國民眾對科學(xué)和科幻的熱情，當(dāng)然更得益于歐美悠久的科學(xué)傳統(tǒng)，從凡爾納以來的科幻文學(xué)傳統(tǒng)。據(jù)郭帆講述，自己在十五歲時(shí)看了卡梅隆導(dǎo)演的《終結(jié)者2》，從此立志要拍科幻片，才有可能后來去拍《流浪地球》。值得一提的是，最近才開通微博的卡梅隆導(dǎo)演居然用英文回復(fù)了郭帆，他希望“流浪地球的太空之旅順利，也祝中國科幻電影之旅好運(yùn)。”網(wǎng)友們驚呆卡神能為國產(chǎn)科幻電影發(fā)聲?！读骼说厍颉飞铈诒娡?，首日票房超過2億，大年初四統(tǒng)計(jì)為總票房第一。據(jù)媒體預(yù)測，這部電影的票房可能會達(dá)到53億，進(jìn)入中國電影史上單片票房總收入前三名，成為名fù其實(shí)的“大片”，為提高我國科幻電影的地位作出了巨大的貢獻(xiàn)。

⑦你還會發(fā)現(xiàn)《星際穿越》（2022年）、《星際迷航》（1966年）等科幻大片，拯救地球、拯救人類的總是年輕人，《流浪地球》也把希望寄托在了年輕一代身上。電影主角是一個(gè)21歲的叛逆年輕人，他離家出走，偷開姥爺?shù)墓こ誊嚾ァ巴竿笟狻?，沒想到誤打誤撞拯救了地球和人類的命運(yùn)。帶著地球去流浪的人們，在這個(gè)過程中增強(qiáng)了自信，學(xué)會了理解，懂得了擔(dān)當(dāng)，擁有了堅(jiān)毅。敢于夢想，不落窠臼，實(shí)現(xiàn)了不可能實(shí)現(xiàn)的事情。

根據(jù)肖隆平、鄧海瀅網(wǎng)絡(luò)文章改編）

1對文中加點(diǎn)字的注音、字形或筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是2分

A不落窠臼guǒ名負(fù)其實(shí)“越”字的第12畫是“撇”

B不落窠臼ē名副其實(shí)“越”字的第12畫是“點(diǎn)”

C不落窠臼guǒ名副其實(shí)“越”字的第12面是“撇”

D不落窠臼ē名負(fù)其實(shí)“越”字的第12畫是“點(diǎn)”

2探究文中劃線的詞語，以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是2分

A“熱淚盈眶”的“盈”與《曹劌論戰(zhàn)》中的“彼竭我盈”的“盈”基本意項(xiàng)相同。

B“乏善可陳”的“陳”與《醉翁亭記》中的“雜然而前陳者”的“陳”字意思不同。

C根據(jù)語境“深孚眾望”的使用是正確的。

D“不落窠臼”一詞可以用“不落俗套”來替換。

3在第④段A，B處填入關(guān)聯(lián)間，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A既然……那么……B因?yàn)椤浴瑿即使……也……D無論……都……

4文章第⑥段劃線部分有兩處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請將修改好的部分抄寫在答題卡上。2分

答：（1）（2）

5文中第④段和第⑤段各有一個(gè)句子表達(dá)不得體，請找出一處并把修改后的句子抄寫在答題卡上。（2分）答：

6下面是《流浪地球》片尾曲《帶著地球去流浪》的歌詞，結(jié)合上面文段的內(nèi)容，對歌詞的賞析不正確的一項(xiàng)是。（2分）

帶著地球去流浪

童聲齊誦

東臨碣石以觀滄海

水何澹澹山島竦峙

樹木叢生百草豐茂

秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起

獨(dú)唱：

記得我們一起坐在海邊看天

還以為那就是最最遙遠(yuǎn)

卻不知道你就要去向那里更不知道你一去不還

今天還不知道啊你和思念哪個(gè)更遠(yuǎn)

