初一語文期末考試模擬考試試題

初一語文期末考試模擬試題（全卷滿分120分）一．基礎(chǔ)知識：（20分，每題2分）1．下面加橫線的字中注音全部正確的一項(xiàng)是：（）A.黃暈（ybn）書脊（ji)強(qiáng)迫（qidng）滑稽Cji)B.聚殲（jidn）稱心（chen)調(diào)皮（tido）菌子（jun）C.賞賜（ci）豁亮（huo)倜儻（tdng）懲罰（cheng）D.頹唐（tui）迸裂（beng)修葺（qi）窒息（zhi）2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.煞白蹊蹺詫異紫騰B.收斂布是竹篾淳卜C.摩挲蹣跚恣情桑椹D.腦髓揣開掉膘赫然3．下列詞語中的加橫線的字字義意義完全相同的一項(xiàng)是（）A.生機(jī)勃勃日理萬機(jī)隨機(jī)應(yīng)變B.勝利歸來喜不自勝今勝于昔C.素不相識勤儉樸素顏色素淡D.驚惶失措不知所措措辭嚴(yán)謹(jǐn)4．下列加橫線的詞語在句子中的解釋正確的一項(xiàng)是（）他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)。連個(gè)馬也犧牲不起，一一這馬又不是不能治好的。他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。竟給那走來夜談的老和尚識破了機(jī)關(guān)。堅(jiān)強(qiáng)不屈放棄利益正直，正派秘密堅(jiān)強(qiáng)不屈古代為祭祀宰殺的牲畜成正方形，不偏不歪關(guān)鍵C?牢固放棄利益正直，正派辦事的組織D.牢固為正義而舍棄生命剛強(qiáng)，堅(jiān)硬辦事的組織5．下面的句子中沒有反義詞的是一句（）我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。由儉人奢易，由奢人儉難。白木門板上用黑炭寫著兩個(gè)字：“請進(jìn)！”我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的錯(cuò)誤。6．破折號用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）窗外又傳來普魯士兵的號聲一一他們已經(jīng)收操了?，F(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢?何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李！——他們明天就要永遠(yuǎn)離開這個(gè)地方了。我不好意思地笑了一下，……摸摸里衫上的袋一一袋里只剩下一塊多錢。“我的朋友們啊”，他說，“我一一我一一”7．依次填入句中空處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）他拿起鉛筆，寫了幾個(gè)工整的仿宋字。愚蠢的特務(wù)（）了兩個(gè)鐘頭，結(jié)論是“筆跡相同”，就（）是許曉軒寫的。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下來的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一（），身上帽子上呼呼地冒著火苗，向敵人（）去，把敵人抱住，讓身上的火，也把占帽子上呼呼地冒著火苗，向敵人（）去，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。鑒別斷定摔撲B.辨別斷定扔撲識別認(rèn)定摔奔D.鑒定認(rèn)定丟跑8．依次對下列各句的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（）吃了人家的東西，不說清楚還行？這一圈小山莊冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上顯顯身手呢?敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這個(gè)山岡流紅了。①設(shè)問②擬人、比喻③擬人④比喻、夸張①反問②擬人、比喻③擬人、反問④比喻、夸張①反問②擬人③擬人④比喻、夸張①設(shè)問②擬人、比喻③擬人、反問④夸張9．選出下列各項(xiàng)對應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）《最后一課》都德法國《皇帝的新裝》——安徒生——英國《狼》一一蒲松齡一一清代《夜雨寄北》李商隱唐代10．從下列語句中選出與原文完全相同的一項(xiàng)（）有人說何首烏根像人形，吃了便可以成仙，我于是常常去拔它，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過一塊根像人樣。但我最急于告訴你們的，是我的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人!他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！雨是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。二．文言文背默及閱讀：（20分）1．閱讀下文并回答問題：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。但辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。（1）寫木蘭買駿馬和馬具時(shí)，為什么要分東西南北寫呢?難道真的在一個(gè)地方買不全嗎?（2分）（2）文中對比著寫“不聞爺娘喚女聲，但聞……”這樣寫的目的是什么？有何作用?（2分）2．