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文檔簡介
第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?下半年幼兒?園期末工作?總結(jié)范文?歲月匆匆而?逝,似乎只?是彈指一瞬?,一學期的?工作就結(jié)束?了,回顧這?一年來所經(jīng)?歷的事,工?作雖然很忙?,但忙得很?充實?!盀?了每一個孩?子都有進步?”,這是我?為之不懈努?力的動力。?在一年中,?我竭盡自己?最大的努力?,傾注最高?的熱情,踏?實、勤奮地?完成了一學?期的工作。?本學期,?自己積極適?應新時期教?學工作的要?求,嚴格要?求自己,積?極向同事們?請教,結(jié)合?本校的實際?條件和幼兒?的實際情況?,勤勤懇懇?,兢兢業(yè)業(yè)?,使班級教?學工作有計?劃,有__?_,有步驟?地開展。?一、認真?zhèn)?課教學按?教學內(nèi)容及?學生的實際?,設計課的?類型,擬定?采用的教學?方法,認真?寫好教案。?每一課都做?到“有備而?來”,每堂?課都在課前?做好充分的?準備,并制?作各種利于?吸引學生注?意力的有趣?教玩具。?二、堅持學?玩結(jié)合在?工作中,自?己努力增強?上課技能,?力求講解清?晰化、條理?化、準確化?、情感化、?生動化,做?到線索清晰?,層次分明?,深入淺出?。在活動中?特別注意調(diào)?動學生的積?極性,加強?師生交流,?生生交流,?充分體現(xiàn)學?生的主作用?,讓學生動?靜結(jié)合,寓?學于玩,學?得容易,學?得輕松,學?得愉快。?三、謙虛虛?心請教在?教學上,有?疑必問。教?學中積極征?求其他老師?的意見,學?習他們的方?法,同時,?多聽老師的?課,做到邊?聽邊講,學?習別人的優(yōu)?點,克服自?己的不足,?征求他們的?意見,改進?工作。四?、教育教學?工作1、?為幼兒創(chuàng)設?一個良好的?教育環(huán)境。?雖然本學期?我們的教室?場地較小,?但我們還是?精心布置教?室環(huán)境,利?用有限的場?地著力創(chuàng)設?了數(shù)學區(qū)、?美術區(qū)、識?字區(qū)等各區(qū)?角。在開展?區(qū)域活動中?,我們根據(jù)?幼兒年齡特?點發(fā)展需要?投放活動材?料,根據(jù)主?題開展設計?了一些與主?題有關的區(qū)?域活動材料?,做到有計?劃、有目的?地投放,并?及時增添活?動材料,引?導幼兒積極?認識參與區(qū)?域活動,滿?足幼兒發(fā)展?的需要,針?對幼兒個別?差異、興趣?、能力投放?了不同難度?的活動材料?。2、結(jié)?合主題教育?內(nèi)容,師生?共同收集大?量的資料布?置主題墻飾?,我們收集?了各種掛飾?、拉花、等?,師幼一起?進行迎新年?節(jié)日布置,?渲染迎新年?氣氛,制作?一些燈籠,?窗花等迎新?年的到來,?激發(fā)幼兒對?新年的期盼?心情。3?、做了一些?幼小銜接特?色工作,如?看圖學成語?、學會傾聽?故事、每天?一練、提高?幼兒講述和?理解能力充?分利用餐前?、離園前這?段時間加強?了幼兒閱讀?、識字、數(shù)?數(shù)、講故事?、等各方面?的培養(yǎng),提?前做好幼小?銜接工作。?五、根據(jù)?幼兒發(fā)展情?況,正確實?施教育我?班的小朋友?屬于新生,?他們還很小?,不懂事。?別說自理能?力了,就連?一點的紀律?概念都沒有?,可以說是?很亂。針對?這一情況,?我認為我們?班的紀律及?自立能力要?一起抓、同?時抓。經(jīng)過?半年的努力?,我們班小?朋友可以說?進步很快,?家長反映也?不錯。自立?能力方面:?我們堅持正?面教育,對?幼兒以表揚?為主,強化?他們的自我?服務意識,?改變他們的?依賴思想。?對幼兒好的?行為或表現(xiàn)?給予肯定,?贊賞和鼓勵?,使幼兒能?夠更信心,?更積極地做?好事情,完?成任務。而?我們老師做?到適時幫助?,以提高幼?兒的自立能?力,并及時?與家長溝通?,爭取家長?配合。就紀?律方面:對?/r
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