2019小學(xué)升初語文模擬試卷112

2019小學(xué)升初語文模擬試卷-.填空題（共6小題,満分27分）1.（8分）看拼音寫詞語douqiaonijiangkuiwujuanliankesouciweirikoutaozui2.（4分）請將以下的四字詞語補(bǔ)充完整。無其事 隨心所背受敵清 見底全神 注攻其不為一體波 壯闊賞心 目全力以疲 不堪響徹云.（2分）選擇下列句子中加橫線的字的意思,將正確答案的序號寫在括號里。光:①一點(diǎn)不剩②榮譽(yù)、光彩③只、單（1）女排姑娘當(dāng)年頑強(qiáng)拼搏,為祖國爭了光。（2）落先了葉子的柳樹掛滿了亮晶晶的銀條兒。（3）任務(wù)如此艱巨,光靠你們兩人恐怕不行。安:①懷著②平安 ③安裝（4）黨的富民政策使小山村戶戶都更上了有線電視。（5）經(jīng)醫(yī)生全力搶救,英雄已轉(zhuǎn)危為更了。.（4分）劃線連接。名著作者情節(jié)人物性格《三國演義》吳承恩孔明巧借東風(fēng)神通廣大,嫉惡如仇《西游記》曹雪芹孫悟空大鬧天宮神機(jī)妙算,鞠躬盡瘁《水滸傳》羅貫中黛玉葬花行俠仗義,粗中有細(xì)《紅樓夢》施耐庵魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西有才情,多愁善感（1）《尋隱者不遇》中哪句詩句體現(xiàn)了隱者的去處?（2）《所見》中哪兩句寫了優(yōu)美的田園風(fēng)光?.（3分）本學(xué)期（新人教版五年級上冊）你參加了哪些語文活動(dòng),請選ー個(gè)作答?；顒?dòng)名稱:活動(dòng)收獲:二.填空題（共5小題,満分13分）.（2分）填空。每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,:走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。,〇我覺得這ー種境界是的。.（3分）聽老師讀短文,并填空。拉薩是年歷史的,是〇現(xiàn)在的拉薩面積平方公里。ヽヽヽ給古城拉薩增添了現(xiàn)代色彩。.（2分）（1）《一本男孩必讀的書》作者是。這本書屬于歷險(xiǎn)小說。我喜歡用等成語贊美主人公魯濱遜。因?yàn)閺乃砩衔覍W(xué)到了等男孩健康成長必須具有的能カ。我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的:身著 一.,腰間,肩上,背上,掛^,頭頂撐羊皮傘……（2）《牛郎織女》一文塑造了的牛郎,與的織女（填成語ト（3）《姥姥的剪紙》一文主要寫姥姥的剪紙技藝,圍繞“”和老牛兔子的剪紙展開了“我，，與姥姥間動(dòng)情的故事,表現(xiàn)了我對姥姥的之情。（4）《青海高原一株柳》中“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路,它卻在ー線希望之中成就了一片綠陰?！边@句話不僅僅是寫,也在寫,這句話給我們的啟示是:。（5）‘碧波上/蕩著紅葉一片/如一葉扁舟/上面坐著春天’這首詩中“”字最為傳神把秋天寫活了,把風(fēng)景寫動(dòng)了。請你再舉ー課"中“”字或詞最值得品味,因?yàn)椹?（3分）龔自珍為表達(dá)辭官離京時(shí)的復(fù)雜感情,他用傳世名句" , 更護(hù)花”表現(xiàn)自己至死仍牽掛國家的滿腔熱情和獻(xiàn)身精神。.（3分）《小苗與大樹的對話》寫的是ー個(gè)小女孩和一位著名的學(xué)者的對話,他提出了要培養(yǎng)貫通、貫通,貫通的21世紀(jì)的人才。三.現(xiàn)代文閱讀（共3小題,満分33分）.（10分）《秦兵馬俑》（節(jié)選）兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑,總面積近20000平方米,差不多有五十個(gè)籃球場那么大,坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中,一號坑最大,東西長230米,南北寬62米,總面積14260平方米;坑里的兵馬俑馬最多,有六千多個(gè)。一號坑上面,現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳,站在髙處鳥瞰,坑里的兵馬俑一行行、一列列,十分整齊,排成了一個(gè)巨大的長方形軍陣,真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的ー支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個(gè)性鮮明。將軍俑身材魁梧,頭戴鵑冠,身披鎧甲,昂首挺胸。那神態(tài)自若的樣子,一看就知道是久經(jīng)沙場,重任在肩。（1）短文的第一自然段是圍繞“”這句話來寫的。（2）文中劃橫線的句子,運(yùn)用了ヽ的說明方法。（3）第二自然段是句,在文中起的作用。（4）聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。鳥瞰: 魁梧: .（11分）課內(nèi)閱讀。小城里每ー個(gè)庭院都栽了很多樹。有枝樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。初夏,桂樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花I開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像ー頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風(fēng),可以遮太陽,擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳,每逢休息的日子,石凳上總是坐滿了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路,都是用細(xì)沙鋪成的,踩上去咯吱咯吱地響,好像踩在沙灘上ー樣。