五年級下冊口語交際、習(xí)作三課件

口語交際習(xí)作三讀讀寫寫：侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實(shí)話實(shí)說面不改色安居樂業(yè)讀讀記記：解釋負(fù)責(zé)完好無損不惜代價(jià)了如指掌詞語盤點(diǎn)“勸說”，這里有規(guī)勸的意思，勸說別人改掉不良的習(xí)慣。口語交際的話題：“勸說”口語交際的目的在交際中學(xué)會(huì)怎樣動(dòng)之以情、曉之以理地勸說別人，了解規(guī)勸語言的特點(diǎn)，體會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性。這個(gè)勸說例子，勸說成功了嗎？為什么勸說會(huì)不成功？在勸說別人時(shí)，以理壓人、說軟話求人都不大可能奏效，要曉之以理，動(dòng)之以情，讓對方心服口服。另外，勸說還要注意對象、場合、方式方法?？偨Y(jié)說一說在日常生活中，在很多情況下，我們需要“勸說”，勸說和鼓勵(lì)是相對的，勸說往往要求對方改變某一種做法或想法，勸說可能成功，也可能失敗，其中的原因有很多，但是勸說是否真誠，是否講究策略，是一個(gè)重要的原因。下面的案例，請同學(xué)們想一想，怎樣才能勸說成功。勸說案例1、爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽；如果是你，你怎么勸說爸爸，既顯得有禮貌，又能到達(dá)讓爸爸戒煙的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱；你怎么勸說他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，既不傷同學(xué)感情，又能讓他歡喜地接受你的勸說。勸說案例3、劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個(gè)人就是說個(gè)沒完沒了，你怎么勸說他們，既傳達(dá)出他們在影響別人看戲，又不讓人家覺得沒有面子。案例4、鄰居大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體，你怎么勸說他改掉這個(gè)習(xí)慣。說話態(tài)度要真誠；不同的勸說對象要有不同的語氣，比如對長輩要尊敬；在不同的情況下用不同的語氣，比如緊急的情況就不能慢條斯理；一般要分析原因，指出改正的方向等。勸說要注意：

請客

舊時(shí)年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人，一共請了四位客人。時(shí)近中午，還有一人未到。于是自言自語：“該來的怎么還不來？”聽到這話，其中一位客人想：“該來的還不來，那么我是不該來了？”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯(cuò)了話，說：“不該走的又走了?！绷硪晃豢腿诵南耄骸安辉撟叩淖吡耍磥砦沂窃撟叩?。”也告辭而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會(huì)說話，于是辯解道：“我說的不是他們。”最后一位客人心想：“不是他們！那只有是我了！”于是嘆了口氣，也走了。請你欣賞

某個(gè)連隊(duì)，丟了一件大衣，指導(dǎo)員召集全連開會(huì)。他說：“革命戰(zhàn)士把幸福看作多數(shù)人共同利益的實(shí)現(xiàn)，個(gè)人主義者把幸福看作個(gè)人私欲的滿足，……小偷偷了別人的東西，被恐懼心理折磨得吃不香，睡不著，整天提心吊膽，精神上受到永無休止的折磨。拿了我們連這件大衣的人，每天不也受到同樣的精神折磨嗎？”這天深夜，一個(gè)戰(zhàn)士主動(dòng)找到了指導(dǎo)員……直截的點(diǎn)出對方的問題，并通過理由分析不利的后果更能使人醒悟。

直言勸導(dǎo)，有理有據(jù)。

明朝宰相張居正為了讓兒子名列榜首，策劃讓前來會(huì)試的臨川才子湯顯祖第二名，列在兒子之后以抬高兒子身價(jià)。于是就派堂弟張居直前去見湯顯祖。湯顯祖譏諷道：“宰相為侄輩在科場中通關(guān)節(jié)者，我只知道南宋秦檜干過這種丑事，他要主考官取其孫為第一名，但主考官卻將第一名判給了陸游，秦檜是個(gè)奸臣，營私舞弊不足為奇，張?jiān)紫嗄水?dāng)代名臣，斷斷乎不會(huì)出此下策吧？”不直話直說，而是繞彎子，到最后正話反說，或反話正說，這樣含而不露，給對方一個(gè)臺階下。

