人教九上化學(xué)第4單元 課題2 水的凈化(第二課時(shí))課件

第四單元課題2第2課時(shí)人教版-化學(xué)-九年級(jí)上冊(cè)水的凈化學(xué)習(xí)目標(biāo)-新知導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂達(dá)標(biāo)第四單元課題2第2課時(shí)人教版-化學(xué)-九年級(jí)上冊(cè)水的凈化學(xué)【重點(diǎn)】硬水和軟水的區(qū)別?！倦y點(diǎn)】蒸餾的原理和操作。1.知道硬水和軟水之間的區(qū)別，了解硬水的危害并能用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水；2.了解煮沸和蒸餾等硬水軟化的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】硬水和軟水的區(qū)別?！倦y點(diǎn)】蒸餾的原理和操作。1.知道新知導(dǎo)入單兵凈水器是全球重量最輕、過濾精度最高的戶外凈水器，重量不到90克，凈水容量可高達(dá)2000L。其獨(dú)有高精度雙控制膜陶瓷濾芯，可100%去除水中致病菌。單兵凈水器可立即將天然水凈化為直接飲用水，是戶外作業(yè)、旅游、探險(xiǎn)、登山、徒步、緊急情況、地震洪水等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的首選。新知導(dǎo)入單兵凈水器新知導(dǎo)入生命吸管(LifeStraw)是一種可以將污水凈化為飲用水的吸管裝置,長25cm、直徑2.9cm，里面裝有7種過濾器。首先兩層絲制過濾器先過濾掉不溶雜質(zhì)，再經(jīng)過含碘的樹脂，殺死99.3%的細(xì)菌和病毒；最后活性炭可捕捉到漏網(wǎng)的細(xì)菌和病毒，以確保水的純凈。重量為60克的吸管，能夠過濾1500升水，足夠供一個(gè)人一年使用。新知導(dǎo)入生命吸管(LifeStraw)新知導(dǎo)入神奇的“生命吸管”新知導(dǎo)入神奇的“生命吸管”新知導(dǎo)入鍋底的水垢是怎么回事？新知導(dǎo)入鍋底的水垢是怎么回事？新知探究知識(shí)點(diǎn)一、硬水和軟水在我們?nèi)粘Ｉ钪?，常常?huì)看到水壺或盛水的器具上結(jié)水垢，這是因?yàn)樗腥苡休^多的可溶性鈣、鎂化合物。新知探究知識(shí)點(diǎn)一、硬水和軟水在我們?nèi)粘Ｉ钪?，常常?huì)看到水壺新知探究硬水和軟水自來水蒸餾水硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。例如：自來水。軟水：含有較少或不含可溶性鈣、鎂化合物的水。例如：純凈水、蒸餾水。新知探究硬水和軟水自來水蒸餾水硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合新知探究區(qū)分方法:把肥皂水倒入水中攪拌，若出現(xiàn)大量泡沫，就是軟水；若泡沫較少或出現(xiàn)較多浮渣，就是硬水。軟水硬水新知探究區(qū)分方法:把肥皂水倒入水中攪拌，若出現(xiàn)大量泡沫，就新知探究你知道嗎？用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，時(shí)間長了還會(huì)使衣物變硬。鍋爐用水硬度高了十分危險(xiǎn)，因?yàn)殄仩t內(nèi)結(jié)垢不僅浪費(fèi)燃料，而且會(huì)使鍋爐內(nèi)管道局部過熱，易引起管道變形或損壞，嚴(yán)重時(shí)還可能引起爆炸。新知探究你知道嗎？用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，時(shí)新知探究硬水的危害浪費(fèi)燃料可能引起爆炸浪費(fèi)肥皂衣服變硬新知探究硬水的危害浪費(fèi)燃料浪費(fèi)肥皂新知探究硬水、軟水的檢驗(yàn)新知探究硬水、軟水的檢驗(yàn)新知探究硬水的軟化方法（1）生活中：煮沸（2）工業(yè)和實(shí)驗(yàn)室中：蒸餾法、離子交換法等降低水的硬度的方法：新知探究硬水的軟化方法（1）生活中：煮沸降低水的硬度的方法：（1）生活中將硬水軟化的方法是

。（2）硬水、軟水的外觀相似，加入肥皂水根據(jù)產(chǎn)生

的多少來區(qū)別。（3）長期使用的電水壺底部有水垢（主要成分是難溶性鈣、鎂化合物），向水壺中加入食醋可以除去水垢，據(jù)此能推測出的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是

。典例1新知探究請(qǐng)回答下列與硬水、軟水有關(guān)的問題：泡沫和浮渣煮沸食醋能和水垢中的物質(zhì)反應(yīng)（源自教材幫）（1）生活中將硬水軟化的方法是典例2新知探究下列關(guān)于硬水和軟水的說法不正確的是(