明天更不知道啊我們要帶著家園飛向誰邊

合唱：

流浪藍(lán)天流浪籃天

獨(dú)唱：

流浪藍(lán)天，帶著家園流浪藍(lán)天

A歌詞開頭齊誦部分引用曹操的《觀滄?！?，給歌曲營造了蒼涼慷慨的意境，起調(diào)不凡。

B“卻不知道你就要去向那里更不知道你一去不還”這一句寫出了彼此分隔之遠(yuǎn)，后會無期。

C“你和思念哪個(gè)更遠(yuǎn)”，把本不可以比較的雙方一去不返的人和對其的思念放在一起比較，意在突出思念之情。

D“更不知道啊我們要帶著家園飛向誰邊”以及反復(fù)詠嘆“流浪藍(lán)天”，都體現(xiàn)了帶著地球流浪的人內(nèi)心的迷茫與無助。

7以下是“流浪地球”的三種書體，根據(jù)書體發(fā)展歷史的從早到晚，排序正確的一項(xiàng)是（）（2分）

下列語句是與“科幻”相關(guān)的言論，其中對修辭分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A雨果·根斯巴克認(rèn)為科幻小說是幫助讀者吸收科學(xué)知識的糖丸。

分析：這句話使用比喻修辭，生動地寫出了科幻作品可以讓讀者輕松了解科學(xué)知識，給人帶來愉悅感。B科幻小說不信神鬼怪力，只是執(zhí)著的在現(xiàn)有的知識上開拓知識；它并不是未來的神話，而是可行的未來。分析：這句話使用擬人修辭，形象地告訴讀者科幻小說和神話的不同，科幻小說不重視虛構(gòu)，重視知識的準(zhǔn)確性。C科幻能把我們從成見的束縛中釋放出來，激發(fā)我們質(zhì)疑本以為無可挑剔的問題，強(qiáng)制我們嘆服本以為不可理喻的想象。分析：這句話使用對偶修辭，寫出了科幻作品在引人質(zhì)疑和激發(fā)想象方面的巨大作用。D為什么說科幻小說家是“預(yù)言家”雖然科幻小說家的預(yù)測往往是錯(cuò)誤的，但他們偶爾正確的預(yù)測引起了公眾的注意。

分析:這句話使用設(shè)問修辭，寫出了科幻作品具有預(yù)見性的特點(diǎn)，雖然預(yù)測經(jīng)常出錯(cuò)，但是并不妨礙科幻作品的預(yù)測，能引發(fā)人的注意和思考。二、古詩文閱讀（共14分）

（一）默寫（共4分）

，切問而近思，仁在其中矣。（《論語》）（1分）

，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（1分）

11《木蘭詩》中通過描繪邊塞夜景，體現(xiàn)出木蘭從軍后戰(zhàn)地生活艱苦的一組對偶句是:____________，____________。（2分）

（二）閱讀下面兩首詩，完成12-13題。（共4分）【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！疽摇砍啾谡坳辽宠F未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

12下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A【甲】詩首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，擇取兩種富有地方特征的事物，描繪出暮春景象，烘托出一種哀傷愁惻的氣氛。B【甲】詩中的“過五溪”說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。C【乙】詩開頭借一件古物興起對歷史的慨嘆，小中見大，為后文抒懷做了很好的鋪墊。D【乙】詩中，作者關(guān)注的重點(diǎn)是赤壁之戰(zhàn)，以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。13你認(rèn)為“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”廣為流傳的原因是什么（2分）答：

（三）閱讀下列【甲】【乙】兩段文字，完成14-17題。（共6分）

【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美”妾曰：“徐公何能及君也”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！保ㄟx自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】優(yōu)孟，故楚之樂人①也。長八尺，多辯，常以談笑諷諫。楚莊王之時(shí)，有所愛馬，衣以文繡②，置之華屋之下，席以露床③，啖以棗脯。馬病肥死，使群臣喪之，欲以棺?、艽蠓蚨Y葬之。左右爭之，以為不可。王下令曰：“有敢以馬諫者，罪至死?！眱?yōu)孟聞之，入殿門，仰天大哭。王驚而問其故。優(yōu)孟曰：“馬者王之所愛也，以楚國堂堂之大，何求不得，而以大夫禮葬之，薄。請以人君禮葬之?！蓖踉唬骸昂稳纭睂υ唬骸俺颊堃缘裼駷楣祝蔫鳍轂闃?，梗、楓、豫章為題湊⑥，發(fā)甲卒為穿壙⑦，老弱負(fù)土，齊、趙陪位⑧于前，韓、魏翼衛(wèi)其后，廟食太牢⑨，奉以萬戶之邑。諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也?！蓖踉唬骸肮讶酥^一至此乎⑩!為之奈何”注：①樂人：指能歌善舞的藝人。②文繡：華美的刺繡品。③露床：沒有帳幔的床。④槨：外棺。⑤文梓：紋理細(xì)致的梓木。⑥題湊：下葬時(shí)將木材累積在棺外，用來護(hù)棺。木頭都向內(nèi)，叫做題湊。⑦穿壙：挖掘墓穴。⑧陪位：列在從祭之位。⑨廟食太牢：為死馬建立祠廟，用太牢禮祭祀。太牢：牛、羊、豬各一頭，是最高的祭禮。⑩一至此乎：竟到這種地步嗎？

