人教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)課件-第四單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)-第1節(jié)第1課時 兩位數(shù)、幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)的口算

學(xué)習新知隨堂練習作業(yè)設(shè)計第4單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)三年級數(shù)學(xué)?下【人教版】復(fù)習準備1口算乘法第1課時兩位數(shù)、幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)的口算學(xué)習新知隨堂練習作業(yè)設(shè)計第4單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)三年1復(fù)習準備口算。返回目錄3×4=20×4=12+80=6×3=20×4=18+80=7×2=20×2=14+40=128092188098144054請同學(xué)們仔細觀察每一道題,你有什么發(fā)現(xiàn)？復(fù)習準備口算。返回目錄128092188098144學(xué)習新知學(xué)習新知買3筐。例13筐草莓有多少盒？15×3=

你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？能提出什么數(shù)學(xué)問題？學(xué)習新知學(xué)習新知買3筐。例13筐草莓有多少盒？13筐草莓有多少盒？15×3=

方法一：

買3筐。方法二：

15×3表示3個15相加,即15+15+15=30+15=45。15分成5和10,10×3=30,5×3=15,30+15=45。3筐草莓有多少盒？15×3=方法一：買3筐3筐草莓有多少盒？15×3=

方法三：

買3筐。方法四：

列豎式計算。15分成9和6,9×3=27,6×3=18,27+18=45。4515

3×45（盒）答：3筐草莓有45盒。3筐草莓有多少盒？15×3=方法三：買3筐列豎式計算。方法三：

4515

3×方法四：

15分成9和6,9×3=27,6×3=18,27+18=45。方法一：

15×3表示3個15相加,即15+15+15=30+15=45。方法二：

15分成5和10,10×3=30,5×3=15,30+15=45。方法對比列豎式計算。方法三：45153×方法四：

想一想：150×3=450

150×3

=45015×3

返回目錄想一想：150×3=450150×3=隨堂練習1.口算。130×3=

120×4=14×4=12×6=15×4=22×3=170×2=24×2=

3904805672606634048隨堂練習1.口算。170×2=39048052.連線。2.連線。3.填一填。72724803.填一填。72724804.李明買了15個6角的練習本和20支5角的鉛筆。(1)一共要付多少錢？(2)李明給售貨員50元錢,應(yīng)找回多少錢？50-19=31(元)15×6=90(角)

90角=9元

10+9=19(元)

5×20=100(角)

100角=10元答：一共要付19元錢。答：應(yīng)找回31元錢。返回目錄4.李明買了15個6角的練習本和20支5角的鉛筆。(1)課堂小結(jié)返回目錄

兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,可以把兩位數(shù)分成一個整十數(shù)和一個一位數(shù),分別乘另一個乘數(shù)后,再把兩次計算結(jié)果相加,就可以算出結(jié)果;還可以利用豎式計算的方法進行口算,幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,即先口算幾百幾十數(shù)中0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,再在積后面添一個0。兩位數(shù)、幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：課堂小結(jié)返回目錄兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,可以作業(yè)1作業(yè)2返回目錄讓我仔細想一想！作業(yè)設(shè)計作業(yè)1作業(yè)2返回目錄讓我仔細想一想！作業(yè)設(shè)計作業(yè)1教材第43頁練習九第1題。27×320×37×+180×5

×5

×+36021811008055004009001.作業(yè)1教材第43頁練習九第1題。27×320×37×+教材第43頁練習九第2題。2.口算。=150=75=84=78=50=72=8517×5=84=48=880=92=96=420=680=96=7825×2教材第43頁練習九第2題。2.口算。=150=75=84教材第43頁練習九第3題。3.（1）3輛車最多可坐多少人？（2）80人乘坐這4輛車，能坐下嗎？21×3=63(人)21×4=84(人)

84人>80人答:能坐下。答:3輛車最多可坐63人。教材第43頁練習九第3題。3.（1）3輛車最多可坐多少人教材第43頁練習九第4題。4.一只虎體重180千克，一只熊的體重是虎的2倍。這只熊的體重是多少千克？

180×2=360(千克)答：這只熊的體重是360千克。返回作業(yè)設(shè)計教材第43頁練習九第4題。4.一只虎體重180千克，一基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）口算。16×4=4×220=130×7=300×4=9×110=6×140=3×170=5×120=120064510880990600910840返回作業(yè)2基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）口算。16×4=4×220=12.

(重點題)

送水的叔叔騎三輪車每分鐘大約行180米,他從水站到學(xué)校送水用了5分,水站到學(xué)校約有多少米？提升培優(yōu)答:水站到學(xué)校約有900米。180×5=900(米)

2.(重點題)送水的叔叔騎三輪車每分鐘提升培優(yōu)答:水站提升培優(yōu)

3.