)A．硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，軟水中不含或含有較少的可溶性鈣、鎂化合物B．硬水是混合物，軟水是純凈物C．鍋爐用水硬度太大易引起管道變形，甚至爆炸D．蒸餾和煮沸都能使硬水軟化B典例2新知探究下列關(guān)于硬水和軟水的說法不正確的是()A．新知探究知識(shí)點(diǎn)二、蒸餾1、蒸餾的定義：是根據(jù)液態(tài)混合物中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離的一種方法。蒸餾是物理變化。2、適用范圍：蒸餾適用于分離和提純液態(tài)混合物，或除去混合在液體中的雜質(zhì)，如實(shí)驗(yàn)室采用蒸餾法制取蒸餾水。新知探究知識(shí)點(diǎn)二、蒸餾1、蒸餾的定義：2、適用范圍：新知探究蒸餾裝置蒸餾裝置蒸餾簡易裝置蒸餾燒瓶石棉網(wǎng)酒精燈溫度計(jì)冷凝管牛角管錐形瓶鐵架臺(tái)新知探究蒸餾裝置蒸餾裝置蒸餾簡易裝置蒸餾燒瓶石棉網(wǎng)酒精燈溫度新知探究蒸餾法軟化硬水實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖褂谜麴s法軟化硬水實(shí)驗(yàn)原理通過加熱的方法使液態(tài)水變成水蒸氣，再冷凝成液態(tài)水，降低水的硬度實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾裝置制取蒸餾水的簡易裝置新知探究蒸餾法軟化硬水實(shí)驗(yàn)使用蒸餾法軟化硬水實(shí)驗(yàn)通過加熱的方新知探究實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論蒸餾法軟化硬水（1）在燒杯中加入約1/3體積的的硬水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片；）（2）按圖示連接好裝置，使各連接部位嚴(yán)密不漏氣；（3）加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈；（4）棄去開始餾出的部分液體，收集到10mL左右蒸餾水后，停止加熱；（5）用肥皂水比較水蒸餾前后的硬度變化。沒有經(jīng)過蒸餾的水加入肥皂水后泡沫少，浮渣多；經(jīng)過蒸餾的水加入肥皂水后產(chǎn)生大量泡沫。通過蒸餾能軟化硬水新知探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)蒸餾法軟化硬水（1）在燒杯中加入約1/3新知探究注意事項(xiàng)（1）燒瓶下面必須墊上石棉網(wǎng)，使其受熱均勻，防止炸裂；（2）燒瓶中液體體積不能少于其容積的1/3，也不能多于其容積的2/3；（3）燒瓶中加入幾粒沸石（或碎瓷片）以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸；（4）加熱燒瓶時(shí)注意不要使液體沸騰得太劇烈，以防液體通過導(dǎo)管直接流到試管里；（5）棄去開始餾出的部分液體，因?yàn)槠渲锌赡芎械头悬c(diǎn)的雜質(zhì)和儀器表面的雜質(zhì)；（6）溫度計(jì)的水銀球應(yīng)對(duì)著蒸餾燒瓶的支管口，用于測量出口蒸氣的溫度；（7）冷卻水的流向應(yīng)跟蒸氣的流向相反，采用逆流冷卻效果較好；（8）簡單裝置中導(dǎo)氣管要長，便于水蒸氣冷卻；（9）簡單裝置中用裝有冷水的燒杯代替冷凝管，作用為冷凝，使水蒸氣液化。新知探究注意事項(xiàng)（1）燒瓶下面必須墊上石棉網(wǎng)，使其受熱均勻蒸餾裝置中的溫度計(jì)用來測

溫度，在燒瓶中加入沸石的目的是

，加熱時(shí)在燒瓶底部墊上石棉網(wǎng)的目的是

。

如圖是實(shí)驗(yàn)室中水的蒸餾裝置圖。典例1新知探究出口水蒸氣防止液體暴沸使燒瓶受熱均勻，防止燒瓶炸裂蒸餾裝置中的溫度計(jì)用來測課堂小結(jié)概念水的凈化區(qū)別方法硬水的危害硬水軟化方法煮沸、蒸餾等硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水用肥皂水生活上的危害、生產(chǎn)上的危害硬水與軟水水的凈化常用方法課堂小結(jié)概念水的凈化區(qū)別方法硬水的危害硬水軟化方法煮沸、蒸餾下列關(guān)于硬水和軟水的說法中正確的是(