人們把街道打掃得十分干凈,甚至連一片落葉都沒有。這座海濱小城真是又美麗又整潔。(1)這三個(gè)自然段分別寫了海濱小城的ヽヽ的美景。(2)請用“——”畫出每個(gè)自然段的中心句。(3)小城庭院的特點(diǎn)是,作者重點(diǎn)寫了和,分別寫了它們ヽ的特點(diǎn)。(4)對第一自然段的最后一句話理解正確的ー項(xiàng)是A,這句話寫鳳凰樹開花的景象,突出花開得多,開得旺盛,就像一片片紅色的云彩。B、這句話是說鳳凰樹開花了,小城呈現(xiàn)出一派喜慶、熱鬧的景象。(5)文段中畫“」’的語句把比作,生動(dòng)形象地寫出了的特點(diǎn)。(6)作者寫小城的街道,主要突出了它的特點(diǎn)。.(12分)獻(xiàn)出“熊貓血’的老師三十六歲的劉芳是一名小學(xué)教師,她的血型是罕見的RH陰性A型,因此被一些同事稱為“熊貓教師劉芳雖然身體瘦弱,但她卻三次獻(xiàn)出了“熊貓血'：ー個(gè)星期六的中午,劉芳正在準(zhǔn)備做飯。九歲的兒子突然手中舉著張報(bào)紙大聲說:“媽媽,有個(gè)病人和您血型ー樣，您能幫助他!'劉芳接過報(bào)紙,只見上面有一條血液病患者求助的消息。讀完報(bào)道，劉芳仿佛看見患者躺在病床上痛苦的表情,她點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子問她:媽媽,您是要把血獻(xiàn)給那個(gè)病人嗎?”面對兒子的質(zhì)疑,劉芳笑著說r當(dāng)然要獻(xiàn)血呀,這可是助人為樂的事?！被卮鹜陜鹤拥囊蓡?劉芳立刻拿起手機(jī)撥通了報(bào)上登的求救電話，說明了自己的情況,并表示愿意為對方獻(xiàn)血。這時(shí)兒子說道r我爸在外地出差,他會(huì)同意嗎?”聽了兒子的話,劉芳馬上又給出差的丈夫打了電話講述了她要去獻(xiàn)血的原因r如果我能用自己的ー份力量去救助一個(gè)人,我會(huì)感到非?？鞓返?所以我要盡力幫助他”丈夫在電話里肯定地說r你曾經(jīng)兩次獻(xiàn)血幫助別人,我都沒反對過,這次我怎么會(huì)不同意呢?我支持你r丈夫的話使劉芳倍感親切。晚飯時(shí),劉芳的手機(jī)響了,原來是患者的女兒打來的電話,雙方約定明天星期天到市血液中心做采血檢查。星期天的早晨,劉芳來到市血液中心。在做采血檢查時(shí),因?yàn)閯⒎忌眢w瘦小血管很細(xì),護(hù)士用針頭在她的胳膊上來回扎了十幾次,也未能取足血。疼得直冒汗的劉芳閉上嘴,咬緊牙。她心想r為了用我的血來幫助別人,一定要忍住?！毕氲竭@,劉芳執(zhí)意讓護(hù)土繼續(xù)取血,最后オ達(dá)到了取血量。護(hù)士連聲說r您是來獻(xiàn)血幫助別人的，而我讓您挨了這么多次扎，真是太過意不去了。"沒事,我能忍受。只要我的血能幫助別人,再疼也沒關(guān)系?！迸阍讴`旁的患者的女兒此時(shí)早已感動(dòng)得淚眼模糊。整個(gè)上午,劉芳完成了采血前檢查,中午回家等待結(jié)果時(shí)，兒子對劉芳說ナ媽媽.您用自己的鮮血去救助一位父親，我覺得您很偉大r聽了此話,劉芳激動(dòng)得熱淚盈眶，她為兒子的理解和成熟而感到欣慰。這時(shí)市血液中心打來電話告訴劉芳,只有她ー個(gè)捐獻(xiàn)者的血檢合格。劉芳非常欣喜,連忙又返回血液中心又獻(xiàn)了血。第二天下午，患者如期進(jìn)行了手術(shù)治療。雖然在星期日中午獻(xiàn)了血,但下午劉芳并沒有在家里休息。她像往常一樣去了父母家,給老人買了營養(yǎng)品，幫助老人做家務(wù)。幾天后,患者的女兒打來電話執(zhí)意要拿著貴重的禮品登門道謝，被劉芳謝絕了。當(dāng)記者采訪時(shí),劉芳說“當(dāng)我得知自己的血型是RH陰性a型時(shí)，就做好了幫人的準(zhǔn)備,獻(xiàn)出一份愛心去幫助別人,我感到非常幸福?！保?）給下面的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉將贉I眼模糊②熱淚盈眶A.因感情激動(dòng)而使眼淚充滿了眼眶。B.含滿淚水的眼睛視線模糊不清。(2)短文共有個(gè)自然段。主要人物的名字叫,因?yàn)樗难秃币?因此她被ー些同事稱為“：(3)第二自然段寫劉芳回答完兒子的疑問后,她做了哪三件事?每件事各用一句話概括。(4)第三自然段寫護(hù)士用針頭在劉芳的胳膊上來回扎了十幾次,也未能取足血,這是什么原因?(5)從全文看,劉芳除了助人為樂,還有哪些好品質(zhì)?(6)在第三自然段中,用橫線畫出描寫人物心理的句子。(7)在第四自然段中,作者運(yùn)用這個(gè)詞語寫出了劉芳喜歡而且心安,運(yùn)用這個(gè)詞語寫出了劉芳?xì)g喜,快樂。運(yùn)用這個(gè)詞語寫出了劉芳做事迅速,為患者著想。(8)以下對短文分析正確的兩項(xiàng)是A.短文第一自然段為后文作鋪墊,后文具體寫了劉芳三次獻(xiàn)出“熊貓血”的事。B.第二自然段中“仿佛看到患者躺在病床上痛苦的表情”是劉芳讀完報(bào)道后產(chǎn)生的聯(lián)想。C.短文除了寫劉芳,還對劉芳的兒子、丈夫、父母以及護(hù)士和患者的女兒進(jìn)行了描寫。D,短文結(jié)尾通過對劉芳的語言描寫,表現(xiàn)了她的品質(zhì)。四.語言表達(dá)(共1小題,滿分30分,每小題30分).(30分)每個(gè)人都有許許多多的第一次。比如,第一站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,第一次當(dāng)升旗手,第一次上電腦課,第一次沒完成作業(yè)……想ー想,哪一個(gè)第一次是你最難忘的?拿起筆來,把這個(gè)第一次寫出來吧!寫的時(shí)候,要注意把事情經(jīng)過寫清楚,寫出自己當(dāng)時(shí)獨(dú)特的感受。字?jǐn)?shù)在400字左右。題目可以用“第一次……”