閱讀下文并回答問題：少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。②久之，目似瞑，意暇甚。③屠暴起,以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。④方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。⑤身已半入，止露尻尾。⑥屠自后斷其股，亦斃之。⑦乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。（1）從表達(dá)方式看，第一段是（）。第二段是（）。（2分）（2）比較文段中“之”字的用法有什么不同。（2分）句中“之”：句中“之”：⑥句中“之”：（3）第二段文字在文中起什么作用?（2分）3．按要求用原文中的句子填寫：（1）我寄愁心與明月，（）。（2分）（2）落紅不是無情物，（）。（2分）（3）寫出《記承天寺夜游》中寫景的句子。（2分）（4）《木蘭辭》中表現(xiàn)木蘭梳妝的句子是：（2分）三．現(xiàn)代文閱讀：1．閱讀下列文字，然后回答問題（10分）“您看這布華麗不華麗?”那兩位誠實(shí)的官員說“陛下請看：多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定可以看得見布料?！斑@是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎?這可是我遇見的一件最可怕的事情?！薄鞍パ?，真是美極了!”皇帝說，“我十二分的滿意!”于是他就點(diǎn)頭表示出他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗辉敢庹f出他什么也沒有看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西，不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。1）兩位誠實(shí)的官員讓皇帝觀看并不存在的布料，為什么?選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng))(1分)因?yàn)樗麄兿嘈呕实垡欢梢钥吹靡姴剂?，他們認(rèn)為皇帝是英明的、稱職的。因?yàn)樗麄兒ε禄实壅J(rèn)為他們是愚蠢的人，他們要討好皇帝，保住官職。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為皇帝也看不見這華麗的布料，他們要證明皇帝是愚蠢的、不稱職的。（2）解釋文中的加點(diǎn)詞語。（1分）駭人聽聞：（3）從第二段文字中的皇帝的心理活動，可以看出皇帝怎樣的心情?選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)（）（1分）吃驚、害怕B.猶豫、矛盾C.悲痛、傷心（4）皇帝心里想“我什么也沒有看見”，卻又說“哎呀，真是美極了!”他為什么這樣自相矛盾?選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)（）（1分）因?yàn)樗辉敢庠谑窒碌墓賳T面前丟面子，不愿意表現(xiàn)出自己還不如手下的官員。因?yàn)樗辉敢鈷吖賳T們的興，不愿意說真話，不得不這樣做。因?yàn)樗辉敢庹f出他什么也沒有看到，他害怕別人認(rèn)為他是個(gè)愚蠢的人，他要保住皇位。（5）皇帝口是心非、自相矛盾的表現(xiàn)，說明他是一個(gè)怎樣的人?（2分）答：（6）“全體隨員”為什么稱贊布料，并向皇帝提出建議?選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)（）（2分）A.因?yàn)樗麄円够实鄣挠涡写蟮涓雍廊A、漂亮，向老百姓顯示皇家的氣派。因?yàn)樗麄儾辉副憩F(xiàn)出什么也沒有看到，害怕皇帝認(rèn)為他們是愚蠢的人，所以討好皇帝。因?yàn)樗麄兒ε禄实鄣耐?yán)，而不得不說違心的話，雖然他們心里并不愿意這樣做。（7）“全體隨員”的表現(xiàn)說明了什么?（2分）答：2．閱讀《從百草園到三味書屋》，并回答問題：（16分）①不必說（）的萊畦，（）的石井欄，（）的皂莢樹，（）的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里（），（）的黃蜂伏在菜花上，（）的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。②單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。③蚰蛉在這里（），蟋蟀們在這里（）。④翻開斷磚來，有時(shí)會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤（）著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有（）的根。⑥有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。⑦如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。（1）選擇下列詞語準(zhǔn)確填空：（2分）翠綠碧綠光滑光亮高直高大紫紅紅色鳴叫長吟肥胖肥大敏捷輕捷唱歌低唱彈琴彈奏連接纏絡(luò)粗壯臃腫2）這段文字共有七句話，找出層次劃分正確的一項(xiàng)（）（2分）A?①|(zhì)|②③||④⑤⑥⑦B?①|(zhì)|②③④⑤⑥⑦CC?①|(zhì)|②③④⑤II⑥⑦D?①②③④⑤||⑥（3）這段文字的段意是什么?（2分）（4）這段文字在結(jié)構(gòu)上是按（總分，分總）來安排的，把正確的填在（）里。