(重點題)李紅買20個6角的練習本和

30支8角的鉛筆。(2)付出50元,應(yīng)找回多少元？(1)一共要付多少元？20×6=120(角)

120角=12元30×8=240(角)

240角=24元12+24=36(元)答：一共要付36元。50-36=14(元)答：應(yīng)找回14元。返回作業(yè)2提升培優(yōu)3.(重點題)李紅買20個6角的練習本和(2思維創(chuàng)新4.（創(chuàng)新題）動腦筋。返回作業(yè)2(

)×3=2704×(

)=8408×(

)=96090210120思維創(chuàng)新4.（創(chuàng)新題）動腦筋。返回作業(yè)2()×3=2返回目錄返回目錄學(xué)習新知隨堂練習作業(yè)設(shè)計第4單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)三年級數(shù)學(xué)?下【人教版】復(fù)習準備1口算乘法第1課時兩位數(shù)、幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)的口算學(xué)習新知隨堂練習作業(yè)設(shè)計第4單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)三年24復(fù)習準備口算。返回目錄3×4=20×4=12+80=6×3=20×4=18+80=7×2=20×2=14+40=128092188098144054請同學(xué)們仔細觀察每一道題,你有什么發(fā)現(xiàn)？復(fù)習準備口算。返回目錄128092188098144學(xué)習新知學(xué)習新知買3筐。例13筐草莓有多少盒？15×3=

你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？能提出什么數(shù)學(xué)問題？學(xué)習新知學(xué)習新知買3筐。例13筐草莓有多少盒？13筐草莓有多少盒？15×3=

方法一：

買3筐。方法二：

15×3表示3個15相加,即15+15+15=30+15=45。15分成5和10,10×3=30,5×3=15,30+15=45。3筐草莓有多少盒？15×3=方法一：買3筐3筐草莓有多少盒？15×3=

方法三：

買3筐。方法四：

列豎式計算。15分成9和6,9×3=27,6×3=18,27+18=45。4515

3×45（盒）答：3筐草莓有45盒。3筐草莓有多少盒？15×3=方法三：買3筐列豎式計算。方法三：

4515

3×方法四：

15分成9和6,9×3=27,6×3=18,27+18=45。方法一：

15×3表示3個15相加,即15+15+15=30+15=45。方法二：

15分成5和10,10×3=30,5×3=15,30+15=45。方法對比列豎式計算。方法三：45153×方法四：

想一想：150×3=450

150×3

=45015×3

返回目錄想一想：150×3=450150×3=隨堂練習1.口算。130×3=

120×4=14×4=12×6=15×4=22×3=170×2=24×2=

3904805672606634048隨堂練習1.口算。170×2=39048052.連線。2.連線。3.填一填。72724803.填一填。72724804.李明買了15個6角的練習本和20支5角的鉛筆。(1)一共要付多少錢？(2)李明給售貨員50元錢,應(yīng)找回多少錢？50-19=31(元)15×6=90(角)

90角=9元

10+9=19(元)

5×20=100(角)

100角=10元答：一共要付19元錢。答：應(yīng)找回31元錢。返回目錄4.李明買了15個6角的練習本和20支5角的鉛筆。(1)課堂小結(jié)返回目錄

兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,可以把兩位數(shù)分成一個整十數(shù)和一個一位數(shù),分別乘另一個乘數(shù)后,再把兩次計算結(jié)果相加,就可以算出結(jié)果;還可以利用豎式計算的方法進行口算,幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,即先口算幾百幾十數(shù)中0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,再在積后面添一個0。兩位數(shù)、幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：課堂小結(jié)返回目錄兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,可以作業(yè)1作業(yè)2返回目錄讓我仔細想一想！作業(yè)設(shè)計作業(yè)1作業(yè)2返回目錄讓我仔細想一想！作業(yè)設(shè)計作業(yè)1教材第43頁練習九第1題。27×320×37×+180×5

×5

×+36021811008055004009001.作業(yè)1教材第43頁練習九第1題。27×320×37×+教材第43頁練習九第2題。2.口算。=150=75=84=78=50=72=8517×5=84=48=880=92=96=420=680=96=7825×2教材第43頁練習九第2題。2.口算。=150=75=84教材第43頁練習九第3題。3.（1）3輛車最多可坐多少人？（2）80人乘坐這4輛車，能坐下嗎？21×3=63(人)21×4=84(人)

84人>80人答:能坐下。答:3輛車最多可坐63人。教材第43頁練習九第3題。3.（1）3輛車最多可坐多少人教材第43頁練習九第4題。4.一只虎體重180千克，一只熊的體重是虎的2倍。這只熊的體重是多少千克？

180×2=360(千克)答：這只熊的體重是360千克。返回作業(yè)設(shè)計教材第43頁練習九第4題。4.一只虎體重180千克，一基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）口算。16×4=4×220=130×7=300×4=9