培訓體系師傅帶徒弟培訓實施

【毓林鵬理旗舸自由雕】（培訓體系）師傅帶徒弟培

訓實施壹、目的1.使新員工感受到管理人員及老員工的關(guān)懷和幫助,增加員工歸屬感,減少流失率;2.為加強新員工實習期間的輔導管理，使基層崗位的師傅能規(guī)范地開展輔導工作，真正起到傳、幫、帶作用，幫助新員工熟悉工作崗環(huán)境、融入公司，更好、更快達到崗位要求;3.面對用工短缺且熟手難求,部分崗位可招壹些生手進行培訓,以緩解用工壓力。二、適用范圍及對象適用于車間生產(chǎn)壹線的新入職員工。三、實施細則:.師傅資格:品行端正，樂于助人。工作認真、積極，業(yè)務(wù)技能熟練且工作表現(xiàn)較好。入職半年之上。.師傅選拔方式:各車間根據(jù)資格要求提報名單(附錄壹)，行政人事部進行甄選，且由行政人事部安排統(tǒng)壹培訓，經(jīng)考核合格后方具備新員工“師傅”資格。(1)培訓內(nèi)容包括：師傅職責要求，新員工輔導方式、具體內(nèi)容及要求,師傅考核和評估。(2)新員工實習“師傅”名單確定后行政人事部發(fā)通知予以公示，由行政人事部進行日常管理，且定期選拔、更換和調(diào)整。.師傅責任和義務(wù)：(1)經(jīng)行政人事部統(tǒng)壹培訓后，負責新員工于實習期間的工作技能指導(包括新員工提前轉(zhuǎn)正或調(diào)換到其它崗位)。(2)根據(jù)崗位實習計劃合理安排新員工每個階段的工作。(3)幫助新員工更快更好地適應(yīng)崗位要求。(4)主動引導、解答新員工遇到的業(yè)務(wù)問題。(5)關(guān)心新員工于實習期間的工作、生活情況及心態(tài)。(6)新員工于實習期間發(fā)生的任何情況應(yīng)及時向班長或關(guān)聯(lián)部門反映。(7)每名師傅同期所帶新員工最多不超過2名。.新員工于實習期間責任和義務(wù)：(1)服從師傅的工作分配和安排。(2)積極、主動完成實習期間不同階段布置的各項工作。(3)主動學習和牢固掌握業(yè)務(wù)知識和公司的各項規(guī)定。(4)遵守公司的各項制度和規(guī)定。.車間主管及班長于新員工實習期間的責任和義務(wù)：(1)負責選拔本車間及班組的師傅，且提交行政人事部批準。(2)關(guān)心新員工于實習期間的工作、生活情況、心態(tài)，且及時幫助新員工解決困難。(3)定期和本班組師傅溝通，了解近期新員工實習情況，評估且督促師傅進行改進。(4)定期對師傅進行業(yè)務(wù)提升和制度宣導。(5)對不合格師傅提出整改要求或報請行政人事部取消其資格。.實習輔導流程：新員工報到上司面談明確實習安排實習輔導實習結(jié)束班長須和新員工進行不少于20分鐘的面談，簡單介紹車間及班組基本情況及要求，了解新員工的想法及過往工作經(jīng)歷；安排指定的師傅和新員工見面，且明確實習具體安排；師傅根據(jù)“崗位實習卡”的內(nèi)容對新員工進行輔導，且督促新員工認真學習；實習結(jié)束后，輔導師傅將“崗位實習卡”交給班長進行考核，且和轉(zhuǎn)正申請壹起交行政人事部審核.考核合格發(fā)放師傅指導津貼階段性測試實習期間，主管或組長必須對新員工業(yè)務(wù)技能掌握情況進行階段性測試，采取模擬操作或口試的形式，且進行記錄；.實習輔導流程：新員工報到上司面談明確實習安排實習輔導實習結(jié)束班長須和新員工進行不少于20分鐘的面談，簡單介紹車間及班組基本情況及要求，了解新員工的想法及過往工作經(jīng)歷；安排指定的師傅和新員工見面，且明確實習具體安排；師傅根據(jù)“崗位實習卡”的內(nèi)容對新員工進行輔導，且督促新員工認真學習；實習結(jié)束后，輔導師傅將“崗位實習卡”交給班長進行考核，且和轉(zhuǎn)正申請壹起交行政人事部審核.考核合格發(fā)放師傅指導津貼階段性測試實習期間，主管或組長必須對新員工業(yè)務(wù)技能掌握情況進行階段性測試，采取模擬操作或口試的形式，且進行記錄；注：1)如新員工提前轉(zhuǎn)正或工作調(diào)動，原實習師傅有義務(wù)通過各種方式繼續(xù)對其進行幫助和輔導。2)行政人事部組織各車間主管統(tǒng)壹制定各階段測試的內(nèi)容和要求，由主管或班長定期對新員工進行測試，且進行記錄(附錄二)。.輔導評估.主管及班長應(yīng)隨時了解新員工實習情況，且根據(jù)效果對師傅或新員工提出階段性改進要求。.師傅應(yīng)隨時對新員工學習掌握情況進行評價和分析，指出不足、明確改善方法，且?guī)椭聠T工更好地進行學習。.主管及班長必須定期對新員工進行階段性測試，采用筆試、練習、提問、實際操作等方式，檢驗新員工對實習內(nèi)容的掌握程度，且提出改進要求。.主管或班長應(yīng)隨時關(guān)注新員工學習情況及進度，對不認真或未有效進行輔導的師傅可根據(jù)其表現(xiàn)提出改進建議、提請行政人事部進行更換。.實習結(jié)束時，班長對新員工進行實習考核，且于崗位實習卡上進行記錄，若實習考核未達到60分的，視為輔導不合格。.崗位實習卡和員工轉(zhuǎn)正記錄表壹起提交行政人事部審核。.行政人事部將新員工“師帶徒”制度執(zhí)行情況和輔導效果列入主管或組長的日常工作考評。.師傅考核和激勵(1)每輔導壹名新員工結(jié)束后，班長需對師傅輔導情況及結(jié)果進行記錄和評估。按每個季度予以獎勵,獎勵金額按輔導轉(zhuǎn)正人數(shù)來定即每輔導轉(zhuǎn)正壹名員工轉(zhuǎn)正獎勵師傅80元(附錄三)(2)行政人事部每半年組織對師傅進行壹次評優(yōu)，獎勵于輔導新員工過程中工作認真、表現(xiàn)突出、達到良好效果的優(yōu)秀師傅，按照輔導轉(zhuǎn)正人數(shù)排列靠前的師傅給予獎勵,具體如下:獎勵等獎勵人數(shù)評選標準獎勵額TOC\o"1-5"\h\z級度最佳師全廠師傅人數(shù)的根據(jù)輔導轉(zhuǎn)正人數(shù)，轉(zhuǎn)正人500元/傅獎5%員考核分數(shù)，流失率等指針綜合人優(yōu)秀師全廠師傅人數(shù)的排名300元/傅獎10%人合格師全廠師傅人數(shù)的100元/傅獎15%人1）必須提交填寫完整、準確的崗位實習卡，方可參和評選；2）若連續(xù)二次所輔導的新員