14下列每組詞語中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）（2分）A朝服衣冠/入朝見威王我孰與城北徐公美/孰視之B私我也/自私自利受上賞/上書諫寡人者C又弗如遠(yuǎn)甚/神弗福也鄒忌諷齊王納諫/常以談笑諷諫D臣誠知不如徐公美/帝感其誠鄒忌修八尺有余/靜以修身15依據(jù)上下文，對文中三處畫線語句理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）【甲】吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。理解：鄒忌在與妻、妾、客的對話中，在當(dāng)面與徐公比美并暮寢而思之后，明白了自己受蒙蔽的原因?！疽摇繉m婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。理解：鄒忌巧妙地將自己的妻、妾、客人與威王的宮婦，群臣，全國百姓進(jìn)行類比，使用排比，一環(huán)扣一環(huán)地分析大臣們不同的表現(xiàn)，體現(xiàn)了大臣們盡職盡責(zé)的態(tài)度，給人以無可辯駁的感覺?！颈狂R者王之所愛也，以楚國堂堂之大，何求不得，而以大夫禮葬之，薄。請以人君禮葬之。理解：優(yōu)孟首先肯定馬在莊王心中的重要地位，然后言辭幽默夸張地以反語諷諫，說以大夫禮不夠隆重，應(yīng)以仁君之禮葬之，是想要讓莊王認(rèn)識錯(cuò)誤，收回成命。16古代臣子勸諫君王的方式除了【甲】【乙】兩段文字中的諷諫之外，還有直諫，請選擇一種方式，勸說一下鏈接材料中的齊景公。（2分）鏈接材料：“齊景公好弋①，使?fàn)T鄒主②鳥而亡③之。公怒，詔④吏欲殺之?！弊ⅲ孩龠海▂ì）帶有繩子的箭，用來射鳥。此處名詞作動詞，指用弋射。②主：看管，掌管。③亡：丟失，逃跑。④詔：詔書，皇上的命令或文告。這里指下令。答：

三、名著閱讀。（5分）

17讀故事，完成下題：

孔子不到三十歲就因苦讀博學(xué)而聲名鵲起，于是開始創(chuàng)辦私塾教授學(xué)業(yè)?？鬃右恍囊淖儺?dāng)時(shí)禮崩樂壞的社會現(xiàn)狀，他帶領(lǐng)學(xué)生開始周游列國，希望能找到機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的政治理想，但是因小人離間或者由于國家忙于戰(zhàn)爭而自保，君主們沒有一個(gè)人信孔子的主張，他四處碰壁，甚至遭遇陳蔡之困，好幾天吃不上飯。

孔子晚年回到家鄉(xiāng)，把精力放到整理古籍和教育學(xué)生上面，弟子們繼承孔子思想并發(fā)揚(yáng)光大，最終形成儒家學(xué)派，對后世中國人的思想影響深遠(yuǎn)。

這個(gè)故事反映了下列選項(xiàng)中的哪一句思想（）（2分）

A知之為知之，不知為不知，是知也。

B人而無信，不知其可也。

C人不知而不慍，不亦君子乎？

D慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣。

18名著是人類文化的精華。閱讀名著，牽手大師，可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。請你從《紅巖》《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》《駱駝祥子》等作品中，根據(jù)人物的經(jīng)歷、文章的主旨等方面內(nèi)容，擬出一副對聯(lián)的下聯(lián)，并在括號中寫出相應(yīng)人物姓名。（3分）

