幼兒園教師年度述職報告萬能版

Word-52-幼兒園教師年度述職報告萬能版

只有事先作好了方案，才能從容地完成重要的事。在工作總我們經(jīng)常會收到領(lǐng)導(dǎo)分派的任務(wù)，我們通常需要提前預(yù)備好方案，方案與我們的將來的行動息息相關(guān)，優(yōu)秀的方案是什么樣子的？特地為大家細(xì)心收集和整理了“[精選總結(jié)]幼兒園老師年度述職報告萬能版”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員老師，始終堅持黨的教育方針，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強，重視幼兒的共性進展與幼兒的全面進展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注意自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面：

一、喜愛并敬重每一位幼兒03KKK.coM

有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛幼兒包括敬重信任幼兒、關(guān)懷愛惜幼兒。只要是我的同學(xué)，無論活潑、頑皮、或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱忱關(guān)心。關(guān)心他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則供應(yīng)適合的他們的展現(xiàn)空間。人的感覺是相互的，老師的真誠孩子是能感受到的。，堅持喜愛、敬重每一位幼兒，與之公平相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培育

上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪唷Ｐ“嘤變涸趥€方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。很多的孩子原有的生活比較無序，甚至非常的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園老師，我細(xì)心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨便干擾別人；每天按時起床；不挑食、偏食；敬重長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。

擅長與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與協(xié)作。一學(xué)年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互協(xié)作，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒快樂歡樂的度過每一天，家長能安心的工作。

三、樂觀參與園里的教研教改

作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研方案，和副組長相互協(xié)作，合理支配好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平常主動參加公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。

四、努力方向

在過去的這一年工作中，雖然我取得了肯定的成果，但還有許多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)當(dāng)蹋實和努力，關(guān)懷和愛惜每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，樂觀思索，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力氣。

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編輯精選：地球日方案幼兒園萬能版

萬事提前做好周全的預(yù)備，是很有必要的。為了將方案能夠順當(dāng)?shù)剡M行，我們要對其做好萬全之策，方案要寫得特別具有條理性和可行性，有關(guān)方案你知道怎樣去撰寫嗎？特地為您收集整理“編輯精選：地球日方案幼兒園萬能版”，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。

地球日方案幼兒園【篇一】

活動目的

宣揚世界地球日的有關(guān)學(xué)問，強調(diào)“我們只有一個地球”“善待地球”的重要性，讓“善待地球，從身邊每一件小事做起”成為大家的一種自覺行動。

活動時間

4月18日至29日。

活動內(nèi)容

1、搜集汶川、日本等國家和地區(qū)地震、海嘯的網(wǎng)絡(luò)視頻或圖片分年齡段對小中大班幼兒進行宣揚教育，讓小伴侶知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個人付出努力去挽救她。

2、全園幼兒向廣闊家長和社區(qū)居民發(fā)出倡議：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個人做起，節(jié)省一滴水、一度電、一粒米、一張紙；不用一次性筷子，不用過度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾；多用節(jié)能燈，要做到人走燈滅。珍愛地球環(huán)境，提倡低碳生活。我們要樂觀參與植樹活動，種養(yǎng)綠色植物，努力愛護身邊的每一片綠色；要少開車，多走路、多坐公交車；愛護好書本，用過的書本送給弟弟妹妹；多用扇子，少開空調(diào)；地球只有一個，大家都來努力。

4月18日到4月22日，各班分頭學(xué)習(xí)并背誦。4月25日的升旗儀式上集體朗誦倡議。

3、故事“地球就診記”巡回講演。請馬泓澤小伴侶到各班聲情并茂地敘述故事《地球就診記》，讓小伴侶通過故事了解地球遭到的一些破壞。同時，請各班老師結(jié)合故事組織全體幼兒綻開爭論——我能為生病的地球做什么？

4、開展“班級小花園”種植活動。沿大三班走廊外圍和西側(cè)圍欄，開拓“班級小花園”種植園地，師幼一起播種花籽，并澆灌和守護成長。

5、社區(qū)宣揚活動

（1）中班幼兒制作宣揚卡。由幼兒制作心形卡，并裝飾，各家長將生活中的節(jié)省閱歷和竅門寫在卡中間。

（2）大班幼兒制作宣揚標(biāo)語。由家長、老師和小伴侶一起設(shè)計宣揚口號，并制作成旗幟、短橫幅形式。

（3）幼兒園以孩子們的名義發(fā)倡議書。

（4）中、大班每班派10名幼兒組成宣揚隊到潔芳小區(qū)等周邊社區(qū)開展“世界地球日”宣揚教育活動。通過橫幅、標(biāo)語、發(fā)放宣揚資料、清掃周邊環(huán)境衛(wèi)生等宣揚活動，喚起成人的自身文明禮儀、環(huán)保行為。引發(fā)家長教育培育孩子文明、禮儀、環(huán)保意識和行為的愿望。呼吁全社會的人們?yōu)榱俗砸?，為了子孫后代，為了全人類能永久擁有美妙的家園，“善待地球，從身邊每一件小事做起”，由于地球只有一個，我們要好好愛護。

6、每班一張世界地圖（或者自繪、打印地球圖），開展裝扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖四周，提示大家要愛惜地球；給地球媽媽穿上綠裙子、戴上漂亮的小花；按下一個個小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心；畫小動物將小動物送回家；為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣揚教育。4月25日，統(tǒng)一展覽。

7、向社區(qū)和家長出一期“世界地球日”的宣揚櫥窗。

地球日方案幼兒園【篇二】

活動目標(biāo)：

今年是“十三五”x'xx之年，今年4月22日是第x個世界地球日。我國將“十三五”期間的世界地球日活動主題，確定為“節(jié)省集約利用資源，提倡綠色簡約生活”，意在呼吁全社會節(jié)省集約利用國土資源，提倡綠色簡約生活方式。通過幼兒園世界地球日活動，讓小伴侶們了解到節(jié)省利用資源的重要性，樹立愛護地球的意識。

活動預(yù)備：

1、觀看介紹鋪張鋪張造成的環(huán)境資源危機的相關(guān)宣揚片；

2、通過國旗下講話、簡潔生活倡議書、黑板報宣揚方式宣揚“世界地球日”；

3、各班環(huán)保小衛(wèi)士清潔班級活動；

4、幼兒園小廣播，以廣播的形式為小伴侶們解讀更多的環(huán)境愛護相關(guān)學(xué)問。

環(huán)保行動：

1、穿著清潔整齊、簡潔樸實。

2、留意飲食健康，科學(xué)合理。

3、節(jié)省紙張，盡量兩面使用。

4、節(jié)省水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的x慣。

5、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

6、白天室內(nèi)陽光充分時，不任憑開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

7、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白流走。

8、采納簡潔的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)約能源。

地球日方案幼兒園【篇三】

活動來源：

今年的4月22日，是世界第xx個地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣揚活動，讓大家牢記"我們只有一個地球"。在我們寄予厚望、無限向往、盡情享受的生活的同時，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起愛護的責(zé)任，才會使其更加美妙，更適合我們生存。

活動目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做伴侶，共同來愛護地球。

3、培育幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境做文明小伴侶的意識。

活動時間：

20xx年4月19日——20xx年4月20日

4月19日(星期四)下午4:00xxxxxx托班小組親子活動

4月20日(星期五)下午4:00xxxxxx-中、大班組親子活動

活動實施:

(一)幼兒園

活動內(nèi)容：

1、4月21日"我為地球添顏色"撿拾垃圾義務(wù)勞動;

2、4月22日開展綠色出行倡議活動;

3、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普學(xué)問)，提倡家長們節(jié)省一張紙、一粒糧、一滴水，削減一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，削減二氧化碳的排放量。

4、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展"環(huán)保兒歌大家誦"活動。

你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣;

你拍二，我拍二，人和動物好伙伴;

你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然;

你拍四，我拍四，我是環(huán)保小衛(wèi)士;

你拍五，我拍五，削減污染靠你我;

你拍六，我拍六，水里魚兒歡快游;

你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜;

你拍八，我拍八，愛護環(huán)境靠大家;

你拍九，我拍九，青山常綠水常有;

(二)班級組

各年齡段活動：

托班、小班組(星期四下午4:00)

1.查找自己或者家人的舊T恤，報紙，廢舊物品帶到幼兒園，和爸爸媽媽一起制作美麗的時裝或裝飾品進行展現(xiàn)。

2.和爸爸媽媽在活動墻下留影。

中班、大班組(星期五下午4:00)

1.查找自己或者家人的舊T恤，報紙，廢舊物品帶到幼兒園，和爸爸媽媽一起制作美麗的時裝或裝飾品進行展現(xiàn)。

2.和爸爸媽媽在活動墻下留影。

讓我們樂觀行動起來，做一個人見人愛的低碳貝貝，愛護地球母親，善待地球，善待自己!