直話曲說，借例言理。

戰(zhàn)國時(shí)，齊景公發(fā)現(xiàn)后花園幾只珍貴的鳥飛了，非常惱火，命衛(wèi)士把主管鳥的燭鄒推下去斬了。站在一旁的晏子指著燭鄒說：“燭鄒，你有三大罪狀，知道嗎？你為我們國君管鳥，卻讓鳥讓飛走了，這是第一條罪狀；我們的國君是個(gè)仁慈的君主，你使國君為鳥而殺人，還是第二條罪狀；如果這事傳出去，天下人一定會(huì)指責(zé)我們的國君看重鳥而輕視人，這是第三條罪狀?！?/p>

晏子的話音剛落，齊景公馬上說：“先生的話我領(lǐng)會(huì)了，放了燭鄒吧?！辈恢毖员锥耍琼樦鴦裾f對象的意思，步步推導(dǎo)，最后也可巧妙激將。

因勢利導(dǎo)，或順意而言或激將。勸說技巧歸納1．直言勸導(dǎo)，有理有據(jù)

2．直話曲說，借例言理

3．巧妙引申，歸結(jié)謬論4.因勢利導(dǎo)，或順耳忠言或激將直截的點(diǎn)出對方的問題，并通過理由分析不利的后果更能使人醒悟。不直話直說，而是繞彎子，到最后正話反說，這樣含而不露，給對方一個(gè)臺階下。先肯定對方觀點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)，進(jìn)行合乎邏輯的引申，最后推出一個(gè)荒誕的結(jié)論。不直言弊端，而是順著勸說對象的意思，步步推導(dǎo)，最后也可巧妙激將。習(xí)作三：發(fā)言稿作文內(nèi)容：1、假如班里要改選班干部，你打算競選生活委員，要你上臺發(fā)言，你準(zhǔn)備說些什么。2、你得了某項(xiàng)比賽的冠軍，請你說說自己的感想，你覺得你要說些什么3、要敬老院慰問老人，請你代表少先隊(duì)員講話，在那種場合，你又該說些什么。請你選擇其中一個(gè)場景，寫一份發(fā)言稿。（1）發(fā)言稿的格式：稱呼、問候、致謝等。（2）發(fā)言稿的語言風(fēng)格：誠懇，坦率，簡潔等。（3）發(fā)言稿的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。不同發(fā)言稿內(nèi)容有區(qū)別，對象不同，有不同的特點(diǎn)。習(xí)作三：發(fā)言稿作文要求：1、競選稿先說說自己為什么要競選這個(gè)崗位，說說自己的優(yōu)勢，如果競選成功，打算怎么開展工作，為同學(xué)和班級服務(wù)。習(xí)作三：發(fā)言稿作文要求：3、節(jié)日的演講稿先簡單說說節(jié)日的由來或者慶祝方式，再說說慶祝的意義。最后說說自己對這個(gè)節(jié)日的感想。習(xí)作三：發(fā)言稿具體要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語言通順。不少于400字。

敗，我都會(huì)用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，展示我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。對待班內(nèi)活動(dòng)，我又將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個(gè)合理有序的班集體。其次，我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見，

增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。假如我能當(dāng)選，我一定要在第一時(shí)間制訂好工作計(jì)劃和實(shí)施方案，保證班級工作在最短的時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。也許有時(shí)候我太活躍了，但是我相信，有了同學(xué)們對我的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長避短，改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。希望大家支持我，謝謝！

2競選班長敬愛的老師、親愛的伙伴：大家好！我叫張小杰，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。3獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿老師們、同學(xué)們：你們好！大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得到了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高得最快。我曾記得在一、二、三年級時(shí)二十以內(nèi)的加減法都計(jì)算不準(zhǔn)確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時(shí)還在前10名內(nèi)。

3獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認(rèn)真正確地做好各科作業(yè)，及時(shí)訂正。上課認(rèn)真聽講。所以去年期末考試得個(gè)優(yōu)秀的成績。在身體上，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。我自從進(jìn)入小學(xué)以來，對班級非常熱愛，我代表學(xué)校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得冠軍。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得一等獎(jiǎng)。我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但與同學(xué)們比還是差得很遠(yuǎn)，今后再從“0”開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！

4運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：在這百花爭艷的春天，在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來了我校首次體育盛會(huì)──長風(fēng)小學(xué)首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我代表全體運(yùn)動(dòng)員向本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開致以熱烈的祝賀！對前來參加大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)體育精神對學(xué)校培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才、對學(xué)校的發(fā)展建設(shè)有著重要的意義。今年，是我校落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)

由新校向強(qiáng)校轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展的一年。過去的一年里，學(xué)校的體育工作取得了很大成績：在剛剛閉幕的區(qū)運(yùn)會(huì)上，我校取得了乙組總分團(tuán)體第二的好成績，此外，還奪得了多項(xiàng)競賽的冠亞軍。在這里，我代表全體運(yùn)動(dòng)員向所有關(guān)心、支持體育工作，并為學(xué)校體育工作做出辛勤奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心地感謝！本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是創(chuàng)造性體育盛會(huì)；是增加了解、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)發(fā)展的盛會(huì)。在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我謹(jǐn)代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓：聽從指揮、服從裁判，在比賽中堅(jiān)韌頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取、賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出成績。最后，祝我校首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！5銘記國恥，振興中華今天是“九一八”事變80周年紀(jì)念日，80年風(fēng)雨兼程，我們的祖國已經(jīng)從積貧積弱、飽受列強(qiáng)欺凌轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲诙蠼?jīng)濟(jì)國，成為維護(hù)世界和平與發(fā)展的重要力量，從戰(zhàn)亂頻仍、四分五裂轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)和諧穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)了大陸范圍內(nèi)的國家統(tǒng)一。

1793年，法國政治家拿破侖曾預(yù)言：“中國是一只沉睡的雄獅，一旦醒來，整個(gè)世界都會(huì)為之顫抖。”拿破侖是有遠(yuǎn)見的，時(shí)至今日，已沒有任何國家可以忽視中國的存在，但是，這一天卻是一代又一代仁人志士前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果，是一代又一代中國人矢志不渝、艱辛探索的結(jié)果?；仡欉@個(gè)過程，我們更應(yīng)該銘記國恥，倍加珍惜來之不易的發(fā)展機(jī)遇，為振興中華而努力。5銘記國恥，振興中華銘記國恥，有利于團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一。“九一八”不僅是大陸的國恥紀(jì)念日，更是臺灣的國恥紀(jì)念日，我們不能忘記，甲午戰(zhàn)后，割讓寶島臺灣的慘痛歷史，不能忘記臺灣人民為驅(qū)逐日寇所做的犧牲，不能忘記兩岸人民為一個(gè)共同的理想和目標(biāo)齊心協(xié)力共同奮斗的歷史。近代中國屢受外敵入侵，固然與綜合國力懸殊存在關(guān)系，但軍閥割據(jù)、四分五裂的國內(nèi)環(huán)境無疑給外地提供了可乘之機(jī)，“兄弟同心、其利斷金”，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，國家強(qiáng)盛的基礎(chǔ)是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。惟其如此，才能避免內(nèi)耗，一致對外。5銘記國恥，振興中華同時(shí)，兩岸人民共同奮戰(zhàn)的經(jīng)歷也雄辯地證明，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是歷史的必然。

銘記國恥，有利于居安思危，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興?！奥浜缶鸵ご颉保@是自1840年鴉片戰(zhàn)爭以來獲得的血淋淋的教訓(xùn)，“弱肉強(qiáng)食”，這是國際競爭的永恒法則，“為什么老師總是欺負(fù)學(xué)生？”這是近代中國師法歐美失敗的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。歷史總是那樣無情與現(xiàn)實(shí)，發(fā)達(dá)國家掌控著游戲規(guī)則的制定權(quán)，玩弄弱國小國于鼓掌之中，而弱