上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬）下聯(lián)：（）

四、現(xiàn)代文閱讀（25分）

（一）閱讀下面的材料，完成19-21題。（共7分）【材料一】古人選擇度量衡單位用詞的基本準(zhǔn)則是“遠(yuǎn)取諸物，近取諸身”，意思是說古人從周圍環(huán)境以及自己的身體上選擇一些名詞用作度量衡的單位。例如大家很熟悉的“寸”字，許慎的《說文解字》這樣解釋：“十分也。人手卻一寸動脈謂之寸口?！币馑际钦f人手后退一寸的脈搏處叫寸口，故謂之“寸”?！按纭钡男∽中螢椤啊保啊笔且恢皇?，“-”是指事符號，來指示寸口的位置，中醫(yī)把脈的時(shí)候就是按寸口這個(gè)地方。至于“尺”字，《說文解字》里說：“十寸為尺。尺，所以指尺規(guī)矩事也?！薄俺摺钡男∽中螢椤啊保袢藦堥_拇指和食指或中指在測量長度，像極了我們口語中所說的“拃”（讀作hā）這個(gè)動作，巧的是如果以一指寬為一寸，那么一拃正好是十個(gè)手指并攏的長度?！静牧隙俊敖z”這個(gè)長度計(jì)量單位現(xiàn)在幾乎很少有人知道，更不知道1絲=毫米?！敖z”并不像米、厘米、毫米那樣常用，但“絲”作為長度計(jì)量單位，其實(shí)在成書于公元四世紀(jì)的《孫子算經(jīng)》里就出現(xiàn)了：“度之所起，起于忽。欲知其忽，蠶吐絲為忽，十忽為一絲，十絲為一毫……”，意思是說，“忽”是長度的最小單位，從長度來看，十忽等于一絲。不僅“絲”被用作很小的計(jì)量單位，“毫”也如此，我們能從它們的字義上找到線索。“絲”字的甲骨文形體像兩束絲，因此它最初的意思就是指蠶絲。“毫”本來是指鳥禽“細(xì)而尖的毛”。蠶絲和鳥類的毛都是微小的事物，兩者相較，蠶絲更細(xì)，古人把“絲”和“毫”分別用作“忽”之上的長度計(jì)量單位的緣由據(jù)此可以推斷?！静牧先块L度單位古今對照表朝代數(shù)值商戰(zhàn)國秦漢三國南朝隋唐宋元明清現(xiàn)代一尺換算厘米數(shù)19根據(jù)材料一、材料二，推斷古人選用“絲”“毫”作為很小的長度計(jì)量單位的原因。（2分）答：20根據(jù)材料三回答問題。（3分）（1）從古至今一尺的實(shí)際長度有何變化趨勢請用一句話概括。（1分）答：（2）《鄒忌諷齊王納諫》一文中說鄒忌“修八尺有余”，《隆中對》說諸葛亮“身長八尺”，兩文中的“八尺”所指的實(shí)際長度一樣嗎請說明理由。（2分）答：21根據(jù)以上三則材料，下列理解和推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A以上三則材料圍繞的共同說明對象是中國古代長度計(jì)量單位。B“十分為寸”“十寸為尺”“十忽為一絲，十絲為一毫”，由此可以推測中國古代長度單位使用十進(jìn)制。C“絲”“毫”都是很小的長度計(jì)量單位，這兩個(gè)字合成的詞“絲毫”的意思就是極微小的一點(diǎn)點(diǎn)。D成語“七尺之軀”古時(shí)用來指代成年男子，根據(jù)文章內(nèi)容，推斷這個(gè)成語出自唐代以后。