地球日方案幼兒園【篇四】

一、活動目的：

1、宣揚世界地球日的有關(guān)學(xué)問，讓幼兒了解愛護地球的重要性，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做伴侶，共同來愛護地球。

3、培育幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望，讓愛護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。

二、活動時間：

4月x日至x日。

三、活動主題：

愛護地球，從我做起。

四、活動實施：

(一)班級活動：

1、班級環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普學(xué)問的學(xué)習(xí))

2、故事“地球媽媽生病了”，讓小伴侶通過故事了解地球遭到的一些破壞。搜集汶川、日本等國家和地區(qū)地震、海嘯的網(wǎng)絡(luò)視頻或圖片分年齡段對幼兒進行宣揚教育，讓小伴侶知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個人付出努力去挽救她。同時，請各班老師結(jié)合故事組織全體幼兒綻開爭論——我能為生病的地球做什么?

3、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。

4、開展“變廢為寶”制作活動，收集廢舊材料制作環(huán)?？ㄆ?、環(huán)?？诖?，并發(fā)放給家長，同時向每個家長宣揚“節(jié)省用水、節(jié)省用電、節(jié)省糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)?？谔?，讓大家都知道“世界地球日”，知道愛護地球。

(二)全園活動

1、懸掛宣揚橫幅。

2、制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園公眾平臺發(fā)布。同時全園幼兒向廣闊家長發(fā)倡議書：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個人做起，節(jié)省一滴水、一度電、一粒米、一張紙。不用一次性筷子，不用過度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾。多用節(jié)能燈，要做到人走燈滅。珍愛地球環(huán)境，提倡低碳生活。我們要樂觀參與植樹活動，種養(yǎng)綠色植物，努力愛護身邊的每一片綠色。要少開車，多走路、多坐公交車。愛護好書本，用過的書本送給弟弟妹妹。多用扇子，少開空調(diào)。地球只有一個，大家都來努力。

3、在幼兒園內(nèi)做出“愛護環(huán)境”的宣揚櫥窗。

4、園內(nèi)設(shè)環(huán)?；厥障洌喊汛蠹移匠G棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等收集起來，進行分類。真正實現(xiàn)“變廢為寶”，一方面熬煉了大家參與勞動的力量。另一方面美化了校內(nèi)，培育了幼兒的環(huán)保意識。

5、開展“班級小花園”種植活動。每班開拓“班級小花園”種植園地，師幼一起播種花籽，并澆灌和守護成長。

6、家園共育：開展親子環(huán)保美術(shù)作品征集展現(xiàn)活動。

作品要求：

(1)幼兒與家長在家共同完成。

(2)作品精細(xì)、美觀，顏色協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意，環(huán)保。

(3)作品規(guī)格、內(nèi)容、形式自定。以廢舊材料制作為主作品精細(xì)、美觀，顏色協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意。

(4)作品上交時間：4月x日—x日，請注明幼兒姓名及所在班級。

(5)4月x日：作品評比、展現(xiàn)及頒獎。

地球日方案幼兒園【篇五】

一、活動名稱

“以廢換綠，變廢為寶”古裝秀

二、活動工夫

20x年4月16日

三、活動地點

學(xué)校操場

四、活動對象

全體同學(xué)

五、活動目的

提高同學(xué)的環(huán)保意識，使同學(xué)意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的利用和發(fā)揮。裝飾環(huán)境，美化校內(nèi)，讓大家在參加的同時熟悉環(huán)保，從而更好的關(guān)注環(huán)保。

六、活動背景

1970年4月22日，由美國哈佛高校同學(xué)丹尼斯海斯發(fā)起并組織的環(huán)境愛護活動，猶如星火燎原。全美國共有20xx多萬人參與，約1萬所中學(xué)校，20xx所高等院校和全國的各大團體參與了這次活動，這一天就成了第一個地球日。

1972年全國人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署成立，此后愛護環(huán)境的政府機構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開頭，每年都進行地球日的紀(jì)念宣揚活動。

由于自然地址作用和認(rèn)為地址作用，地球生態(tài)環(huán)境患病破壞從而把導(dǎo)致人類生命、物質(zhì)財寶損失的災(zāi)難大事，統(tǒng)稱為地質(zhì)災(zāi)難。我國是世界上地質(zhì)災(zāi)難最嚴(yán)峻的國家之一。防治地質(zhì)災(zāi)難，被我國確定為1999年地球日，也就是第三十個地球日的主題。

世界地球日，是人類對地球母親的懺悔日。中國，歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，正在承受著歷史上最多的人口和最大的進展壓力。愛家的人們，讓我們從愛惜民族賴以生活的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深化的反思。

七、活動內(nèi)容及支配

宣揚綠色環(huán)保，把大家平常丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等搜集起來，結(jié)合校內(nèi)文化節(jié)，制作成古裝進行校內(nèi)古裝秀的展現(xiàn)，真正完成“變廢為寶”，一方面熬煉了大家的動手動腦力量，促進了協(xié)作力量;另一方面美化了校內(nèi)，提升了審美，增加了活力。活動結(jié)束將進行創(chuàng)作評比。以班級為單位把搜集到的廢棄物品送往廢品收購站，換取綠色花卉，完成以廢換綠，同時在無形之中培育了同學(xué)們的環(huán)保意識。

八、活動要求

提高熟悉，統(tǒng)一思想，制定方案，樂觀動員，細(xì)心組織，務(wù)求這項活動取得實效，同時要留意宣揚，營造樂觀向上的輿論氛圍，使這項活動發(fā)揮長效作用。

地球日方案幼兒園【篇六】

在茫茫的太空里，有一顆愛的行星，她哺育著全部的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來她苦痛的呻吟。來吧來吧，疼惜一滴水，它是母親的血液。來吧來吧，護養(yǎng)一顆樹，它是大地的身軀。來吧來吧,放飛一只鳥，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱忱。善待地球，用我們的行動。善待地球，就是善待自己?！獊碜浴渡拼厍颉?/p>

一、活動來源：

今年的4月22日，是世界第44個地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣揚活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限向往、盡情享受的生活的同時，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起愛護的責(zé)任，才會使其更加美妙，更適合我們生存。

二、活動目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做伴侶，共同來愛護地球。

3、培育幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境做文明小伴侶的意識。

三、活動時間：20__年4月16日——20日

四、活動實施：

(一)幼兒園

活動內(nèi)容：

1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動;

2、“我為地球添顏色”撿拾垃圾義務(wù)勞動;

3、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普學(xué)問的學(xué)習(xí))：環(huán)保教育圖片展;

4、“善待地球，從節(jié)省資源做起”社區(qū)宣揚等活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的熟悉。提倡大家節(jié)省一張紙、一粒糧、一滴水，削減一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，削減二氧化碳的排放量。

5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。

6、查找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作美麗的環(huán)保袋。

7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。

你拍一，我拍一，環(huán)境愛護是第一;

