關(guān)于教學(xué)的年終工作總結(jié)四篇

第關(guān)于教學(xué)的年終工作總結(jié)四篇關(guān)于教學(xué)的年終工作總結(jié)四篇

一年的工作時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了，回看過去一年的工作歷程，相信全是收獲與經(jīng)歷，讓我們總結(jié)過去，擁抱未來，一起來學(xué)習(xí)寫年終總結(jié)吧。但是拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是關(guān)于教學(xué)的年終工作總結(jié)4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學(xué)的年終工作總結(jié)篇1

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本學(xué)期，我繼續(xù)三、四年級(jí)音樂課的教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)樂感差的孩子，決不諷刺挖苦他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。

總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

教學(xué)的年終工作總結(jié)篇2

本學(xué)期我校教學(xué)工作在任城區(qū)教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，以落實(shí)新修訂的《小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》和深化校本教研為重點(diǎn)，以實(shí)施科學(xué)管理為保證，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)”，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用和研究性學(xué)習(xí)的探討與實(shí)踐，大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革，深入開展校本教研，不斷進(jìn)行教學(xué)策略的研究，一學(xué)期來取得了令人滿意的成績，現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、主要工作及效果：

加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了教師隊(duì)伍建設(shè)

在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們在更新教師觀念，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上下大功夫，使教師的教學(xué)理念得到穩(wěn)步提升，使教師意識(shí)到，扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵。為此，本學(xué)期教導(dǎo)處以優(yōu)化教師隊(duì)伍為契機(jī)，努力搭建平臺(tái)，讓不同層次的教師取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高。引領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。從而引導(dǎo)全體教師樹立了四種意識(shí)：

一是學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、新教材、新理論，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二是責(zé)任意識(shí)。以主人翁的態(tài)度，關(guān)心學(xué)校，敬業(yè)愛崗，勤奮工作，樹立校興我榮，校衰我恥的意識(shí)。

三是質(zhì)量意識(shí)。把提高教學(xué)質(zhì)量作為了我們工作的核心，把教學(xué)全過程當(dāng)作了一個(gè)創(chuàng)造過程去研究，把握教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，研究日常教學(xué)、教材、學(xué)生、教法、學(xué)法等，把握教學(xué)的全過程。

四是發(fā)展意識(shí)。我校雖然已經(jīng)取得了一定的教育教學(xué)成績，但與一些重點(diǎn)學(xué)校尚有差距，我們來之不易的良好形象還很脆弱，必須樹立發(fā)展才是硬道理的觀念，不斷地發(fā)展自己，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展學(xué)校。通過各種活動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用，從一定層面上提高了我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

二、繼續(xù)積極深化課堂教學(xué)改革和校本教研工作

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一要求，齊心協(xié)力，重點(diǎn)做好了如下工作：

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊、上足，教好每一門課程，沒有隨意增減。教導(dǎo)處在常態(tài)教學(xué)中重申了備課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、六步驟教學(xué)教研要求等制度和規(guī)范。并按教研室的意見使用確定的各版本教材，訂用規(guī)定的教輔用書，杜絕了亂買亂購教學(xué)輔導(dǎo)用書的現(xiàn)象，增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。

2、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。從每一節(jié)課入手，從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手、從每一個(gè)學(xué)生入手，全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并以開品德與生活、品德與社會(huì)課、晨會(huì)課、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道，實(shí)現(xiàn)了全員管理、全面管理、全程管理。

三、堅(jiān)持以活動(dòng)的開展促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高

1、繼續(xù)積極開展了“陽光讀書”活動(dòng)

為進(jìn)一步激發(fā)我校師生讀書的興趣，讓每一個(gè)師生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中樹立理想，陶冶情操，獲取真知。本學(xué)期我校在全校師生范圍內(nèi)繼續(xù)開展了轟轟烈烈的“陽光讀書”活動(dòng)，通過進(jìn)一步健全學(xué)校、班級(jí)、家庭三級(jí)書庫，廣泛的進(jìn)行了師生共享讀書快樂的讀書活動(dòng)。學(xué)校專門制定了教師、學(xué)生和班級(jí)三個(gè)層面的讀書活動(dòng)實(shí)施方案，要求積極完成五個(gè)“一”目標(biāo)，即：“讀一本好書”、“寫（低年級(jí)說）一篇心得體會(huì)”、“參加一次讀書比賽活動(dòng)”、“寫一篇關(guān)于讀書的習(xí)作”、“確保一定的時(shí)間”。班級(jí)：一月一次師生讀書心得交流會(huì)或佳作欣賞會(huì)、一學(xué)期一次以讀書為內(nèi)容中隊(duì)主題觀摩隊(duì)會(huì)。

學(xué)校還于20xx年11月16日在全校學(xué)生范圍內(nèi)開展了“書香溢滿校園，美文伴我成長”經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，活動(dòng)中各班級(jí)學(xué)生積極參與，分別按年級(jí)不同要求進(jìn)行了展演，誦讀了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《岳陽樓記》和《桃花源記》等經(jīng)典文學(xué)作品，不僅開闊了學(xué)生的閱讀視野，同時(shí)也從一定程度上提高了學(xué)生的個(gè)人語文素養(yǎng)?；顒?dòng)結(jié)束后共評(píng)出的一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)20名和五個(gè)優(yōu)秀組織班級(jí)。

