氧氣的制取經(jīng)典試題

..1.〔2012.日照市〔8分下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：〔1實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置<填字母序號>,反應(yīng)的化學方程式為。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是。〔2實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是?！?欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從〔填"a"或"b"端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從〔填"a"或"b"端通入。新課標第一網(wǎng)〔4已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置<填字母序號>。〔1A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復燃,證明已集滿〔2控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少〔3ab〔4F2．〔2012?XX市實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示．〔1實驗儀器a、b的名稱是a、b．〔2用XX石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是〔填序號,其反應(yīng)的化學方程式是．〔3用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學方程式是．將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是．解：〔1長頸漏斗、集氣瓶〔2BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑〔32KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止水倒吸造成試管炸裂3.〔2012．上海市某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比實驗：Ⅰ．將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱Ⅱ．將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。Ⅰ中反應(yīng)的化學方程式是________；Ⅱ中x的值應(yīng)為________。②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積Ⅰ50.0g1%0.1g9mLⅡ50.0g2%0.1g16mLⅢ50.0g4%0.1g31mL本實驗中,測量O2體積的裝置是________〔填編號。實驗結(jié)論：在相同條件下,_______________,雙氧水分解得越快。丙用右圖裝置進行實驗,通過比較____________也能達到實驗?zāi)康?。?KClO32KCl+3O2↑3.0②C雙氧水濃度越大相同時間天平讀數(shù)差值大小〔其它合理也可AB圖94.〔2012．XX市〔15AB圖9〔1儀器①、②的名稱：①②?！?實驗室可用裝置A制取氧氣。①反應(yīng)的化學方程式為。②用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是。裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)〔填"向上"或"向下"放在桌面上。〔3實驗室可用裝置B制取多種氣體。①若制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為。②若制取二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為,證明二氧化碳已收集滿的方法是。⑴①試管②長頸漏斗⑵①2KMnO4eq\o<\s\up5<△>,\s\do2<====>>K2MnO4+MnO2+O2↑<合理答案均可>②有氣泡從集氣瓶口冒出向上⑶①2H2O2eq\o<\s\up5<MnO2>,\s\do2<======>>2H2O+O2↑②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿〔合理答案均可5.〔2012.南允市在實驗室里,常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣。某化學興趣小組對氧氣的實驗室制法進行了探究?！?小明同學選用如圖所示的裝置制取氧氣。制取過程中所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為：。實驗前小明同學先向儀器A中加入水,然后將導氣管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是?！?小紅同學通過互聯(lián)網(wǎng)得知：CuSO4溶液、動物某些臟器中含有的物質(zhì)等能催化過氧化氫的分解。動物臟器中含有過氧化氫酶,能催化過氧化氫分解,過氧化氫酶是〔選填序號填空：①糖類、②蛋白質(zhì)、③脂肪、④維生素實驗證明,在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解。CuSO4溶液主要含有三種粒子〔H2O、Cu2+、SO42-,為了進一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用。小紅同學作了以下分析和設(shè)計。①小紅同學認為最不可能的是H2O,他的理由是。②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小紅同學設(shè)計了如下實驗,完成了這次探究活動。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論a.取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴稀硫酸溶液幾乎沒有氣泡放出實驗證明,起催化作用的是。b.另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴溶液溶液中有大量氣泡放出③如果確定CuSO4是催化劑,還必須通過實驗確定它在化學反應(yīng)前后。〔12H2O22H2O+O2↑檢查裝置的氣密性〔2蛋白質(zhì)①過氧化氫溶液〔雙氧水是水溶液,所以H2O不是催化劑②CuCl2或Cu<NO3>2Cu2+③化學性質(zhì)和質(zhì)量都沒有發(fā)生改變6.〔2012.XX省<8分>小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。[提出問題]氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？[設(shè)計實驗]小雨以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列三組實驗〔其它可能影響實驗的因素均忽略。實驗序號KclO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)①1.2g/收集等量氧氣所需時間②1.2gCuO0.5g收集等量氧氣所需時間③1.2gMnO20.5g收集等量氧氣所需時間<1>上述實驗應(yīng)測量的"待測數(shù)據(jù)"是。<2>若實驗②比實驗①的"待測數(shù)據(jù)"更<填"大"或"小">,說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。<3>將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若衡量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中,。<簡述操作和現(xiàn)象>預(yù)期結(jié)論]氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。[評價設(shè)計]你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是。[設(shè)計實驗]〔1所需時間〔2小〔3向其中倒入適量雙氧水〔或稀硫酸,觀察到大量氣泡〔或溶液變藍色[評價設(shè)計]探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好7.〔2012.XX省<7分>實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學方程式：______________________________________小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究：[提出猜想]除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化劑。[完成實驗]按下表進盈塞墜：羞冽定盆解溫度<分解溫度越低,催化效果越好>。實驗編號實驗藥品分解溫度<℃>①KCl03580②KCl03、Mn02<質(zhì)量比1：1>350③KCl03、CuO<質(zhì)量比l：1>370④KCl03、Fe203<質(zhì)量比1：1>390[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]<1>由實驗____________與實驗④對比,證明猜想合理<2>實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_____________________。[反思]<1>若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學反應(yīng)前百麗質(zhì)量和__________不變；<2>同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證_____________<3>同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究<探究一種因素即可>。．2KClO32KCl+3O2↑[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]〔1①〔2Mn02[反思]〔1化學性質(zhì)〔2將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測定分解溫度〔其他合理解答均給分[提出假設(shè)]催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同,催化效果不同[設(shè)計方案]①取同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合；②分別加熱,測定分解溫度[得出結(jié)論]如果分解溫度不同,說明假設(shè)成立；反之則不成立8.〔2012.XX市〔7分為了制取氧氣和二氧化碳,實驗室提供了以下藥品和儀器裝置。[藥品]①二氧化錳②氯酸鉀③XX石④過氧化氫溶液⑤稀鹽酸[裝置]〔1小明同學選擇的藥品是③和⑤,則發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是〔填序號,收集裝置是〔填序號?！?小東用裝置A制取氧氣,試管中裝入的藥品是〔填序號,加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。他選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排除的物質(zhì)主要是；如果a與c相連,b端排除物質(zhì)是?！?CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑,B,C?！?①和②,2KClO32KCl+3O2↑氧氣,水9．〔2012?XX〔1根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題：①實驗室用I裝置制取蒸餾水,儀器a的名稱是,冷水應(yīng)從進出．②裝置II是實驗室經(jīng)常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時,應(yīng)將稱量物放在〔選填〔左盤或"右盤"；如果稱量時使用了游碼,且將稱量物放反,則所稱的樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實際值〔選填"大"、"不變"或"小"．③裝置III是實驗室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置,儀器b的名稱是；若用MnO2與H2O2制氧氣,MnO2在反應(yīng)中的作用是；〔選填"能"或"不能"用此收集裝置的收集方法收集CO2．①冷凝管BA②左盤大③錐形瓶催化作用不能10.〔20XXXX市〔7分20XX2月29日,我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,新標準增加了PM2.5檢測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