你拍二，我拍二，愛惜小草和花兒;

你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;

你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;

你拍五，我拍五，江湖河流要愛護;

地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

(二)班級組

各年齡段活動：

小班：

課程參考：語言《垃圾靜靜話》社會《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚要喝潔凈的水》

中班：

課程參考：《熟悉地球》《地球是個漂亮的圓》《時裝表演》

1、“地球真美”：通過觀看地球的漂亮河山，讓幼兒擁抱地球，表達(dá)愛護地球的決心。

2、請幼兒參加布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。

3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時裝秀”

編輯精選：高校生幼兒園實踐報告實踐內(nèi)容萬能版

伴著社會工作的不斷規(guī)范，我們可能會由于個別特別的要求撰寫一份方案，寫好有用文對自己也是一種確定，方案范文怎么寫好呢？

高校生幼兒園實踐報告實踐內(nèi)容【篇一】

一、實踐目的

（一）通過本次實踐使我能夠更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的學(xué)習(xí)和工作奠定初步的方向與學(xué)問。

（二）通過本次實踐使我能夠親身感受到由一個同學(xué)轉(zhuǎn)變到一個幼兒園老師的過程。

（三）本次實踐對我完成自我成長起到很重要的作用。

二、實踐內(nèi)容

（一）實踐學(xué)校所學(xué)習(xí)的相關(guān)學(xué)問。

（二）熟識相關(guān)學(xué)前教育的相關(guān)工作。

（三）積累農(nóng)村學(xué)前教育工作的閱歷。

三、實踐地基本狀況和我的日常工作

寒假社會實踐我選擇了專業(yè)實習(xí)的形式，在我的老家雙垌村幼兒園當(dāng)了一周的實習(xí)老師。在這一周里，通過園里老師的指導(dǎo)和自己的努力，甜苦辣樣樣都有品嘗到，整個過程還是特別歡樂和充實的。

我是中升本上來的同學(xué)，在上高校前我也曾到不一樣的幼兒園見習(xí)和實習(xí)過一年多的時間。曾到廣東東莞和珠海條件較好的幼兒園實習(xí)，也曾到過比較落后的鄉(xiāng)村幼兒園見習(xí)了三個月。村里和城里的幼兒園區(qū)分是特別大的，這也是我這次選擇到村里的幼兒園完成寒假社會實踐的緣由。

這里的幼兒園給我的第一印象是小、條件特別差。僅有滑梯這一種大型的玩具，其它的更不用說了，實在是少之又少。兩個老師帶一個接近四、五十人的班級，沒有保育員。老師的工作量比較大，她們上這節(jié)課或是開展下個活動最擔(dān)憂的是孩子的平安問題，這也表明不管是老師的工作還是孩子們的活動在許多時候都被束縛著，就像關(guān)在“籠子里的小鳥”一樣。但最令我感動的是這里老師和孩子們的純真和質(zhì)樸，雖說短短一周的時間，但我們彼此結(jié)下了深刻的友情。

我的第一節(jié)課上的是大班的課，師生相互熟悉，無非就是拉近彼此之間的距離。用各種吸引他們的方式，當(dāng)然也包括用我那蹩腳的英語，開展活動。農(nóng)村的幼兒園條件落后，是不設(shè)英語課，相比假如是在城市里的幼兒園，我這種英語水平完全是拿不上臺面的。但是在農(nóng)村，哈，我仿佛就成了“森林之王”。這表明白，這里老師的專業(yè)化水平以及文化學(xué)問還有待加強，當(dāng)然也包括了我。

四、實踐總結(jié)

在這短短一周的時間里，我仿佛體會到了陳鶴琴先生所說的“大自然、大社會都是活教材”的內(nèi)涵。農(nóng)村的幼兒園與城市的相比，在文化背景、經(jīng)濟條件、生活環(huán)境等方面有著天壤之別，但農(nóng)村也具有不行低估得天獨厚的優(yōu)勢、取之不盡、用之不竭的自然環(huán)境資源。作為農(nóng)村老師，在保證孩子平安的狀況下，應(yīng)當(dāng)多挖掘一些農(nóng)村的日然物，如：玉米地、稻田等等，使這些農(nóng)村的“珍寶”得到充分運用。更好地體現(xiàn)陳先生的教育思想。

作為農(nóng)村的幼兒老師除了要有愛心、急躁外，還要有一雙擅長發(fā)覺的眼睛，如可以利用隨處可取的泥巴應(yīng)用到幼兒的一日生活中，如：感知泥塑作品以及動手操作捏泥人等等來培育幼兒的力量，進展他們的動手力量。在幼兒玩的過程中發(fā)揮幼兒的想象力、制造力，表達(dá)自己的情感。還可以利用的其它的農(nóng)作資源，組織和開展豐富多彩的幼兒活動，給農(nóng)村孩子在收獲學(xué)問的同時也帶來無限歡樂、情趣。

盡管不是第一次接觸幼兒園的工作，但我還是既新穎又繁忙。和小伴侶在一起時快樂的，他們純真質(zhì)樸、聰慧可愛深深感染了我，內(nèi)心對這行工作越來越劇烈，同時也感到了沉沉的責(zé)任。在我踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)小伴侶唱唱歌，玩玩嬉戲，學(xué)習(xí)簡潔的學(xué)問的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進一步的了解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心進展。

二十一世紀(jì)是追求卓越提升品質(zhì)的世紀(jì)，人們對基礎(chǔ)教育越來越重視，對老師的要求越來越高，我由此感到自己身上的擔(dān)子重。孩子是祖國的盼望，在觀念和習(xí)慣上要接受健康向上的教育，培育高尚的情操，樹立完善的人格。在這實踐當(dāng)中，我熟悉到了：正確的觀念、培育學(xué)習(xí)的愛好與態(tài)度，培育制造力與思索力，養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，懂得做人處事的道理，還有家教、禮儀諸方面對幼兒的成長特別重要。

幼兒在園的一日生活當(dāng)然重要，在小伴侶到餐廳吃早餐或者吃其它東西的時候，老師們可以教他們念這樣一句話：師：雙手合實。幼：雙手合實，感謝一切辛勤付出的人，不要掉飯粒。師：請開動。幼：感謝老師，老師請慢用。這是灌輸一個正確的概念給小伴侶“一米一飯來之不易，不要鋪張糧食”。還有一些用餐禮儀，像吃飯的時候不能說話，這些觀念、禮儀都很自然地融入教學(xué)當(dāng)中。為人師表，在同學(xué)面前時時刻刻都要留意自己的言行舉止，不要灌輸錯誤的觀念給幼兒。在家里邊兒，家長起到的示范影響作用也是相當(dāng)大的，如：我?guī)У哪莻€班，有很多孩子都會隨口飆出臟話。有句成語是“耳濡目染”，孩子們的仿照力量特別強，所以家長也要重視自己在孩子面前的行為，不能只要求孩子，自己卻做不到。

我時長會想起這兩句令我印象最深刻的話，在寒假社會實踐期間時刻警醒著我。一句是之前的園長媽咪說的的：“作為老師，同學(xué)在哪，你就在那”。另外一句引用南懷瑾，南老師說的一句話：“待眾生若子女，待子女若眾生”。我不斷揣摩著這兩句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟其中含義，這里面包含很多育兒的方法和教育理念，讓我受益無窮。身為老師要時刻感到責(zé)任與不足，對同學(xué)要有愛心、急躁和慈善心。

這期間也發(fā)覺自己存在的很多不足，英語水平有特別大的提升空間；上課方面，課程設(shè)計不夠豐富，閱歷嚴(yán)峻不足。這與閱讀量也有關(guān)，平常要多看書，充實自己才能把更多的東西教給同學(xué)。在高校這短短四年時間，不但要把專業(yè)學(xué)問、技能學(xué)扎實，還要學(xué)好英語。在二十一世紀(jì)之競爭時代洪流中，每一位高校生畢業(yè)生必需擁有一種以上的外語力量，具備三項專業(yè)力量證書，同時須涵養(yǎng)中西文化的深刻素養(yǎng)，如此才有可能在競爭苛虐的時代浪潮中，脫穎而出，頭角崢嶸。