2019小學(xué)升初語文模擬試卷參考答案與試題解析-.填空題（共6小題,滿分27分）.（8分）看拼音寫詞語douqi白〇陡峭 nijiang泥漿 kuiwi!魁梧 juanli&n眷戀kesou咳嗽 ciwei刺猬 rik6u日寇 taozui陶醉【分析】考查了看拼音寫詞語的能力,掌握漢語拼音,音節(jié)是中心,聲韻調(diào)是基礎(chǔ)。學(xué)生讀錯(cuò)音節(jié)或讀不出音節(jié),多數(shù)時(shí)候不是因?yàn)椴粫?huì)拼,而是他們忘了聲母或韻母,或是讀錯(cuò)了聲母、韻母或聲調(diào)。【解答】要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。故答案為:陡峭泥漿魁梧眷戀咳嗽刺猬日寇陶醉?！军c(diǎn)評】考查了看拼音寫詞語的能力,根據(jù)聲母和韻母正確地拼讀出音節(jié)。注意“漿”與“槳”的區(qū)別。.（4分）請將以下的四字詞語補(bǔ)充完整。腹背背受敵 清澈見底腹背背受敵 清澈見底融為一體 波瀾壯闊疲憊不堪 響徹云霄全神貫注 攻其不備賞心悅目 全力以ー赴【分析】考查了補(bǔ)寫詞語,只要平時(shí)注意積累和識(shí)記,做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別,要依據(jù)詞語的意思來記憶?！窘獯稹咳魺o其事:好像沒有那么回事似的,形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。隨心所欲:隨:任憑;欲:想要。隨著自己的意思,想要干什么就干什么。腹背受敵:腹:指前面;背:指后面。前后受到敵人的夾攻。清澈見底:形容水透亮,純凈,可以看見水底全神貫注:全部精神集中在一點(diǎn)上。攻其不備:意思是趁敵人還沒有防備時(shí)進(jìn)攻。融為一體:融合為整體。比喻幾種事物關(guān)系密切,配合自然,如同一個(gè)整體。波瀾壯闊:比喻聲勢雄壯浩大(多用于詩文、群眾運(yùn)動(dòng)等b賞心悅目:悅目:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。全力以赴:把全部力量都投入進(jìn)去。疲憊不堪:疲憊,形容極度疲乏;不堪:不能忍受。形容非常疲乏,過度勞累。響徹云霄:響聲直達(dá)極高的天空。形容聲音非常響亮。故答案為:若無其事隨心所欲腹背受敵清澈見底全神貫注攻其不備融為一體波瀾壯闊賞心悅目全力以赴疲憊不堪響徹云霄【點(diǎn)評】把詞語補(bǔ)充完整。需要多加積累詞語,積累的詞語多了,就會(huì)熟能生巧,運(yùn)用自如。.(2分)選擇下列句子中加橫線的字的意思,將正確答案的序號寫在括號里。光:①一點(diǎn)不剩②榮譽(yù)、光彩③只、單(1)女排姑娘當(dāng)年頑強(qiáng)拼搏,為祖國爭了九。②(2)落先了葉子的柳樹掛滿了亮晶晶的銀條兒。①(3)任務(wù)如此艱巨,光靠你們兩人恐怕不行。③安:①懷著②平安③安裝(4)黨的富民政策使小山村戶戶都更上了有線電視。③(5)經(jīng)醫(yī)生全力搶救,英雄已轉(zhuǎn)危為支了。②【分析】本題考查了一詞多義現(xiàn)象。同一個(gè)字,在不同的詞語中會(huì)有不同的意思,本題考查了學(xué)生對于不同詞境中同一個(gè)字意思辨析的能力,在理解詞語的基礎(chǔ)上,理解具體詞的意思?！窘獯稹?1)爭光:爭榮譽(yù)。光:榮譽(yù)。故選②；(2)落光:落得一點(diǎn)不剩。故選①；(3)光靠:只靠。故選③；(4)安上:即安裝上。故選③；(5)轉(zhuǎn)危為安:由危險(xiǎn)轉(zhuǎn)為平安(多指局勢或病情卜安:平安。故選②。故答案為:(1)②；(2)①；⑶③；(4)③；(5)②?！军c(diǎn)評】平時(shí)要注重詞語的積累,理解詞語的意思,正確理解詞語有利于學(xué)生理解課文內(nèi)容的思想內(nèi)容,豐富詞匯,鍛煉理解能力,提高閱讀水平和寫作水平4.(4分)劃線連接。名著 作者情節(jié)人物性格《三國演義》 吳承恩孔明巧借東風(fēng)神通廣大,嫉惡如仇《西游記》 曹雪芹孫悟空大鬧天宮神機(jī)妙算,鞠躬盡瘁《水滸傳》 羅貫中黛玉葬花行俠仗義,粗中有細(xì)《紅樓夢》 施耐庵魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西有オ情,多愁善感【分析】考查了名著的積累,名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度,且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象,能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰,被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。能給人們以警世和深遠(yuǎn)影響的著作,以及對世人生存環(huán)境的感悟。【解答】孔明巧借東風(fēng):出自《三國演義》,作者羅貫中,故事簡介:諸葛亮與周瑜共同制定了火攻曹營的計(jì)劃。但連日來江上一直刮西北風(fēng),周瑜為東風(fēng)之事悶悶不樂,病倒在床上。諸葛亮對周瑜說,自己能呼風(fēng)喚雨,周瑜立即命人筑了一個(gè)土臺(tái),叫‘七星壇3諸葛亮在“七星壇”上祈求東南風(fēng),到了預(yù)定的日期,果然東南風(fēng)大作,周瑜順利地完成了他的火攻計(jì)劃。