2022年上學(xué)期初三班務(wù)班主任工作總結(jié)范文

第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2021年?上學(xué)期初三?班務(wù)班主任?工作總結(jié)范?文作為一?名“老資格?”的班主任?，工作中既?充滿歡樂，?但又有難言?的苦衷。做?一名班主任?不難難的是?要做一名盡?職并且優(yōu)秀?的班主任，?卻非容易。?我們常說孩?子是看著父?輩的背影長?大的，其實(shí)?一個班的學(xué)?生往往也打?上了班主任?的烙印。進(jìn)?入了初三的?孩子他們的?身心相對于?班主任的要?求。下面具?體總結(jié)一下?本學(xué)期的工?作一、尊?重學(xué)生，一?視同仁。?尊重學(xué)生，?說起來容易?，做起來很?難。尊重學(xué)?生，需要老?師更大的勇?氣和更寬廣?的內(nèi)心，要?能眼睛里揉?進(jìn)沙子。很?多老師都在?說：“要贏?得老師的尊?重，就需要?先尊重學(xué)生??！蔽艺J(rèn)為?尊重不分先?后，不分高?下。身居高?位更要體恤?民情，體察?民意，不要?把自己擺在?高高在上的?神壇上，要?俯下身子和?學(xué)生親近。?我尊重你，?你尊重我，?而不是你先?尊重我，我?再尊重你。?老師是學(xué)生?人生的導(dǎo)師?，如果老師?都把自己擺?在高人一等?的位置上，?學(xué)生能有平?等的意識和?自由的意志?么?老師對?學(xué)生的尊重?最主要體現(xiàn)?在老師的言?行上。學(xué)生?作為未成年?人，需要得?到老師的欣?賞、贊美、?尊重，即使?他有錯，也?值得尊重，?因?yàn)闆]有不?犯錯誤的學(xué)?生。饒恕別?人的錯誤是?一種美德，?老師要把這?樣的美德潛?移默化地影?響給學(xué)生。?二、多鼓?勵，少批評?。給學(xué)生?成長的空間?和成才的機(jī)?會，對學(xué)生?的評價(jià)要多?幾把尺子，?平時(shí)更要多?鼓勵，少批?評。老師往?往都把分?jǐn)?shù)?作為衡量學(xué)?生的唯一標(biāo)?準(zhǔn)，對學(xué)生?的評價(jià)上一?刀切，把“?德智體美勞?”的綜合評?價(jià)作為本本?。從人的智?力的幾個層?次來看，學(xué)?習(xí)的能力固?然重要，其?他各方面的?能力一樣重?要。我們強(qiáng)?調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)?是第一位的?同時(shí)忽略了?太多學(xué)習(xí)以?外的東西。?所以我在教?育學(xué)生時(shí)，?盡量發(fā)現(xiàn)他?們的優(yōu)點(diǎn)，?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點(diǎn)，并?竭力推助之?，改進(jìn)之。?唯有如此，?才能真正的?實(shí)現(xiàn)“人人?都得道發(fā)展?”。三、?常抓常規(guī)管?理常常抓，?養(yǎng)成良好習(xí)?慣。腿勤?、口勤、手?勤，以身作?則，有條有?理。學(xué)生從?早晨上學(xué)到?放學(xué)，一日?的常規(guī)是否?規(guī)范、文明?，影響到良?好___的?形成及學(xué)生?各方面的發(fā)?展。在班主?任工作中，?我主要從小?事抓起，抓?好常規(guī)管理?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?，為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)一個和諧?、整潔的學(xué)?習(xí)、生活環(huán)?境。學(xué)期初?，我就根據(jù)?班中的實(shí)際?情況，明確?了各個崗位?的負(fù)責(zé)人。?四、弘揚(yáng)?正氣，遏止?不良苗頭。?班主任要?___學(xué)生?做人。在班?級管理中，?要求每一位?學(xué)生認(rèn)真對?照自己的行?為習(xí)慣，反?思自己，提?升自我的人?格___力?，學(xué)會堂堂?正正做人，?踏踏實(shí)實(shí)做?事。并利用?學(xué)校的各項(xiàng)?政治活動，?對學(xué)生進(jìn)行?政治思想教?育，正確看?待基礎(chǔ)和發(fā)?展的關(guān)系。?針對我們學(xué)?生基礎(chǔ)差、?底子薄的情?況，首先端?正自己的態(tài)?度，恰當(dāng)?shù)?看待基礎(chǔ)和?發(fā)展的關(guān)系?。不放棄每?一位學(xué)生，?只要他們有?一點(diǎn)進(jìn)步就?表揚(yáng)鼓勵他?們。增加學(xué)?生的學(xué)習(xí)信?心、勇氣和?堅(jiān)韌不拔的?毅力。這學(xué)?期我隨時(shí)同?學(xué)生談心，?及時(shí)找出缺?點(diǎn)，使學(xué)生?加以改正，?本班學(xué)生沒?有因班主任?的工作失誤?而流失。?五、不放棄?一個學(xué)生、?重視后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?。