在實踐過程中，我收獲了很多，不僅收獲了學(xué)問，還收獲了一群“大、小伴侶”。感謝這所幼兒園給我這個機會到這里進行實踐活動，在這里每一位老師都讓我難忘，我也會努力改正自己的不足，做一個合格的幼兒園老師。也盼望以后社會上會有更多的人、機構(gòu)和學(xué)前人能多重視和支持農(nóng)村的學(xué)前教育，信任通過這份力氣，孩子們肯定會更加歡樂地成長。

高校生幼兒園實踐報告實踐內(nèi)容【篇二】

系部名稱：某某高校生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

專業(yè)：環(huán)境科學(xué)

班級：09班級：二姓名：某某某學(xué)號:xx150*****

實踐單位：樂平市常樂幼兒園

實踐時間：xx-7-10――xx-7-17共7天

為了增加自己的社會閱歷，豐富增自己的暑假生活，同時體會父母掙錢的不簡單，xx年7月10日，我來到我媽所在的幼兒園進行為期七天的社會體驗。樂平市常樂幼兒園（原多多樂幼兒園二院）是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園，包括小班,中班,大班，學(xué)前班四個階段的小伴侶。這些同學(xué)來自四周得各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，解決了四周幼兒入園男的問題。目前已有五年辦學(xué)閱歷，在樂平也算是品牌幼兒園了。

幼兒園把我支配在了?。ǘ┌噙M行為期7天的假期熬煉，他們都是一些剛剛懂事，三到四歲的小孩，。吳老師是這個班級的帶班老師，。

第一天，我一方面通過聽課初步了解吳老師的教學(xué)方式，大致把握該年齡階段同學(xué)的受課特點。吳老師介紹說幼兒園重點培育了同學(xué)健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感，態(tài)度，力量，學(xué)問和技能等方面的進展。而對小班的小伴侶來說，書本是次要的，更重要的是培育他們的語言力量。要從嬉戲與講故事中開發(fā)小伴侶的這種力量。語言力量的進展是在運用過程中進展起來的，進展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜愛說并有機會說并能拿到樂觀應(yīng)答的環(huán)境。對高校生來說，口才很自然的親和力在人際交往中是非常重要的，但從小伴侶的思維來想問題，我還是不太適應(yīng)。老師與幼兒的個別溝通，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言進展具有重要特別意義。這里，吳老師首先引出小伴侶感愛好的一個話題或者講一個好玩淺顯的故事，然后由小伴侶們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題或故事說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛特別活躍，在大家都發(fā)表完自己的看法后,吳老師再向他們闡釋她的看法,這樣既準(zhǔn)時訂正了有些小伴侶的一些不太正確的觀點，老師與同學(xué)之間的情感進行了很好的溝通，語言力量也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。

第一天以一個老師的身份走進教室，我很不自然。寧靜的教室一下沸騰起來，明顯這些小伴侶是第一次看到男老師上課。我在那束手無措，還是吳老師幫我借的圍。她向小伴侶們介紹了我，一聲稚嫩的"汪老師好"讓我始料未及，我知道，我的工作要開頭了。

不過，剛開頭到幼兒園的幾天，由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟識，我只是幫助

吳老師進行一些較常規(guī)的工作。每天早上我會幫吳老師照看同學(xué)，并帶領(lǐng)他們晨讀。上午上課時我基本上是坐著旁聽。午飯時，我的工作是比如在點心、午餐安排餐點，午睡時一起維持午睡紀(jì)律。到下午三點左右再次安排點心，四點時放學(xué)，我在學(xué)校維持秩序讓小伴侶上車回家。要等最終一班車上完才能走，這是一般是六點半了。后來隨著對該班幼兒受課特點的了解，七月十四號我進行了為期一天的試教。20xx暑假幼兒園實踐報告20xx暑假幼兒園實踐報告。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,講故事，畫畫,下午是玩大積木嬉戲。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地把握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳具體細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天吳老師此課的上課方式，前一天晚上我還向我媽長時間的請教了一番，最終覺得有了一些上課的把握。我打算講《壁虎找尾巴》的故事，為了提高孩子們的上課愛好，我首先找了一些各種動物尾巴的圖片,讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。趁熱打鐵，然后我立刻就在黑板上寫了接下來這個故事，壁虎/尾巴等故事中消失的動物名，注上拼音，他們拼讀的愛好很濃，這樣也就達(dá)到了這個課讀拼音講故事的目的。最終我還用開火車的形式讓他們一個個拼下來,課堂氣氛始終比較樂觀活躍。

一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，由于小伴侶的留意力簡單分散，所以只要是某一個環(huán)節(jié)沒連接好，或者課沒講好小伴侶們就會立刻吵鬧起來，由于是第一次，有好幾次我都掌握不下來孩子們"感動"的心情。我用他們的專用鈴鐺，他們沒寧靜下來，我用嗓子喊，剛開頭還好可是立刻就煩起來了。幸虧有吳老師在旁邊聽課，在我實在掌握不住時她就出來幫我掌握課堂紀(jì)律。課后我提出嗓子受不了時，吳老師告知我在適當(dāng)時候得用些身體語言，比如用眼神。孩子們都很聰慧，一觀察老師在盯他立刻會停下來。吳老師還告知我，他們第一次上課也是這樣，我算不錯的了而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能掌握住，緣由在哪？怎樣對待有些小伴侶的驚奇問題？吳老師都一一很急躁地對我進行了解釋。

有了第一次的閱歷，其次天上課狀況好多了。這次，我給他們出了一道前幾年很流行的題目。

我在紙上畫了一個○，讓小伴侶說這是什么。

果真，小伴侶們踴躍回答。答案許多，有說像太陽的，有說想油炸果的，西瓜，眼睛，胖臉什么都有。我才知道，小孩的想象力是這么豐富。中國的將來有盼望啊，樂平的將來有盼望??！

除了這些，在吳老師身上我還學(xué)到了許多。她身上有一種優(yōu)秀的職業(yè)精神。對待工作，她們總是兢兢業(yè)業(yè)；她們喜愛同學(xué)，對待同學(xué)就想對待子女一樣盡心盡責(zé)；她上進，中午當(dāng)孩子睡覺的時她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書；她做事急躁，對我的疑問她從來都是具體分析，具體講解

七天的社會實踐很快就結(jié)束了，在實踐的最終一天，我和吳老師聊了一下學(xué)校的狀況，其中談到學(xué)校下學(xué)期估量接受四百名幼童入園就讀。規(guī)模是全市民辦幼兒園最大的了。又談到聘請狀況，就是這個暑假，有兩名英語四級的老師前來應(yīng)聘，但因待遇談不攏，沒有來。我在想，這競爭壓力也太大了吧，英語四級，當(dāng)幼師。

這就是我的第一次社會實踐，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。這次社會實踐活動讓我有兩個明顯的感受

一，錢真的是不好掙得，我在這才能了七天就累得不行了，想想我的父母，明天辛苦勞作，才能掙來那點血汗錢啊，我們要珍惜啊；

二，工作壓力進一步增大，高校生進一步貶值，英語四級來應(yīng)聘幼師，還沒人要；

從今，我更新了觀念，汲取了新的思想與學(xué)問。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，才能最深切的體會到生活。20xx暑假幼兒園實踐報告

2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟識適應(yīng)幼兒園工作;

3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，社會實踐幼兒園老師及保育員工作，培育初步的幼教實際工作力量;

4、通過社會實踐能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)學(xué)問和技能、技巧、綜合運用于教育和教學(xué)實踐中。

二、社會實踐內(nèi)容

第一周為見習(xí)期：觀看幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境;了解師幼、幼幼、老師與家長之間的互動狀況;熟識幼兒一日活動支配;觀看老師組織教育活動，學(xué)習(xí)閱歷;

其次三四周實施教育活動，組織幼兒嬉戲與運動。整個過程不斷與帶班老師溝通以學(xué)習(xí)閱歷，完善效果;在活動中觀看揣摩幼兒心理、行為特征，針對共性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域;

每周進行社會實踐總結(jié)，填寫專業(yè)社會實踐周志;

另外還幫助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?