表現(xiàn)了諸葛亮的神機(jī)妙算,鞠躬盡瘁。孫悟空大鬧天宮:出自《西游記》,作者吳承恩,故事簡介:西游記中,孫悟空去東海龍宮搶了金箍棒,又去地府強(qiáng)銷生死簿。龍王、閻君去天庭告狀,玉帝把孫悟空召入天庭，授他做弼馬溫。悟空嫌官小，打回花果山，自稱“齊天大圣”。玉帝派天兵天將捉拿孫悟空,沒有成功,便讓孫悟空管理蟠桃園。孫悟空偷吃蟠桃，毀了王母的蟠桃宴.又偷吃了太上老君的金丹后逃離天宮。玉帝再派李天王率天兵捉拿;觀音菩薩舉薦二郎真君助戰(zhàn);太上老君在旁使暗器幫助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火燒雷擊,甚至置丹爐鍛煉四十九日,依然無事,還在天宮大打出手。表現(xiàn)了悟空神通廣大,嫉惡如仇。黛玉葬花:出自《紅樓夢》,作者曹雪芹。林黛玉最憐惜花,覺得花落以后埋在土里最干凈,說明她對美有獨(dú)特的見解。她寫了葬花詞，以花比喻自己,在《紅樓夢》中是最美麗的詩歌之一。賈寶玉和林黛玉在葬花的時(shí)候有一段對話,成為《紅樓夢》中ー場情人之間解除誤會(huì)的絕唱。表現(xiàn)了林黛玉有オ情，多愁善感。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西:出自《水滸傳》,作者施耐庵,一老漢女兒金翠蓮被迫嫁與鄭屠為妾,后來被其妻趕出門，到酒樓賣唱還錢給鄭屠。魯智深打抱不平,先幫忙兩人脫身，然后到集市找到正在賣肉的鄭屠,以切肉為名耗其體力,最后鄭屠不堪忍受,兩人廝打,魯智深三拳將其打死。然后借故離開。表現(xiàn)了魯智深行俠仗義,粗中有細(xì)。故答案為:孔明巧借東風(fēng)ー《三國演義》ー羅貫中一神機(jī)妙算,鞠躬盡瘁孫悟空大鬧天宮ー《西游記》ー吳承恩-空神通廣大，嫉惡如仇黛玉葬花ー《紅樓夢》曹雪芹一有才情，多愁善感魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西ー《水滸傳》ー施耐庵一行俠仗義,粗中有細(xì)【點(diǎn)評】閱讀名著，注意精讀和泛讀相結(jié)合?；镜膬?nèi)容清楚后然后再慢慢讀,可以細(xì)致的閱讀和理解。5.（6分）綜合訓(xùn)練。（1）《尋隱者不遇》中哪句詩句體現(xiàn)了隱者的去處?（2）《所見》中哪兩句寫了優(yōu)美的田園風(fēng)光?【分析】先了解詩歌的出處、作者、全文整體意思,體會(huì)作者的思想感情,及每句話各表達(dá)了什么意思.【解答】（1）出自唐代賈島的《尋隱者不遇》松下問童子,言師采藥去.只在此山中,云深不知處譯文:蒼松下,我詢問了年少的學(xué)童;他說,師傅已經(jīng)采藥去了山中.他還對我說,就在這座大山里,可山中云霧繚繞,不知他行蹤.（2）所見作者:袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樋.意欲捕鳴蟬,忽然閉口立.譯文牧童騎在黃牛背上,噫亮的歌聲在林中回蕩.忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹下.答案:（1）言師采藥去（2）牧童騎黃牛,歌聲振林槌.【點(diǎn)評】多進(jìn)行詩歌鑒賞的練習(xí),體會(huì)詩歌凝練的語言表達(dá)..（3分）本學(xué)期（新人教版五年級上冊）你參加了哪些語文活動(dòng),請選ー個(gè)作答?；顒?dòng)名稱:做手抄報(bào)活動(dòng)收獲:學(xué)到了做手抄報(bào)和做事ー樣,都要堅(jiān)持不懈,認(rèn)真努力?！痉治觥靠疾榱藢?shí)踐作業(yè),注意結(jié)合參加的些語文活動(dòng),寫出參加活動(dòng)的名稱和活動(dòng)的收獲,注意語句通順,不寫錯(cuò)字?！窘獯稹孔⒁馑伎紖⒓恿耸裁凑Z文活動(dòng),在這項(xiàng)活動(dòng)中有了什么收獲,可以是知識(shí)或者學(xué)到的方法等。故答案為:活動(dòng)名稱:做手抄報(bào)?；顒?dòng)收獲:學(xué)到了做手抄報(bào)和做事ー樣,都要堅(jiān)持不懈,認(rèn)真努力。【點(diǎn)評】小學(xué)語文活動(dòng)課的活動(dòng)方式包括兩個(gè)方面:ー是活動(dòng)的組織形式,二是具體的活動(dòng)形式。語文活動(dòng),可以拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。二.填空題（共5小題,満分13分）.（2分）填空。每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的?！痉治觥靠疾榱苏n文的背誦,培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容,并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題,這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉,更要做到熟背。【解答】出自《自己的花是讓別人看的》。文章通過寫作者早年在德國留學(xué)時(shí)親身感受到德國人非常愛花,而且家家戶戶窗口前都開滿鮮花的情景,抒發(fā)了自己的感慨ナ人人為我,我為人人?！辟澝懒说聡纣惖娘L(fēng)景和與眾不同的風(fēng)俗習(xí)慣。熟讀課文可知:每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺得這ー種境界是頗耐人尋味的。故答案為:自己的花是讓別人看的;人人為我;我為人人;頗耐人尋味?！军c(diǎn)評】對于文中的優(yōu)美的句子,給人以勵(lì)志的語句,注意多讀多記,對于作文有很大的益處,多積累。.（3分）聽老師讀短文,并填空。