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文檔簡介
2021年山東省萊蕪市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.現(xiàn)代管理理論中注重量化分析,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用數(shù)學(xué)模型解決決策問題,以尋求決策的科學(xué)化和精確化的學(xué)派是()
A.決策理論學(xué)派B.行為科學(xué)學(xué)派C.管理科學(xué)學(xué)派D.系統(tǒng)管理學(xué)派
2.不確定型決策方法的樂觀準(zhǔn)則又稱為()
A.小中取大原則B.大中取小原則C.小中取小原則D.大中取大原則
3.五項(xiàng)修煉的核心是()
A.超越自我B.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)C.建立共同愿景D.系統(tǒng)思考
4.某管理者為了節(jié)省成本,維護(hù)大多數(shù)人及股東的利益,決定裁員20%。這位管理者的倫理觀是()
A.功利主義道德觀B.權(quán)利至上道德觀C.公平公正道德觀D.推己及人道德觀
5.對未來持悲觀態(tài)度、比較謹(jǐn)慎的決策者在進(jìn)行不確定型決策時(shí),一般采用()
A.小中取大法B.小中取小法C.大中取大法D.大中取小法
6.治病不如防病,防病不如講究衛(wèi)生根據(jù)這一說法,以下幾種控制方式中,哪一種方式最重要()
A.前饋控制B.現(xiàn)場控制C.反饋控制D.直接控制
7.人力資源區(qū)別于其他資源的最根本的特質(zhì)是()
A.人力資源的能動性B.人力資源的時(shí)效性C.人力資源的再生性D.人力資源的社會性
8.企業(yè)管理者可分為基層管理者、中層管理者和高層管理者,高層管理者主要負(fù)責(zé)制定()
A.短期操作性決策B.局部程序性決策C.日常程序性決策D.長遠(yuǎn)全局性決策
9.控制標(biāo)準(zhǔn)Z值是控制對象所跟蹤的先行量的函數(shù)的控制類型是()
A.跟蹤控制B.自適應(yīng)控制C.最佳控制D.程序控制
10.競爭戰(zhàn)略之父是()
A.安索夫B.波特C.錢皮D.哈梅爾
二、填空題(10題)11.____大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)行為方式研究的結(jié)論是,員工導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)者與高的群體生產(chǎn)率和高滿意度相關(guān),而生產(chǎn)導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)者則與低的群體生產(chǎn)率和低滿意度相關(guān)
12.應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率是指企業(yè)____與平均應(yīng)收賬款余額的比率
13.在會議進(jìn)行當(dāng)中,管理者不希望下屬不斷地提出各種問題干擾會議的進(jìn)程,于是有人在舉手要發(fā)言時(shí)便無視它們的舉動,只顧自己把話講完,這種影響下屬的方式是____
14.在領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論中,保羅·赫塞補(bǔ)充了一個(gè)因素,表示領(lǐng)導(dǎo)行為在確定是任務(wù)績效還是維持行為更重要之前應(yīng)當(dāng)考慮的因素,即____
15.根據(jù)亨利明茨伯格的一項(xiàng)被廣為引用的研究,管理者扮演著十種角色,可歸為人際角色、____、決策角色三大類
16.把決策分為:程序化決策、非程序化決策,其劃分依據(jù)是____
17.計(jì)劃的兩大顯著特征是____和____
18.員工選擇與自己比較的參照物有三種:其他人____自我
19.組織設(shè)計(jì)的基本原則是____
20.在經(jīng)營單位組合分析法中,具有較高業(yè)務(wù)增長率和較低市場占有率的經(jīng)營單位是____
三、判斷題(10題)21.戰(zhàn)略危機(jī)源自企業(yè)眾多環(huán)節(jié)出現(xiàn)了某個(gè)短板。()
22.組織應(yīng)該避免沖突,沖突本身表明組織內(nèi)部的機(jī)能失調(diào),這種觀點(diǎn)屬于沖突的人際關(guān)系觀點(diǎn)()
A.否B.是
23.人力資源計(jì)劃編制要保證企業(yè)短期自下而上的需要,也要能促進(jìn)企業(yè)長期發(fā)展()
A.否B.是
24.根據(jù)彼得·德魯克和李克特等人的研究,領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力有五種來源,可以分為正式權(quán)力和非正式權(quán)力兩個(gè)方面()
A.否B.是
25.一個(gè)組織要實(shí)行專業(yè)化分工,就必須分權(quán);否則,組織便無法運(yùn)轉(zhuǎn)()
A.否B.是
26.羅伯特·歐文是19世紀(jì)初英國著名的空想社會主義者,被稱為自由經(jīng)濟(jì)之祖()
A.否B.是
27.控制的過程包括三個(gè)基本環(huán)節(jié):確定標(biāo)準(zhǔn);衡量績效;分析與糾偏。()
28.知識敏感型決策對時(shí)間要求很高,對質(zhì)量要求較高()
A.否B.是
29.制度層是企業(yè)文化的外在表現(xiàn),是物質(zhì)層和精神層的物質(zhì)載體()
A.否B.是
30.一般來說,彈性控制既要求組織制訂彈性計(jì)劃,又要求組織制定彈性標(biāo)準(zhǔn)()
A.否B.是
四、簡答題(5題)31.綜合國內(nèi)外管理學(xué)理論,組織的管理道德受管理者個(gè)人特征(價(jià)值觀、自信心、自控力)的直接影響。請簡述管理者的個(gè)人特征如何影響管理倫理?