2、深入開展“陽光體育”活動(dòng)

為貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康幸福一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”，大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，結(jié)合我校校本課程的開發(fā)與研究，把迎接奧運(yùn)活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)，提高德育工作實(shí)效，促進(jìn)和諧校園工作緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生公平競爭，熱愛和平，追求發(fā)展的精神，養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，我校自20xx年10份開始全面開展了面向全校師生的“陽光體育”活動(dòng)后，20xx年12月份又舉行了冬季師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家通過拔河、跳繩、踢毽子和滾鐵環(huán)等趣味性項(xiàng)目，提高的對(duì)陽光體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提升了自己身體健康的水平。

活動(dòng)開展一個(gè)學(xué)期來，在廣大師生中間取得了較為顯著的效果，“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，人們的健身觀念強(qiáng)了，鍛煉的時(shí)間和次數(shù)多了，學(xué)校充滿了活力和朝氣。

3、全面開展“有效教學(xué)月”活動(dòng)和校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

本學(xué)期我校在5月份進(jìn)行的“有效教學(xué)月”活動(dòng)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，是校本培訓(xùn)的延伸，也是研究課堂教學(xué)模式及探索與信息技術(shù)有效整合的契機(jī)，是為我們?nèi)w教師創(chuàng)設(shè)展示自我的一個(gè)平臺(tái)，也是相互學(xué)習(xí)，共同成長的有效載體，是提升教師課堂教學(xué)能力的有效途徑?；顒?dòng)中每位任課老師認(rèn)真?zhèn)浜靡惶谜n，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性和質(zhì)量意識(shí)。老師們積極跨年級(jí)、跨學(xué)科認(rèn)真聽課，填寫聽課記錄、評(píng)課記錄和聽課小結(jié)，并認(rèn)真填寫評(píng)價(jià)表交教導(dǎo)處，活動(dòng)結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)評(píng)比。每個(gè)教研組的教師按照總?cè)藬?shù)的2/3參與了講課，而后由執(zhí)教者選定執(zhí)教課題后在本教研組指導(dǎo)下進(jìn)行備課，上課應(yīng)以教導(dǎo)處安排的時(shí)間為準(zhǔn)（統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)一地點(diǎn)），最后再進(jìn)行反思，以達(dá)到不斷形成良好的教學(xué)模式及教學(xué)風(fēng)格，力爭達(dá)到40分鐘課堂教學(xué)效果優(yōu)質(zhì)高效的目的。活動(dòng)結(jié)束后，由領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合每節(jié)課的實(shí)際授課效果和執(zhí)教老師的教案設(shè)計(jì)、反思情況以及本教研組成員的所有聽課評(píng)課材料等給予了評(píng)比，評(píng)出有效課堂教學(xué)獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀評(píng)課人3名，優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)15篇，優(yōu)秀教研組3個(gè)。最后有六節(jié)課被評(píng)選為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

4、繼續(xù)開辟了第二課堂活動(dòng)的陣地

教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，開辟第二課堂活動(dòng)，成立了寫作、戲曲、科技、書畫、田徑、乒乓球、電腦等興趣小組。做到活動(dòng)有方案，檢查有記錄，學(xué)生參與面廣，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。在本學(xué)期教導(dǎo)處還以教研組為單位舉行了“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)”，各年級(jí)數(shù)學(xué)教研組還舉行了口算心算、應(yīng)用題的競賽活動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生的競爭意識(shí)，參與意識(shí)。

存在問題及下步工作打算：

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高、名師的培養(yǎng)、深造問題；轉(zhuǎn)入學(xué)生知識(shí)漏空如何更好解決；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處的問題等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，再創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面！

教學(xué)的年終工作總結(jié)篇3

XX學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，在過去的一年，我對(duì)工作還是蠻拼的?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下，以揚(yáng)長避短，為下一學(xué)年奠定良好基礎(chǔ)。

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的.教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng)。"進(jìn)無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)的年終工作總結(jié)篇4

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，，本學(xué)年按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù).現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)

在這一個(gè)學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排，做好各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。，在備課組長的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學(xué)習(xí)，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。我特別注意做好以下幾點(diǎn)：1.以情景教學(xué)引入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)模式。3.教學(xué)內(nèi)容選取與其他學(xué)科緊密結(jié)合，注重趣味性，啟發(fā)性，探索性和開放性。教學(xué)活動(dòng)離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線。4.認(rèn)真的對(duì)待學(xué)生的作品，將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀看。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”，。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

五年級(jí)，本學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是word的制作，首先制作一個(gè)個(gè)性賀卡引導(dǎo)學(xué)生，向?qū)W生講解word的強(qiáng)大功能，在教學(xué)過程中采用講解、演示的手法，使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時(shí)給學(xué)生充分時(shí)間練習(xí)。學(xué)生通過