2021年10月河南省洛陽市普通高中2022屆高三上學期10月期中考試語文試卷及答案

202110202210語文試卷★?？荚図樌?含答案)―、現(xiàn)代文閱讀（36分）(一）論述類文本閱讀（3.913表演藝術(shù)家藍天野在北京人藝2019級表演學員培訓班結(jié)業(yè)儀式上曾對年輕演員說：“作為一個藝術(shù)家要德藝雙馨,永遠是德在第一位,希望你們在成為一個好演員之前先成為一個好重要前提。己的塑造。特別是當下,信息傳播渠道越來越豐富,影視藝術(shù)發(fā)展日益繁榮,演員群體的構(gòu)成多元化,虛假的光環(huán)有多大,償付的代價就有多大,演藝工作者要尊重“演員”這個職業(yè)。好演員需要好作品來驗證。崇德是前提,尚藝是關(guān)鍵。老演員奚美娟與上戲?qū)W生分享影響自己的“演員十誡”時提到：“愛自己心藝術(shù),不要愛藝術(shù)中的自”“臺上一分鐘,臺下十年功”,好演技需要在創(chuàng)作中不斷精進。任何一環(huán)都不可缺失。演員作用不可替代,但不是唯一也不是最大。30多歲時,李雪健憑借電影《焦裕祿》斬獲“金雞”“百花”雙獎,他的獲獎感言至今廣為流傳：“苦和累都讓大好人演員是心靈的工程師,塑造的是人心和世道。演員應(yīng)該心中始終存著人民,以人民為中心,始終以高尚的藝術(shù)品盾為追求。理解了演員在新時代所擔負的職責和使命,崇德尚藝就不是“知。一個演員,真正的藝術(shù)生命力在作品中.在觀眾的口碑里。(選自《人民日報》2021826）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（3）也是成就他們藝術(shù)品格的重要前提。書寫時代、塑造人心的使命。同時,必然也會對觀眾道德觀念產(chǎn)生影響。作,這是那些偶像明星道德水準低下造成的。下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是（3）有悖藝術(shù)生產(chǎn)規(guī)律的現(xiàn)象和藝人違法失德事件頻頻出現(xiàn),是本文提倡崇德尚藝的重要原因。證更加全面。界存在的問題。根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是（3）々出真正有生命力的好作品。燈和熱搜。崇德尚藝,演員要過得了“名利關(guān)”,要明白影視作品制作過程中演員的作用不是唯一,也不是最大,其作用并非不可替代。德尚藝就會成為整個演藝行業(yè)的自覺。(二）實用類文本閱讀（3,1246材料一：615現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對校外教育培訓監(jiān)管工作的高度重視,對新一代少年兒童的具人民情懷、更具法治思維、更具工作策略的司局,以“釘釘子”的精神推動“雙減”工作落地見效。2021615）材料二：15教育環(huán)境,推進依法治教。'(摘編自趙陽《治理校外培訓符合教育發(fā)展趨勢》,《中國教育報》202179材料三：5月,中央深改委通過了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的培訓機構(gòu)一律不得上市融資.嚴禁資本化運作。外培訓業(yè)將面臨新的局面外培訓機構(gòu),現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)也需統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。“非營利性”“公益性”“做學校教育的有益補充”,是政策對校外培訓機構(gòu)的定位。