（二）閱讀《倒掛的油畫》，完成22-25題。（共10分）倒掛的油畫金建云（1）我家的餐館開在美院邊上，美院的師生常常來餐館吃飯。我的父親是個(gè)很優(yōu)秀的廚師，他不懂藝術(shù)，但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人。（2）父親眼中似乎只有兩類畫家：一類是成功的，另一類是懷才不遇的。成功的畫家常常請客，在餐館里提前存上一筆錢，吃完飯就拂袖離去；懷才不遇的畫家都喜歡賒賬，偶爾還掉賬單的一部分，然后繼續(xù)賒賬。（3）陳是個(gè)懷才不遇的畫家。有一天，陳吃完飯后，找父親借錢。他說自己的母親病危，他非常想去見她最后一面。父親想都沒想就幫他出了機(jī)票錢，囑咐他立刻打的去機(jī)場，千萬不要留下終身遺憾。（4）一個(gè)月之后，陳重回餐館吃飯。他對父親千恩萬謝，一定要送他一幅畫。父親指著餐館墻壁上掛滿的畫說：“你看，很多有困難的學(xué)生都以畫抵賬，我這里最不缺的就是畫了。過去的事情你不要放在心上，盡管來吃飯就是……”（5）陳懇切地說：“這幅畫不是為了抵賬，而是為了報(bào)恩。我陪伴在母親身邊看著她咽氣的時(shí)候，最感謝的人就是你。你讓我沒有留下終身遺憾，我實(shí)在不知道怎么表達(dá)自己的感情，就畫了這幅油畫。您務(wù)必要收下，否則我……”（6）父親終究不忍拂了陳的好意，便把這幅畫帶回了家里。這是一幅抽象派的油畫，幾團(tuán)大大的色塊，深淺不一，形狀莫名。由于客廳、臥室墻壁上都有了裝飾品，所以父親把這幅畫掛在了廁所里。于是，我們家人如廁的時(shí)候都可以欣賞這幅畫了。（7）廁所靠東，朝陽溫暖的光線常常落在這幅畫上，色塊隱隱浮動，凸凹有致。我們越看越覺得奇妙，不知不覺腦中就會出現(xiàn)很多美麗的聯(lián)想。母親說她每次注視這幅畫的時(shí)候都會想到她的家鄉(xiāng)，想到漫天彩霞和她少女時(shí)候的夢；父親說他會聯(lián)想到自己的父親，父親去世的時(shí)候他無法送終，那種揮之不去的哀愁也濃縮在浮動的色塊中了……（8）后來，父親把這幅畫從廁所請到了客廳最顯眼的位置。父親常說陳能畫出這么偉大的作品，讓我們這一家“粗人”都為之感動，有朝一日他會大有出息的。果然，沒過10年，陳成為我國著名的抽象派畫家之一。他的畫開始被許多美術(shù)館和博物館收藏，據(jù)說市面上每幅畫已經(jīng)賣到了百萬元。陳還是常常帶朋友來我家的餐館吃飯，他早就不賒賬了，還常常請父親喝一杯他自帶的洋酒。相識于貧微時(shí)的感情，不用太多的言語，一顰一笑中就能看懂。（9）有一天，陳忽然說想看看當(dāng)初送給父親的畫：“這么多年來，那仍是我這一生中最滿意的作品?！备赣H將他帶到了家中，一進(jìn)客廳陳就大叫起來：“你把我的畫掛顛倒了!”（10）我們一家人都不好意思地笑了起來，原來當(dāng)年他忘記了簽名，而我們都是些看不懂抽象畫的“粗人”。陳取下畫，轉(zhuǎn)過來，鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字。然后他半開玩笑地對父親說：“哪一天你缺錢了，打電話給博物館，他們會送錢上門并千恩萬謝的?！保?1）父親很認(rèn)真地說：“這幅畫已經(jīng)是我家的寶了，看了這么多年，我們已經(jīng)有了感情。我雖然是個(gè)粗人，但是絕不會賣藝術(shù)和感情的。”（12）陳高興地拍了拍父親的肩膀說：“老哥，你真是我見過的最有文化的廚子。這幅畫在你手里，真是值了?！保?3）于是，這幅畫就繼續(xù)留在了我家的墻上。只是，我們一家人還是喜歡扭頭來欣賞它顛倒過來的樣子，就好像它本來就該如此一樣。隨著年齡的增長，看到很多魚龍混雜的現(xiàn)象，我越來越感覺到父親樸實(shí)話語中的真諦——一個(gè)人風(fēng)雅與否，不在于他是否懂得藝術(shù)和美，而在于他是否有一顆敬畏和尊重的心。22閱讀全文，用簡潔的語言將本文的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）開端：父親借錢給畫家陳回家探母，陳感恩送畫。發(fā)展：高潮：結(jié)局：我珍藏了這幅油畫。23小說第七段寫我和父母面對油畫產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想，這部分在文中有何作用（2分）答：24小說中父親說自己是個(gè)粗人，你認(rèn)為他是個(gè)粗人嗎請結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析。（3分）答：