參加班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加為迎接六一的有關(guān)道具制作。

三、社會實踐總結(jié)

在省直保育院社會實踐一個月，對幼兒園工作的方方面面有所熟悉。時間不長，但對我們實踐力量的提高，理論學(xué)問的充實，以及個人對幼教事業(yè)的熟悉都有很大促進作用。

通過社會實踐，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思索理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織嬉戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工該有多大的教育機靈。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。

通過社會實踐，我感覺各方面的力量有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批判指導(dǎo)，提出許多受用的珍貴看法。例如，在組織活動方面，在與幼兒溝通方面，在獨自實施教育活動方面，在處理幼兒小沖突方面，等等。這些都是很詳細(xì)、很細(xì)致的進步。雖然社會實踐讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能熬煉自己的力量，提高自己，所以心理很踏（建筑社會實踐報告20xx）實。

在社會實踐期間，欣喜自己取得了成果。雖然每天都會遇到不同的狀況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成果，由于你又多了幾非常鐘的閱歷。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開頭時那樣盲目。

一個月的社會實踐，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的熟悉變的詳細(xì)、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的園丁，得付出多大的努力啊，我還要連續(xù)努力。

暑假幼兒園實踐報告

幼兒園的社會實踐即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭?；顫姶蠓降奈沂冀K很喜愛小孩子，是孩子堆的老大，非常有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，經(jīng)常面臨無人問津的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會賠禮;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純凈無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心布滿了幸福，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)懷孩子。20xx暑假幼兒園實踐報告社會實踐報告。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，仔細(xì)寫好教案，教具都一一預(yù)備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的看法汲取過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感愛好的事物為動身點，在活動中發(fā)揚孩子們的特長，讓孩子自由的去說他們

想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我樂觀和保育員老師搭配。體現(xiàn)了教中有保，保中有教。戶外活動時，孩子熱了，立刻給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提示孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培育孩子寧靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時，觀看每一位孩子的進餐狀況，提示幼兒吃飯時寧靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡察工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的老師不僅要關(guān)懷孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與老師的溝通很重要，家園共育的方式能讓幼兒得到更全面更好的進展。在社會實踐期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個社會實踐老師日漸放心。

幼兒的天性是好仿照、奇怪???、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問閱歷的局限性，只有靠老師賜予，供應(yīng)和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，假如自己的學(xué)習(xí)愛好不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎么教出身心全面進展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園老師應(yīng)當(dāng)有廣泛的愛好愛好，同時要喜愛思索問題，且要有自己的見解。這次社會實踐對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。我感謝我的.母校揚州市職業(yè)高級中學(xué)和深圳市育才幼教中心，給了我這次社會實踐的機會，同時也感謝我的指導(dǎo)老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我許多指導(dǎo)和關(guān)心。

現(xiàn)在，我的社會實踐生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

高校生幼兒園實踐報告實踐內(nèi)容【篇三】

帶著對將來的向往和盼望，來到了碧桂園威尼斯幼兒園，隨著時間飛逝，社會實踐生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次社會實踐也讓我收益頗豐。

俗話說：萬事開頭難。進園社會實踐初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著老老師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨自帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去。

在社會實踐過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨自的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心世界，不專心去發(fā)覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想關(guān)心他們改正缺點，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在社會實踐期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現(xiàn)，社會實踐讓我獲得了很珍貴的東西。

在威尼斯幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在社會實踐期間我嚴(yán)格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班老師仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請教老老師，樂觀協(xié)作他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教，教中有?！?，戶外活動提示幼兒留意平安，熱時，提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當(dāng)心被燙，寧靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照看好每個幼兒的生活，細(xì)心、急躁的關(guān)心每個幼兒并教給他們一些簡潔又力所能及的生活小學(xué)問、小竅門，關(guān)心幼兒提高生活自理力量，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜愛幼兒園布滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長學(xué)問。

其次：教育工作。面對上課，作為社會實踐老師，面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學(xué)問的把握及對上課的愛好，盡管我仔細(xì)備課，寫好教案，預(yù)備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整改好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有勝利，不過在又一次的講課中，我總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，就比第一次進步許多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了不少的閱歷教訓(xùn)。

高校生幼兒園實踐報告實踐內(nèi)容【篇四】

xx年xx月xx日xx學(xué)院藝術(shù)分院首批青年志愿者正式走向社會服務(wù)行列。學(xué)院支配了大部分同學(xué)在暑假期間來到街道，走進社區(qū)，深化社會，為群眾在炎炎夏日之中送去了一份涼爽，也帶去了一份歡樂，在社會的很多崗位上留下了我們科院同學(xué)們的身影，我們科院人正用自己的實際行動來為社會作出自己的一份貢獻。

其中一支以、等12人組成的青年志愿團隊來到了xx幼兒園。雖然今日的天氣特別酷熱，同學(xué)們的臉上都掛著汗珠，但同學(xué)們對服務(wù)社會的那份激情依舊不減。一進入幼兒園的各個教室中，看著一張張掛滿了很多笑容的稚嫩的臉龐，同學(xué)們的熱忱不知不覺就高漲了起來，微笑著和小伴侶們打著招呼。仿佛他們又回到了那個幼年的時代，就這樣開頭了他們?yōu)槠趦商斓挠變簣@老師的生活。

由于專業(yè)趨向，他們學(xué)藝術(shù)的同學(xué)對繪畫有著獨特的優(yōu)勢。他們用自己在專業(yè)上所學(xué)學(xué)問，在課堂上手把手地教他們畫畫。幾分鐘過后，一張張布滿了童真的圖畫出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前?？粗“閭H稚嫩的手中的圖畫，讓同學(xué)看到了幼兒園小伴侶內(nèi)心中那個布滿幻想的童話世界，那個只有歡樂沒有苦惱的世界，那個天真又不失活潑的世界。和他們相處了一天之后，同學(xué)們體會到了童真的真正的意義。幼兒園的小伴侶永久都是那么快樂，那么可愛。在這期間，那些志愿者給小伴侶們上了舞蹈課，也上了一堂別俱特色的英語課。小伴侶的那副仔細(xì)的那種神情深深得留在了同學(xué)的腦海里。當(dāng)志愿者臨走時和小伴侶揮手告辭時，從他們的眼中流入出的是一種依依不舍的神情。

一天的勞碌結(jié)束了，同學(xué)們也在一天的實踐中為社會獻上了自己的一份力氣，也得到了社會的全都好評。暑期社會實踐活動不僅拉進了我們高校生和群眾的距離，也讓社會看到了科院高校生的風(fēng)采，同學(xué)們對于寧波創(chuàng)文明城市建設(shè)做出了自己的一份貢獻。在這當(dāng)代高校生和群眾的全都努力下，寧波這座文明城市肯定會更加的漂亮!

