2022年上學(xué)期初二班主任工作總結(jié)

第PAGE3頁(yè)共NUMPAGES3頁(yè)2022年?上學(xué)期初二?班主任工作?總結(jié)充實(shí)?而忙碌的一?個(gè)學(xué)期又快?過(guò)去了，為?了能夠在新?的學(xué)期能夠?更好的工作?，及時(shí)地總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教?訓(xùn)，特總結(jié)?前一學(xué)期工?作如下：?首先，在學(xué)?期開(kāi)始之際?，召開(kāi)了“?新學(xué)期的展?望”的班會(huì)?，對(duì)于要進(jìn)?行生地會(huì)考?的這一關(guān)鍵?時(shí)期，在確?定學(xué)習(xí)目標(biāo)?的前提下，?認(rèn)識(shí)到繼續(xù)?抓好學(xué)生的?日常行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?的重要性和?必要性。初?二，很多學(xué)?生開(kāi)始進(jìn)入?“反叛”時(shí)?期，如胡帥?、肖琨等，?常常會(huì)自認(rèn)?為自己已經(jīng)?長(zhǎng)大，不再?需要這些條?條框框的約?束，因而在?思想上有了?很多的麻痹?、松懈。還?有一些孩子?似乎總也長(zhǎng)?不大，大錯(cuò)?不犯，小錯(cuò)?不斷，象陳?志偉、易大?為，陳昱伯?等，行為習(xí)?慣需要時(shí)時(shí)?抓、事事管?。尤其是針?對(duì)初二學(xué)生?的思想復(fù)雜?、偏激（范?本）、情緒?不穩(wěn)定、多?變的特點(diǎn)，?及時(shí)地發(fā)現(xiàn)?存在的問(wèn)題?，和孩子們?進(jìn)行談心，?而及時(shí)解決?問(wèn)題。同時(shí)?，積極開(kāi)展?文體活動(dòng)，?豐富學(xué)生的?業(yè)余生活，?引導(dǎo)學(xué)生將?情緒正常的?宣泄，盡可?能的調(diào)整他?們的心態(tài)，?積極的投身?于班級(jí)的各?種活動(dòng)中所?以及時(shí)抓住?這些學(xué)生點(diǎn)?滴的情緒變?化，及時(shí)解?決問(wèn)題，對(duì)?良好班風(fēng)學(xué)?風(fēng)的形成是?很重要的。?雖然我們班?的學(xué)生在各?方面的表現(xiàn)?都還不錯(cuò)，?但是由于孩?子們對(duì)自己?的要求較高?，加上我的?精益求精，?不敢也不能?松懈，所以?在每天堅(jiān)持?的放學(xué)總結(jié)?中還是會(huì)發(fā)?現(xiàn)一些問(wèn)題?，這些問(wèn)題?有很多都是?小問(wèn)題，但?是我從不馬?虎對(duì)待，一?有風(fēng)吹草動(dòng)?，我一定會(huì)?在班內(nèi)進(jìn)行?正式的處理?。其次，?正確分析、?認(rèn)真對(duì)待每?一次的各科?小考、月考?、段考，并?和孩子們一?起分析，一?起想辦法調(diào)?整學(xué)習(xí)狀態(tài)?。第一次?月考后，有?很大一部分?孩子對(duì)于學(xué)?習(xí)很迷茫，?所以在期中?考試之前我?把現(xiàn)在正讀?高二的“前?學(xué)生”叫過(guò)?來(lái)和孩子們?交流，又給?孩子們介紹?___年_?__文科狀?元《我們都?不是神的孩?子》，讓孩?子們從中找?到了很大的?前進(jìn)的動(dòng)力?，在接下來(lái)?的差不多一?個(gè)來(lái)月里孩?子們出現(xiàn)了?最好的情況?。堅(jiān)持每天?第八節(jié)課和?孩子們一起?過(guò)關(guān)生地相?關(guān)任務(wù)，為?生地會(huì)考貢?獻(xiàn)了作為班?主任的一份?力量。第?三，完善班?級(jí)的管理制?度，繼續(xù)將?競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引?入班級(jí)管理?當(dāng)中。班級(jí)?實(shí)行競(jìng)選與?班級(jí)考察相?結(jié)合，繼續(xù)?實(shí)施班主任?助理的手法?，鍛煉學(xué)生?的自理自立?能力。在班?級(jí)日常管理?