25閱讀文章最后一段，從深入理解主題的角度提出一個(gè)問題，并簡要說明你提問的理由。（3分）你的問題：你的理由：

（三）閱讀下面文章，完成26—28題。（共8分）拒絕閱讀就是拒絕美好=1\*GB3①一個(gè)人對文化品的需求程度，實(shí)際上是一個(gè)人整體素養(yǎng)的反映。一個(gè)拒絕閱讀的人，是不可能有很高文化素養(yǎng)的。②現(xiàn)在，大多數(shù)的人都在一門心思追逐財(cái)富，每天不肯拿出哪怕一個(gè)小時(shí)來閱讀。其實(shí)，這些人犯了一個(gè)最大的錯(cuò)誤，他們不懂得財(cái)富只是人的軀殼而已，文化和信仰才是一個(gè)人的精髓。一個(gè)只是擁有財(cái)富而沒有文化的人，不過是財(cái)富的管家罷了。③現(xiàn)在的大學(xué)里也在發(fā)生著讓人痛心的事，很多大學(xué)生每天僅僅限于自己專業(yè)的學(xué)習(xí)，而沒有在社會文化方面加強(qiáng)自己的閱讀。其實(shí)，他們不明白這樣一個(gè)道理：如果僅僅限于專業(yè)，自己不過就是一個(gè)接受了專業(yè)訓(xùn)練的文盲而已，是一個(gè)專業(yè)工具罷了。比如兩個(gè)彈奏鋼琴的人，兩人同樣擁有熟練的演奏技巧，一個(gè)是有著豐富文化知識的人，他在用鋼琴表達(dá)自己的情感和追求；一個(gè)卻僅僅是個(gè)熟練的演奏者，他看重的僅僅是鋼琴的技法。他們最后的區(qū)別是：前者成了偉大的鋼琴家，后者僅僅是個(gè)鋼琴演員。④專業(yè)知識可以獲得文憑，可以成為碩士、博士，但那不是文化。一個(gè)社會沒有這樣的文化氛圍，沒有這樣的文化追求，是可憐的，也是不可能和諧發(fā)展的。⑤很多海外的華人，現(xiàn)在最苦悶的事情就是他們的孩子對中華文明的一無所知。他們的孩子接受了良好的西方教育，過著優(yōu)裕的生活，說著流利的外語，但是他們的內(nèi)心卻非?？仗?。為什么因?yàn)椋麄儧]有了文化的歸屬感。說自己是華人，對于中華文化一無所知；說自己是外國人，自己又沒有外國人的血統(tǒng)。我們所熟知的華人科學(xué)家李政道、楊振寧、丁肇中就沒有這樣的困惑，因?yàn)樗麄兌加兄詈竦闹腥A文化修養(yǎng)，他們始終認(rèn)為自己是中華民族的一分子，他們一刻也沒有停止過對祖國文明的渴望和追求。⑥很多華人認(rèn)識到了這一點(diǎn)，他們開始從國內(nèi)購買大量的國學(xué)書籍，讓孩子補(bǔ)上國學(xué)課。⑦事實(shí)上，身居國內(nèi)的人，這樣的危險(xiǎn)同樣存在。很多的富二代、富三代已經(jīng)變成了一個(gè)十足的財(cái)富管理者，僅僅精于自己家族和企業(yè)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，而對于社會文明則茫然無知。這樣的茫然和無知，導(dǎo)致的后果是他們社會責(zé)任的嚴(yán)重缺失，對國家和民族利益的漠視。⑧中國慈善事業(yè)的嚴(yán)重滯后，富人缺少同情、幫助弱者的善良情懷，就是這種缺失的直接后果。說到底，就是文化的嚴(yán)重缺失。⑨我們應(yīng)該這樣認(rèn)為，我們正面臨著一場文化缺失的危機(jī)。放眼我們的社會，有哪些人心懷著巨大而崇高的社會責(zé)任心在認(rèn)真地閱讀我們現(xiàn)在不缺少財(cái)富，缺少的是文化素養(yǎng)，是巨大的社會責(zé)任心，是善良的人文情懷。而這些，恰恰是一個(gè)人的美德，是一個(gè)社會的價(jià)值核心，是一個(gè)民族的道德良心。⑩閱讀使人豐富文化知識，提升道德品格，涵養(yǎng)崇高情懷。而一個(gè)人只有培植了崇高品格，才會贏得他人和社會的尊敬，才能獲得真正的快樂和幸福。