[總結(jié)參考]幼兒園老師年度述職報告篇二

只有事先作好了方案，才能從容地完成重要的事。當(dāng)我們準(zhǔn)備開展一個項目時，我們需要不斷得完善好自己的方案，方案中必需妥當(dāng)支配好我們每個人的行動，方案該怎么寫才好呢？

幼兒園畢業(yè)典禮家長致辭簡短【篇一】

敬重的各位家長、老師，友愛的小伴侶們：

大家早上好！

今日，我們團聚一堂，為20xx年大班小伴侶進行畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表xx幼兒園的全體教職工向即將畢業(yè)的大班小伴侶表示真誠的慶賀！慶賀你們在這里開心的度過了三年的幼兒生活。三年來，是你們的相依相伴，為我們xx幼兒園帶了勃勃生氣，帶來了歡快和幸福。在此，我特別感謝在座各位家長，三年來，是你們賜予我們信任和支持，是你們把可愛的小珍寶放心的交給了我們。今日我們再次向你們的到來表示熱鬧的歡迎！同時，我也要對呵護孩子們健壯成長的各位老師表示深深的敬意！

友愛的老師們，是你們寒來暑往、風(fēng)雨無阻的無私奉獻，呵護著孩子們的成長！你們用才智和創(chuàng)意辦出了xx幼兒園的特色，實現(xiàn)了我們共同的幼教之夢，以輝煌的成果回報了社會和家長對我園的關(guān)懷。我園的每一次榮譽都離不開各位老師的辛勤付出，是你們的勤勞能干賜予我莫大的支持和力氣，是你們對工作的熱忱讓我感受到了做園長的價值，這里我懷著一顆感恩的心，再次真誠的向你們道一聲：我尊敬的老師，你們辛苦了！

友愛的小伴侶們！三年來，你們在老師的細(xì)心呵護下不僅得到的是母愛般的暖和，而且還懂得了一些做人的基本道理。從你們步入幼兒園的那一天起,就和你們老師結(jié)下了不解之緣。老師每天無怨無悔為你們付出著，做著常人做不到的一切，把你們從一個吐字不清，哭哭啼啼的小孩子，培育成如今能歌善舞的小天使。你們是一只只展翅膀高飛的小鳥，飛向藍(lán)天,飛向新的目標(biāo),去實現(xiàn)你們美妙的愿望。你們的成長，綻放著天真和可愛,布滿了歡樂和幸福，不久你們將要去一個生疏的環(huán)境中去學(xué)習(xí)，去接受新的教育，去當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)校生，離開曾朝夕相伴三年的幼兒園，離開你們的老師和小伙伴。此刻，我用千言萬語也表達(dá)不了對你們的不舍！由于這里的每個角落都有你們踏過的腳印?????，處處都有你們無憂無慮絢爛的笑聲。

友愛的珍寶們！老師媽媽已習(xí)慣了你們每天的吵鬧聲，習(xí)慣了聽你們每天早上一聲聲親切的問候，老師把每天的勞累和汗水都化作對你們的愛，為你們遮風(fēng)擋雨。時間就象流水一樣匆忙而去，留下你們天真活潑的影子，永久刻在了老師回憶里。

友愛的珍寶們！你們在父母和老師的期盼中長大，在老師眼里永久都是明星，在爸爸媽媽眼里就是掌上明珠，在爺爺奶奶眼里那更是千金難求的珍寶。為了你們美妙的將來，你們的爸爸媽媽四處奔波，把一切美妙盼望都寄予在了你們身上，你們從小就懂得感思父母，懂得珍惜身邊的每一個親人。明天,我們將要把你們送進學(xué)校的門檻，讓你去接受新的學(xué)習(xí)和生活。但愿幼兒園的學(xué)習(xí)作為你們?nèi)松缆飞系牟恍谢蛉钡睦锍瘫?，永久珍藏在你們的心?永久洋溢著溫馨和歡樂。即使你們步入學(xué)校,老師的祝愿和期盼都始終會陪伴著你們,你們點點滴滴的進步也將是老師們最大的榮耀。我們會共同為你們的美妙前程祝愿，誠心的祝福你們學(xué)習(xí)進步,快樂歡樂,創(chuàng)優(yōu)爭先，早日成為社會的棟梁!也祝各位家長身體健康!家庭幸福!萬事如意!

幼兒園畢業(yè)典禮家長致辭簡短【篇二】

你們好！我是__x小伴侶的媽媽，今日，我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言，同時，也很感謝幼兒園給我這個機會。

轉(zhuǎn)瞬間，我的女兒在幼兒園度過了將近三年的時間。從小班到大班，我看著她一步步走來，一每天長大。和全部的媽媽一樣，我盼望我的女兒能有一個金色的童年和歡樂的成長過程，能擁有美妙的將來和幸福的生活。三年前，我想象不出今日的她會長成什么模樣，亦無法預(yù)料她會經(jīng)受怎樣的蛻變。同樣的，現(xiàn)在的我，依舊無法預(yù)料她在以后的人生道路上，會走過怎樣的旅程。將來是不行掌握的，不論是她成長的大方向或者是生活中一個小選擇。我要做的，我能做的，只是盡量給她選擇好的大環(huán)境，并供應(yīng)一個良好的家庭氛圍，讓她受到美的熏陶，讓她在愛和歡樂中長大，從而形成自己的人生觀和世界觀，逐步建立自己的道德和價值體系。

現(xiàn)在，我很慶幸當(dāng)時為她選擇了__幼兒園這個大環(huán)境。在這里，每一個工作人員都是那么地可愛。老師、司機、園長、保安，他們每一個人，都富有責(zé)任感且極具急躁。女兒從小班到大班，經(jīng)受了許多任老師，盡管她們來來去去，但是每個老師都有共同的特點：她們都對孩子傾注了極大的愛心；她們包涵孩子、引導(dǎo)孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃光點，并放大且加以鼓舞。大部分的日子里，女兒回到家，我問她今日過得快不歡樂時，她的回答都是確定的，這讓我很興奮，由于，在孩子的童年里，歡樂是擺在第一位的。在這里，我要感謝這些為孩子們付出了愛心的老師們、司機們、還有園長和保安，尤其是大三班的x老師、x老師和x老師，感謝你們在這些日子里的無私付出，感謝你們！

三年來，作為一個一般的媽媽，我為女兒的成長而欣喜，為女兒的進步而興奮，為女兒的懂事而感動，也為她間或的頑皮和調(diào)皮而苦惱不已甚至大發(fā)雷霆。但是，不論什么時候，我都沒有遺忘，要在她幼小的心里，種下一顆幸福的種子，培育她一雙擅長發(fā)覺美的眼睛。從女兒三歲開頭，我們就始終在進行著親子閱讀。我們享受著圖書帶給我們的歡樂，同時我也在享受著和女兒在一起時那甜美而純粹的共讀時間。書籍中美麗的語言、美麗的圖畫，帶給了我們無上的歡樂。在這個過程中，女兒的內(nèi)心變得越來越豐富，眼睛變得越來越敏銳?，F(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為了她的一種生活習(xí)慣。當(dāng)女兒由于在圖畫書上不經(jīng)意地發(fā)覺了一個小小的細(xì)節(jié)而興奮，當(dāng)女兒在故事結(jié)束后說出自己的感想，當(dāng)女兒在做完書中的趣味嬉戲和手工后發(fā)出成功的歡呼，我們總會相視而笑。每當(dāng)她悄悄地坐在我身邊聽我讀書，每當(dāng)看著她一個人看書時的舒適面容，我的心都會被滿滿的`幸福感充盈。而與此同來的，還有她識字量的突飛猛進和詞語的不斷積累以及對生活中細(xì)節(jié)的感悟和思索，這些是我意想不到的收獲。周末，我們有時會帶她去龍崗圖書館，一起在書籍的海洋中徜徉，給她讀書，滿意她聽故事的愿望。天氣好的時候，會帶她去爬山，去摘草莓，去旅行，去進行各種各樣的戶外活動，感受大自然的奇妙與奇妙。做這些事情時，享受過程中帶給我們的歡樂，后面自然就會有你意想不到的收獲。

每一個孩子都是獨一無二的，都是父母的心頭肉，都是我們心心念念的珍寶。愿__幼兒園全部的珍寶們，都能夠成長為一棵棵參天大樹。同時祝福__雙語幼兒園越辦越好，培育出更多優(yōu)秀的孩子。感謝大家！