32.簡述俄亥俄州立大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)研究的內(nèi)容
33.簡述組織設(shè)計(jì)者提高組織對環(huán)境應(yīng)變性的方法
34.簡述組織內(nèi)部提升的優(yōu)缺點(diǎn)
35.巴納德認(rèn)為正式組織存在和發(fā)展的條件是什么?
五、案例分析(2題)36.這些問題是何原因造成的?
37.梅西的困惑
梅西已經(jīng)在數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司工作了5年。在這期間,他從普通編程員升到了資深的程序編制分析員。他對自己所服務(wù)的這家公司相當(dāng)滿意,很快被工作中的創(chuàng)造性要求所激勵(lì)。一個(gè)周末的下午,梅西和他的朋友及同事迪安一起打高爾夫球。他了解到他所在的部門新雇了一位剛從大學(xué)畢業(yè)的程序編制分析員。盡管梅西是個(gè)好脾氣的人,但他聽說這新來者的起薪僅比他現(xiàn)在的工資少30美元時(shí),不禁發(fā)火了。梅西實(shí)在迷惑不解。他感到這里一定有問題。下周一的早上,梅西找到了人事部主任皮特,問他自己聽說的事是不是真的?皮特帶有歉意的說,確有這么回事。但他試圖解釋公司的處境;梅西,編程分析員的市場相當(dāng)緊俏。為使公司能吸引合格的人員,我們不得不提供較高的起薪。我們非常需要增加一名編程分析員,因此,我們只能這么做。梅西問能否相應(yīng)提高他的工資。皮特回答說;你的工資需按正常的績效評估時(shí)間評定后再調(diào)。你干的非常不錯(cuò)!我相信老板到時(shí)會給你提薪的。梅西在向皮特道了聲:打擾了!便離開了他的辦公室,邊走邊不停的搖頭,很對自己在公司的前途感到疑惑。為什么
本案例描述的事件會對梅西的工作動力產(chǎn)生什么樣的影響?哪一種激勵(lì)理論可以更好的解釋梅西的困惑?為什么?
六、材料題(2題)38.什么是集權(quán)與分權(quán)?試述影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素
39.剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來到鋼材集團(tuán)總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報(bào),得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報(bào)給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長,因?yàn)閺埧偨?jīng)理每日過于勞累,終于病倒了。
新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開始對吳君每日無論大事小事都要請示匯報(bào)提出了批評,并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時(shí)間去考慮公司的長遠(yuǎn)發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來,公司出臺了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場定位,公司的業(yè)績也有了很大的提高,同時(shí),吳君也比以前忙碌多了,有時(shí)為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺得學(xué)到了很多東西,也充實(shí)了不少。因?yàn)闃I(yè)績突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。
之后又來了李總經(jīng)理,相對張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對部下說:公司目前的運(yùn)營一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時(shí)刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來,吳君享受到了自工作以來沒有過的輕松。她對比、思考著這三個(gè)領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點(diǎn)。
問題
你認(rèn)為三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風(fēng)格?具有什么樣的特點(diǎn)
參考答案