拉薩是1300年歷史的高原古城,是西藏自治區(qū)的首府?，F(xiàn)在的拉薩面積38平方公里。人民會(huì)堂、拉薩飯店ー、西藏賓館,體育館給古城拉薩增添了現(xiàn)代色彩?！痉治觥窟@道題是聽朗讀短文并填空。專注度要求高,一定要專心聽朗讀,邊聽邊思考I才能填好每ー空。書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。【解答】拉薩,是一座具有1300多年歷史的高原古城,是西藏自治區(qū)的首府。和平解放以前,拉薩的總面積只有3平方公里,現(xiàn)在擴(kuò)展到38平方公里。你看,人民會(huì)堂、拉薩飯店、西藏賓館、體育館在昔日的荒灘上拔地而起,給古城拉薩増?zhí)砹爽F(xiàn)代色彩。故答案為:1300高原古城西藏自治區(qū)的首府38人民會(huì)堂拉薩飯店西藏賓館體育館【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力,通過聽朗讀短文,訓(xùn)練學(xué)生聽、寫、讀、記的能力,讓學(xué)生思維跟著朗讀的節(jié)湊,提升課堂專注度。.(2分)(1)《一本男孩必讀的書》作者是丹尼爾?笛福。這本書屬于歷險(xiǎn)小說。我喜歡用聰明機(jī)智,毅カ堅(jiān)強(qiáng),善于創(chuàng)造、自力更生等成語贊美主人公魯濱遜。因?yàn)閺乃砩衔覍W(xué)到了勤勞、智慧、勇敢、頑強(qiáng)和堅(jiān)韌等男孩健康成長必須具有的能力。我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的:身著羊皮短衣短褲,腰間別一把小鋸,肩上掛著彈藥袋子,背上背著ー個(gè)筐子,掛ー只鳥槍,頭頂撐羊皮傘(2)《牛郎織女》一文塑造了孤苦伶仃、心地善良、勤勞肯干的牛郎,與心靈手巧、善解人意的織女(填成語卜(3)《姥姥的剪紙》一文主要寫姥姥的剪紙技藝,圍繞“丄し”和老牛兔子的剪紙展開了“我”與姥姥間動(dòng)情的故事,表現(xiàn)了我對姥姥的之情。(4)《青海高原一株柳》中“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路,它卻在ー線希望之中成就了一片綠陰?！边@句話不僅僅是寫青海高原一株柳,也在寫人,這句話給我們的啟示是:在人生的道路上,生活和命運(yùn)不可能公平,但只要心中一直充滿希望,憑借自己超乎想象的毅カ和韌勁去努力,生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。(5)‘碧波上/蕩著紅葉一片/如ー葉扁舟/上面坐著春天’這首詩中“坐”字最為傳神,把秋天寫活了,把風(fēng)景寫動(dòng)了。請你再舉ー課”中“《詠柳》ー詩中“裁””字或詞最值得品味,因?yàn)榘汛禾炝鴺涞娜~子寫得靈動(dòng)起來了.【分析】考查了課文的背誦,培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容,并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題,這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉,更要做到熟背?！窘獯稹?1)選自《一本男孩必讀的書》;《魯濱孫漂流記》是英國著名作家丹尼爾?笛福在他晩年寫的,記述了主人公魯濱孫在一次航行中,不幸遇上了海難,整個(gè)船上只有他ー個(gè)人幸存了下來,而他漂流到了一個(gè)荒島上。魯濱孫在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房子,歷盡了磨難,生存下來。但想回人間的心切,使他著迷般地只想如何走出這個(gè)鬼地方,經(jīng)過一次次的努力與失敗,終于,他在1868年回到了闊別28年的祖國。小說贊揚(yáng)了新興資產(chǎn)階級的代表.魯濱遜身上所表現(xiàn)的勤勞、智慧、勇敢、頑強(qiáng)和堅(jiān)韌的美好品德。小說也反映了處于資本主義原始積累時(shí)期的新興資產(chǎn)階級的要求“個(gè)性自由”,發(fā)揮個(gè)人才智,勇于冒險(xiǎn),追求財(cái)富的進(jìn)取精神。魯濱遜是個(gè)聰明機(jī)智,毅カ堅(jiān)強(qiáng),善于創(chuàng)造、自カ更生的人。(2)選自《牛郎織女》;(3)選自《姥姥的剪紙》;(4)(5)選自《青海高原一株柳》。故答案為:(1)丹尼爾?笛福聰明機(jī)智,毅カ堅(jiān)強(qiáng),善于創(chuàng)造、自力更生勤勞、智慧、勇敢、頑強(qiáng)和堅(jiān)韌羊皮短衣短褲別一把小鋸掛著彈藥袋子背著一個(gè)筐子ー只鳥槍;(2)孤苦伶仃、心地善良、勤勞肯干 心靈手巧、善解人意;(3)剪紙;(4)青海高原一株柳 人 在人生的道路上,生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望,憑借自己超乎想象的毅カ和韌勁去努力,生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡;(5)坐《詠柳》一詩中“裁”把春天柳樹的葉子寫得靈動(dòng)起來了【點(diǎn)評】根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的熟悉,也考查了對課文的理解,做題的過程也是一次知識(shí)梳理的過程。.（3分）龔自珍為表達(dá)辭官離京時(shí)的復(fù)雜感情,他用傳世名句“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”表現(xiàn)自己至死仍牽掛國家的滿腔熱情和獻(xiàn)身精神?