幼兒園畢業(yè)典禮家長致辭簡短【篇三】

友愛的小伴侶們，家長、老師們：

上午好！這天我們在那里團聚，心里卻有些淡淡的傷感，由于團聚之后就是離別！

友愛的小伴侶，今日你們?nèi)耘f是歡呼雀躍的，非常興奮！我代表全部的老師們祝愿你們將來一片完善！

你們從一個哭哭啼啼的小寶寶成長為才藝傍身、知書識禮的孩子，看著你們的成長，我們和你們的爸爸媽媽都無限喜悅和欣慰。期望你們在將來的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，仍舊保留在幼兒園養(yǎng)成的愛閱讀的好習(xí)慣，腹有詩書氣自華，我信任你們超多的閱讀必需會讓學(xué)習(xí)優(yōu)異，生活布滿情趣。仍舊持續(xù)你們一顆純潔的心，用奇怪???的眼睛去觀看和了解世界。學(xué)會用感恩的方式去對待四周的人，愛自己爸爸媽媽，愛你的家人，愛你的伴侶。

各位敬重的家長，自從你們的孩子進入xx幼兒園，你們布滿熱忱地參與我園組織每一次親子活動，幸福、歡樂的洋溢在你們的臉上。你們的大力支持讓我們幼兒園各項活動開展的有聲有色。當(dāng)我們的工作不讓你們滿足的時候，你們賜予理解和寬容。你們的寬容和理解促使我們更加懂得反省，努力讓我們的工作做到更好！三年來，你們的付出，讓孩子歡樂地成長。你們的支持，讓xx幼兒園逐步走上優(yōu)質(zhì)園所，成為街道中心園所，帶領(lǐng)紅山地區(qū)園所共同進步！在此，深深地感謝你們！

各位同事們，我們時常感嘆此刻做幼兒園老師越來越不簡單了，不僅僅要教學(xué)水平高，還要擅長跟家長溝通溝通。我們也時常會陷入苦惱中，但是我們勤奮學(xué)習(xí)，仔細(xì)參加每一次教研和外出學(xué)習(xí)，透過取長補短，專心反思，不斷提升自己，努力讓教學(xué)更優(yōu)、溝通潛力更強，我們的努力得到家長的認(rèn)可和欣賞。三年、甚至四年帶著這群孩子，我們收獲良多，我們體會到教學(xué)相長的歡樂，我們從孩子身上體會童真的完善，他們的純潔讓我們無限暖和。家長們的支持和理解，讓我們獲得連續(xù)前行的力氣！同事們，從事幼兒教育工作讓我們冷暖自知，我們會相互鼓舞，盡心盡力地做好每一天的工作！

舉杯慶祝，卻畢業(yè)在即，即便我們有不舍，孩子們終究要去遠(yuǎn)行，我們祝愿他們！

祝愿全部的家庭幸福美滿，祝愿我們的小伴侶學(xué)習(xí)進步！

幼兒園畢業(yè)典禮家長致辭簡短【篇四】

六月，那屬于孩子們的爛漫節(jié)日已悄然離去，迎接你們的將是更加激情如火的七月，正猶如今日你們終究要長大，要告辭這段純真歲月，要綻開翅膀搏擊風(fēng)雨，要豐滿羽翼振翅飛翔！但是請你們永久不要遺忘你們在迪英幼兒園里學(xué)會讀的第一首詩，唱的第一首歌，畫的第一幅畫，跳的第一支舞，做的第一個嬉戲，和愛你們，比媽媽還要親的老師們！在這里請再道一聲珍重，說一聲感謝，為同學(xué)，為老師，你們即將揚帆起航！但是你們永久是迪英幼兒園的孩子，由于你們有共同的名字，共同的老師，共同的家！祝愿你們，孩子們，祝愿你們健康、歡樂、平安，健壯成長，早日成為國家的棟梁之材。

最終，我要再次感謝徐菊玲老師、張悅老師、王平老師、焦陽老師、寇芳麗老師和那些曾經(jīng)教過和未教過我兒子的天使們，是你們勤勤懇懇，無私奉獻，給孩子們學(xué)問、給孩子們歡樂，教孩子們做人的道理，是你們毫無保留的付出，讓孩子們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶，成長為歡樂、自信，布滿愛心的大孩子！忘不了你們?yōu)榱私o孩子排練節(jié)目帶病加班的那種敬業(yè)精神和無私忘我的情懷，讓我們感動和感謝；忘不了你們?yōu)榱诉_(dá)成家園合一的目的每晚對逐個孩子進行家訪，而此時自己的孩子卻在家中著急的希望著媽媽的歸來；忘不了在孩子們做出一點點成果的時候老師真誠的鼓舞和表揚，給孩子們的自信成長樹立了信念；忘不了在孩子們有一點點問題的時候老師中肯的教育和指正，為孩子們的正確成長指明白方向。

幼兒園的全體老師們，你們辛苦了！感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺校兄x你們付出的愛和心血，你們的言傳身教為他們的人生第一課劃上了圓滿的句號，孩子們歡樂地從這里邁出堅實的人生第一步。你們的辛苦，我們記得，我們的孩子也會永久記得！我祝你們健康幸福，萬事如意！祝幼兒園越辦越好，明天更美妙！讓我再真誠地向幼兒園的教職員工們道一聲：感謝你們！感謝！

幼兒園畢業(yè)典禮家長致辭簡短(篇五)

今日是我們xx幼兒園值得紀(jì)念和難忘的日子，我們大班的孩子要畢業(yè)了。今日我們真誠的邀請各位家長來參與我們的畢業(yè)典禮。在這里，我們首先要感謝各位家長，感謝你們的到來，感謝你們長期以來對我們工作的支持和協(xié)作。我們還要感謝大班全部的小伴侶，由于是你們給我們大班帶來了生氣，帶來了歡快，留下了美妙的回憶。感謝你們!

在這特殊的日子里,大家心情都特別感動，孩子們立刻要離開幼兒園了，今日是孩子人生中的第一個重要的畢業(yè)典禮，每個人都有自己的幻想，幻想是純真的，是美妙的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美妙的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著每個孩子歡樂的幻想。讓我們帶上老師的祝愿，爸爸媽媽的盼望，走向美妙的起點。

最終讓我們預(yù)祝孩子們用他們的努力去制造美妙的將來，健壯成長!

幼兒園畢業(yè)典禮同學(xué)代表致辭

大家好，我是大三班的xx，特別榮幸的代表其他同學(xué)致辭。

時間總是過的太快，今日是我們的畢業(yè)典禮，這意味著我們的成長，也意味著我們的分別，真舍不得大家呀!

還記得三年前的9月，爸爸媽媽將我們的小手交托在老師暖和的大手里，于是對家的依靠漸漸變成了對校內(nèi)的依戀。三年后的今日，老師微笑著松開她堅決有力的懷抱，鼓舞我們張開稚嫩的翅膀英勇飛行。

是否還記得當(dāng)時校門口的哭哭啼啼，是否還記得當(dāng)時吃飯時的弄得滿嘴滿桌滿地的狼狽，是否還記得當(dāng)時衣服鞋子總是穿反的滑稽?小伴侶們，千萬不要笑，那就是曾經(jīng)的我和你。如今的我們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，懂得了團結(jié)友愛互幫互助，把握了許多平安學(xué)問，懂得了愛護自己!小伴侶們，不要懷疑，這就是我們的進步，而這一切都離不開我們尊敬的老師!

在我們進入學(xué)校，也要保持這種優(yōu)良傳統(tǒng)，健康成長，團結(jié)同學(xué)，互幫互助，最終，祝全部大班的小伴侶幸福健康的成長!