26下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．本文談?wù)摰摹伴喿x”不是指對專業(yè)教科書的學(xué)習(xí)，更多的是指對民族傳統(tǒng)文化和社會文化的閱讀。B．一門心思追逐財(cái)富、缺乏文化閱讀容易導(dǎo)致對社會文明的無知和社會責(zé)任的缺失。C．作者拿鋼琴家和鋼琴演員的事例進(jìn)行對比，揭示了“文化閱讀能夠讓人發(fā)展得更好，掙錢更多”的道理。D．很多海外華人從中國購買大量國學(xué)書籍，讓孩子補(bǔ)上國學(xué)課，是為了更好地讓孩子獲得文化歸屬感。27下面對文章結(jié)構(gòu)層次的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．本文開頭點(diǎn)明閱讀與文化素養(yǎng)的關(guān)系，結(jié)尾揭示閱讀與道德、品格、情懷等人文素養(yǎng)的關(guān)系，雖一線貫通，卻始終未能點(diǎn)題。B．文章采用總—分—總的結(jié)構(gòu)，開頭指出拒絕閱讀的弊端，中間列舉三類人因各種原因而缺少文化閱讀的事實(shí)，證明中心論點(diǎn)，最后總結(jié)全文，揭示閱讀的重大意義。C．本文層次分明。第③④段論述大學(xué)生缺少文化閱讀的弊端；第⑤⑥段舉海外華人因孩子缺乏中華文明而苦惱的事例，論述了文化閱讀的重要性；第⑦—⑨段舉富人缺少文化素養(yǎng)的事例論述文化缺失的后果。三個(gè)層次，條理分明，井然有序。D．文章各部分銜接緊密，如第⑦段“事實(shí)上，身居國內(nèi)的人，這樣的危險(xiǎn)同樣存在”這一句就起到了承上啟下的作用。28下列對文章論證思路和論證方法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．本文思路嚴(yán)密，如第⑦段中“很多的富二代、富三代已經(jīng)變成了一個(gè)十足的財(cái)富管理者”與第②段的畫線句形成照應(yīng)。B．這是一篇漫談式的議論性文章，沒有明確的思路和線索，思維跳躍而隨意，從大學(xué)生到海外華人，又突然跳到富二代、富三代等。C．第②段用現(xiàn)在大多數(shù)人不肯花時(shí)間讀書這一現(xiàn)象引出后面的論述，第③—⑨段從大學(xué)生、海外華人、國內(nèi)富人的事實(shí)展開論證，得出“我們正面臨著一場文化缺失的危機(jī)”這個(gè)結(jié)論。D．第②段中“……財(cái)富只是人的軀殼而已，文化和信仰才是一個(gè)人的精髓”采用了比喻論證的方法，生動貼切地揭示了財(cái)富、文化素養(yǎng)與人的關(guān)系。29拒絕閱讀就是拒絕美好。中考在即，時(shí)間緊張，小李同學(xué)總有借口不參加閱讀課。請你結(jié)合本文的觀點(diǎn)，給他寫一段勸說詞，鼓勵(lì)他積極參加到閱讀中來。（2分）

答：

五、根據(jù)題目，換要求寫作（40分，含卷面4分）

30請?jiān)谝韵骂}目中選擇一題后寫作，請用正楷字書寫在作文紙上。

題目一:夢想與堅(jiān)持是個(gè)人成長的基石，包容和諒解是家庭和睦的根本，誠信和正義是社會進(jìn)步的本源……生活中有許多東西都是不能缺席的，請以“________不能缺席”為題目，寫一篇記敘文。

要求：①補(bǔ)充完整題目再行文

②不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生的名字

③700字左右。

題目二:2022，日新月異的年頭:2022，氣象萬千的時(shí)代。假如命運(yùn)坎坷的祥子來到2022，他會有怎樣的際遇假如堅(jiān)毅勇敢的尼摩船長來到2022，他又會有哪些神奇的經(jīng)歷……請以“__________在2022”為題，發(fā)揮想象，寫一篇文章。