中進(jìn)行小組?模塊管理，?量化管理，?每周評(píng)出“?模范組”兩?個(gè)，優(yōu)秀學(xué)?生三到五名?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?同時(shí)將權(quán)利?下放，在開(kāi)?展各種活動(dòng)?時(shí)，尤其是?班會(huì)課，積?極發(fā)動(dòng)學(xué)生?，創(chuàng)設(shè)各種?機(jī)會(huì)，給學(xué)?生以自己活?動(dòng)的自由空?間，積極性?。第四，?開(kāi)展豐富多?彩的活動(dòng)營(yíng)?造班級(jí)健康?的文化氛圍?和增加班級(jí)?的凝聚力。?在本學(xué)期內(nèi)?，我們進(jìn)行?了如下活動(dòng)?：①積極?投身于學(xué)校?“有效課堂?教學(xué)改革”?，進(jìn)行小組?模塊建設(shè)，?一直堅(jiān)持下?來(lái)了，并取?得了很好的?教學(xué)成效。?②在第一?次月考后，?召開(kāi)了一次?主題為“讓?我們一起為?孩子的夢(mèng)想?插上翅膀”?家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)?行了良好的?家校溝通，?為班級(jí)工作?的開(kāi)展奠定?了很好的基?礎(chǔ)。③參?加學(xué)校__?_的班級(jí)籃?球聯(lián)賽決賽?，每一場(chǎng)比?賽不僅有運(yùn)?動(dòng)員的拼搏?，也有我和?其他同學(xué)的?吶喊助威，?最后我們班?分別獲得了?女子組第三?名，男子組?第四名。名?次雖然不是?很好，但孩?子們和我都?享受了比賽?本身。④?___月份?由班級(jí)團(tuán)支?部___參?加了“東湖?公園環(huán)保行?動(dòng)”，在株?洲市創(chuàng)建全?國(guó)文明城市?的背景下，?不僅生動(dòng)而?深刻地教育?了孩子們自?己也很好地?教育了其他?市民。⑤?___全班?同學(xué)參加了?大京水庫(kù)搏?卡拉拓展訓(xùn)?練，孩子們?感受、感悟?了團(tuán)結(jié)的力?量，收到了?很好的效果?。⑥一個(gè)?學(xué)期以來(lái)，?我們實(shí)行“?我的班級(jí)我?來(lái)管”，全?班同學(xué)輪流?值日進(jìn)行班?級(jí)日常管理?，并堅(jiān)持了?一個(gè)學(xué)期的?“班級(jí)日志?”的撰寫(xiě)，?不僅形成了?“原生態(tài)的?本班”的“?班史記錄”?。而且對(duì)孩?子們責(zé)任意?識(shí)的提高，?及我對(duì)班級(jí)?動(dòng)態(tài)（范本?）的了解和?對(duì)班級(jí)問(wèn)題?的及時(shí)解決?有很大的幫?助。⑦從?第二周開(kāi)始?我們堅(jiān)持的?放學(xué)后的跑?操活動(dòng)，不?僅鍛煉了孩?子們的身體?和意志，也?豐富了孩子?們的生活，?在緊張、單?調(diào)的學(xué)習(xí)生?活中能得到?片刻的調(diào)節(jié)?。⑧每周?五的班會(huì)課?我們都是認(rèn)?真___和?開(kāi)展的，孩?子們的能力?得到提高，?情感得到熏?陶的同時(shí)也?進(jìn)行了形式?活潑多樣的?自我教育。?辛勤的付?出在孩子們?獲得肯定和?鼓勵(lì)時(shí)一切?都變得不值?一提了。這?個(gè)學(xué)期本班?一共有十三?次獲得文明?規(guī)范班級(jí)的?流動(dòng)紅旗；?本班在__?_月份獲得?學(xué)校首批文?明規(guī)范班級(jí)?的掛牌；本?班還在__?_月份獲評(píng)?株洲市“五?四紅旗團(tuán)支?部”榮譽(yù)稱?號(hào)；在學(xué)校?進(jìn)行的每個(gè)?月的班級(jí)內(nèi)?務(wù)評(píng)比中本?班每個(gè)月都?被評(píng)為“A?等”；本學(xué)?期進(jìn)行的兩?次輪班勞動(dòng)?也都評(píng)為“?A等”；而?且期末時(shí)本?學(xué)期第四次?蟬聯(lián)“優(yōu)秀?班___”?榮譽(yù)稱號(hào)。?當(dāng)然在班級(jí)?管理中也有?問(wèn)題存在：/r/