（2分）（5）這段自然景物描寫的順序是：（）（4分）時(shí)間順序（季節(jié)）方位順序景態(tài)順序景類順序（6）作者緊緊抓住被描寫事物的特征著力從（）（）（）（）四個(gè)方面描寫，充滿情趣。（2分）（7）以上對自然景物的描寫表達(dá)了作者怎樣的思想感情?（2分）3．閱讀短文回答問題：珍珠項(xiàng)鏈去鼓浪嶼旅游，給母親挑了一串珍珠項(xiàng)鏈。淡粉色的，光澤很柔和，珠子大小也均勻，雖然比不上名貴的珍珠，但已經(jīng)花去我一個(gè)月的工資。母親生日那天很恭敬地送給了她。母親很高興，那天父親在森林公園附近的一家酒店里訂了房間，想讓母親高高興興地度過一個(gè)休閑周末，母親雖然嘴里說太浪費(fèi)了但還是很高興。她戴上了那淡粉色的珍珠項(xiàng)鏈，穿了一件墨藍(lán)色的領(lǐng)口和袖子上有鏤空花紋的長裙。然后一家人出去拍照，六十歲的母親那天依然十分美麗。中午，我們在酒店的餐廳吃飯，母親說要去一趟洗手間，誰知一去半天都沒回來。我和姐姐納悶了，趕緊去找。在洗手間門口，看見母親在跟一個(gè)年輕的女孩說話，很客氣的樣子。見我們來了，母親對那女孩子說：我女兒來了，那么我們再見了!女孩微微地向母親彎了彎腰，匆匆走了。我和姐姐都以為那女孩是母親的學(xué)生。一直到晚上回到家里我們才知道整件事的過程。母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項(xiàng)鏈放在梳妝臺的一個(gè)專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項(xiàng)鏈不見了!臺面上下都沒有。母親想了想，洗手間里只有她和那個(gè)女孩，母親梳洗的時(shí)候她就站在母親身邊，現(xiàn)在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去母親叫住了她。母親說，我知道我不能著急，哪怕是一點(diǎn)兒急躁的樣子，也會把這個(gè)女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒用?！肮媚??！薄案墒裁?”那女孩一驚?！罢埬銕臀覀€(gè)忙好嗎?”“什么事?”“我有一條珍珠項(xiàng)鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的工資為我買的。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什么地方人老了，記性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女兒可要傷心死了。因?yàn)榻裉焓俏疑铡Ｎ医裉煺畾q了，一家人高高興興地非要到這兒來給我過生日。其實(shí)，像我這樣的年齡，我倒希望她們不記得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老?！迸㈤L久地看著母親，緊張的神情開始緩解，慢慢地臉上現(xiàn)出一絲微笑；“您一點(diǎn)兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才四十多歲?！彼Ａ艘幌掠终f，“我?guī)湍艺铱窗??！薄澳蔷吐闊┠懔?，我到里邊去找找看?！蹦赣H推開了里邊那扇門。過了一會兒，母親出來。女孩用餐巾紙托著那串珍珠項(xiàng)鏈說：“您看，是這條嗎?”母親接過來：“就是它。還是年輕人眼睛好，真謝謝你了?！迸⑦B忙說：“不用，真不用?！蓖Ａ艘幌?，她又說，“我也祝您生日快樂!”就在這時(shí)，我和姐姐找來了。母親撫摸著脖子上的珍珠項(xiàng)鏈，說：“那女孩，真不錯(cuò)。”“她偷了您的東西，您還謝她。您應(yīng)該去叫保安?！蔽液徒憬憬械??！拔矣X得她也許不是有意要偷我的．東西，”母親說，“要是我叫保安，那我們兩個(gè)人中，總有一個(gè)會丟掉珍珠的。”（1）本文的寫作順序是（）（2分）A順敘B倒敘C插敘（2）畫出文中能表明珍珠項(xiàng)鏈的確是被那個(gè)女孩“拿”走的句子，并設(shè)想—下，假如母親當(dāng)時(shí)叫住那個(gè)女孩，并告之丟了項(xiàng)鏈，結(jié)果會怎樣?（3分）（3）作者用較多的筆墨寫了“母親向那個(gè)女孩講述自己丟項(xiàng)鏈的經(jīng)過”，用意何在?（3分）（4）那個(gè)女孩說：“我?guī)湍艺铱窗??！蹦赣H聽到后，為什么說；“我到里邊去找找看?！保?分）（5）在找回項(xiàng)鏈后，母親撫摸著脖子上的珍珠項(xiàng)鏈說：“那女孩，真不錯(cuò)?！蹦阍鯓永斫狻安诲e(cuò)”的含義?（3分）四．作文：每個(gè)人都有流淚的時(shí)候，或高興或沮喪或痛苦；許多人對流淚有著直接或間接的感受和認(rèn)識。請以“流淚”為話題，寫一篇不少于600字的文章；題目自擬；文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論等等。參考答案:一．基礎(chǔ)知識：1．D2．C3．A4．A5．D6．D7．A8．A9．B10.C二．文言文背默及閱讀：1．（1）“東南西北”是泛指，是一種排比鋪張的寫法，不但能表現(xiàn)出木蘭東奔西走，積極備裝，而且渲染了出征前緊張忙碌的氣氛。（2）用對比寫出木蘭在征途上思親的細(xì)膩感情。同時(shí)“鳴濺濺”也渲染征途中的悲涼氣氛。2．（1）第一段是敘述第二段是議論（2）②句之：語氣助詞，表示句中停頓，調(diào)節(jié)音節(jié)而無實(shí)際意義。③句之：代詞，代狼，譯為它。⑥句之：代詞，代狼，譯為它。（3）點(diǎn)明文章中心3．（1）隨風(fēng)直到夜郎西（2）化作春泥更護(hù)花（3）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。4）脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