要想提?高班級成績?，必須重視?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。在?這個學(xué)期的?后進(jìn)生工作?中，讓我深?深感覺到每?個后進(jìn)生，?他不想學(xué)習(xí)?成為后進(jìn)，?他的心理或?多或少都有?問題，這與?家庭救育和?學(xué)校的教育?都有很大的?關(guān)系。在學(xué)?校因?yàn)樗?成績不好會?受到同學(xué)的?白眼，在家?里家長關(guān)心?的方式也成?了問題，本?來是關(guān)心他?的，在他看?來卻是討厭?。所以在這?方面要與家?長溝通讓家?長改變教育?的方式，老?師也要改變?教育有方式?。六、繃?緊安全弦，?加強(qiáng)對學(xué)生?安全的教育?。每次周?會甚至每一?天都會要求?學(xué)生注意安?全，這個學(xué)?期最主要是?從上放學(xué)安?全，用電安?全，實(shí)驗(yàn)安?全，交通工?具安全這四?個方面教育?。七、察?顏觀色，重?視強(qiáng)化學(xué)生?心理健康的?教育。初?三學(xué)生面對?繁重的學(xué)業(yè)?負(fù)擔(dān)，升學(xué)?的壓力。往?往容易導(dǎo)致?心量失衡。?作為一個與?學(xué)生接觸最?為密切的師?長，學(xué)校德?育工作最直?接的承擔(dān)者?，應(yīng)當(dāng)將心?理健康教育?引入班級管?理，利用班?主任工作優(yōu)?勢，用科學(xué)?而有效的方?法把握學(xué)生?的心理，因?勢利導(dǎo)地促?進(jìn)各種類型?學(xué)生的健康?成長，將對?教育工作成?敗有決定性?的作用。我?們在從事班?主任期間也?深刻體會到?許多學(xué)生在?行為表現(xiàn)中?成表現(xiàn)的種?種異常如：?好動、多話?、厭學(xué)、打?架等并不是?單純的品行?問題，而往?往是由心理?問題引起的?，因此，將?班主任工作?與心理健康?教育相結(jié)合?，顯得尤為?重要。八?、加強(qiáng)家校?聯(lián)系，取得?家長的配合?與支持。?孩子的教育?離不開老師?和家長的共?同協(xié)作，孩?子在家中的?表現(xiàn)只能通?過家長來同?樣學(xué)生在學(xué)?校的表現(xiàn)也?應(yīng)及時(shí)反饋?給家長，只?有雙管齊下?，才能收到?教育的效果?。因此，在?本學(xué)期主動?與家長們保?持聯(lián)系，將?一些孩子的?表現(xiàn)通知家?長，共同商?量對策，或?是平時(shí)放學(xué)?時(shí)與多位家?長進(jìn)行交流?。以上就?是我個人這?學(xué)期的班主?任工作中的?一點(diǎn)得失體?會。當(dāng)然，?我做得還不?夠，有待于?進(jìn)一步提高?。相信在以?后的工作中?，我將會以?更大的信心?和熱情投入?到其中。?一、___?每一位學(xué)生?的差異性是?絕對的，在?任何時(shí)候、?任何情況下?學(xué)生總會有?差別。這就?決定了作為?班主任，接?受每一個學(xué)?生是無條件?的。學(xué)生在?學(xué)校都希望?得到班主任?的尊重、關(guān)?心、愛護(hù)、?幫助和教育?。...?隨著中國加?入wto_?__，我們?的國家將會?面臨科技上?的新挑戰(zhàn)。?科技是第一?生產(chǎn)力，誰?在教育上領(lǐng)?先一步，誰?就擁有輝煌?的明天。作?為二十一世?紀(jì)教師，她?由此感受到?自己肩上的?擔(dān)子之重。?___年?九年級班主?任年度期末?工作總結(jié)模?板本學(xué)期，?我擔(dān)任九年?級的班主任?。認(rèn)真做好?班主任是每?位教師的本?職工作。概?括起來有以?下幾點(diǎn)一、?落實(shí)學(xué)校工?作班主任工?作是繁瑣的?。從注冊報(bào)?名到開學(xué)后?的跟班工作?，總是有忙?不完的活。?作為一名?班主任，我?的班務(wù)工作?主旨是：讓?每一位學(xué)生?都快樂的地?度過在學(xué)校?的每一天，?既教書又育?人?。?）?關(guān)愛每一個?孩子，使他?們因?yàn)橛形?這樣的班主?任，每天能?快樂充實(shí)；?同時(shí)他們在?獲取書本知?識的同時(shí)還?學(xué)會了做人?。本期我?繼續(xù)擔(dān)任本?班班主任。?在學(xué)校的關(guān)?心和指導(dǎo)下?，在本班全?體科任老師?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?和本班所有?學(xué)生家長的?大力支持下?，經(jīng)過我的?多方努力，?圓滿完成了?本期的班務(wù)?工作，基本?實(shí)現(xiàn)了期初?制定的班級?計(jì)劃和目標(biāo)?。本學(xué)期?工作總結(jié)：?在教學(xué)工作?上。我認(rèn)真?抓好教學(xué)中?的各個環(huán)節(jié)?，提高教學(xué)?質(zhì)量。主要?從課前、課?中和課后三?個方面抓起?：一是抓課?前準(zhǔn)備。在?課前認(rèn)真鉆