202181材料四：近日,中辦、囯辦印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的發(fā)展,一方面,要求從服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的高度,扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)”“唯升一方面,要求從促進學生全面發(fā)展的角度,將學生從過重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔中解放出和接班人。(摘編自《“雙減”助力教育良好生態(tài)》,《人民日報》202183）下列對材料五相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是（3）隨著國家教育體制改革不斷深入,民辦教培機構(gòu)出現(xiàn)迅猛的發(fā)展態(tài)勢,201930%。2016和在校生呈逐年增長態(tài)勢。2016年以來,有關(guān)民辦教培機構(gòu)多個統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,其培訓學校專任教師和在校的數(shù)量速都有一定的起伏。 ,20192018增加,且增速相對有所加快。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析的一項是（3）校外培訓負擔的意見》的出臺。機構(gòu)的經(jīng)營活動,二者指向根本不同。而降低養(yǎng)育成本,落實“三孩”政策。系和治理能力現(xiàn)代化格局下規(guī)范發(fā)展。（6）(三）文學類文本閱讀（3,1579陳公弼與蘇東坡 申平蘇東坡剛?cè)牍賵鰰r,并不叫蘇東坡。他本名蘇軾,另外還有一個雅號,叫作蘇賢良。個小小的簽判（秘書。那天早上,東坡和往日一樣上班,但見他身著錦袍,足蹬快靴,昂首走路,一副與眾不同的模樣。路遇同事,那個親切的稱呼便在耳邊響起：認出來了,這是新任知府陳公弼,昨天他們已經(jīng)見過面了。東坡不由得停下腳步說道：“大人,卑職這蘇賢良的稱呼,不是妄稱。我曾經(jīng)參加過賢良方正科的考試,名列優(yōu)等?！辈涣详惞雎犃?一雙牛眼立刻瞪向他,厲聲喝道：“你娃娃還嫩,懂個屁！”從這開始,東坡和陳黑子的戰(zhàn)爭就打響了。不但他起草的公文動不動就被那廝改得面目皆非,而且就連他下鄉(xiāng)體察民情,寫的有關(guān)《差役法》弊端的調(diào)查報告,也被陳黑子壓起來不做回復。東坡又氣又恨。這日,陳黑子召集開會,蘇軾故意缺席,以示抗議。據(jù)說陳黑子暴跳如雷,當眾宣布,蘇軾無故不來開會,罰黃銅八斤,以儆效尤。就連一代宗師歐陽修也要讓他三分的蘇軾,卻落到這樣一介武夫手下,整天受這樣的窩囊氣,東坡心中充滿怨氣,整日借酒澆愁。這天夜里,東坡睡不著覺。他想起來到鳳翔任職之前,當朝宰相韓琦曾經(jīng)特意接見他,拍著他的肩膀說：“小蘇啊,你去了好好歷練,遇到什么困難,可直接寫信給我?！睎|坡立刻起身下地,來到書房,點亮蠟燭,鋪好紙硯,奮筆疾書……苦。有時他想,人啊,活著怎么就這么累喲！不想陳黑子對東坡的態(tài)度突然好轉(zhuǎn)起來,這倒鬧得讓他有點兒丈二和尚摸不著頭腦。且看我如何借題發(fā)揮。“物之廢并成毀,不可得而知也……夫臺猶不足恃以長久,而況于人事之得喪,忽往而忽來者歟！”當晚,東坡書房的燈火徹夜不息,他歷數(shù)歷代樓臺興廢,指出當權(quán)者不過是忽往忽來的匆匆過客,只有為老百姓辦好事辦實事,才能千古不朽。