五年級母親的作文匯總五篇

第7頁五年級母親的作文匯總五篇五年級母親的作文篇1

在每個(gè)五月的時(shí)候，有一場母親節(jié)，母親節(jié)就是感恩母親的哺育之恩！所以我們要給送禮物來回報(bào)母愛。

這次老師給我們一張制作康乃馨的材料，有紅色的、紫色的、粉色的，五彩繽紛，都美麗極了。我想假如我做了康乃馨送給媽媽的禮物，媽媽肯定會(huì)很興奮的！所以我選了個(gè)紅色的康乃馨。

我先把花中間的桿子拿起來，把下面的花托放好，就干脆把五片花瓣放在上面，可是花瓣是平的，很不好看，于是我把花瓣卷了幾下，可還是平的，而且花托也不能固定，一下上一下下的，這時(shí)旁邊的同學(xué)看了看，就說“你要把釘子放在花托上才行?！庇谑俏揖驼罩姆椒ò厌斪酉蛑虚g插了一下，果真好多了，我把花瓣嫻熟地卷了卷又松又軟，而且特別美麗。然后我把綠葉放在上面，可它老是掉，這時(shí)我又像救星看到雙面膠，我把它向葉子上涂了涂，再把葉子向上抬一點(diǎn)，最終做好了，葉子和花在一起特別真實(shí)。

做完后，我領(lǐng)了一張賀卡，上面有四個(gè)超能媽媽，一個(gè)在做飯，一個(gè)在打理花園，一個(gè)在打掃房間，還有一個(gè)在哄我睡覺，這些都是媽媽愛自己的孩子的場面。我給這些媽媽都涂上了美麗的顏色和戴上金色的項(xiàng)鏈。這時(shí)我又發(fā)覺后面有個(gè)馬賽克是藍(lán)色的，我給這張貼紙上了藍(lán)色的邊，把它們弄成一個(gè)一個(gè)小正格，貼在媽媽的`衣服上，像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光。這時(shí)媽媽被我裝扮的得像個(gè)仙女，歡樂的向我招手，我想把這個(gè)給媽媽，在后面寫一句話：媽媽，祝您節(jié)日歡樂！

這次的手工課讓我們學(xué)習(xí)了實(shí)踐，也讓我們每個(gè)人送給媽媽一片孝心。

五年級母親的作文篇2

母親，一個(gè)宏大的人物，他為我們整日操勞，歲月的流痕在她臉上劃過一條條痕，烏黑的頭發(fā)隨著時(shí)間而變白，眼睛也不想年輕時(shí)那樣炯炯有神，母親，老了！從生命誕生的第一刻起，母親注定將為我們操勞一輩子。母親的愛無窮無量，她為了我們能有華蜜的生活，寧可自己省吃儉用，也不愿兒女受苦，我的母親就是這樣一位宏大的人物！

吳菊萍就是這樣一位典范。身為媽媽的她正是有了愛，才愿伸手接住小孩，才能精確推斷小孩下落位置，雖然她的一只手受傷了，但她卻救回了一個(gè)小生命，她把小孩當(dāng)成了自己的孩子，假如這是她的孩子，她能不舍身相救嗎？這就是母愛的宏大力氣。

我敬愛的母親，你是多么的宏大！在我生病時(shí)，你一夜未眠，始終守候著我，無微不至的照看我；在我補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，你給我端上了一杯暖和的奶茶，讓我享受華蜜的味道；在我安穩(wěn)入睡時(shí)，你還在辛勤的工作，為我們的生計(jì)付出汗水……一次偶然的機(jī)會(huì)，我參與了一個(gè)英語競賽，并順當(dāng)通過初賽，可是競賽場地離家很遠(yuǎn)，我本想放棄這次機(jī)會(huì)，但你卻執(zhí)意要讓我去，你不惜時(shí)間請了假，不遠(yuǎn)萬里帶我參與了競賽，我非常感動(dòng)，心里就下定決心：長大后，肯定要好好報(bào)答您。

母愛的力氣可以創(chuàng)建奇跡，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H把自己的一生都貢獻(xiàn)給了我們，我們也肯定要知恩圖報(bào)，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，才是對母親最好的回報(bào)。

五年級母親的作文篇3

我的母親

掐指算來，我的母親已經(jīng)去逝六年，而我才剛剛滿十八歲。母親去逝時(shí)是那樣的年輕。

母親是因病去逝的，在我記事起，母親的體質(zhì)就不好，隔三差五地去醫(yī)院看病。到了我十二歲那年，她的病愈發(fā)的嚴(yán)峻了，難受讓她徹夜難眠，而治療產(chǎn)生的巨額醫(yī)藥費(fèi)，讓我們家的經(jīng)濟(jì)陷入了逆境。我們從平日居住的寬敞干凈地大院里，搬到了一處廢棄的房屋內(nèi)。家里可以變賣的，都變賣了。疾病給母親帶來的身體上苦痛，貧困給我們帶來的窘?jīng)r的境地，壓得大家都無法喘息。而母親承受著這雙份的苦痛。盡管我們都作了多數(shù)次的努力，盡管我們多數(shù)次在心里勸慰激勵(lì)自己。可是母親還是離開了我們。

母親剛剛離開的幾年，是的長達(dá)幾年，我每次提及母親便淚流滿面，每次看到電視播放有關(guān)子女與母親的電視劇、新聞便流淚，哀痛讓我變得善感多愁，我從一個(gè)天真爛漫的孩童成為了一個(gè)心底有著哀傷、默默無語的少年。