)B課堂達(dá)標(biāo)1解析：硬水中含有的是可溶性的鈣、鎂化合物，不一定渾濁；軟水中不含或含有較少可溶性的鈣、鎂化合物，故軟水可能是混合物；使用硬水洗衣服不但浪費(fèi)肥皂，還洗不干凈衣服。A．硬水渾濁，軟水澄清B．鑒別硬水和軟水可用肥皂水C．硬水是混合物，軟水是純凈物D．使用硬水洗衣服會(huì)洗得更干凈下列關(guān)于硬水和軟水的說法中正確的是()B課堂達(dá)標(biāo)1解析：下列凈化水的操作中可以降低水的硬度的是(

)（營口模擬）B課堂達(dá)標(biāo)2解析：通過蒸餾的方法可以降低水中鈣、鎂離子的濃度，從而使水軟化。A．靜置B．蒸餾C．過濾D．吸附下列凈化水的操作中可以降低水的硬度的是()（營口模擬）課堂達(dá)標(biāo)3下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（）A．煮沸可以降低水的硬度B．提高水的利用率可以節(jié)約水資源C．硬水和軟水可以通過肥皂水鑒別D．自來水廠凈水過程中只發(fā)生物理變化（2019·遼陽中考改編）D課堂達(dá)標(biāo)3下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（）A．煮沸可以降低水第四單元課題2第2課時(shí)人教版-化學(xué)-九年級(jí)上冊(cè)水的凈化學(xué)習(xí)目標(biāo)-新知導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂達(dá)標(biāo)第四單元課題2第2課時(shí)人教版-化學(xué)-九年級(jí)上冊(cè)水的凈化學(xué)【重點(diǎn)】硬水和軟水的區(qū)別?！倦y點(diǎn)】蒸餾的原理和操作。1.知道硬水和軟水之間的區(qū)別，了解硬水的危害并能用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水；2.了解煮沸和蒸餾等硬水軟化的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】硬水和軟水的區(qū)別?！倦y點(diǎn)】蒸餾的原理和操作。1.知道新知導(dǎo)入單兵凈水器是全球重量最輕、過濾精度最高的戶外凈水器，重量不到90克，凈水容量可高達(dá)2000L。其獨(dú)有高精度雙控制膜陶瓷濾芯，可100%去除水中致病菌。單兵凈水器可立即將天然水凈化為直接飲用水，是戶外作業(yè)、旅游、探險(xiǎn)、登山、徒步、緊急情況、地震洪水等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的首選。新知導(dǎo)入單兵凈水器新知導(dǎo)入生命吸管(LifeStraw)是一種可以將污水凈化為飲用水的吸管裝置,長25cm、直徑2.9cm，里面裝有7種過濾器。首先兩層絲制過濾器先過濾掉不溶雜質(zhì)，再經(jīng)過含碘的樹脂，殺死99.3%的細(xì)菌和病毒；最后活性炭可捕捉到漏網(wǎng)的細(xì)菌和病毒，以確保水的純凈。重量為60克的吸管，能夠過濾1500升水，足夠供一個(gè)人一年使用。新知導(dǎo)入生命吸管(LifeStraw)新知導(dǎo)入神奇的“生命吸管”新知導(dǎo)入神奇的“生命吸管”新知導(dǎo)入鍋底的水垢是怎么回事？新知導(dǎo)入鍋底的水垢是怎么回事？新知探究知識(shí)點(diǎn)一、硬水和軟水在我們?nèi)粘Ｉ钪?，常常?huì)看到水壺或盛水的器具上結(jié)水垢，這是因?yàn)樗腥苡休^多的可溶性鈣、鎂化合物。新知探究知識(shí)點(diǎn)一、硬水和軟水在我們?nèi)粘Ｉ钪校３?huì)看到水壺新知探究硬水和軟水自來水蒸餾水硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。例如：自來水。軟水：含有較少或不含可溶性鈣、鎂化合物的水。例如：純凈水、蒸餾水。新知探究硬水和軟水自來水蒸餾水硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合新知探究區(qū)分方法:把肥皂水倒入水中攪拌，若出現(xiàn)大量泡沫，就是軟水；若泡沫較少或出現(xiàn)較多浮渣，就是硬水。軟水硬水新知探究區(qū)分方法:把肥皂水倒入水中攪拌，若出現(xiàn)大量泡沫，就新知探究你知道嗎？用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，時(shí)間長了還會(huì)使衣物變硬。鍋爐用水硬度高了十分危險(xiǎn)，因?yàn)殄仩t內(nèi)結(jié)垢不僅浪費(fèi)燃料，而且會(huì)使鍋爐內(nèi)管道局部過熱，易引起管道變形或損壞，嚴(yán)重時(shí)還可能引起爆炸。新知探究你知道嗎？用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，時(shí)新知探究硬水的危害浪費(fèi)燃料可能引起爆炸浪費(fèi)肥皂衣服變硬新知探究硬水的危害浪費(fèi)燃料浪費(fèi)肥皂新知探究硬水、軟水的檢驗(yàn)新知探究硬水、軟水的檢驗(yàn)新知探究硬水的軟化方法（1）生活中：煮沸（2）工業(yè)和實(shí)驗(yàn)室中：蒸餾法、離子交換法等降低水的硬度的方法：新知探究硬水的軟化方法（1）生活中：煮沸降低水的硬度的方法：（1）生活中將硬水軟化的方法是