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對于名言警句完成此類題目不難,結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成,注意不寫錯(cuò)別字?！窘獯稹砍鲎酝砬妪徸哉涞摹都汉ルs詩?浩蕩離愁白日斜》浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。這首詩是《己亥雜詩》的第五首,寫詩人離京的感受。雖然載著“浩蕩離愁”,卻表示仍然要為國為民盡自己最后一份心力?！奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”詩人筆鋒ー轉(zhuǎn),由抒發(fā)離別之情轉(zhuǎn)入抒發(fā)報(bào)國之志。并反用陸游的詞“零落成泥碾作塵,只有香如故。”落紅,本指脫寓花枝的花,但是,并不是沒有感情的東西,即使化做春泥,也甘愿培育美麗的春花成長。不為獨(dú)香,而為護(hù)花。表現(xiàn)詩人雖然脫離官場,依然關(guān)心著國家的命運(yùn),不忘報(bào)國之志,以此來表達(dá)他至死仍牽掛國家的ー腔熱情;充分表達(dá)詩人的壯懷,成為傳世名句。故答案為:落紅不是無情物化作春泥【點(diǎn)評】平時(shí)的學(xué)習(xí)與閱讀中,我們要注意名言警句的積累,豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備,提高我們的語文素養(yǎng)。.（3分）《小苗與大樹的對話》寫的是ー個(gè)小女孩和一位著名的學(xué)者季羨林的對話,他提出了要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通,文理貫通的21世紀(jì)的人才?！痉治觥窟@道題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的掌握能力。填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi)容來分析作答。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。【解答】結(jié)合課文《小苗與大樹的對話》相關(guān)句子:地點(diǎn):北京大學(xué)季羨林家;我看,有這兩個(gè)貫通還不行,還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。三貫通,這オ是21世紀(jì)的青年?？芍鸢浮９蚀鸢笧?季羨林中西古今文理【點(diǎn)評】注意抓住課文相關(guān)句子,聯(lián)系課文內(nèi)容分析填空。三.現(xiàn)代文閱讀(共3小題,満分33分)12.(10分)《秦兵馬俑》(節(jié)選)兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑,總面積近20000平方米,差不多有五十個(gè)籃球場那么大,坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中,一號坑最大,東西長230米,南北寛62米,總面積14260平方米;坑里的兵馬俑馬最多,有六千多個(gè)。一號坑上面I現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳,站在高處鳥瞰,坑里的兵馬俑一行行、一列列,十分整齊,排成了一個(gè)巨大的長方形軍陣,真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個(gè)性鮮明。將軍俑身材魁梧,頭戴鵑冠,身披鎧甲,昂首挺胸。那神態(tài)自若的樣子,一看就知道是久經(jīng)沙場,重任在肩。(1)短文的第一自然段是圍繞“兵馬俑規(guī)模宏大”這句話來寫的。(2)文中劃橫線的句子,運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法。(3)第二自然段是過渡句,在文中起承上啟下的作用。(4)聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。鳥瞰:由高向下俯視?？?(身體)強(qiáng)壯高大?！痉治觥勘菊Z段選自課文《秦兵馬俑》,文章生動(dòng)地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明的特點(diǎn),反映中華民族的聰明才智,表達(dá)了作者對光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛?！窘獯稹?1)考查學(xué)生對于中心句的辨析。中心句一般能體現(xiàn)語段的主要內(nèi)容或表達(dá)的主題,處于段首或段尾。第一然段段中心句為“兵馬俑規(guī)模宏大”,后面圍繞這句話具體從面積、數(shù)量等方面進(jìn)行了具體描寫。(2)考查了學(xué)生對于說明方法的辨析。由“已發(fā)掘的三個(gè)俑坑,總面積近20000平方米,差不多有五十個(gè)籃球場那么大,坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中,一號坑最大,東西長230米,南北寬62米,總面積14260平方米;坑里的兵馬俑馬最多,有六千多個(gè)?！敝械臄?shù)字可知,運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。由“差不多有五十個(gè)籃球場那么大”可知,將俑坑和籃球場相比較,運(yùn)用了作比較的說明方法。(3)考查了學(xué)生對于過渡段的辨析?！氨R俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個(gè)性鮮明?！