要求：1選擇文學(xué)名著中的一個(gè)文學(xué)人物填在橫線上，將題目補(bǔ)充完整，發(fā)揮想象，完成作文。

2不少于700字

3不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

參考答案1（1）B解析：bùluòējiù名副其實(shí)：名聲或稱謂（號）與實(shí)際一致、相符合。越的筆順：共12劃，橫、豎、橫、豎、橫、撇、捺、橫、豎提、斜鉤、撇、點(diǎn)。解析：A熱淚盈眶:充滿彼竭我盈：充滿B乏善可陳：述說（表示一件事物沒有什么優(yōu)點(diǎn)可以提出來稱道）雜然前陳：擺放C深孚眾望：在群眾中享有威望，使大家信服，符合大家的期望。不孚眾望：不能使大家信服,未符合大家的期望。不負(fù)眾望：指不辜負(fù)大家的期望。深負(fù)眾望：指辜負(fù)了大家的期望。D不落窠臼：比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。不落俗套：不沿襲陳舊的格式，以背離慣例或傳統(tǒng)為特征。解析：假設(shè)關(guān)系4（1）其實(shí)自從《2022》《星際穿越》《火星救援》登陸中國市場后，我們才逐漸認(rèn)識到科幻也是好萊塢電影的一個(gè)主要類型。（2）他希望“流浪地球的太空之旅順利，也祝中國科幻電影之旅好運(yùn)”。解析：（1）標(biāo)有書名號的并列成分之間一般不加頓號，有其他成分插入才加。（2）引語不全不獨(dú)立，句末點(diǎn)號在外面。

5（1）A電影里的科學(xué)設(shè)定存在某些科學(xué)硬傷，故事情節(jié)設(shè)定還不盡合理，B不要棒殺。（2）這才是作為文學(xué)、作為娛樂的電影最重要的。解析：（1）當(dāng)前后兩個(gè)分句的主語一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞放在主語后；不一致時(shí)放到主語前。解析：漢字經(jīng)過了6000多年的變化，其演變過程是：甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書→楷書→草書→行書。商代主要用甲骨文，周代用金文（又稱鐘鼎文）；秦代主要用小篆，而以隸書為日用字體；漢代主要用隸書，而草書和行書也已經(jīng)流行；魏晉到現(xiàn)代主要用楷書（真書），而以行書為輔助字體。解析：科幻小說不重視虛構(gòu)，重視知識的準(zhǔn)確性。（科幻小說重視虛構(gòu)，科普注重知識）

9博學(xué)而篤志10不畏浮云遮望眼11朔氣傳金柝，寒光照鐵衣

13這兩句采用擬人的修辭手法，將月亮人格化。在詩人筆下，無知無情的明月成了善解人意的知心人，她帶去了詩人對朋友的思念、牽掛之情。詩句想象豐富、意境新穎，令人回味無窮。

14答案：C（2分）15答案：乙（2分）16（2分）答案示例一：大王，您不該殺燭鄒，對于君王，一個(gè)忠心的臣子遠(yuǎn)比一只供玩樂的鳥更重要。答案示例二：大王，燭鄒看管鳥卻讓鳥跑了，實(shí)是該殺。他的失職還可能是家人的影響，干脆誅他九族，以解您失鳥之恨?。ǚ椒?分，勸說言之成理1分）譯文：優(yōu)孟，是楚國的藝人，身高八尺，善于辯論，常常在談笑間用委婉的語言勸諫。楚莊王十分愛馬，身上披著美麗的錦緞，住在豪華的廳堂里，晚上睡在非常考究的床上，吃的是富有營養(yǎng)的棗肉有一匹馬因?yàn)殚L得太肥而死去了，命令全體大臣向死馬致哀，想用高級的棺槨以安葬大夫的標(biāo)準(zhǔn)來葬馬。大臣們實(shí)在難以接受楚莊王這些過分的決定，他們紛紛勸阻莊王不要這么做?？墒浅f王傳下命令說：“誰要是再敢來勸阻我葬馬，一律死罪！”優(yōu)孟聽說這件事后，他徑直闖進(jìn)宮去，見到楚莊王便大哭起來。楚莊王吃驚地問他說：“你為什么哭得這么傷心呀”優(yōu)孟回答說：“大王心