1.CC本題考查管理學(xué)派的類別。管理科學(xué)學(xué)派認(rèn)為,管理就是制定和運(yùn)用數(shù)學(xué)模型與程序的系統(tǒng),就是用數(shù)學(xué)符號和公式來表計(jì)劃、組織、控制、決策等合乎邏輯的程序,求出最優(yōu)的解答,以達(dá)到企業(yè)的目標(biāo)
2.DD不確定型決策的方法可分為大中取大法、小中取大法、最小最大后悔值法和等概率法等。其中大中取大法又稱為樂觀原則,適用于對未來情況估計(jì)很樂觀的決策者,即認(rèn)為未來最可能發(fā)生的情況是效價(jià)最大的情況(最好的情況)
3.DD五項(xiàng)修煉的基礎(chǔ)是超越自我;核心是系統(tǒng)思考
4.AA功利主義道德觀認(rèn)為,能給行為影響所及的大多數(shù)人帶來最大利益的行為才是善的。根據(jù)題干表述,管理者為了維護(hù)大多數(shù)人及股東的利益決定裁員,這體現(xiàn)了功利主義道德觀
5.AA本題考查不確定決策中不同決策類型的特征。小中取大法又稱悲觀原則,是決策者對未來情況持比較悲觀的態(tài)度、決策比較謹(jǐn)慎時(shí)采取的決策方法
6.AA本題考查前饋控制、現(xiàn)場控制、反饋控制的區(qū)別。本題中,防病在治病之前,講究衛(wèi)生目的是為了防病
7.A人力資源是指存在于人身上的社會財(cái)富的創(chuàng)造力,即人類可用于生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)潛在的體力、技能和知識的總和。其區(qū)別于其他資源的最根本的特質(zhì)是能動性
8.DD本題考查對決策分類、管理者層次的理解
9.AA跟蹤控制的特點(diǎn)是控制標(biāo)準(zhǔn)Z值是控制對象所跟蹤的先行量的函數(shù)
10.BB競爭戰(zhàn)略之父是邁克爾·波特
11.密歇根
12.賒銷收入凈額
13.自然消退
14.成熟度
15.信息角色
16.按決策發(fā)生的重復(fù)性
17.面向未來
18.制度
19.專業(yè)化分工
20.幼童
21.N戰(zhàn)略危機(jī)源自企業(yè)戰(zhàn)略選擇的失誤;職能危機(jī)則大多源自企業(yè)眾多的環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了某個(gè)短板。
22.N×關(guān)于組織沖突,主要有三種認(rèn)識,即沖突的傳統(tǒng)觀點(diǎn)、沖突的人際關(guān)系觀點(diǎn)、當(dāng)今沖突管理觀點(diǎn)(沖突的相互作用觀點(diǎn))。本題題干描述的是沖突的傳統(tǒng)觀點(diǎn)
23.Y√本題主要考查人力資源計(jì)劃編制的原則
24.N×根據(jù)法蘭西和雷溫等人的研究,領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力有五種來源,可以分為正式權(quán)力和非正式權(quán)力兩個(gè)方面
25.Y√一個(gè)組織要實(shí)行專業(yè)化分工,就必須分權(quán);否則,組織便無法運(yùn)轉(zhuǎn)
26.N×羅伯特·歐文是19世紀(jì)初英國著名的空想社會主義者,被稱為人事管理之父
27.Y本題考查控制工作的過程。
28.N×知識敏感型決策對時(shí)間要求比較低
29.N×物質(zhì)層是企業(yè)文化的外在表現(xiàn),是精神層和制度層的物質(zhì)載體
30.Y√一般地說,彈性控制要求企業(yè)制訂彈性的計(jì)劃和彈性的衡量標(biāo)準(zhǔn)
31.管理者的個(gè)人特性對組織的管理道德有著直接的影響。在同樣的管理問題上,個(gè)人價(jià)值觀不同的管理者做出的決策可能完全不同。自信心和自控力強(qiáng)的人,一般都會深信自己的判斷是正確的。除此之外,自我強(qiáng)度和控制中心影響著個(gè)人行為。自我強(qiáng)度用來度量一個(gè)人的信念強(qiáng)度。一個(gè)人的自我強(qiáng)度越高,克制沖動并遵守其信念的可能性越大??刂浦行挠脕矶攘咳藗冊诙啻蟪潭壬鲜亲约好\(yùn)的主宰。具有內(nèi)在控制中心的人認(rèn)為他們控制著自己的命運(yùn),而具有外在控制中心的人則認(rèn)為他們生命中發(fā)生什么事是由運(yùn)氣或機(jī)會決定的
32.俄亥俄州立大學(xué)的研究,是由弗萊西和同事提出的。(1)提出了兩個(gè)維度:①關(guān)懷維度——領(lǐng)導(dǎo)者對員工以及與追隨者之間的關(guān)系,對相互信任、尊重和友誼的關(guān)注;②定規(guī)維度——領(lǐng)導(dǎo)者構(gòu)建任務(wù)、明察群體之間的關(guān)系和明晰溝通渠道的傾向。(2)給出了領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖:橫向(定規(guī))——由低到高;縱向(關(guān)懷)——由低到高;高關(guān)懷—高定規(guī);高關(guān)懷—低定規(guī);低關(guān)懷—高定規(guī);低關(guān)懷—低定規(guī)。(3)研究還發(fā)現(xiàn):①兩個(gè)維度皆高:更能使下屬達(dá)到高績效和高滿意度;不過,并不總是產(chǎn)生積極效果;②領(lǐng)導(dǎo)者的直接上級給領(lǐng)導(dǎo)者的績效評估等級與高關(guān)懷度成負(fù)相關(guān)