睘檫^渡句,“規(guī)模宏大”總結(jié)了上文,“類型眾多,個(gè)性鮮明”啟示了下文,起到承上啟下的作用。(4)考查了學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。鳥瞰:由高向下俯視?？?(身體)強(qiáng)壯高大。故答案為:(1)兵馬俑規(guī)模宏大。(2)列數(shù)字作比較;(3)過渡句承上啟下(4)由高向下俯視。(身體)強(qiáng)壯高大?！军c(diǎn)評】完成此類題目要認(rèn)真閱讀短文,在了解短文內(nèi)容及所表示主題的基礎(chǔ)上,結(jié)合所給具體問題分析完成。13.(11分)課內(nèi)閱讀。小城里每ー個(gè)庭院都栽了很多樹。有枝樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。初夏,枝樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花I開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。ー棵棵榕樹就像ー頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風(fēng),可以遮太陽,擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳,每逢休息的日子,石凳上總是坐滿了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路,都是用細(xì)沙鋪成的,踩上去咯吱咯吱地響,好像踩在沙灘上ー樣。人們把街道打掃得十分干凈,甚至連一片落葉都沒有。這座海濱小城真是又美麗又整潔。(1)這三個(gè)自然段分別寫了海濱小城的庭院、公園、街道的美景。(2)請用“ ”畫出每個(gè)自然段的中心句。(3)小城庭院的特點(diǎn)是樹多,作者重點(diǎn)寫了校樹和鳳凰樹,分別寫了它們味道香、花開得熱鬧的特點(diǎn)。(4)對第一自然段的最后一句話理解正確的ー項(xiàng)是ユ—A、這句話寫鳳凰樹開花的景象,突出花開得多,開得旺盛,就像一片片紅色的云彩。B、這句話是說鳳凰樹開花了,小城呈現(xiàn)出一派喜慶、熱鬧的景象。(5)文段中畫“一”的語句把榕樹比作綠絨大傘,生動(dòng)形象地寫出了榕樹茂盛的特點(diǎn)。(6)作者寫小城的街道,主要突出了它干凈的特點(diǎn)?！痉治觥空Z段選自《海濱小城》。這篇課文條理十分清楚,先寫海濱，再寫小城。寫海濱由遠(yuǎn)到近,先寫大海,然后寫海上的船艦和漁民、戰(zhàn)士,再寫海灘。寫小城,先寫家家庭院都栽了很多樹,再寫公園里的大榕樹,然后寫干凈的街道。每介紹ー處地方的景色,都能抓住景物的特點(diǎn),生動(dòng)形象地把它們的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、顏色、大小、數(shù)量、形狀等具體地描述出來,突出了海濱小城的美麗、整潔?！窘獯稹?1)考查了對文段內(nèi)容的概括。文段前三個(gè)自然段首句“小城里每ー個(gè)庭院都栽了很多樹"小城的公園更美"小城的街道也美”分別概括本段的主要內(nèi)容,所以這三個(gè)自然段分別寫了海濱小城的庭院、公園、街道的美景。(2)考查了如何找出文段的中心句。熟讀文段內(nèi)容,本段共有四個(gè)自然段,每個(gè)自然段的首句概括自然段的意思,所以也是自然段的中心句。故第一自然段的中心句是“小城的每個(gè)庭院都栽了很多的樹”;第二自然段的中心句是“小城的公園更美”;第三自然段的中心句是“小城的街道也美”;第四自然段只要一句話,所以中心句是“這座海濱小城真是又美麗又整潔3(3)考查了文段內(nèi)容的理解。從“小城里每ー個(gè)庭院都栽了很多樹”可知,小城庭院的特點(diǎn)是樹多；從“初夏,枝樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中”可知,作者重點(diǎn)寫了校樹和鳳凰樹,分別寫了它們味道香、花開得熱鬧。(4)考查了對句子意思的理解?！傍P凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中”這句哈運(yùn)用了比喻的修辭手法,把“鳳凰樹開的花”比作“一片片紅云”,所以這句話寫鳳凰樹開花的景象,突出花開得多,開得旺盛,就像一片片紅色的云彩。故選A。(5)考查了對比喻句的理解。比喻句,就是用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物X喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。文章中的比喻句;ー棵棵榕樹就像ー頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。此句把“榕樹”比作“綠絨大傘”,生動(dòng)形象地寫出了榕樹的茂盛。(6)考查了對文章內(nèi)容的理解。從“人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有?！笨芍?作者寫小城的街道,主要突出了它的干凈。故答案為:(1)庭院;公園;街道。(2)小城里每ー個(gè)庭院都栽了很多樹；小城的公園更美；小城的街道也美;這座海濱小城真是又美麗又整潔。(3)樹多;枝樹;鳳凰樹;味道香;花開得熱鬧。(4)A;(5)榕樹;綠絨大傘;榕樹茂盛。(6)干凈?！军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于課內(nèi)語段的理解,完成時(shí)要根據(jù)課文原文的理解及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。