是的，我經(jīng)常地在心底惦念母親，惦念關(guān)于她的一點(diǎn)一滴。記時(shí)，幼時(shí)，在夏日的午后，窗簾未拉嚴(yán)，橘色的日光一絲絲透過縫隙照進(jìn)房來，映在母親那天生微卷的發(fā)稍上，母親耐性地慈祥地教著我誦讀兒歌。我一面小聲地和著歌兒，一面用小手撫著母親的臉蛋。后來我讀了小學(xué)，每天滿頭大汗地放學(xué)回家，母親總會(huì)親切地對我說，“桌子上有溫水，先去把水喝了”或者是“廚房里有蘋果，去拿出來吃了”。我家至今仍在運(yùn)用著從前的家具，在桌子的一角，還有一行模模糊糊的歪扭七八的字跡，“茶盤里頭有涼水”，涼水的涼還寫錯(cuò)了。哎，真的不知道是什么時(shí)候刻上去的。那稚拙地字體透露著我們的母女情。

失去母親的家是寂靜的。母親總喜愛一邊做家務(wù)一邊唱著歌曲，有她在的時(shí)候，家里便是喧鬧的。母親是那樣的樂觀與堅(jiān)毅。我的童年，家里是那樣的清貧，可是母親是那樣的樂觀，不管經(jīng)濟(jì)怎樣地拮據(jù)，她都能快樂做飯洗衣，不管買回來的菜是多么得差，她都能把它做得很好吃，端到桌上，使一家人都快樂地吃。唯獨(dú)，疾病是她的無奈。疾病讓她失去了歡樂。在最終的日子，她感覺苦痛，我們也為她而苦痛。可是無論她感覺怎樣的身體不適，她每天都把飯菜做好，等待我回家吃飯，直到她生命結(jié)束。

我知道母親是對我牽掛無比的，在她最終的日子里，那是燥熱的夏季，還不是做棉衣的時(shí)候，她忍耐著高溫一針一線地把我的棉衣做好。母親那時(shí)常自言自語說，我的小蕊冬天沒有棉衣穿，可怎么辦。

寫這篇時(shí)，我已淚流滿面，母親、母親，我敬愛的母親，我對您的思念不會(huì)停止。

五年級母親的作文篇4

在我的經(jīng)驗(yàn)中，我覺得母親的手是我今生中最難忘的一雙手。

記得那一次，老師布置了一份作業(yè)給我們，題目是“幫媽媽洗手”，要求是：先親自給媽媽洗手，再在作文里寫出幫媽媽洗手的過程。

我回到家后，見到媽媽，和媽媽說了件事后，媽媽先是一愣，然后，把手一伸，晃了晃，說“不不不不，我不要你洗手，我自己會(huì)洗?！蔽艺f“不行以，這可是老師布置的作業(yè)啊，我不洗怎么得？”媽媽又說了“你去和老師說你洗過了，不就可以了嗎？”可我一再不怎么喜愛撒謊。非要幫媽媽洗手，媽媽不說什么了，只好聽我的了。

我先拿來一個(gè)盆子，然后，拿來了一塊肥皂，打開水龍頭，把水裝在盆里，然后，然媽媽把手放入水中。當(dāng)我想叫媽媽把手伸入水盆里時(shí)，媽媽有點(diǎn)尷尬，但又不得不聽，只好放入水中。

我先把母親的手弄濕，然后，幫媽媽擦上肥皂，搓手，當(dāng)我洗完時(shí)，發(fā)覺媽媽那細(xì)嫩的手，如今，已經(jīng)是粗糙的手了，我捧這母親的手，鼻子一酸，淚水滴下來了。

啊，媽媽，這13年來，你為我操過多少的心啊。我今后不會(huì)辜負(fù)您對我的期望！

五年級母親的作文篇5

暑假里的一天晚上，爸爸外出辦事，我在家里做作業(yè)。很晚，媽媽才拖著乏累的身子回來。望見媽媽，我強(qiáng)忍住委屈的淚水，埋怨說：“媽媽，你怎么才回來？我都快餓死了！”媽媽從提包里掏出一個(gè)紙袋，笑了笑說：“你猜這是什么？”我想了想，眼睛一亮：“燒餅？是燒餅！”我迫不及待地打開紙袋，拿起一個(gè)就吃。

這燒餅黃黃的，酥酥的，中間還有肉餡呢！真好吃！三口兩口，一個(gè)燒餅下肚了。我又拿起一個(gè)媽媽笑咪咪地看著我，接著叮囑：“慢點(diǎn)吃，別咽著！當(dāng)我拿起第三個(gè)的時(shí)候，發(fā)覺桌子上只剩兩個(gè)了。我一愣，不解地問媽媽：“怎么只有四個(gè)呀？”媽媽說：“時(shí)間太晚了，燒餅店只剩這四個(gè)了。你吃吧，媽媽吃點(diǎn)年糕就行了。媽媽愛吃年糕?！蔽倚湃瘟耍殖粤似饋?。

三個(gè)燒餅下肚。我摸了摸嘴，說：“媽媽，我吃飽了。最終這個(gè)，您吃了吧？可好吃了！”媽媽說：“媽不吃，這個(gè)留給你明天早上吃！"

媽媽拿來年糕。放到微波爐里熱了一下，這是過年的棗糕，干的裂了皮。媽媽用勁咬了一口，嚼了好大一會(huì)兒，才皺著眉頭咽了下去。我心一酸，看著剛四十就頭發(fā)漸白的媽媽，心疼地說：“媽媽，這個(gè)燒餅?zāi)粤税桑　闭f著，我把燒餅遞了過去。媽媽很激烈，顫抖地接過燒餅。說：“我吃，我