20xx小學生學雷鋒主題班會活動方案

20XX小學生學雷鋒主題班會活動方案春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學雷鋒活動月。下面是小編收集的20XX小學生學雷鋒主題班會活動方案，歡迎大家閱讀參考!【20XX小學生學雷鋒主題班會活動方案1】活動目標1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。2、利用各種表現(xiàn)形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動過程1、主持人宣布班會課開始;2、 介紹雷鋒的生平、事跡、格言;詩歌，游戲3、 小品表演《一粒釘子》;4、 學生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）“捐款，獻花，勞動，學習”;5、 表彰班級“學雷鋒先進分子”;6、 全體合唱《學習雷鋒好榜樣》;7、班會課結(jié)束一、主持人導出班會主題合：尊敬的老師、同學們，上午好!初一一班學雷鋒主題班會現(xiàn)在開始!甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復蘇。甲：三月，春風送暖。乙：三月，大地換新顏。甲：同學們，三月，是什么日子呢全班答：學雷鋒活動月。乙：對了。合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。故事（二）助人為樂雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。3.甲：請聽《格言朗誦》人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……一滴水只有放進大海才永遠不干， 一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情主持人甲：對啊!雷鋒的精神值得我們大家學習。下面請欣賞由茅榕同學帶來的詩。為什么你總在我前方閃耀你的故事裝滿我童年書包為什么你是我永遠的尋找愛與恨都寫在你緊抿的嘴角并不是到三月才記起為你驕傲歷經(jīng)這風和雨仍不失你的崇高雷鋒每一次念你的名字都是我深情的燃燒不要說你平凡像一棵小草這綠色已匯成滾滾春潮不要說這二十二歲人生太少認真做青春才有永恒的歌謠現(xiàn)代風吹不去那人性的真和善一雙手一棵苗便捧出青山不老雷鋒每一回無言的感動都是人類心靈的擁抱主持人乙：接下來進行的是雷鋒知識問答。雷鋒什么時候出生?(C)A.1938年B.1939年C.1940年D.1941年雷鋒幾歲是成為了孤兒?(D)A.5歲B.4歲C.6歲D.7歲雷鋒為什么會當兵?(A)A.被解放軍的愛國愛民的精神感動B.因為家里窮C.想出人頭地D.想成為軍事家4.1950年鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會，進行的土地改革雷鋒積極投入了這場運動當上了什么?(C)A.班長B.宣傳委員C.兒童團長D.少先對隊長5.雷鋒16歲時在望城縣委做什么工作?(B)A.秘書B.公務(wù)員C.后勤人員D.清潔工6.雷鋒在當兵前做過許多工作，一哪個工作他沒有做過?(B)A.通信員B.輔導員C.拖拉機司機D.推土機手合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一(4)班的集體中三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習甲：不信?請看小品《一粒釘子》：A：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦!（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事?原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。B:早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。A:沒、沒什么事。B：（坐在椅子上）哎呀，真痛!釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）班長:大家早上好!A:班長，昨晚的那道數(shù)學題你做出來了嗎 ？能教教我嗎？班長:當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。（這時，A，B聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）班長:哦，沒關(guān)系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學題AB:好，我來幫你。乙:雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學習劇中“班長”助人為樂的精神甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學們是怎樣說的!甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事?學生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）[主持人]同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。[主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧!【20XX小學生學雷鋒主題班會活動方案 2】一、活動目的：1通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。利用講故事、唱歌、手抄報展示等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。二、活動準備1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。展示學雷鋒手抄報，發(fā)出學雷鋒倡議三、活動過程一、講故事比賽通過講故事比賽讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士1.請聽：雷鋒的生平雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。2.請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把 100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。故事（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。故事（三）釘子精神雷鋒總是利用點點滴滴時間看書學習。一次看電影，放映前幾分鐘，雷鋒捧著書看。有戰(zhàn)士說：“雷鋒別看了，馬上就要看電影了?！崩卒h笑著說：“還有幾分鐘，看一頁是一頁?！碑斃卒h聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據(jù)自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子'精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……一滴水只有放進大海才永遠不干， 一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在52班的集體中。二、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。學生介紹身邊的好人好事。下面（開“火車”，學雷鋒）活動開始（即老師自編學雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，齊上進，愛祖國，愛人