14.(12分)獻(xiàn)出“熊貓血’的老師三十六歲的劉芳是一名小學(xué)教師,她的血型是罕見的RH陰性A型,因此被ー些同事稱為“熊貓教師劉芳雖然身體瘦弱,但她卻三次獻(xiàn)出了“熊貓血;ー個(gè)星期六的中午,劉芳正在準(zhǔn)備做飯。九歲的兒子突然手中舉著張報(bào)紙大聲說:“媽媽,有個(gè)病人和您血型ー樣,您能幫助他!’劉芳接過報(bào)紙,只見上面有一條血液病患者求助的消息。讀完報(bào)道,劉芳仿佛看見患者躺在病床上痛苦的表情,她點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子問她7媽媽,您是要把血獻(xiàn)給那個(gè)病人嗎?”面對兒子的質(zhì)疑,劉芳笑著說r當(dāng)然要獻(xiàn)血呀,這可是助人為樂的事。”回答完兒子的疑問,劉芳立刻拿起手機(jī)撥通了報(bào)上登的求救電話,說明了自己的情況,并表示愿意為對方獻(xiàn)血。這時(shí)兒子說道r我爸在外地出差,他會(huì)同意嗎?”聽了兒子的話,劉芳馬上又給出差的丈夫打了電話講述了她要去獻(xiàn)血的原因r如果我能用自己的ー份力量去救助一個(gè)人,我會(huì)感到非常快樂的,所以我要盡力幫助他”丈夫在電話里肯定地說r你曾經(jīng)兩次獻(xiàn)血幫助別人,我都沒反對過,這次我怎么會(huì)不同意呢?我支持你「丈夫的話使劉芳倍感親切。晚飯時(shí),劉芳的手機(jī)響了,原來是患者的女兒打來的電話,雙方約定明天一星期天到市血液中心做采血檢查。星期天的早晨,劉芳來到市血液中心。在做采血檢查時(shí),因?yàn)閯⒎忌眢w瘦小血管很細(xì),護(hù)士用針頭在她的胳膊上來回扎了十幾次,也未能取足血。疼得直冒汗的劉芳閉上嘴,咬緊牙。她心想r為了用我的血來幫助別人,一定要忍住。”想到這,劉芳執(zhí)意讓護(hù)土繼續(xù)取血,最后オ達(dá)到了取血量。護(hù)士連聲說r您是來獻(xiàn)血幫助別人的,而我讓您挨了這么多次扎,真是太過意不去了。"沒事,我能忍受。只要我的血能幫助別人,再疼也沒關(guān)系?！迸阍讴`旁的患者的女兒此時(shí)早已感動(dòng)得淚眼模糊。整個(gè)上午,劉芳完成了采血前檢查,中午回家等待結(jié)果時(shí),兒子對劉芳說r媽媽,您用自己的鮮血去救助一位父親,我覺得您很偉大r聽了此話,劉芳激動(dòng)得熱淚盈眶,她為兒子的理解和成熟而感到欣慰。這時(shí)市血液中心打來電話告訴劉芳,只有她ー個(gè)捐獻(xiàn)者的血檢合格。劉芳非常欣喜,連忙又返回血液中心又獻(xiàn)了血。第二天下午,患者如期進(jìn)行了手術(shù)治療。雖然在星期日中午獻(xiàn)了血,但下午劉芳并沒有在家里休息。她像往常一樣去了父母家,給老人買了營養(yǎng)品,幫助老人做家務(wù)。幾天后,患者的女兒打來電話執(zhí)意要拿著貴重的禮品登門道謝，被劉芳謝絕了。當(dāng)記者采訪時(shí),劉芳說r當(dāng)我得知自己的血型是RH陰性a型時(shí),就做好了幫人的準(zhǔn)備,獻(xiàn)出ー份愛心去幫助別人,我感到非常幸福。”(1)給下面的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉將贉I眼模糊且②熱淚盈眶AA.因感情激動(dòng)而使眼淚充滿了眼眶。B.含滿淚水的眼睛視線模糊不清。(2)短文共有六個(gè)自然段。主要人物的名字叫劉芳,因?yàn)樗难秃币姡虼怂哗`些同事稱為“熊貓教師1(3)第二自然段寫劉芳回答完兒子的疑問后,她做了哪三件事?每件事各用一句話概括。(4)第三自然段寫護(hù)士用針頭在劉芳的胳膊上來回扎了十幾次,也未能取足血，這是什么原因?因?yàn)閯⒎忌眢w瘦小血管很細(xì)。(5)從全文看，劉芳除了助人為樂,還有哪些好品質(zhì)?孝敬老人;做好事不求回報(bào)。(6)在第三自然段中,用橫線畫出描寫人物心理的句子。(7)在第四自然段中,作者運(yùn)用這個(gè)詞語寫出了劉芳喜歡而且心安,運(yùn)用欣喜這個(gè)詞語寫出了劉芳?xì)g喜,快樂。運(yùn)用二封J這個(gè)詞語寫出了劉芳做事迅速,為患者著想。(8)以下對短文分析正確的兩項(xiàng)是ユ衛(wèi)ーA.短文第一自然段為后文作鋪墊,后文具體寫了劉芳三次獻(xiàn)出“熊貓血”的事。B,第二自然段中“仿佛看到患者躺在病床上痛苦的表情”是劉芳讀完報(bào)道后產(chǎn)生的聯(lián)想。C.短文除了寫劉芳,還對劉芳的兒子、丈夫、父母以及護(hù)士和患者的女兒進(jìn)行了描寫。D,短文結(jié)尾通過對劉芳的語言描寫,表現(xiàn)了她的品質(zhì)?！痉治觥课恼峦ㄟ^寫小學(xué)教師劉芳得知有人急需罕見的RH陰性A型時(shí),自愿無償?shù)孬I(xiàn)血的經(jīng)過,表現(xiàn)了她善良、助人為樂的高貴品質(zhì)?！窘獯稹?1)考查了對詞語意思的理解。①淚眼模糊:含滿淚水的眼睛視線模糊不清。故選B;②熱淚盈眶:因感情激動(dòng)而使眼淚充滿了眼眶。故選A。(2)考查了對文章的總體認(rèn)識(shí)和對內(nèi)容的理解。每個(gè)自然段前空兩格,所以本文共有六個(gè)自然段,主要人物的名字叫劉芳,因?yàn)樗难秃币?因此她被ー些同事稱為“熊貓教師(3)考查了對文章內(nèi)容的概括。熟讀第二自然段可知,本段寫了劉芳做了三件事:①撥通求救電話,表示愿意為對方獻(xiàn)血。②給出差的丈夫打電話講述她要去獻(xiàn)血的原因。③和患者的女兒約定明天到市血液中心做采血檢查。(4)考查了對文段內(nèi)容的理解。從“在做采血檢查時(shí)，因?yàn)閯⒎忌眢w瘦小血管很細(xì),護(hù)土用針頭在她的胳膊上來回扎了十幾次，也未能取足血。”可知,因?yàn)閯⒎忌眢w瘦小血管很細(xì)/r/