他寫得痛快淋漓,一洗心中塊壘。天亮上班之時,便把文稿交給了陳公弼。他猜想,要么這廝看不懂,要么這斯看懂了,東改西改,甚至棄之不用。他暗暗做好了各種應(yīng)對的準備。誰知陳黑子卻毫無動靜,見面也不提此事,顯得高深莫測。凌虛臺終于落成了,這天舉行了隆重的開臺儀式。當紅布揭開,東坡定睛細看,卻發(fā)現(xiàn)自己寫的文稿竟然一字未改,完全照刻。這使他感覺十分意外。東坡慌亂點頭稱是。陳公弼又道看來還真的不是白給的?！睎|坡急忙爭辯道壓著,不理不睬？東坡一時語塞,又聽陳公弼說：“你這個娃娃啊,年少名高,恃才傲物。我來鳳翔上任時,韓琦宰相曾親自交代我,要嚴格要求你,要磨磨你的性格。你前些天是不是給他寫信了？嘿嘿,你這個小老鄉(xiāng)?。　敝?是我錯怪你了。”(選自《草原》2021年第2期,有刪改）【相關(guān)鏈接】7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是（3）恃才傲物,有必要磨一磨性格。公弼謙遜大度的特點。表現(xiàn)了他對人才的重視愛惜。節(jié)的突轉(zhuǎn)使小說跌宕起伏。（6）小說取材于《陳公弼傳》中的相關(guān)文字,請從真實性、虛構(gòu)性、現(xiàn)實性的角度本文處理（6）二、古代詩文閱讀（34分}(―)文言文閱讀（本題共4小題,19分）閱讀下面的文言文.完成1013題。畢,宴群臣,亂宸聰！”即斥去。之。吏部尚書王恕懇疏求即引疾求退,上每留之。慰人心。”上嘉納之。陜西巡撫都御史熊翀得玉璽來獻部尚書傅瀚言/以史傳諸書考之形制篆刻皆不類其為贗作無疑即使非應(yīng)人主受命在德不在璽上乃屬庫藏之/民利病,切于治體,但有可行者,諸臣悉心開具以聞?！?節(jié)選自《明史紀事本末弘治君臣》）下列對文中畫波浪線部分的斷句的,正確的一項是(3陜西巡撫都御史熊榊得玉璽來獻/禮部尚書傅瀚言/以史傳諸書考之形制篆刻皆不類/贗作無疑？即使非贗/人主受命在德不在璽上/乃屬庫藏之//禮部尚書傅瀚言/以史傳諸書考之/形制篆刻皆不類/為贗作無疑/即使非贗/人主受命在德不在璽/上乃屬庫藏之//禮部尚書傅瀚言/以史傳渚書考之/形制篆刻皆不類/為贗作無疑/即使非贗/人主受命在德不在璽上/乃屬庫藏之/陜西巡撫都御史熊荊得玉璽來獻/禮部尚書傅瀚言/以史傳諸書考之形制篆刻皆不類/贗作無疑/即使非贗/人主受命在德不在璽/上乃屬庫藏之/U.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說的一項是（3分）籍田,古代一種儀式,皇帝率眾臣親自替百姓耕田,以示重視農(nóng)業(yè)教坊,是古代管理宮廷音樂的官署,遠至唐代就開始設(shè)立了。致仕,一般指正常退休,《尚書》言“大夫七十而致仕“,有疾者提前。溫詔,指詔書言辭懇切,語氣溫和,能體現(xiàn)皇帝待人寬厚的一面。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述的一項是（3）皇帝要恪守本心。了皇帝,巧妙地讓張吉等五人得脫厄境。家形象,但也在一定程度上保護了百姓的利益。不可更改者,均可經(jīng)匯報后實行。（10）若謂已行不及改,則古之納諫如流,豈皆未行乎？(二）古代詩歌閱讀（2,9）閱讀下面這首宋詩,完成1415題。癸丑春分后雪①蘇軾不分②東君③專節(jié)物,故將新巧發(fā)陰機④從今造物尤難料,更暖須留御臘衣。分（fèn：料想。③東君：主宰春天的東方之神④陰機：陰謀、機巧。下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3）春分后下雪的反常物候,讓身處江南的詩人頗覺罕見,遂即事寫下所見所感。