33.(1)對傳統(tǒng)的職位和職能部門進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。(2)根據(jù)外部環(huán)境的不確定程度設(shè)計(jì)不同類型的組織結(jié)構(gòu)。(3)根據(jù)組織的差別性、整合性程度設(shè)計(jì)不同的組織結(jié)構(gòu)。(4)通過加強(qiáng)計(jì)劃和對環(huán)境的預(yù)測減少不確定性。(5)通過組織間合作盡量減少組織自身要素資源對環(huán)境的過度依賴性
34.內(nèi)部提升的優(yōu)點(diǎn):①有利于鼓舞現(xiàn)有員工士氣,提高工作熱情,調(diào)動工作積極性;②使外部人才看到進(jìn)入本組織有較多提升機(jī)會,利于吸引外部人才;③有利于保證選聘工作的正確性;④相互了解,有利于被聘者迅速展開工作。內(nèi)部提升的缺點(diǎn):①可能會導(dǎo)致組織內(nèi)部近親繁殖現(xiàn)象發(fā)生;②容易引起同事之間矛盾
35.(1)明確的目標(biāo);(2)協(xié)作的意愿;(3)良好的溝通
36.從案例材料看,問題的成因主要有三個(gè)方面:①違背了目標(biāo)明確這一溝通原則,表現(xiàn)在他過分熱衷于即興講話;②他在溝通中存在著明顯的語言溝通障礙,影響了信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。突出表現(xiàn)在他講不好普通話,講話使用廣東話;③不善傾聽,缺乏及時(shí)有效的信息反饋,突出表現(xiàn)在他經(jīng)常打斷下級的匯報(bào),提出評價(jià)意見
37.梅西變得不滿,工作動力會減少,工作積極性降低;過程型激勵(lì)理論中的公平理論可以解釋梅西的困惑,公平理論認(rèn)為職工被激勵(lì)的程度不僅受其所得絕對報(bào)酬的影響,而且也受到相對報(bào)酬的影響。梅西將他的收入和相類似職工的收入比較,結(jié)果是不公平的,產(chǎn)生了不公平感,影響了他積極性的發(fā)揮
38.(1)集權(quán):指決策指揮權(quán)在組織層級系統(tǒng)中較高層次上的集中。(2)分權(quán):指決策指揮權(quán)在組織層級系統(tǒng)中較低管理層次上的分散。(3)影響管理者進(jìn)行分權(quán)的因素有:①組織規(guī)模的大小。組織規(guī)模大時(shí),宜分權(quán);反之,應(yīng)集權(quán)。②政策的統(tǒng)一性。政策統(tǒng)一時(shí),集權(quán)更易達(dá)到管理目標(biāo)的一致性。③員工的數(shù)量和素質(zhì)。若員工的數(shù)量和素質(zhì)能夠保證組織任務(wù)的完成,組織宜分權(quán);若員工缺乏訓(xùn)練、素質(zhì)不夠,分權(quán)將受到很大限制。④組織的可控性。組織各部門工作性質(zhì)大不相同,組織必須圍繞目標(biāo)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的,強(qiáng)化對分散的各類活動的控制。⑤組織所處的成長階段。組織發(fā)展的成長階段,一般宜集權(quán);其他,應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)分權(quán)管理。此外,活動的分散性、培訓(xùn)管理人員的需要也是促進(jìn)組織分權(quán)的因素
39.三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有明顯的區(qū)別。張總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于集權(quán)型;王總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于民主型;李總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于放任型。集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)的特征是把權(quán)力進(jìn)行集中的行為和過程
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