拓展閱讀：幼兒園老師畢業(yè)感言

三年來，我們相依相伴，一起嬉戲，一起歡樂。聽?wèi)T了，每個早晨稚嫩的聲聲問候;看慣了每個傍晚陽光般絢爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫順。

三年前由于你的孩子加入了我們這個歡樂而暖和的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具關(guān)心我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是由于你們的協(xié)作與支持，才使我們的保教工作順當(dāng)進行，正是由于你們的理解和包涵，才有我們今日的成果?，F(xiàn)在，孩子們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，邁向一個新的臺階，我們雖然不能再合作了，但我信任我們已建立了深厚的友情。

今日我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：愿可愛的孩子在寬闊的天地中自由飛翔、大有作為。

幼兒園畢業(yè)典禮家長致辭簡短(篇六)

敬重的各位家長、各位來賓、各位老師，友愛的小伴侶們：

大家晚上好!

今日，是一個令我們每一位小伴侶和老師都特別難忘的日子，此時此刻，我們的心情都特別感動;經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，大班的小伴侶們就要畢業(yè)了，即將走上人生第一個學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問的神圣殿堂——學(xué)校校內(nèi)。此時此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。但是，孩子們你們是要從這里走向更寬敞的世界,你們就象一只只小鳥,展翅飛翔;你們就象一只只幸福的小船,要在這里遠(yuǎn)航,你們就象一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄;所以讓我代表``````幼兒園的全體老師表達(dá)我們最誠心的祝愿：慶賀你們長大了!慶賀你們學(xué)會了很多本事!祝愿你們在老師和爸爸媽媽的細(xì)心呵護下健壯成長!祝愿你們今后要連續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，成為一名優(yōu)秀的好同學(xué)!

三年來，你們在幼兒園里，就像一個個輕快跳動的小音符，歡樂的歌舞、嬉戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探究未知。記得你們剛剛來園的時候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今日站在我眼前的你們，個子都長高了，學(xué)問都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深地友情之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的歡樂!你們天真爛漫的歡樂和健康活潑的身影將永久留在我們的記憶里。幼兒園園長大班畢業(yè)典禮致辭

友愛的珍寶們，等到你們成為一名光榮的學(xué)校生時，別忘了回到曾經(jīng)是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來，看看教育過你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永久關(guān)愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報你的優(yōu)異成果!

今晚，在這里我要感謝我們的家長，感謝您賜予我們信任，你們把可愛的孩子，把你們的珍寶放心的交給我們，讓我們能實現(xiàn)我們的人生追求，實現(xiàn)我們的教育幻想。感謝你們對我園工作的支持與協(xié)作，讓我們的工作能圓滿完成，感謝你們!!今晚，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持，幼兒園才會有今日的小有成果;還有我們現(xiàn)場的家長委員會的伴侶們，感謝你們對幼兒園各項工作的支持和理解，感謝你們樂觀參加我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿足園，創(chuàng)出佳績來回報家長、回報社會!

祝各位家長、來賓、伴侶們工作順當(dāng)、全家幸福、笑口常開!愿孩子們在寬闊的天地中自由飛翔!感謝!

幼兒園畢業(yè)典禮家長致辭簡短【篇七】

友愛的小伴侶們、敬重的家長、園長、老師們:

你們好!

在這陽光絢爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒唱歌的美妙日子里，我們盛昌幼兒園迎來了20x屆大班畢業(yè)典禮。暨素養(yǎng)展現(xiàn)活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們?nèi)陙韺ξ覀儽＝坦ぷ鞯睦斫夂椭С郑瑫r我們還要向大班的全部小伴侶表示熱鬧的慶賀，慶賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各自都有了不同程度的進展，取得了很好的成果，今日你們即將畢業(yè)了，將要至新的天地去學(xué)習(xí)更多的學(xué)問和本事，在此，再次慶賀你們在新的天地里取得更大的成果。

回憶小伴侶們?nèi)陙淼挠變簣@生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情意。孩子們，你們還記得嗎?當(dāng)你們剛?cè)雸@時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做嬉戲，和你們講漂亮的童話故事，中一般說來的時候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的神秘，大班了，你們有了劇烈的求知欲和認(rèn)知愛好，喜愛學(xué)習(xí)、喜愛觀看，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學(xué)會了不停的求知探究，不斷滿意你們的奇怪???心和求知欲。

今日站在這里的還是你們，可是個兒長高了，學(xué)問豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關(guān)懷和愛惜，什么是合作與共享，什么是敬重和謙讓。孩子們，你們知道嗎?你們學(xué)的每個故事，每一首詩歌，每一個嬉戲，每一件玩具，都是老師細(xì)心選擇和制作設(shè)計的，你們的每一個表情，每一個動作，老師們都要細(xì)心去觀看，做好隨機記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫畫，做教具，不辭辛苦，為的是明天把歡快和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關(guān)懷送到你們的心田。

現(xiàn)在我們就要再見了，友愛的孩子們，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永久關(guān)愛著你們，時刻凝視著你們進步，關(guān)懷著你們的成長，盼望你們是一只小鳥，從這里騰飛，盼望你們是一艘小船，從這里起航，盼望你們是一匹駿馬，從這里揚鞭，愿你們將來能用勤勞和才智去成就將來，造福人類!

2022總結(jié)推舉幼兒園園長述職報告范文

一個人做事，在動手之前，當(dāng)然要詳慎考慮。當(dāng)我們想要做某一個項目時，我們可以細(xì)心編寫一份關(guān)于自己的方案，方案是方案中內(nèi)容最為簡單的一種，關(guān)于方案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？在那之后我進行了調(diào)整，并樂觀有效的提前備好課，課后總結(jié)課上的優(yōu)缺處，以便進行改正，漸漸地上課步調(diào)穩(wěn)定了下來，同學(xué)也適應(yīng)了我的教課方法。最終通過家教結(jié)束前的我出的摸底測試卷的考核這一關(guān)，我可以明顯的感覺到他們在英語學(xué)習(xí)上都有肯定的進步。

說句實話，真正令我快樂的是有一位男生英語基礎(chǔ)不好，后來在我的規(guī)勸下終于取得了肯定的進步。這位男生在默寫前幾次總是要重默，因而有一次被我留下來重默結(jié)束后，我把他單獨留下來心平氣和的與他談了談，表示盼望他回去后能每天下午花半個小時，晚上花半個小時看一看，背一背英語上需要記憶背誦默寫的東西，保證以后能盡量做到不重默。而他也的確肯聽我的話，下一次默寫就有明顯的進步，雖然之后也有過重默的時候，但是只要他有進步，我都會在默寫本上寫上一些簡短的鼓舞的話，我不清晰那些話對他來說是否有意義，但我知道他在試著努力學(xué)習(xí)，他有進步，這就夠了。

至于那位小升初男生的一對一的英語輔導(dǎo)補習(xí)任務(wù)，對我而言可以說輕松，也可以說不輕松。說輕松是由于他的英語基礎(chǔ)很差，最開頭基本上英語對他來說再簡潔的如二十六個字母也如天書般難于熟悉，所以我的任務(wù)主要是負(fù)責(zé)教他讀會讀懂英語3a-6b的書本上的全部單詞、句子、對話等，而語法點的教授則主要由郭老師負(fù)責(zé)，相對而言，我的任務(wù)要比較輕松。說不輕松則也是由于他基礎(chǔ)太差，就算是只讀書，由于時間緊迫學(xué)校階段的全部英語書理論上或?qū)嶋H上都是來不及教完的，而事實上也的確沒能教完。家教結(jié)束時，也只能算勉牽強強教完了3a-5b的英語書。所幸的是那位男生他的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，只要我教他就會仔細(xì)的跟讀或自己讀記。為了與郭老師教授步調(diào)連接好，我將我的教授側(cè)重點放在了每個單元的partb,c,d部分學(xué)問點的教讀記憶，以及parta部分內(nèi)容的讀及理解上，其