詩中“不勝威”“應(yīng)慚”等詞流露出對桃李的憐惜,對恣意逞威的春雪的厭惡。詩句引入梅花意象,以其不懼寒雪的特性,寄托特定遭遇下詩人堅貞的志節(jié)。15.作者在后兩聯(lián)中表達了怎樣的人生感想?請具體分析。(6）(三）名篇名句默寫（1,616.（6李商隱在《錦瑟》中共用了四個典故,呈現(xiàn)了不同的意境和情緒。其中未直接寫到人物的兩句是“ , .”晏殊在《浣溪沙（一曲新同酒一杯）中,把兩種景象嵌入“ . 律。蘇軾在《赤壁賦》中描寫月光之下江上景色的句子是：“ , 三、語言文字運用（20）(一）語言文字運用（3,91719近日,國家廣電總局發(fā)布《關(guān)于進一步加強文藝節(jié)目及其人員管理的通知》,明確宣示抵堅決說“不”,讓主旋律和正能量充盈文藝創(chuàng)作、視聽空間,才能 態(tài)。

.凈化行業(yè)生作為大眾文化的產(chǎn)物,明星的生成有一定的文化價值,明星效應(yīng)也會對作品的社會傳播到一定作用,但如果以犧牲文化藝術(shù)品質(zhì)為代價來追求明星效應(yīng),就是 了。因此,以流量明星為中心的作品生產(chǎn)機制必須被整治。流量明星本是商業(yè)邏輯運作的產(chǎn)物,（）一味追求通過明星展示、粉絲聚集等方式獲得流量和收益,僅僅滿足感官刺激而忽視觀眾真正的精神文化需求,以 、竭澤而漁的心態(tài)進行創(chuàng)作產(chǎn),只會助長粗制濫造、畸形審美之風, ,“劣幣驅(qū)逐良幣”的惡性邏輯必然會嚴重阻礙行業(yè)的發(fā)展。依次填人文中橫線上的詞語,全部恰當一項是（3A.正本清源南轅北轍好高騖遠假以時日追根溯源南轅北轍好高騖遠長此以往追根溯源舍本逐末急功近利假以時日正本清源舍本逐末急功近利長此以往下列填入文中括號的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）不僅“流量至上”的價值觀橫行,而且影視劇集生產(chǎn)容易演變?yōu)閺氐椎氖袌鐾稒C行為。C.如果“流最至上”的價值觀橫行,影視劇集生產(chǎn)就容易演變?yōu)閺氐椎氖袌鐾稒C行為。D.如果影視劇集生產(chǎn)演變?yōu)閺氐椎氖袌鐾稒C行為,“流量至上”的價值觀就會橫行。19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分將導致創(chuàng)作背棄文化藝術(shù)邏輯和規(guī)律,脫離正確軌道。將導致創(chuàng)作脫離文化藝術(shù)邏輯和規(guī)律,違背正確軌道的弊病。將帶來創(chuàng)作脫離文化藝術(shù)邏輯和規(guī)律,違背正確軌道的弊病。(二）II2,11）閱讀下面的文字.完成2021小題?！妒澜缛斯ひ箍樟炼葓D集》顯,全世界80%舌在夜空輝光下。在經(jīng)濟學家眼,夜間燈作為人類活動的表征, 。然而,在天文學家和生物學家的眼中,人類對照明系統(tǒng)的過度使用已經(jīng)造成了“光污染”危害：曰益加劇的“光污染”不僅嚴重影響到天文觀測研究, 。研究表明,每年都有大量的遷徙鳥類和小海龜?shù)纫蛉嗽旃獾母蓴_,迷失遷徙方向,這危生存時間在亮光環(huán)境下工作和生活,對人的視力中樞神經(jīng)免疫系統(tǒng)等也會造成損害,進而引發(fā)多疾病。有鑒于光污染的危害曰益嚴重.國際上許多城市開始摒棄“不夜城”思維, .“暗夜保護”是近年來國際上許多公益組織提倡的環(huán)保理念,意在尋覓或保護沒有工業(yè)照前提下,通過技術(shù)手段降低能耗,改善照明環(huán)境,該亮則亮,該暗則暗,最大程度消除光污染。