小學(xué)2022-2023學(xué)年度工作計劃

——11—進“全員育人導(dǎo)師制〞工作的實施意見】,通過定期檢查常規(guī)、學(xué)生問卷調(diào)查等形式,開展“優(yōu)秀導(dǎo)師〞評選活動,促進導(dǎo)師工作的實施。重點是研討新時期【導(dǎo)師工作評價細則】,以評價引領(lǐng)導(dǎo)師工作的實施。做好導(dǎo)師常規(guī)工作。各級部要根據(jù)學(xué)生情況在征求教師和學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上將學(xué)生分配到每位導(dǎo)師,導(dǎo)師要和學(xué)生經(jīng)常談心交流,指導(dǎo)幫助,將學(xué)生成長發(fā)展情況進行詳細記錄。經(jīng)常和家長通過電話、家訪等形式進行交流,做好【導(dǎo)師工作手冊】的記錄工作。（二）加強學(xué)生管理,打造優(yōu)質(zhì)校風(fēng)。重視學(xué)生方方面面的習(xí)慣養(yǎng)成和優(yōu)良品質(zhì)形成。從日常工作入手、從精細管理入手,常抓不懈。研究和探索少先隊活動課及德法課程教學(xué)模式,打造一支優(yōu)秀教學(xué)隊伍。加強學(xué)生管理隊伍建設(shè)。（1）制定明確的班主任崗位職責(zé)和工作流程,包括安全崗位職責(zé)等。（2）實行德育管理例會制度。每周召開例會,共同分析一周來學(xué)生管理存在的問題、整改措施,布置下周重點工作。（3）加強班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校定期召開全校范圍內(nèi)的班主任工作總結(jié)會、經(jīng)驗交流會、研討會等,針對比較突出的問題,共同探討班主任工作經(jīng)驗、學(xué)生管理辦法。（4）新老班主任結(jié)對,充分調(diào)動有經(jīng)驗班主任的示范帶動作用,發(fā)揮他們的經(jīng)驗優(yōu)勢,提升年輕班主任工作水平。以深化常規(guī)工作為抓手,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點,做到常抓不懈,讓學(xué)生時刻將常規(guī)訓(xùn)練掛在心上。強化學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育,努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。堅持做到“嚴細〞、“實〞。即嚴格要求、嚴格訓(xùn)練、嚴格評比；從細微處著手,做細致的思想教育工作；從學(xué)生、班級、年級的實際出發(fā),著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成,扎扎實實地抓好“規(guī)范〞教育。上好少先隊活動課程和德法課程。各級部根據(jù)學(xué)校主題教育活動計劃,確定本級部開展的教育活動,各項活動要確定目標(biāo),明確責(zé)任,精心組織,保證效果。（三） 立足課堂教學(xué)主渠道,推進“德育課程一體化〞。將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中,開學(xué)初,各學(xué)科教師制定學(xué)科德育方案,拓寬育人渠道。梳理德育工作體系,搭建德育一體化的工作平臺。完善“樹〞人課程體系,使德育工作進一步理清思路、完善制度、強化效果。（四） 扎實開展主題教育活動,建設(shè)內(nèi)涵德育品牌。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,制定主題教育活動方案,積極開展主題教育活動。以主題班會、升旗儀式、校園廣播、班級宣傳欄為教育陣地,按月份開展教育活動。（五） 加強學(xué)生心理健康教育充分發(fā)揮兼職心理教師的作用,扎實做好“心靈驛站〞工作,幫助學(xué)生調(diào)試情緒,逐步實現(xiàn)自我管理,促進學(xué)生自主發(fā)展。利用宣傳欄、校園廣播等載體,做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。（六） 完善家長學(xué)校管理機制分級部、分專題邀請專家對家長進行線上線下培訓(xùn),建立互動機制。組建學(xué)校家長講師團隊。五、安全工作安全法制教育。充分利用法制教育報告會、班會課、國旗下講話等進行安全教育,提高學(xué)生自我保護意識,安全防護意識和自救能力,增強法律意識、法制觀念和風(fēng)險防范意識,使學(xué)生知法、懂法、守法。安全疏散演練。組織好每周一次安全疏散演練活動,及時點評演練中存在的問題,保證每次疏散演練安全有序