。（2）硬水、軟水的外觀相似，加入肥皂水根據(jù)產(chǎn)生

的多少來區(qū)別。（3）長期使用的電水壺底部有水垢（主要成分是難溶性鈣、鎂化合物），向水壺中加入食醋可以除去水垢，據(jù)此能推測出的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是

。典例1新知探究請(qǐng)回答下列與硬水、軟水有關(guān)的問題：泡沫和浮渣煮沸食醋能和水垢中的物質(zhì)反應(yīng)（源自教材幫）（1）生活中將硬水軟化的方法是典例2新知探究下列關(guān)于硬水和軟水的說法不正確的是(

)A．硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，軟水中不含或含有較少的可溶性鈣、鎂化合物B．硬水是混合物，軟水是純凈物C．鍋爐用水硬度太大易引起管道變形，甚至爆炸D．蒸餾和煮沸都能使硬水軟化B典例2新知探究下列關(guān)于硬水和軟水的說法不正確的是()A．新知探究知識(shí)點(diǎn)二、蒸餾1、蒸餾的定義：是根據(jù)液態(tài)混合物中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離的一種方法。蒸餾是物理變化。2、適用范圍：蒸餾適用于分離和提純液態(tài)混合物，或除去混合在液體中的雜質(zhì)，如實(shí)驗(yàn)室采用蒸餾法制取蒸餾水。新知探究知識(shí)點(diǎn)二、蒸餾1、蒸餾的定義：2、適用范圍：新知探究蒸餾裝置蒸餾裝置蒸餾簡易裝置蒸餾燒瓶石棉網(wǎng)酒精燈溫度計(jì)冷凝管牛角管錐形瓶鐵架臺(tái)新知探究蒸餾裝置蒸餾裝置蒸餾簡易裝置蒸餾燒瓶石棉網(wǎng)酒精燈溫度新知探究蒸餾法軟化硬水實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖褂谜麴s法軟化硬水實(shí)驗(yàn)原理通過加熱的方法使液態(tài)水變成水蒸氣，再冷凝成液態(tài)水，降低水的硬度實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾裝置制取蒸餾水的簡易裝置新知探究蒸餾法軟化硬水實(shí)驗(yàn)使用蒸餾法軟化硬水實(shí)驗(yàn)通過加熱的方新知探究實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論蒸餾法軟化硬水（1）在燒杯中加入約1/3體積的的硬水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片；）（2）按圖示連接好裝置，使各連接部位嚴(yán)密不漏氣；（3）加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈；（4）棄去開始餾出的部分液體，收集到10mL左右蒸餾水后，停止加熱；（5）用肥皂水比較水蒸餾前后的硬度變化。沒有經(jīng)過蒸餾的水加入肥皂水后泡沫少，浮渣多；經(jīng)過蒸餾的水加入肥皂水后產(chǎn)生大量泡沫。通過蒸餾能軟化硬水新知探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)蒸餾法軟化硬水（1）在燒杯中加入約1/3新知探究注意事項(xiàng)（1）燒瓶下面必須墊上石棉網(wǎng)，使其受熱均勻，防止炸裂；（2）燒瓶中液體體積不能少于其容積的1/3，也不能多于其容積的2/3；（3）燒瓶中加入幾粒沸石（或碎瓷片）以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸；（4）加熱燒瓶時(shí)注意不要使液體沸騰得太劇烈，以防液體通過導(dǎo)管直接流到試管里；（5）棄去開始餾出的部分液體，因?yàn)槠渲锌赡芎械头悬c(diǎn)的雜質(zhì)和儀器表面的雜質(zhì)；（6）溫度計(jì)的水銀球應(yīng)對(duì)著蒸餾燒瓶的支管口，用于測量出口蒸氣的溫度；（7）冷卻水的流向應(yīng)跟蒸氣的流向相反，采用逆流冷卻效果較好；（8）簡單裝置中導(dǎo)氣管要長，便于水蒸氣冷卻；（9）簡單裝置中用裝有冷水的燒杯代替冷凝管，作用為冷凝，使水蒸氣液化。新知探究注意事項(xiàng)（1）燒瓶下面必須墊上石棉網(wǎng)，使其受熱均勻蒸餾裝置中的溫度計(jì)用來測

溫度，在燒瓶中加入沸石的目的是

，加熱時(shí)在燒瓶底部墊上石棉網(wǎng)的目的是

。

如