2015字（6分）80（5）夜空是造物主給人類和地球上所有生命的饋贈。漫長歷史上,浩瀚璀璨的星空曾激發(fā)了人類科學、宗教哲學藝術(shù)和文學的無數(shù)靈感。 ,暗夜保護重道遠,人人有責,讓我們一起努力。四、寫作（60分）閱讀下列材料,根據(jù)要求寫作。青年毛澤東寫過現(xiàn)實生活中,除了自己,還有無數(shù)的“他人”,很多時候我們也在為“他人”請結(jié)合材料,以“做自己與他人”為主題,寫一篇文章。800202110202210語文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀1.D(因果錯誤)2.B(藍天野的話談的是“崇德”)3.A(B“遠離”錯,曲解文意;C“并非不可替代”錯,混淆是非;D要做到的除了“心中始終著 為中心”,還應(yīng)包括“始終以高尚的藝術(shù)品質(zhì)為追求”。)(二)實用類文本閱讀4.C(民辦教培機構(gòu)培訓學校的增速幾乎是直線上升的,沒有“起伏”)5.D(A因果倒置,B“主要為了......”和“根本不同”錯誤,C“旨在 降低養(yǎng)育成本,落實“三孩”政策”錯誤,這只是一種客觀效果)。6.①②《人民日報)側(cè)重報道落實《意見》目的在于促進學生全面發(fā)展,助力教育良好生態(tài),統(tǒng)籌服務(wù)國家戰(zhàn)略。(每點3分,意思答對即可。如果解讀《中國教育報》,不給分)(三)文學類文本閱讀7.A(蘇東坡寫有關(guān)《差役法》的調(diào)查報告是他注重調(diào)查研究、體察百姓的體現(xiàn),不能說明他恃才傲物,有必要磨一磨性格)8.①先是懷恨在心:陳不讓別人稱他“蘇賢良”,他感覺受到打壓,顏面受損;他寫的《差役法》沒有回復,又氣又恨,故意缺席陳召集的會議。②接著是內(nèi)心矛盾:他為向宰相告陳的黑狀而不安,又對朝廷處置陳懷有期盼。③繼而想譏諷陳公弼:陳請他寫《凌虛臺記》,他借機諷刺陳恃權(quán)炫耀,不體恤百姓。④然后還憤憤不平:記恨陳說他“娃娃還嫩”,不滿陳為什么壓下他的調(diào)查報告。⑤最后真誠羞愧:得知陳奉宰相之意對自己嚴格要求,為自己的莽撞和小心眼羞愧,向陳鞠躬認錯。(答出①②各給2分,答出②③④任一點給2分,意思答對即可)9.①真實事件為原型,符合生活的真實性。理的虛構(gòu)性。考,使故事具有現(xiàn)實性。2二、古代詩文閱讀(一)文言文閱讀10.B11.A(不是“替百姓”耕田。)12.D(“均可經(jīng)匯報后實行”錯,皇帝只是讓大臣們盡力把能想到的良策匯報上來,并沒有說立即實行.)13.(1)如果說事情已經(jīng)施行因而來不及改正,那么古人接受的那么多勸諫,難道所指的都是未施行的事情嗎?(“納諫如流”“豈......乎”各1分,句子大意3分)(2)警戒怠惰荒疏,力求振作精神治理國家,或許才能夠挽回天意,撫慰百姓的心靈。(“怠荒是戒”“庶”各1分,句子大意3分)參考譯文明憲宗成化二十三年,皇太子即位,頒布詔書大教天下,把第二年定為弘治元年。征召馬文時候,平日里就知道他的名氣。馬文升感受到這種特殊待遇,自我激勵,知無不言。皇帝親耕儀張吉、王純、丁璣、敖毓元、李文祥因為議論朝政全部被貶謫遠方,吏部主事儲瓘上奏說:“這五個人,既然是因為國家利益而直言上諫,奮不顧身,就一定不會改變氣節(jié),玷辱自身?，F(xiàn)在他們都被留置在南方荒蠻之地,忍受著瘴氣的侵害,徘徊在死亡的邊沿,從情感上來說實在值得同情。請把他們調(diào)回來安排在維護規(guī)范、研討學問的機構(gòu)中,那么他們的言論和神采一定值得人們矚目。與其到處尋訪敢于進諫之人,不如